浙江省龙港市文汇中学2024-2025学年九年级上学期10月月考社会法治试卷

龙港市文汇中学2024学年第一学期第一次月考 九年级社会·法治试卷 考生须知： 1. 本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟； 2. 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字； 3. 所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 1. 判断题（本题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的答题纸相应题号后的F涂黑） 1. 改革开放是我们的强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择 ( ) 2.生活的各个领域都需要创新，制度的创新促进生产力的发展 ( ) 3.民主监督有利于国家机关工作人员改进工作，预防腐败，同时增强公民参与意识。 ( ) 4.法制就是建立一套法律制度。 ( ) 5.穆罕默德创立了伊斯兰教，建立了阿拉伯帝国，但最终被蒙古人所灭。 ( ) 6.但丁是文艺复兴的先驱，与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“文学三杰”。 ( ) 7.英国和法国资产阶级革命都推翻了封建君主专制，建立君主立宪制。 ( ) 8.《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”，它的发表标志着美国的诞生。 ( ) 二、选择题(本题有20题，每小题2分，共40分。每题只 有一个最符合题意的选项。) 9 .下列能够直接反映我国社会主要矛盾的是( ) ①中国500强企业数量连续两年超过美国 ②城镇失业率攀升，部分群众生活困难 ③当前中国5G用户数已超过6亿 ④食品药品安全存在隐患 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.中国共产党成立以来，团结带领中国人民进行了三次伟大革命，使中华民族迎来伟大飞跃，以下与三次革命时间节点对应正确的是( ) 1949年 1956年 1978年 A．中国共产党成立 中华人民共和国成立 进入新时代 B.中华人民共和国成立 进行改革开放 进入新时代 C. 中国共产党成立 中华人民共和国成立 进行改革开放 D.完成新民主主义革命 完成社会主义革命 进行改革开放新的伟大革命 11.绍兴市某知名民营企业创办初期，企业产品单一、技术含量较低。在加强了新产品开发、技术改造和人才培养后，该企业得到迅速发展，而且其产品多次在我国航天器中得到应用。这说明( ) ①科技对经济增长的贡献率较低 ②改革使我国完全成为科技强国 ③创新是引领发展的第一动力 ④企业发展离不开创新人才的培养 A.①② B. ③④ C.②④ D. ①④ 12.丽水市某历史文化村落利用闲置农房、土地等资源，通过土地民宿入股、保底分红、集体提成等方式，合理流转土地、联办产业基地……项目实施第一年，村集体收入26.5万元，村民人均收入1.46万元。该村的做法( ) ①体现了政府在资源配置中起决定性作用 ②坚持了按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③有利于满足村民日益增长的美好生活需要 ④增加了村集体经济收入，有利于实现共同富裕 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D. ①②③ 13. 党的二十大代表、广西壮族自治区苍梧县六堡镇山坪村村党支部书记祝雪兰从北京归来后，第一时间为乡亲们宣讲党的二十大精神。“我们一定要朝着习近平总书记指引的方向前进，更好地推进乡村振兴，实现共同富裕。”这（　　 ） A．能够消除城乡差别实现社会公平 B．能使农村居民共享改革发展成果 C．是决定当代中国命运的关键抉择 D．成为综合国力竞争的决定性因素 14．九年级四班同学举行“我是新闻小主播”活动，要求对新闻进行播报并进行解读。下列小主播对新闻解读正确的是（　　） 新闻主播 播报 解读 ①小佳 党的十八大以来，十年间我国民营企业数量翻两番，民营企业在企业总量中占比由74.9%提高到92.1% 我国基本经济制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存 ②小科 2024年浙江省将持续推进公共服务“七优享’幼有善育、学有优教、劳有所得、病有良医、老有康养、住有宜居、弱有众扶)。坚持尽力而为、量力而行，高质量办好十方面民生实事。 党和政府的宗旨是为人民服务。 ③小欧 2024年是新中国成立75周年。新时代的中国开拓前进，中国式现代化气象万千。 坚持党的领导.人民当家作主.依法治国有机统一。 ④小枫 “老街坊议事厅” “居民智囊团”“小院议事厅”等议事平台，让城市社区大事小情得到妥善解决：屋场会、院坝会、坝坝会等创新实践，助力乡村治理众人拾柴火焰高； 基层群众参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性不断增强 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15.中学生小民发现一些公交站牌站名标错，有些发生变化的站牌名没有及时更正，给市民利用公交出行带来了不便，他通过网络问政平台反映给有关部门，相关部门及时进行了整改。小民的行为是 A.参与民主生活 B.参与政府管理 C.进行政治协商 D.履行法定义务 16..自2023年12月14日起至2024年全国两会，中国政府网联合多家网络媒体平台，以及各省区市、相关部委政府网站，开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。此举( ) ①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ②有利于提高政府决策的科学性民主化 ③扩大公民权利，保障实现民主监督 ④为文化传播和科技创新搭建了新平台 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.下列行为直接体现政府依法行政的是 ( ) ①某市人大代表调研社区旧房改造情况 ②某县交警严查酒后驾驶行为 ③某区税务局依法查处骗取出口退税案 ④法院公开审理“电梯坠亡案” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18..打开网页接二连三“蹦”出来的弹窗，关都关不掉的广告，手机来源不明的短信和QQ里退不出来的购物群。净化网络环境需要： ①立法机关完善法律，禁止广告 ②相关部门严格执法，强化监督管理 ③全社会成员参与司法，根治广告乱象 ④网络运营商遵守法律，依法发布广告。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19．大河流域孕育了灿烂的人类文明。下列代表古代埃及文明的是（　　） A阿拉伯数字 B汉谟拉比法典 C掷铁饼者 D金字塔 20. 19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界指的是罗马法( ) A.是罗马共和国第一部成文法典 B.规定发放津贴鼓励公民参与政治 C.规定公民大会是最高权力机关 D.是近代很多西方国家法律的基础 21．亚历山大历经数年征战，占领埃及，灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大东征（　　） ①建立了地跨欧亚非三洲的帝国 ②地中海变为帝国的“内湖” ③给被征服地区带来了巨大灾难 ④促进了东西方文化的大交汇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22.“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”架起这座桥梁的开拓者是 ( ) A. 迪亚士 B. 达·伽马 C.哥伦布 D. 麦哲伦 23.大和的贵族占有大量的土地，压迫剥削部民和奴隶，这使阶级矛盾日益尖锐。同时中国 唐朝的统治兴盛刺激了大和统治者，天皇决心改革。材料反映了大化改新的 ( ) A.背景 B. 内容 C.性质 D.影响 24.日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。“特有国情的政治体制”表现为 ( ) A.土地私有和土地兼并严重，局势动荡 B.血缘关系与主从制结合组成军事集团 C.武士集团代表着庄园与地方政府对抗 D.幕府与天皇朝廷并存，掌握国家大权 25．如右图是一幅反映西欧封建等级制度的绘画。以下关于西欧封建等级制度的表述正确的是（　 　） A．教皇在等级的最上层 B．以土地的分封为基础 C．各级封臣都得服从国王统治 D．是庄园经济发展的产物 26．某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（　 　） 图一：臣服礼 图二：庄园 图三：中世纪的大学分布图 A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代 C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺 27.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学( ) A具备政府管理能力 B.享有充分言论自由 C.受到世俗力支配 D.拥有较大的自治权 28. 13.构建知识结构图，能很好地从整体上把握所学知识。下面是一张知识结构图，其中“ ？ ” 处是 农业 租地农场 手工工场 西欧经济和 社会的发展? 新的生产 经营方式 手工业 A.西欧大学的兴起 B.生产组织形式资本主义化 C.西欧庄园的出现 D.资本主义制度的初步确立 三、 综合题(本题有4小题，共52分。) 29.(14分)为满足群众对美好生活的向往,湖州建设共同富裕样本出新招，“共富班车”出发了。阅读材料，回答问题。 “优教共享”班车:进一步完善城乡教共体标准化建设等机制，构建优质资源共享机制，创新老师双向流动机制，突出实绩导向激励机制。 “未来农场”班车:创新打造100家彰显时代特色的“未来农场”，促进村级集体经济发展壮大和农民收入持续增长。 “快递活村”班车:聚焦湖州城乡916个建制村及1300多个住宅小区，打造购物、销售、生活、金融、创业“五不出村”一站式服务圈。 “慢病服务”班车:通过在全省率先基本建成慢病全周期精准管理模式，提高城乡医保、职工医保慢病患者门诊综合保障率。 “乐业湖州”班车:邀请就业转失业人员、复退军人等就业重点群体上车，实现用工有保障、就业有岗位。 “ ”班车: (1)湖州市开通“共富班车”体现了党怎样的奋斗目标?(2分) (2)结合所学知识,说明“优教共享”班车的合理性(4分)。“未来农场”班车体现了创新的目的是什么?(2分) (3)运用“走向共同富裕”的相关知识,分析湖州市持续开出“共富班车”的原因。(4 分)共同富裕,我们一直在行动。请依据材料格式,设计一个“共富班车”待发项目。(2 分) 30．（8分）小瓯同学开展了以“学习二十大，共筑中国梦”为主题的探究活动。阅读材料，答疑解惑。 材料一：国家主席习近平在党的二十大报告中强调：“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”。这是对我国社会主义民主的新概括、新论断、新要求。《习近平谈治国理政》第四卷对“积极发展全过程人民民主”进行了深刻论述。全过程人民民主将民主的本质和核心归结为人民当家作主，不仅强调权力必须来自人民、属于人民，更强调人民当家作主必须要有切实可靠的制度保障。 材料二：发展人民民主，必须坚持全面依法治国。习近平总书记在党的二十大报告中指出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。推进法治国家、法治政府、法治社会-体建设，是建设法治中国的时代要求。 阅读上述材料，请你运用所学知识分析回答下列问题： （1） 我国的人民当家作主从来不是一句空话，结合所学知识，简述材料一中实现“全过程”人民民主需要哪些“切实可靠的制度保障"？（4分） （2）全面依法治国必须坚持厉行法治，请你结合所学从国家和公民两个角度谈谈怎样厉行法治？（4分） 31. (16分)九年级某班同学开展了一次项目化学习。请你参与，完成任务 , 驱动性问题：古代世界文明探寻之旅 项 目 展 开 子项目一：理清时空交错下的早期文明 1.资料搜集：《古代世界主要文明分布区域图》 洲 （1）结合《古代世界主要文明分布区域图》,完成表格并分析其文明起源的不同点。 (6分) 文明代表 文明产生时间 主要文明成就(一例即可) ① 公元前3500年 太阳历 ② 公元前3500年 A: ③ 公元前23世纪 0—9数字 ④中国 公元前2070年 甲骨文 ⑤ 公元前1900年 《荷马史诗》 ⑥古罗马 公元前1000年 B: 子项目二：搜集古代亚非欧文明政治制度的史料 史料1:孔雀帝国(古印度)国王总揽一切大权，他任命官吏、颁布法律、统帅军队、 掌握最高司法权、控制国家土地和其他资源，对外他代表国家。 —-- 《世界上古史第4版》 史料2:在雅典城邦，凌驾一切的是全体公民组成的公民大会。它具有立法、行政、司法多重职能，每年召开40次，大会由代表各地的10个主席团轮流主持，主持次序是由抽签决定。 ---- 《世界上古史第4版》 （2）根据史料1、史料2,指出两种文明政治制度的特点. (4分) 子项目三：搜集古代亚非欧文明交流的史料 史料3:亚历山大打败波斯帝国军队后，挥军东进，血腥镇压残余反抗势力，一直到达的印度河流域。他东征一路建了大约70多座城市，多位于商贸要道之上，他希望这些城市能萌发出希腊文明的幼芽。 ——摘编自《世界文明史》 史料4：在安敦尼王朝期间，“远若中国，亦与之通商；入口以丝为大宗，盖其时蚕桑二事，尚未移至西方也。丝至罗马，价等黄金，然用之者众，故金银乃如水东流。” ——《世界史纲》 （3）依据史料3、史料4,分析古代文明之间的交流方式有哪些方式？(4分) 项目总结 （4）项目总结是对驱动性问题的回答。通过本次项目化学习，请你总结古代世界文明产生与发展的特点.(2分) 32.（14 分）某同学在学习完九年级上册《世界历史》后，为了巩固和拓展所学内容，整理了如下资料。 拓展资料 困惑 材料一 亚里士多德将（雅典）公民定义为城邦内的（ 自由且 具备法律承认的公民身份的）对城邦事务有决策权的男性居民， 其决策权包括通过法律裁决权和统治权。 ——保罗 ·卡特利奇《古希腊民主制度的兴衰》 （1）根据材料，说明雅典民主制度的局限性。（2分） 材料二 孟德斯鸠认为每个国家都有三种权力，即立法权、行 政权和司法权。这三种权力必须分属不同的人、不同的机构。 卢梭在《社会契约论》中宣扬主权在民说，主张政府的建立 是人民意志的产物。 ——骆长捷等《启蒙运动时期哲学家的智慧》 （2）归纳孟德斯鸠和卢梭思想的共同点。（2分） 材料三 美国这种制度保证了每一方都可以监督其他权力，没有一个机构可以占据支配地位。既然奴隶是一种财产，立刻废除奴隶制看起来并不是一个可行的解决办法，代表们通过妥协回避了这个问题。 ——苏珊-玛丽 ·格兰特《剑桥美国史》 （3）根据材料，评价美国宪法。（4分） 材料四 第一执政（拿破仑）保护了革命时期建立起来的秩序……破坏封建主义。 ——威廉 ·奥康纳 ·莫里斯《法兰西大革命与法兰西第一帝国》 （4） 请用相关史实证明材料中的观点。（4分） （5） 请为以上学习内容归纳一个合适的主题。（2 分） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 龙港市文汇中学2023学年第一学期第1次月考 九年级道法·历史参考答案 一判断题： 1.T 2.F 3.T 4.F 5.F 6.F 7.F 8.T 二、选择题 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C D B A B B A A C C 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 D D C A A D B B D B 29.（14分） (1)人民对美好生活的向往。(2分) (2)“优教共享”班车的合理性:①我国经济发展还面临着城乡发展不平衡不协调的现实挑战，“优教共享”班车有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。②百年大计,教育为本,教育是民族振兴、社会进步的基石。“优教共享”班车有利于提高农村人口素质,有利于把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,促进农村经济发展。（任二4分） “未来农场”班车体现的创新的目的:增进人类福祉，让生活更美好。（2分） (3) ①进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。②湖州经济面临着区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调的现实挑战。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。④人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。⑤同发展的根本目的就是增进民生福祉。（任二4分） (4)略(言之有理即可)。（2分） 30.(8分)（1）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。（任选其二共4分） （2）①国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用，即重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用。/法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。（2分） ②公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（2分） 31.（16分） （1）（8分）①古代埃及 ②古代两河流域文明 ③古代印度 ⑤古代希腊 A:《汉谟拉比法典》或楔形文字 或阴历 B:法律《十二铜表法》、建筑罗马大竞技场等，儒略历 2 ②③④文明的起源与大河有关，⑤⑥文明的起源与海洋有关（2分） （2）（4分）印度政治制度特点：独裁、专制（2 分 雅典政治制度特点：民主 （2 分） （3）（2分）暴力冲突，主要表现为战争，特别是侵略战争；和平交往，主要表现为各国之间的友好往来，例如商业往来。 （4）（2分）世界文明是多元与互鉴的。（共容性、多元性） 3 2（14 分） （1）只有成年男性公民有参与统治的权利（写公民只给 1 分）/少数人的民主/妇女外邦人 儿童没有政治权利。（2 分）奴隶制不给分，建立在奴隶制基础之上不给分 （2）宣传民主/反对专制/理性主义。（2 分） （3）美国宪法以分权制衡为原则（三权分立）（1 分），保障了制度的民主（限制集权）（（2 分）但也有不足之处，它不承认奴隶和白人具有相等的政治权利(没有废除奴隶制)(妥协 性)。（2 分）(只写总体评价美国宪法有积极消极作用只2分) （4）拿破仑为了整理革命以来的立法成果，主持制定了《拿破仑法典》，体现了自由平等和 私有财产神圣不可侵犯等原则，保护了革命时期建立起来的秩序/维护资产阶级利益（击退反 法同盟，保护大革命成果）（2 分）；拿破仑横扫欧洲大陆的同时，废除各地封建特权，体现 了对封建主义的破坏。（2 分）（（对内、对外措施+影响） （5）西方民主的历程。（围绕民主这一主题，言之有理即可，2 分）/民主是循序渐进的/民 主不是一蹴而就的（围绕民主这一主题，言之有理即可，2 分）民主 1 分，言之有理 1 分 2 学科网（北京）股份有限公司 $$