精品解析:江西省南昌市八一中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-10-10
| 2份
| 17页
| 185人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024~2025学年度第一学期南昌市八一中学10月份考试高一历史 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 下图反映了中国新石器时代文化遗存分布情况。这印证了( ) A. 早期奴隶国家已经出现 B. 早期文明的区域联合 C. 中华文明起源的多元性 D. 开放包容的文明特征 2. 如图为商王武丁时期的甲骨卜辞,方框中的“王占曰”三字,在甲骨卜辞中出现频率很高。从国家大事到日常生活,商王都会通过占卜以示得到上天的指引。这表明商朝( ) A. 神灵主导着一切事务 B. 君主专制统治已建立 C. 王权与神权紧密结合 D. 占卜是商王主要职责 3. 西周初期,通过分封诸侯,加强对商朝旧贵族的包围和监督。姬姓诸侯大多被分封到黄河流域的主要农业生产区,并利用功臣等异姓诸侯作为姬姓诸侯的屏障,控制着戎狄蛮夷部 落。同时,又将旁系姬姓贵族分封到原先少数部族居住的地区。据此可知,西周分封( ) A. 适应了对地方控制需要 B. 建立起了中央集权制度 C. 摆脱了血缘对政治的束缚 D. 解决了诸侯之间的矛盾 4. 周平王死后,桓王即位,与郑国矛盾激化,刀兵相见,结果王室军队败北,桓王肩头还中了一箭,狼狈撤走。郑国派人去“慰问”,桓王只好忍气吞声,不了了之。该事件反映了( ) A. 诸侯争霸斗争激烈 B. 周王控制力削弱 C. 兼并战争异常残酷 D. 民族矛盾的加深 5. “夷夏之辨”是中国传统民族观,曾是春秋时期诸侯争霸的舆论利器,但在战国晚期兼并战争中基本被遗弃。这一现象反映了先秦时期( ) A. 中央集权制度的形成 B. 思想观念已逐渐趋同 C. 华夏文化的认同加强 D. 兼并战争具有残酷性 6. 春秋战国时期、中国思想界出现了繁荣局面。老子主张“无为而治”,孔子主张“为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非子主张以“法”治国。说明这些思想家都( ) A. 努力恢复西周制度 B. 代表旧贵族的利益 C. 适应封建社会要求 D. 追求理想社会秩序 7. 西周时“一人跖(踏)来而耕,不过十亩”;战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是( ) A. 公田变为私田 B. 铁犁牛耕的出现 C. 国家走向统一 D. 封建制度的确立 8. 夏商周时期以“贝”为流通货币,并将其称为“货贝”。春秋战国时期,金属货币悄然在各诸侯国之间流行开来。秦朝将圆形方孔铜钱——“半两”推行于全国。这些变化反映了( ) A. 冶铁技术的进步 B. 经济发展的需要 C. 审美观念的改变 D. 国家统一的要求 9. 下图为汉初郡国变迁图。据此可知( ) A. 朝廷与诸侯矛盾渐趋激化 B. 王国威胁中央的形势发生逆转 C. 王国控制的区域日益扩大 D. 国家行政体制进行了重大调整 10. 贾谊在《过秦论》中写道:秦灭周祀,并海内,兼诸侯……天下之士,斐然向风……今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性奇,莫不虚心而仰上。作者意在说明( ) A. 政治腐败导致了秦朝的灭亡 B. 秦统一天下得到了士民的支持 C. 官僚政治逐渐取代贵族政治 D. 郡县制的推行赢得了民众拥护 11. 关于陈胜、吴广起义的原因,《史记 · 陈涉世家》认为是严苛的秦法,“失期,法皆斩”,并广为流传;1975 年,湖北省云梦县出土秦简,按照竹简中《秦律 · 徭律》规定,陈胜、吴广因为 大雨而延期,根本不会斩首。这表明( ) A. 私人修史的主观性太强可信度低 B. 考古资料比文献资料更加真实可靠 C. 多重史料互证可以丰富历史认知 D. 最新的考古发现更接近历史的真相 12. 汉初统治者认为:秦国如同一架马车因跑太快而散架了,继秦而立的汉如果想继续驾驶这辆破车,就必须放慢速度以维持稳定。由此可知( ) A. 儒家学说重新受到重视 B. 统治者吸取秦亡的教训 C. 秦朝的制度被全部继承 D. 社会生产遭到严重破坏 13. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”从史料实证角度分析,可以成为汉武帝“略输文采”的有力证据是( ) A. 开拓疆域,三次对匈奴战争 B. 加强皇权,实行中朝制度 C. 尊崇儒术,设立五经博士 D. 改革币制,实行盐铁官营 14. 东汉中期始,皇帝借宦官以抗外戚,其权势日益增强,桓、灵帝时,宦官“手握王爵,口含天宪”,党羽布列朝廷州郡。这主要反映了( ) A. 察举制失去了功效 B. 专制制度滋生宦官专权 C. 外戚干政皇权旁落 D. 内朝权力扩张削弱相权 15. 东晋司马睿即位接受百官朝贺时,甚至请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,方才作罢,时称“王与马,共天下”。这说明了东晋时期( ) A. 割据势力的衰弱 B. 外戚宦官交替执政 C. 士族势力的强大 D. 高门士族争夺政权 16. 三国时期,东吴政权开凿了从钱塘江到建业的运河,并广泛组织民众开挖疏浚会稽湖、巢湖等江南湖泊和河流。这些举措( ) A. 北人南迁创造条件 B. 有效阻止了曹魏进攻 C. 使江南经济超过北方 D. 为开发江南提供条件 二、非选择题:本大题共3小题,共52分。 17. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用,粮食的储备,为聚落生活的安定提供了保障,这使人们的精神生活得到多方面的发展。 材料二 郭家庄的160号商代墓中出土了青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字,还出土了28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。 材料三 《吕氏春秋》 指出:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”所谓“公作”,就是奴隶在井田上集体耕作,“分地”则指封建制度下的租佃制。这种“公作”与“分地” 的区别,反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。 (1)根据材料一和所学知识,列举农业“有了很大发展”的表现,并举例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 (2)从160号商代墓出土的文物中可以得到哪些历史信息? (3)根据材料三和所学知识,概括春秋时期耕作方式的变化,并分析这一变化的历史作用。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 战国末年,秦国从一个边陲小国异军突起,建立了大一统王朝,秦国的崛起是制度的胜利。《史记》记载:秦朝统一后,“除道,道九原,抵云阳,堑山堙谷,直通之”。《史记》还记载:“使将军蒙恬发兵三十万人北击胡,略取河南地”,“发诸尝逋亡人、赘婿、贾人为兵,略取陆梁地,置桂林、象郡、南郡”。类似的记载还有很多。但秦朝仅经历“两帝一王”的短短14年就灭亡了。 ——摘编自陈忠海《从另一个角度看秦朝的统一与速亡》 材料二 公元前141年,汉武帝即位。他所面临的形势是“汉兴六十余载,海内艾安,府库充实,而四夷未宾,制度多阙”。他继承了“文景之治”的全部历史遗产,其中,既有社会稳定、人心归向、经济富裕的优势,也有制度有缺、国家控制能力薄弱的遗憾。汉武帝时期的政论家严助,总结汉武帝时代的特点是“征伐四夷,开置边郡,军旅数发,内改制度,朝廷多事”。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝巩固统一的措施。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝造就“盛世”所依靠的政治制度。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 5世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料一,指出孝文帝时期北魏政治领域发生的变化。 材料二 孝文帝以其远见卓识,顺应封建化和民族大融合的历史潮流,推动了本族封建化及民族融合。此后,历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制,不断为中华民族注入了新的血液。 ————李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》 (2)根据材料二并结合所学知识,概括孝文帝改革影响。 材料三 (3)根据上述材料,概括魏晋南北朝时期民族交融过程中呈现的特点。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024~2025学年度第一学期南昌市八一中学10月份考试高一历史 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 下图反映了中国新石器时代文化遗存分布情况。这印证了( ) A. 早期奴隶国家已经出现 B. 早期文明的区域联合 C. 中华文明起源的多元性 D. 开放包容的文明特征 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。从图中可以看出新石器时代文化遗存分布广泛,遍布中国各地,说明中华文明起源的多元性,C项正确;根据材料无法得出奴隶制国家性质,排除A项;根据图片无法看出区域联合,排除B项;根据图片无法得出文化开放包容,排除D项。故选C项。 2. 如图为商王武丁时期的甲骨卜辞,方框中的“王占曰”三字,在甲骨卜辞中出现频率很高。从国家大事到日常生活,商王都会通过占卜以示得到上天的指引。这表明商朝( ) A. 神灵主导着一切事务 B. 君主专制统治已建立 C. 王权与神权紧密结合 D. 占卜是商王主要职责 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:商朝(中国)。根据材料可知,在商朝占卜从国家大事到日常生活中出现的频率很高,商王通过占卜以示得到上天指引,商王代表王权,占卜代表具有神权色彩,因此表明商朝时王权和神权紧密结合,C项正确;商王通过垄断神权强化王权,并非神灵主导,排除A项;此时尚未建立君主专制,排除B项;占卜并非商王的“主要职责”,排除D项。故选C项。 3. 西周初期,通过分封诸侯,加强对商朝旧贵族的包围和监督。姬姓诸侯大多被分封到黄河流域的主要农业生产区,并利用功臣等异姓诸侯作为姬姓诸侯的屏障,控制着戎狄蛮夷部 落。同时,又将旁系姬姓贵族分封到原先少数部族居住的地区。据此可知,西周分封( ) A. 适应了对地方控制的需要 B. 建立起了中央集权制度 C. 摆脱了血缘对政治的束缚 D. 解决了诸侯之间的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知,西周姬姓贵族诸侯分布在富庶地区,和原少数部族地区加强对地方的管控,姬姓贵族和功臣等异姓诸侯在地区分布上呈现拱卫姬姓势力的形态,可见,西周分封适应了对地方控制的需要,A项正确;材料中未涉及建立中央集权的内容,排除B项;结合所学可知,分封的主要对象是姬姓贵族,这是血缘政治的重要体现,排除C项;材料中未涉及诸侯之间的矛盾,排除D项。故选A项。 4. 周平王死后,桓王即位,与郑国矛盾激化,刀兵相见,结果王室军队败北,桓王肩头还中了一箭,狼狈撤走郑国派人去“慰问”,桓王只好忍气吞声,不了了之。该事件反映了( ) A. 诸侯争霸斗争激烈 B. 周王控制力削弱 C. 兼并战争异常残酷 D. 民族矛盾的加深 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。据本题材料“桓王肩头还中了一箭,狼狈撤走。郑国派人去‘慰问’,桓王只好忍气吞声,不了了之。”并结合所学知识可知,材料是对“射王中肩”典故的描述,反映的是春秋时期,王室衰微,诸侯势力强大,说明周天子对地方控制力减弱,B项正确;材料中没有关于诸侯争霸的相关论述,无法判断诸侯争霸是否激烈,排除A项;战国时期兼并战争异常残酷,材料时间为春秋时期,排除C项;材料强调周王室与诸侯国之间的关系,与民族矛盾是否加深无关,排除D项。故选B项。 5. “夷夏之辨”是中国传统的民族观,曾是春秋时期诸侯争霸的舆论利器,但在战国晚期兼并战争中基本被遗弃。这一现象反映了先秦时期( ) A. 中央集权制度的形成 B. 思想观念已逐渐趋同 C. 华夏文化的认同加强 D. 兼并战争具有残酷性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是先秦时期(中国)。据本题材料信息可得出主要结论:材料反映“夷夏之辨”观念在兼并战争中伴随民族交融和诸侯国减少,各民族间界限越来越小,趋向统一的民族心理逐步形成,华夏认同加强,C项正确;先秦时期,中央集权体制并未形成,排除A项;“思想趋同”表述不符合春秋战国史实,排除B项;材料突出的是华夏认同的加强,并不是兼并战争的残酷性,排除D项。故选C项。 6. 春秋战国时期、中国思想界出现了繁荣局面。老子主张“无为而治”,孔子主张“为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非子主张以“法”治国。说明这些思想家都( ) A. 努力恢复西周制度 B. 代表旧贵族的利益 C. 适应封建社会要求 D. 追求理想社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是春秋战国时期(中国)。据材料“无为而治”,“兼爱”,“非攻”等信息结合所学可知,春秋战国时期,礼崩乐坏,社会动荡,诸子百家针对现实问题,提出自己的主张,以期实现社会的有序发展,D项正确;克己复礼是孔子的思想内容,其他没有,排除A项;韩非代表的是新兴地主阶级,墨子代表的是下层平民利益,排除B项;孔子和老子是春秋时期的人物,此时封建社会尚未形成,排除C项。故选D项。 7. 西周时“一人跖(踏)来而耕,不过十亩”;战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是( ) A. 公田变为私田 B. 铁犁牛耕的出现 C. 国家走向统一 D. 封建制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:西周(中国)。由材料“一夫挟五口,治田百亩”可以看出战国时期农业劳作的效率提高了,结合所学知识可知春秋时期出现了铁犁牛耕,推动了生产力的发展,B项正确;公田变私田可以调动农民生产的积极性,但是若没有先进的生产工具,是不可能提高生产效率的,排除A项;C项与史实不符合,战国时期是分裂时期,排除C项;D项不是根本原因。故选B项。 8. 夏商周时期以“贝”为流通货币,并将其称为“货贝”。春秋战国时期,金属货币悄然在各诸侯国之间流行开来。秦朝将圆形方孔铜钱——“半两”推行于全国。这些变化反映了( ) A. 冶铁技术的进步 B. 经济发展的需要 C. 审美观念的改变 D. 国家统一的要求 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:夏商周时期至秦朝(中国)。据本题材料“春秋战国时期,金属货币悄然在各诸侯国之间流行开来。秦朝将圆形方孔铜钱——“半两”推行于全国。”并结合所学知识可知,货币的出现与使用,适应了当时经济发展的需要,促进商品经济的发展,B项正确;材料描述的是货币出现的原因,而非冶铁技术的进步,排除A项;因“审美观念的改变”与本题材料主要结论“经济发展的需要”不一致,排除C项;材料描述的货币的出现和使用,与经济发展的需要相关,而非国家统一,排除D项。故选B项。 9. 下图为汉初郡国变迁图。据此可知( ) A. 朝廷与诸侯矛盾渐趋激化 B. 王国威胁中央的形势发生逆转 C. 王国控制的区域日益扩大 D. 国家行政体制进行了重大调整 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息并结合所学知识可知,西汉朝廷控制的郡不断增多,王国威胁中央的形势逐渐发生逆转,B项正确;材料显示王国问题控制区域不断缩减,反映中央集权的不断加强,排除A项;王国控制的区域日益扩大说法错误,排除C项;材料未涉及国家行政体制的重大调整,排除D项。故选B项。 10. 贾谊在《过秦论》中写道:秦灭周祀,并海内,兼诸侯……天下之士,斐然向风……今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性奇,莫不虚心而仰上。作者意在说明( ) A. 政治腐败导致了秦朝的灭亡 B. 秦统一天下得到了士民的支持 C. 官僚政治逐渐取代贵族政治 D. 郡县制的推行赢得了民众拥护 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“天下之士,斐然向风”“今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性奇,莫不虚心而仰上”等信息可知,秦灭六国,统一中国是民心所向,得到了士民的支持,B项正确;材料强调秦朝统一是顺应潮流的需要,没有提及秦朝灭亡的原因,排除A项;郡县制取代分封制,使官僚政治逐渐取代贵族政治,且材料也没有涉及郡县制的推行赢得了民众拥护,排除CD项。故选B项。 11. 关于陈胜、吴广起义的原因,《史记 · 陈涉世家》认为是严苛的秦法,“失期,法皆斩”,并广为流传;1975 年,湖北省云梦县出土秦简,按照竹简中《秦律 · 徭律》规定,陈胜、吴广因为 大雨而延期,根本不会斩首。这表明( ) A. 私人修史的主观性太强可信度低 B. 考古资料比文献资料更加真实可靠 C. 多重史料互证可以丰富历史认知 D. 最新的考古发现更接近历史的真相 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料,关于陈胜、吴广起义的原因《史记 · 陈涉世家》认为“失期,法皆斩”,而《秦律 · 徭律》规定,陈胜、吴广因为 大雨而延期,根本不会斩首,两者的记载有出入,这说明需要多重史料进行互证,C项正确;私人修史虽有主观性,但也剧透史料价值,排除A项;考古史料也有弊端,只能体现某个片段的历史,不一定比文献资料可靠,排除B项;最新的考古发现也需要与文献资料互证更具有说服力,排除D项。故选C项。 12. 汉初的统治者认为:秦国如同一架马车因跑太快而散架了,继秦而立的汉如果想继续驾驶这辆破车,就必须放慢速度以维持稳定。由此可知( ) A. 儒家学说重新受到重视 B. 统治者吸取秦亡的教训 C. 秦朝制度被全部继承 D. 社会生产遭到严重破坏 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“秦国如同一架马车因跑太快而散架了,继秦而立的汉如果想继续驾驶这辆破车,就必须放慢速度以维持稳定。”并结合所学可知,西汉初年,由于秦朝的残暴统治和秦末的动乱,社会生产遭到严重破坏,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖刘邦吸取秦朝灭亡的教训,采取了休养生息的政策,社会局势稳定下来,B项正确;材料所述与儒家学说重新受到重视无关,排除A项;材料的主旨信息是汉朝统治者吸取秦朝灭亡的教训,未体现秦朝的制度被全部继承,排除C项;材料的主旨信息并非是体现汉初社会生产遭到严重破坏,而是面对汉初经济凋敝如何解决,排除D项。故选B项。 13. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”从史料实证角度分析,可以成为汉武帝“略输文采”有力证据是( ) A. 开拓疆域,三次对匈奴战争 B. 加强皇权,实行中朝制度 C. 尊崇儒术,设立五经博士 D. 改革币制,实行盐铁官营 【答案】A 【解析】 【详解】“惜秦皇汉武,略输文采”的意思为:只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华,指汉武帝在文治方面差于武功,开拓疆域,三次对匈奴战争是汉武帝军事方面的成就,A项正确;汉武帝时,为加强皇权,选用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子,称为"中朝”或“内朝”,削弱了相权,加强了皇权,但这不能体现“略输文采”,排除B项;“设立五经博士“与题干“略输文采”相矛盾,排除C项;向全国推行盐铁官营不能体现"略输文采”,排除D项。故选A项。 14. 东汉中期始,皇帝借宦官以抗外戚,其权势日益增强,桓、灵帝时,宦官“手握王爵,口含天宪”,党羽布列朝廷州郡。这主要反映了( ) A. 察举制失去了功效 B. 专制制度滋生宦官专权 C. 外戚干政皇权旁落 D. 内朝权力扩张削弱相权 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,东汉中后期,皇帝把宦官当作对抗外戚的工具,使得宦官权势日益增强,党羽遍布全国,主要反映了专制制度滋生宦官专权,B项正确;材料并未强调宦官专权对察举制的冲击,排除A项;材料主要体现的是宦官而非外戚干政,排除C项;内朝权力扩张削弱相权与皇帝借宦官打击外戚及宦官专权、党羽布列州郡等不符,排除D项。故选B项。 15. 东晋司马睿即位接受百官朝贺时,甚至请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,方才作罢,时称“王与马,共天下”。这说明了东晋时期( ) A. 割据势力的衰弱 B. 外戚宦官交替执政 C. 士族势力的强大 D. 高门士族争夺政权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是东晋时期。根据材料“东晋司马睿即位接受百官朝贺时,甚至请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,方才作罢,时称‘王与马,共天下’。”可知,东晋时期,士族执掌朝政,体现了士族当权,影响巨大的特征,C项正确;材料未涉及地方割据势力衰弱的内容,排除A项;“外戚宦官交替执政”属于东汉后期的政治特征,与题干信息无关,排除B项;材料未涉及东晋时期高门士族争夺政权的相关信息,排除D项。故选C项。 16. 三国时期,东吴政权开凿了从钱塘江到建业的运河,并广泛组织民众开挖疏浚会稽湖、巢湖等江南湖泊和河流。这些举措( ) A. 为北人南迁创造条件 B. 有效阻止了曹魏进攻 C. 使江南经济超过北方 D. 为开发江南提供条件 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:三国时期(中国)。据本题材料“东吴政权开凿了从钱塘江到建业的运河,并广泛组织民众开挖疏浚会稽湖、巢湖等江南湖泊和河流”,并结合所学知识可知,东吴政权开凿钱塘江到南京的运河,有利于该地区经济文化的交流,为开发江南提供条件,D项正确;北民南迁发生在魏晋时期,且与材料无关,排除A项;开凿运河并未有效阻止曹魏的进攻,排除B项;江南经济超过北方是在南宋,是因为当时已经完成经济重心南移,排除C项。故选D项。 二、非选择题:本大题共3小题,共52分。 17. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用,粮食的储备,为聚落生活的安定提供了保障,这使人们的精神生活得到多方面的发展。 材料二 郭家庄的160号商代墓中出土了青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字,还出土了28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。 材料三 《吕氏春秋》 指出:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”所谓“公作”,就是奴隶在井田上集体耕作,“分地”则指封建制度下的租佃制。这种“公作”与“分地” 的区别,反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。 (1)根据材料一和所学知识,列举农业“有了很大发展”的表现,并举例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 (2)从160号商代墓出土的文物中可以得到哪些历史信息? (3)根据材料三和所学知识,概括春秋时期耕作方式的变化,并分析这一变化的历史作用。 【答案】(1)表现:耒、耜的出现和普遍使用;粮食的储备。 举例:制简单的原始乐器;用象牙和兽骨制作古朴的艺术品。 (2)商代青铜器品种多、数量庞大;制作工艺高超;商代已经有了文字等。 (3)变化:由集体耕作到租佃制。 历史作用:提高了劳作者的生产和极性,促进了经济发展(或生产力得到发展)。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、列举类材料分析题。时空是古代中国。 表现:据材料一“七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用”可得出耒、耜的出现和普遍使用;据材料一“粮食的储备,为聚落生活的安定提供了保障,这使人们的精神生活得到多方面的发展”可得出有了粮食的储备。 举例:结合所学可得出河姆渡原始居民会制作简单的原始乐器如骨笛;会运用雕刻等技术,用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据材料二“还出土了28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900枚铜镞”可得出商代青铜器品种多、数量庞大;据材料二“器表均有精美的纹饰和族徽文字”可得出制作工艺高超以及商代已经有了文字等。 【小问3详解】 本题是对比类、影响类材料分析题。时空是春秋时期的中国。 变化:据材料三“公作就是奴隶在井田上集体耕作,分地则指封建制度下的租佃制”“反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比”可得出由集体耕作到租佃制。 历史作用:据材料三“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也”并结合所学可得出租佃制有利于提高劳作者的生产和极性,促进经济发展(或使生产力得到发展)。 18. 阅读材料,完成下列要求 材料一 战国末年,秦国从一个边陲小国异军突起,建立了大一统王朝,秦国的崛起是制度的胜利。《史记》记载:秦朝统一后,“除道,道九原,抵云阳,堑山堙谷,直通之”。《史记》还记载:“使将军蒙恬发兵三十万人北击胡,略取河南地”,“发诸尝逋亡人、赘婿、贾人为兵,略取陆梁地,置桂林、象郡、南郡”。类似的记载还有很多。但秦朝仅经历“两帝一王”的短短14年就灭亡了。 ——摘编自陈忠海《从另一个角度看秦朝的统一与速亡》 材料二 公元前141年,汉武帝即位。他所面临的形势是“汉兴六十余载,海内艾安,府库充实,而四夷未宾,制度多阙”。他继承了“文景之治”的全部历史遗产,其中,既有社会稳定、人心归向、经济富裕的优势,也有制度有缺、国家控制能力薄弱的遗憾。汉武帝时期的政论家严助,总结汉武帝时代的特点是“征伐四夷,开置边郡,军旅数发,内改制度,朝廷多事”。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝巩固统一的措施。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝造就“盛世”所依靠的政治制度。 【答案】(1)措施:政治上,确立皇帝制度;推行郡县制。经济上,统一车轨、货币、度量衡等。思想文化上,统一文字;焚书坑儒。军事上,击退匈奴,修长城;征服南方越族地区。(答出三点即可) (2)制度:中外朝制;推恩令;察举制;刺史制。(答出三点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是:秦朝(中国)。 据材料一“除道,道九原,抵云阳,堑山堙谷,直通之”及所学知识可知,统一车轨,修建驰道、直道;据材料一“使将军蒙恬发兵三十万人北击胡,略取河南地”可知,军事上击退匈奴;据材料一“置桂林、象郡、南郡”可知,征服南方越族地区,据所学知识可知,还可以从以下角度进行说明,政治上,确立皇帝制度;推行郡县制。经济上,统一货币、度量衡等。思想文化上,统一文字;焚书坑儒。军事上,修长城。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是:汉朝(中国)。 据材料二“征伐四夷,开置边郡,军旅数发,内改制度,朝廷多事”及所学知识可知,汉武帝时期在政治上实行中外朝制;颁布推恩令;察举制;刺史制等。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 5世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料一,指出孝文帝时期北魏政治领域发生的变化。 材料二 孝文帝以其远见卓识,顺应封建化和民族大融合的历史潮流,推动了本族封建化及民族融合。此后,历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制,不断为中华民族注入了新的血液。 ————李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》 (2)根据材料二并结合所学知识,概括孝文帝改革的影响。 材料三 (3)根据上述材料,概括魏晋南北朝时期民族交融过程中呈现的特点。 【答案】(1)变化:迁都。 (2)影响:顺应了民族大融合的历史潮流,推动了封建化以及民族融合;为中华民族的发展注入新的血液。 (3)特点:相互学习,彼此交融;涉及面多。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是北魏时期(中国)。 据材料“平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大”,结合图示信息可知迁都。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是北魏时期(中国)。 据材料“顺应封建化和民族大融合的历史潮流,推动了本族封建化及民族融合”,得出顺应了民族大融合的历史潮流,推动了封建化以及民族融合;据材料“历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制,不断为中华民族注入了新的血液”,得出为中华民族的发展注入新的血液。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题。时空是北魏时期(中国)。 据图示信息,从民族交融角度分析,得出相互学习,彼此交融;从胡人穿汉服以及汉人胡食角度分析,得出涉及面多。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:江西省南昌市八一中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题
1
精品解析:江西省南昌市八一中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题
2
精品解析:江西省南昌市八一中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。