精品解析：黑龙江省大庆市肇源县2024-2025学年八年级上学期10月月考化学试题

八年级化学试题 一、选择题 1. 关于试管加热物质的叙述不正确的是 A. 试管外壁保持干燥 B. 加热时试管口不对着自己或他人 C. 用外焰加热 D. 加热液体体积不超过试管容积的2/3 【答案】D 【解析】 【详解】A.加热前应擦干试管外壁的水，保持试管外壁干燥，防止试管受热不均匀而炸裂，故选项说法正确； B.给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人，防止加热时喷出的液体伤人，故选项说法正确； C.给试管内液体加热时，应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热，故选项说法正确； D.给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，故选项说法错误； 故选：D。 2. 下面化学仪器对应的名称书写正确的是 A. 椎型瓶 B. 滴瓶 C. 坩埚钳 D. 长劲漏斗 【答案】B 【解析】 【详解】A、是锥形瓶，名称书写错误，不符合题意； B、是滴瓶，名称书写正确，符合题意； C、是试管夹，名称书写错误，不符合题意； D、是长颈漏斗，名称书写错误，不符合题意。 故选：B。 3. 二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易液化（沸点是-10℃），易溶于水，密度比空气大。由上述信息可知二氧化硫具有的化学性质是 A. 无色 B. 有刺激性气味 C. 有毒 D. 易液化，密度比空气大 【答案】C 【解析】 【详解】二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易液化（沸点是-10℃），易溶于水，密度比空气大。物质的颜色、气味、沸点、溶解性属于物理性质，有毒需要发生化学变化才能体现出来，属于化学性质。 故选C。 4. 以下是《礼记》记载的中国秦代古法酿酒。其中涉及化学变化的是 A. 秣稻必齐——备好优质粮食 B. 水泉必香——选择优良水质 C. 陶器必良——挑选精良容器 D. 火齐必得——适宜温度下发酵 【答案】D 【解析】 【详解】A、秣稻必齐﹣﹣备好优质粮食是收集原料，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意； B、水泉必香﹣﹣选择优良水质是选择水的过程，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意； C、陶器必良﹣﹣挑选精良容器是选择容器，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意； D、火齐必得﹣﹣适宜温度下发酵，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选D。 5. 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是①燃烧时发光、发热 ②蜡烛燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰 ④蜡烛先熔化再燃烧 ⑤熄灭时蜡烛冒白雾 A. ①②③④ B. 只有③④⑤ C. 只有④ D. 只有①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①蜡烛燃烧发出黄色火焰，放出热量使石蜡熔化，说法正确； ②蜡烛含有氢元素，燃烧会生成水，有水雾产生，说法正确； ③外焰与空气接触多，充分燃烧，温度最高，说法正确； ④蜡烛是先熔化后燃烧，说法正确； ⑤蜡烛熄灭时冒白烟，不是白雾，因为熄灭时是固体小颗粒，不是小液滴，说法错误； 故选：A。 6. 为了区别酱油和食醋，小光提出：“可以用闻气味方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 解释与结论 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究包括提出问题、猜想与假设、设计实验方案、得出结论、实验反思与评价等，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”，这属于设计实验方案； 故选：B。 7. 发现元素周期律的科学家是 A. 道尔顿 B. 阿伏伽德罗 C. 门捷列夫 D. 居里夫人 【答案】C 【解析】 【详解】A、道尔顿提出原子的概念，并创立了原子学说，该选项不符合题意； B、阿伏加德罗首先提出了分子的概念，创立了分子学说，该选项不符合题意； C、门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，该选项符合题意； D、居里夫人发现镭，该选项不符合题意。 故选C。 8. 下列属于化学变化的是 A. 石蜡凝固 B. 粮食酿酒 C. 湿衣晾干 D. 粉碎矿石 【答案】B 【解析】 【详解】A 、石蜡凝固没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； B 、粮食酿成酒，产生了酒精，属于化学变化，故符合题意； C、湿衣晾干没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； D、粉碎矿石没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； 故选B。 9. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处，读数为8.5mL，倾倒出一部分液体，又仰视凹液面最低处，读数为1.6mL。这位同学取出液体的体积 A. 等于6.9mL B. 大于6.9mL C. 小于6.9mL D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际液体偏小，由凹液面的最低处读数为8.5 mL，实际比8.5 mL小，设倾倒前量筒内液体体积为x，则x＜8.5mL；仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际体积偏大，凹液面的最低处读数为1.6 mL，则实际大于1.6 mL，设倾倒后量筒内剩余液体体积为y，则1.6mL＜y，两个不等式相加可得x+1.6mL＜8.5mL+y，则x-y＜8.5mL-1.6mL=6.9mL，所以取出液体的体积小于6.9mL。 故选：C。 10. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是( ) A. 大于(b-a)mL B. 等于(b-a)mL C. 小于(b-a)mL D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生初次读数时仰视量筒内液体凹液面，读数为amL，实际体积大于amL；倒入部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为bmL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于bmL；则该学生实际加入的液体体积小于（b﹣a）mL，故选C。 【点睛】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小． 11. 下列物质中属于混合物的是 A. 蒸馏水 B. 液氧 C. 空气 D. 五氧化二磷 【答案】C 【解析】 【详解】A、蒸馏水中只含有水，属于纯净物，该选项不符合题意； B、液氧中只含有氧气，属于纯净物，该选项不符合题意； C、空气中含有氮气和氧气等，属于混合物，该选项符合题意； D、五氧化二磷中只含一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意。 故选C。 12. 如图表示空气中各成分的含量，下列有关说法错误的是 A. X可表示氮气 B. Y可用于医疗急救 C. 纵坐标表示气体质量分数 D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源制造 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气约占空气体积的78％，所以X可表示氮气，故选项A说法正确； B、氧气约占空气体积的21％，所以Y是氧气，可用于医疗急救，故选项B说法正确； C、纵坐标应表示气体体积分数，故选项C说法错误； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源制造，故选项D说法正确； 故选：C。 13. 人类生存离不开空气，下列说法错误的是 A. 稀有气体所占比例虽小但用途广泛 B. 空气中体积分数最大的是氮气 C. 氧气能支持燃烧、供给呼吸 D. 露天焚烧垃圾不会造成空气污染 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀有气体约占空气体积的0.94%，虽然所占比例虽小但用途广泛，该选项说法正确； B、空气中体积分数最大的为氮气，该选项说法正确； C、氧气具有助燃性，且能供给呼吸，该选项说法正确； D、焚烧垃圾会污染空气，该选项说法错误。 故选D。 14. 为防治大气污染，下列做法不可行的是 A. 加强扬尘管控 B. 使用清洁能源 C. 直接排放工业废气 D. 加强大气质量监测 【答案】C 【解析】 【详解】A、加强扬尘管控，可以减少空气污染，保护环境，不符合题意； B、使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、直接排放工业废气，会污染空气，符合题意； D、加强大气质量监测，可以减少空气污染，保护环境，不符合题意。 故选C。 15. 下列关于空气的说法中不正确的是 A. 空气主要由氮气和氧气组成 B. 空气中的稀有气体不会与其他物质反应 C. 食品包装中充入氮气以防腐 D. 氧气可用于医疗急救 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气主要由氮气和氧气组成，氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，不符合题意； B、空气中的稀有气体化学性质稳定，很难与其他物质反应，但是特殊情况下，也能与其他物质反应，符合题意； C、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意； D、氧气具有氧化性，能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意。 故选B。 16. 在拉瓦锡的经典实验中（装置如图），不属于使用汞的优点的是 A. 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体 B. 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽 C. 无法观察装置中气体体积的变化 D. 得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积＝原空气体积 【答案】C 【解析】 【详解】A、汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体，能够形成压强差，A对，不符合题意； B、时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽，B对，不符合题意； C、曲颈甑内气体减少，压强变小，外界大气压将汞槽内的汞压入玻璃钟罩内，能通过汞的液面高度变化去观察装置中气体体积的变化，C错，符合题意； D、得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积产生的是氧气，剩余气体是氮气和其他气体，原空气体积=氧气的体积和氮气体积和其他气体体积，D对，不符合题意。 故选C。 17. 如图所示，将等容积(1L)、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，关闭弹簧夹a、b，点燃等质量的白磷和木炭，待两者熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹a、b。下列说法正确的是(已知木炭燃烧会产生二氧化碳气体) A. 白磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 B. 打开弹簧夹a、b一段时间后，流入集气瓶乙中的水比甲中多 C. 打开弹簧夹a、b一段时间后，天平指针向左偏转 D. 若白磷足量，集气瓶甲中消耗氧气的体积约为L 【答案】C 【解析】 【详解】A、白磷点燃后，应快速伸入集气瓶并塞紧橡皮塞，以防止瓶内气体受热逸出，造成实验误差，说法错误； B、白磷燃烧生成五氧化二磷，木炭燃烧生成二氧化碳气体，则反应后甲中压强减小，打开弹簧夹 a、b 一段时间后，流入集气瓶甲中的水多，说法错误； C、打开弹簧夹之前，甲、乙质量相等，打开弹簧夹后，进入甲中的水较多，则天平指针向左偏转，说法正确； D、若白磷足量，由于氧气约占空气体积的五分之一，则集气瓶甲中消耗氧气的体积约为1/5，说法错误。 故选C。 二、判断题：请判断下列各说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 18. 氧气可用于潜水、医疗急救（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】氧气能供给呼吸，可用于潜水、医疗急救，故正确。 19. 填充探空气球只利用了氦气的物理性质（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】氦气的密度小，且化学性质稳定，填充探空气球，既利用了物理性质也利用了化学性质，说法错误。 20. 食品包装时常充入氧气以防腐（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】氧气具有氧化性，其化学性质活泼，会使食品腐败。故食品包装时常充入化学性质稳定的氮气以防腐。故错。 21. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，属于化学变化（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】稀有气体通电时能发出不同颜色的光，该过程没有产生新物质，属于物理变化，不是化学变化，故填：错误。 22. 空气中二氧化碳越少越好（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】空气中的二氧化碳具有很多的用途，如二氧化碳是植物光合作用的原料，故二氧化碳含量不能过高，也不能越少越好，故错误。 23. 加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】加高炼铁厂烟囱，不减少空气污染，反而能增大污染物的扩散范围，造成更大面的污染，故错误。 24. 汽车发动机排放出的气体是城市空气污染物（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】汽车发动机排放出的气体中含有一氧化碳、二氧化氮等有害气体，属于空气污染物，故正确。 25. 被污染的空气不但损害人体健康，影响作物生长，还会使全球气候变暖，臭氧层破坏（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】被污染的空气不但损害人体健康，影响作物生长，还会使全球气候变暖、臭氧层破坏，故说法正确。 26. 露天焚烧垃圾对空气质量没有影响（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】露天焚烧垃圾会生成有害气体，会污染空气，故错误。 27. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】PM2.5是固体小颗粒，会污染空气，所以空气中PM2.5含量高说明空气质量差，说法错误。 故答案为：错误。 28. 判断正误，正确的括号内打√，错误的打×。 物理变化和化学变化可能会同时发生。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在化学变化过程中往往同时发生物理变化，但在物理变化过程中不一定同时发生化学变化，故填：√。 29. 化学变化中一定有颜色变化、放出气体、产生沉淀等现象。(_______) 【答案】× 【解析】 【详解】有些化学变化无明显现象，例如：稀盐酸和氢氧化钠反应，故说法错误。 30. 物质发生化学变化的基本特征是有沉淀或气体产生。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】化学变化常常伴随的现象是：发光、发热、变色、生成气体、生成沉淀等，而判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成，故化学变化的特征是有新物质生成，说法错误。 故：错误。 31. 判断正误，正确的括号内打对号，错误的打×。 为了节约药品，用剩的试剂应当倒回原瓶。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶（以防止污染试剂），也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内。故答案为：×。 32. 加热试管中的液体应直接加热，不必进行预热。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】给试管中的液体加热，为防止试管受热不均匀而造成试管炸裂，应先进行预热，说法错误。 故打×。 33. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为了安全，给试管里的液体加热可能会造成液体喷溅，所以试管口不能朝着有人的方向，说法正确。 故打√。 34. 用100mL的量筒量取8mL液体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】用量筒量取8mL液体，应选择略大于8mL的量程，用100mL的量筒量取，会因刻度不精确而有较大误差，说法错误。故打×。 35. 烧杯用作较大量试剂的反应容器，可以直接加热。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】烧杯可以较大量试剂的反应容器，但不可直接加热，需要垫上陶土网后进行加热，说法错误。 故：错误。 36. 给试管内的液体加热，液体的体积不超过试管容积的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的1/3，否则加热沸腾时容易溅出伤人说法错误。 故打×。 37. 实验室中的块状石灰石通常盛放在细口瓶中。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】固体药品存放在广口瓶中，故实验室中的块状石灰石通常盛放在广口瓶中，说法错误。 故：错误。 三、课内填空。 38. 常见的仪器名称、用途及使用方法： 能够直接加热的仪器：______。间接加热的仪器 ：______。不能加热的仪器：______。 【答案】 ①. 试管、蒸发皿、燃烧匙 ②. 烧杯、烧瓶、锥形瓶 ③. 水槽、量筒、漏斗、集气瓶 【解析】 【详解】能够直接加热的仪器是底面积较小的仪器，不需垫石棉网，故填：试管、蒸发皿、燃烧匙； 能够间接加热仪器是需垫石棉网加热的仪器，故填：烧杯、烧瓶、锥形瓶； 水槽、量筒、漏斗、集气瓶是不能加热的，故填：水槽、量筒、漏斗、集气瓶。 39. 液体药品的取用。 量取法——取一定量的液体药品 （1）使用仪器：______和______。 注意事项： （2）先______，接近刻度时改用______滴加。 （3）读数时，量筒必须______，视线应与量筒内液体______。 （4）若仰视则读数比真实值______，量取的液体体积______，俯视则读数比真实值______，量取的液体体积______。 【答案】（1） ①. 量筒 ②. 胶头滴管 （2） ①. 倾倒 ②. 胶头滴管 （3） ①. 放在水平桌面上 ②. 凹液面的最低处平齐 （4） ①. 偏小 ②. 偏多 ③. 偏大 ④. 偏少 【解析】 【小问1详解】 取一定量的液体药品，一般使用量筒和胶头滴管； 【小问2详解】 量液时，先向量筒中倾倒液体，待接近刻度时改用胶头滴管滴加； 【小问3详解】 读数时，量筒必须放在水平桌面上，视线应与量筒内液体凹液面的最低处平齐； 【小问4详解】 若仰视则读数比真实值偏小，量取的液体体积偏多； 俯视则读数比真实值偏大，量取的液体体积偏少。 40. 请回答下列问题。 （1）化学是一门以______为基础的学科，因此要学会观察实验。 （2）点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛硬度较______（“小”或“大”），将蜡烛放入水中，发现它会______（“沉入”或“浮在水面”），说明蜡烛密度比水______（“大”或“小”），并且______溶于水。 （3）蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为______、______、______，其中_____的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上有______产生，再在火焰上罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变______，说明蜡烛燃烧后生成了______和______。 （4）蜡烛吹灭后发现有一缕______产生，用燃着的火柴去点白烟______（“可以”或“不可以”）把蜡烛重新引燃。 【答案】（1）实验 （2） ①. 小 ②. 浮在水面 ③. 小 ④. 不 （3） ①. 外焰 ②. 内焰 ③. 焰心 ④. 外焰 ⑤. 水雾 ⑥. 变浑浊 ⑦. 水 ⑧. 二氧化碳 （4） ①. 白烟 ②. 可以 【解析】 【小问1详解】 化学是一门以实验为基础的学科，因此要学会观察实验。 【小问2详解】 点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛硬度较小，将蜡烛放入水中，发现它会浮在水面，说明蜡烛密度比水大，并且不溶于水。 【小问3详解】 蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上水雾产生，再在火焰上罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变变浑浊，说明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳。 【小问4详解】 蜡烛吹灭后发现有一缕白烟产生，用燃着的火柴去点白烟可以把蜡烛重新引燃。 41. 将下列右行的“不良后果”与左行的“错误操作”对应填空（填字母）。 错误操作 不良后果 ①倾倒液体时标签没有向着手心 A.残留液流下腐蚀橡胶帽 ②试管外壁不干燥 B.标签受腐蚀 ③取液后的胶头滴管平放或倒置 C.加热时，试管破裂 ①____，②____，③____。 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】 【详解】①倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，倾倒液体时，如果标签没向着手心，残留的液体流下来接触标签后，会腐蚀标签，故填：B； ②加热时试管外壁应保持干燥，若试管外壁不干燥，会导致加热时试管受热不均而炸裂试管，故填：C； ③取液后的胶头滴管应保持胶帽垂直在上，若平放或倒置，会使残留液流下腐蚀橡胶帽，故填：A。 42. 下列物质：①氮气；②液态空气；③氧化镁；④矿泉水；⑤氧气；⑥铁；⑦冰水混合物 （1）属于纯净物的有_________(填序号)，仿写一例：________(填名称)。 （2）属于混合物的有_________(填序号)，仿写一例：___________(填名称)。 【答案】（1） ①. ①③⑤⑥⑦ ②. 氢气 （2） ①. ②④ ②. 自来水 【解析】 小问1详解】 纯净物只由一种物质组成，氮气、氧化镁、氧气、铁、冰水混合物均由一种物质组成，属于纯净物，故选：①③⑤⑥⑦；如氢气； 【小问2详解】 混合物由两种或两种以上的物质混合而成，液态空气、矿泉水均由多种物质组成，属于混合物，故选：②④；如自来水。 43. 如图所示是测定空气中氧气含量的装置，气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。 （1）写出红磷燃烧的符号表达式：______。 （2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入集气瓶中的原因是：______。 （3）实验结束后，瓶内剩余的气体主要是______；由此实验可推测出该气体具有的化学性质是______ 【答案】（1） （2）红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内气压减小 （3） ①. 氮气 ②. 不燃烧也不支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为：； 【小问2详解】 磷燃烧消耗了集气瓶内氧气，使瓶内气压小于外界气压，烧杯中的水被倒吸入集气瓶中； 【小问3详解】 空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。实验过程中氧气被消耗，所以剩余气体主要是氮气； 红磷燃烧消耗了氧气，氮气没有发生反应，说明了氮气不燃烧也不支持燃烧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级化学试题 一、选择题 1. 关于试管加热物质的叙述不正确的是 A. 试管外壁保持干燥 B. 加热时试管口不对着自己或他人 C. 用外焰加热 D. 加热液体体积不超过试管容积的2/3 2. 下面化学仪器对应的名称书写正确的是 A. 椎型瓶 B. 滴瓶 C. 坩埚钳 D. 长劲漏斗 3. 二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易液化（沸点是-10℃），易溶于水，密度比空气大。由上述信息可知二氧化硫具有的化学性质是 A. 无色 B. 有刺激性气味 C. 有毒 D. 易液化，密度比空气大 4. 以下是《礼记》记载的中国秦代古法酿酒。其中涉及化学变化的是 A. 秣稻必齐——备好优质粮食 B. 水泉必香——选择优良水质 C. 陶器必良——挑选精良容器 D. 火齐必得——适宜温度下发酵 5. 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是①燃烧时发光、发热 ②蜡烛燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰 ④蜡烛先熔化再燃烧 ⑤熄灭时蜡烛冒白雾 A. ①②③④ B. 只有③④⑤ C. 只有④ D. 只有①②③ 6. 为了区别酱油和食醋，小光提出：“可以用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 解释与结论 7. 发现元素周期律的科学家是 A. 道尔顿 B. 阿伏伽德罗 C. 门捷列夫 D. 居里夫人 8. 下列属于化学变化的是 A. 石蜡凝固 B. 粮食酿酒 C. 湿衣晾干 D. 粉碎矿石 9. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处，读数为8.5mL，倾倒出一部分液体，又仰视凹液面最低处，读数为1.6mL。这位同学取出液体的体积 A. 等于6.9mL B. 大于6.9mL C. 小于6.9mL D. 无法判断 10. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是( ) A. 大于(b-a)mL B. 等于(b-a)mL C. 小于(b-a)mL D. 无法确定 11. 下列物质中属于混合物的是 A. 蒸馏水 B. 液氧 C. 空气 D. 五氧化二磷 12. 如图表示空气中各成分的含量，下列有关说法错误的是 A. X可表示氮气 B. Y可用于医疗急救 C. 纵坐标表示气体质量分数 D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源制造 13. 人类生存离不开空气，下列说法错误的是 A. 稀有气体所占比例虽小但用途广泛 B. 空气中体积分数最大的是氮气 C. 氧气能支持燃烧、供给呼吸 D. 露天焚烧垃圾不会造成空气污染 14. 为防治大气污染，下列做法不可行的是 A. 加强扬尘管控 B. 使用清洁能源 C. 直接排放工业废气 D. 加强大气质量监测 15. 下列关于空气的说法中不正确的是 A. 空气主要由氮气和氧气组成 B. 空气中的稀有气体不会与其他物质反应 C. 食品包装中充入氮气以防腐 D. 氧气可用于医疗急救 16. 在拉瓦锡的经典实验中（装置如图），不属于使用汞的优点的是 A. 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体 B. 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽 C. 无法观察装置中气体体积的变化 D. 得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积＝原空气体积 17. 如图所示，将等容积(1L)、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，关闭弹簧夹a、b，点燃等质量的白磷和木炭，待两者熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹a、b。下列说法正确的是(已知木炭燃烧会产生二氧化碳气体) A. 白磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 B. 打开弹簧夹a、b一段时间后，流入集气瓶乙中的水比甲中多 C. 打开弹簧夹a、b一段时间后，天平指针向左偏转 D. 若白磷足量，集气瓶甲中消耗氧气的体积约为L 二、判断题：请判断下列各说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 18. 氧气可用于潜水、医疗急救（ ） 19. 填充探空气球只利用了氦气的物理性质（ ） 20. 食品包装时常充入氧气以防腐（ ） 21. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，属于化学变化（ ） 22. 空气中二氧化碳越少越好（ ） 23. 加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染（ ） 24. 汽车发动机排放出的气体是城市空气污染物（ ） 25. 被污染的空气不但损害人体健康，影响作物生长，还会使全球气候变暖，臭氧层破坏（ ） 26. 露天焚烧垃圾对空气质量没有影响（ ） 27. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好（ ） 28. 判断正误，正确的括号内打√，错误的打×。 物理变化和化学变化可能会同时发生。（ ） 29. 化学变化中一定有颜色变化、放出气体、产生沉淀等现象。(_______) 30. 物质发生化学变化的基本特征是有沉淀或气体产生。（ ） 31. 判断正误，正确的括号内打对号，错误的打×。 为了节约药品，用剩的试剂应当倒回原瓶。（ ） 32. 加热试管中液体应直接加热，不必进行预热。（ ） 33. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向。（ ） 34. 用100mL的量筒量取8mL液体。（ ） 35. 烧杯用作较大量试剂的反应容器，可以直接加热。（ ） 36. 给试管内的液体加热，液体的体积不超过试管容积的。（ ） 37. 实验室中的块状石灰石通常盛放在细口瓶中。（ ） 三、课内填空。 38. 常见的仪器名称、用途及使用方法： 能够直接加热的仪器：______。间接加热的仪器 ：______。不能加热的仪器：______。 39. 液体药品的取用。 量取法——取一定量的液体药品 （1）使用仪器：______和______ 注意事项： （2）先______，接近刻度时改用______滴加。 （3）读数时，量筒必须______，视线应与量筒内液体______ （4）若仰视则读数比真实值______，量取的液体体积______，俯视则读数比真实值______，量取的液体体积______。 40. 请回答下列问题。 （1）化学是一门以______为基础的学科，因此要学会观察实验。 （2）点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛硬度较______（“小”或“大”），将蜡烛放入水中，发现它会______（“沉入”或“浮在水面”），说明蜡烛密度比水______（“大”或“小”），并且______溶于水。 （3）蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为______、______、______，其中_____的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上有______产生，再在火焰上罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变______，说明蜡烛燃烧后生成了______和______。 （4）蜡烛吹灭后发现有一缕______产生，用燃着的火柴去点白烟______（“可以”或“不可以”）把蜡烛重新引燃。 41. 将下列右行的“不良后果”与左行的“错误操作”对应填空（填字母）。 错误操作 不良后果 ①倾倒液体时标签没有向着手心 A残留液流下腐蚀橡胶帽 ②试管外壁不干燥 B.标签受腐蚀 ③取液后的胶头滴管平放或倒置 C.加热时，试管破裂 ①____，②____，③____。 42. 下列物质：①氮气；②液态空气；③氧化镁；④矿泉水；⑤氧气；⑥铁；⑦冰水混合物。 （1）属于纯净物的有_________(填序号)，仿写一例：________(填名称)。 （2）属于混合物的有_________(填序号)，仿写一例：___________(填名称)。 43. 如图所示是测定空气中氧气含量的装置，气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。 （1）写出红磷燃烧的符号表达式：______。 （2）打开弹簧夹后，烧杯中水能够进入集气瓶中的原因是：______。 （3）实验结束后，瓶内剩余的气体主要是______；由此实验可推测出该气体具有的化学性质是______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$