山东省滨州市滨城区2023-2024学年五年级上学期期中语文试题

2023-2024上学期小学期中阳光质量检测 小学五年级·语文 温馨提示： 1.本试卷共6页，满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.非选择题试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分：基础知识积累与运用(35 分) 一、选择题，每小题只有一个选项正确。(10分) 1.下列四组词语，字音、字形完全正确的一组是 ( ) A.眸(móu)子 强(qiáng)逼 珊瑚礁(qiáo) 爱慕 B.镜匣(xiá) 间(jiàn)隔 鳞(lín)爪(zhǎo) 嫌弃 C.垂蔓(màn) 擅(shàn)长 人影绰绰(zhuó) 优如 D.眼睑(jiǎn) 削(xuē)弱 己亥(gài) 防碍 2.下列加点词语在两个语境中意思不同的一项的是 ( ) A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 今天联欢会，她在舞台上跳舞，真是姿态优美啊。 B.他性格简单，喜怒哀乐都写在脸上。 这道题目很简单，我很快就解出来了。 C.漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 登上山顶饱览港都夜景，真是美不胜收。 D.他不停地接电话，吩咐着，命令着，并严厉训斥那些办事拖泥带水的人。 经理吩咐员工，务必要微笑面对顾客。 3.下列句子中，加点的四字词语运用不准确的一句是 ( ) A.前人种树后人乘凉，我们应当饮水思源，爱护这片青山绿水。 B.当我们受到别人肯定时，应当谦虚为怀，可别得意忘形。 C.“道不拾遗，夜不闭户”这个古人美好的愿望，如今在我们文明村已变成现实了。 D.在这个多事之秋的季节，天气转凉，容易生病。 小学五年级·语文第1页 (共6页) 4.下列句子表达方式不同的一项是 A.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。 B.崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，树枝稀稀疏疏，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁，随风飘舞，尽情欢呼，引人注目。 C.在暴风雨中，海燕像黑色的闪电骄傲而勇敢地飞翔。 D.梅花的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。 5.下列诗句不是表达作者爱国之情的一项是 A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ( ) B.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D.海内存知己，天涯若比邻。 二、填空题，根据题目要求工整美观地书写。(25分) 1.根据语境看拼音写汉字。(6分) 7月28日，第31届世界大学生运动会在成都开幕。全球各地bùjì qí shù( )的大学生和运动员来到成都,与ài mù( )运动的广大市民一起，为成都的体育事业注入新的活力和动力。在本次盛会中,中国代表队tóng xīn xié lì( )，斩获了103枚金牌、40枚银牌和35枚铜牌,取得了 huī huáng( )战绩。我们沉jìn( )在优异成绩带来的快乐时，也要理智分析成绩背后的原因,继续努力,再摘桂guān( )。 2.根据要求完成题目。(10分) 五年级一班的同学举行民间故事交流会活动。请你完成下列(1)一(4)题。 (1)为本次活动制作多幅海报，与本次活动不符的海报图片是 ( )(2分) (2)请你为民间故事《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女哭长城》配上相应的诗句。下列顺序正确的一项是 ( )(2分) ①双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情 ②借伞雨中心已许，红楼招作女仙夫 ③七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 ④范郎兵败垂成恨，孟女坟前哭断肠 A.①③②④ B.③②①④ C.③①②④ D.②④③① 小学五年级·语文第2页 (共6页) (3)丽丽对《中国民间故事》非常喜欢。她说：“我读起故事来爱不释手。”请你借助例句，结合语境，用具体的情景把“爱不释手”的意思表现出来。(4分)例：奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 (4)在民间故事交流会上，强强选择将《牛郎织女》这个故事讲给同学们听。为了让故事更有新鲜感，请你为强强出谋划策。(至少写出两条。)(2分) 3.佳句积累运用：根据本学期所学内容填空。(9分) (1)自古以来，仁人志士深切关注国家的命运。北宋诗人陆游在临死前表达“ ， 。”的愿望。清朝龚自珍面对革新大声疾呼“我劝天公重抖擞， 。”清朝康有为在《少年中国说》中赞美中国“美哉， ， ！壮哉，我少年中国，与国无疆！”，表达对祖国繁荣富强、跻身世界先进行列的热切愿望和坚定信念。 (2)诗人善于从平凡事物中去发现美好。近现代诗人、作家郭沫若赞扬了寻常的事物中蕴含着的内在美，把白鹭的美写得栩栩如生，感叹“白鹭实在是一首诗，一首 。”唐朝诗人虞世南以蝉高洁傲世自喻，提出“居高声自远， 。”表达对内在品格的热情赞美。 (3)今日事就该做到今日毕。东晋大诗人陶渊明曾写下这样的诗句警策世人：“盛年不重来，一日难再晨。 ， 。” 第二部分：阅读积累与运用(35分) 一、阅读下面四组材料，回答问题。(17 分) 【材料一】 马上作 [明]戚继光 南北驱驰①报主②情，江花边月③笑平生。 一年三百六十日，多是横戈④马上行。 注释：①南北驱驰：戚继光曾在东南沿海一带抗击倭寇的侵犯，又曾镇守北方边关。②主：指明朝皇帝。③边月：边塞的月亮。④横戈：手里握着兵器。 【材料二】 戚继光(1528-1588)，字元敬，号南塘，晚号孟诸，卒谥武毅。汉族，今山 小学五年级·语文第3页 (共6页) 东蓬莱人(一说祖籍安徽定远，生于山东济宁)。 明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。 戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了祸乱沿海多年的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全，促进了蒙汉民族的和平发展。 同时，戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家，他改造、发明了各种火攻武器；他建造的大小战船、战车，使明军水陆装备优于敌人；他在长城上修建的空心敌台，进可攻，退可守，是极具特色的军事工程。 【材料三】 袁隆平:(1930 年 9 月- 2021年5月)中国工程院 院士，共和国勋章获得者， 被誉为“杂交水稻之父”。 他稻田追梦50年，靠一粒 种子改变中国，他说：“我最大的愿望就 是让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱 饭。”他研究的中国杂交水稻在四十年 间累计增产8.5亿吨以上，每年增产的 稻谷可多养活约7 000 多万人。他带领 科研团队，接连攻破水稻亩产700公斤、 800公斤、900 公斤、1000公斤和1100 公斤的目标。他把联合国教科文组织 颁发给他的奖金全部捐献出去，设立奖 励基金，奖给为科研做出贡献的农业科 技工作者们。 吴孟超:(1922年8月- 2021年5月)中国科学院 院士，感动中国人物，被 誉为“中国肝胆外科之 父”。从医70余年,先后完成16 000 多台手术，成功救治了20000多名患 者。他研究出符合中国人体质的肝 脏外科手术技术，使我国肝癌手术成 功率从不到50%提高到90%以上。 因为长年握手术刀，吴孟超右手手指 严重变形，但他毫无怨言，他说“治病 救人是我的天职，我的一生都属于手 术室和病人。”他拿出个人积蓄设立 吴孟超医学基金，为中国肝胆外科培 养了大批高层次人才。 1.下列对一、二两则材料的理解，不正确的一项是 ( )(3分) A.“南北驱驰”四字，写尽戚继光的戎马生涯。 B.诗的第一句讲的是戚继光在东南沿海和北方地区平息纷乱的事迹。 C.诗的第二句写诗人自嘲不懂得欣赏江花边月。 D.戚继光不仅仅是抗倭名将，还是杰出的兵器专家和军事工程家。 2.结合注释和材料二，写出“南北驱驰报主情，江花边月笑平生”的意思。(4分) 3.阅读材料一和材料二，你看到了一个怎样的戚继光?(3分) 小学五年级·语文第4页 (共6页) 4.阅读材料三，吴孟超、袁隆平身上都有哪些相同之处?(至少三方面)(3分) 5.爱国是永恒的主题，古往今来，众多优秀中华儿女为国家的独立、富强作出杰出贡献。以下是小组内两位同学的发言，请你读一读，并仿照句式，写出你的观点。(4分) 我读了吴孟超爷爷的故事，他提高了肝胆手术成功率，挽救了许多人的生命，我感受到心怀病人，救死扶伤是爱国。 我读了袁隆平爷爷的故事，他潜心研究杂交水稻技术，提高了我国的粮食产量，对世界减少饥饿做出卓越贡献，我感受到心怀天下，提高水稻技术是爱国。 我读了 我感受到 是爱国。 二、阅读《蚂蚁唱歌》，回答问题。(18分) 蚂蚁唱歌 ①依成人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢? 可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢? 是我老家邻居的女儿小毛豆。 ②毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆? 不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。 ③几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿?”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢? 她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿 小学五年级·语文第5页 (共6页) 了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢?”她想了一下说：“让妈蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话；怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大?我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也。下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。 ④我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢? 干什么都不太重要□重要的是她拥有一个浪漫的童年□一个会下天蓝色蛋□能听见蚂蚁唱歌的童年□ 1.给第④自然段中的句子加标点。(4分) 2.第③自然段描写中，“我”与毛豆相处的故事很有意思，请根据内容补充。(4分) 3.毛豆给你留下了怎样的印象?结合具体事例说一说。(4分) 毛豆是一个 的孩子，事例： 4.作者说“我羡慕毛豆的快乐和幸福”。你觉得毛豆快乐、幸福吗? 结合课文和生活，说说你的理由。(3分) 5.你最想把这篇文章推荐给 (谁)看，你希望他/她 。(3分) 第三部分：快乐写作(30分) 读了短文《蚂蚁唱歌》，文中的毛豆给我们留下了深刻的印象。在我们的身边，也有一些人给我们留下了深刻的印象。请你选择其中一个人物，突出他的特点，介绍给大家吧。 要求：1.题目自拟；2.人物特点要突出：3.能够把对人物的情感融入其中，表达真情实感；4.字数300字左右，分段表述，语句通顺，书写工整，进行自我修改。 小学五年级·语文第6页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 第一部分 1、 1、 B 2、 B 3、 D 4、 C 5、 D 2、 1、 不计其数 爱慕 同心协力 辉煌 浸 冠 2、 （1）A； （2）C； （3）姑姑新给弟弟买了个玩具——咖宝车神。弟弟一回到家就立马打开包装，把车子拿出来。弟弟一会儿把它变成机甲形态，一会儿又变成汽车形态，走哪儿就带到哪儿，就连晚上睡觉也要抱着它睡； （4）①采用倒叙的手法，先讲故事的结局，再讲故事经过；②适当运用动作、表情等，增加故事的感染力。 3、 （1）王师北定中原日     家祭无忘告乃翁    不拘一格降人材    我少年中国    与天不老； （2）韵在骨子里的散文诗    非是藉秋风； （3）及时当勉励    岁月不待人。 第二部分 1、 （1）C； （2）转战南北是为了报答皇上对我的信任，南北江畔和边关的花草都笑我这一生总在奔波。 （3）一个很有军事才能的戚继光，一个为了目标努力奋斗的戚继光，一个忠君爱国的戚继光。 （4）①爱岗敬业；②致力于科学研究；③设立基金会，培养科技人才； （5）张桂梅奶奶的故事，她创办丽江华坪女子高级中学，把失学女生送进大学的校门   心怀学生，帮她们走出大山。 2、 （1）干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。 （2）毛豆告诉“我”她下了天蓝色的蛋    告诉毛豆“我”也下了红色的蛋    与毛豆一起听蚂蚁唱歌； （3）充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力     有一天小毛豆告诉我她下了一个天蓝色的蛋； （4）毛豆是快乐和幸福的。因为她有丰富的想象力，亲近自然，热爱动物，她的童年充满了浪漫的色彩。 （5）妈妈    尊重孩子的天性，让孩子拥有一个快乐的童年。 第三部分 爱唠叨的妈妈ㅤㅤ 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点。”在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？” ㅤㅤ我好烦妈妈的唠叨。 ㅤㅤ可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我。 ㅤㅤ我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱 学科网（北京）股份有限公司 $$