专项突破训练三 图形与计量（专项训练）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

专项突破训练三 图形与计量 考点❶ 认识图形 1.【认识多边形】右面的图形中，三角形有( )个，四边形有( )个，五边形有( )个。 2.【认识多边形】下面哪个图形是五边形? 在( )里画“△”。哪个图形是六边形? 在( )里画“○”。 3.【认识平行四边形】拼一拼，填一填，画一画。 (1)七巧板中是△的有( ),是□的有( ),是□的有( )。(填序号) (2)拼一个正方形可以用( )和( )或( )和( )。 (3)拼一个平行四边形可以用( )和( )或( )和( )。 (4)①和②可以拼成( ),也可以拼成( ),还可以拼成( ),请在下面画出拼成的图形。 (5)请你在上面七巧板中选3块，先拼成一个长方形，再拼成一个平行四边形，画在下面。 考点❷ 认识线段 1.【线段的特征】下面是线段的在括号里面画“✔”。 2.【画线段的方法】连接每两点画一条线段，你能画出几条? 考点❸ 认识厘米和米 1.【认识厘米和米】在( )里填“米”或“厘米”。 (1)一棵树大约高12( )。 (2)粉笔盒高约8( )。 (3)小亮走一步长约45( ) (4)明明家客厅的长约是6( )。 2. 【用厘米作单位测量】下图中测量方法正确的是( ) 3.【用厘米作单位画线段】画线段，我是小巧手。 (1)画一条4厘米长的线段。 (2)画一条比3厘米长2 厘米的线段。 (3)画一条比3厘米长，比5厘米短的线段。 4.【认识米;米和厘米之间的关系】在 ◯ 里填上“>”“<”或“=”。 2米◯40厘米 45厘米◯5米 1米 ◯ 100 厘米 70厘米 ◯ 70米 9米+1米◯ 100厘米 7米-3米◯ 4厘米 5.【选择长度单位】在括号里填上“厘米”或“米”。 长约为1( ) 长约为20( ) 高约为3( ) 长约为15( ) 6.【米和厘米之间的关系】有一根绳子，剪去30厘米后，还剩70厘米，这根绳子原来长多少米? 考点❹观察物体 1.【根据物体形状判断方位】把他们的名字写在相应的括号里。 (1)小红和小明分别看到了图钉的哪一面? (2)小刚和小玲分别看到了小鸟的哪一面? 2.【根据方位判断物体形状】选择题。 (1)小明把一个圆柱形茶叶罐放在桌上，然后从前面进行观察。如果把他看到的形状画下来，可能是( )。 (2) 下图中，小林看到的是哪一幅? ( ) (3)小女孩看到的是( )。 3.【根据方位判断物体形状】他们分别看到的是哪种形状? 在括号里打“✔”。 4. 【根据物体形状判断方位】下面四幅图分别是谁看到的? 用线连一连。 学科网（北京）股份有限公司 $$