山东文登葛家中学2016届八年级下学期认识杠杆课件(共27张ppt)

2015-11-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 杠 杆
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.51 MB
发布时间 2015-11-29
更新时间 2015-11-29
作者 江山如画
品牌系列 -
审核时间 2015-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4786294.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

认识杠杆 1.通过生活中常见的工具认识杠杆,并从常见工具和简单机械中识别杠杆。 2.能通过动手实践认识杠杆有关的几个概念。 3.通过练习学会画动力臂和阻力臂。 活动方案一 一. 初步认识杠杆 活动方案一 活动方案一 观察下列工具在工作中的特征。 9.unknown 10.unknown 思考:它们工作中的共同的特点? 杠杆共同特征 有力的作用 绕固定点转动 硬棒 在力的作用下,能绕某一固定点转动的硬棒. 注意:杠杆可以是直的,也可以是弯的。 固定点可以在中间,也可能在一端 杠杆定义: 想一想 生活中你还见到哪些工具属于杠杆? 杠杆组合 杠杆组合 人体中的杠杆 我国古代的杠杆 捣谷的舂 汲水的桔槔 阿基米德句豪言壮语: “给我一个支点、我就能举起地球!” 活动二 二、认识杠杆的几个概念: 阻力F2 支点O 动力F1 练习:找出下列杠杆的支点、动力、阻力 二、认识杠杆的几个概念: 阻力F2 动力臂L1 阻力臂L2 动力作用线 阻力作用线 支点O 动力F1 杠杆的五要素 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点,用o表示。 使杠杆转动的力,用F1表示。 从支点到动力作用线的距离,用L1表示。 阻碍杠杆转动的力,用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。 练习杠杆五要素的作法 l1 F1 l2 F2 o ∟ ∟ 思考讨论: 力臂是一定画在杠杆上吗? 不一定 一找支点,二找力 三画力的作用线, 四从支点引垂线, 力臂即为此线段。 练 习 1、画出图中使用时铁锹五要素 F1 F2 O L1 L2 练 习 2、画出图中各杠杆的动力臂和阻力臂 L2 L1 L1 L2 O F2 F1 (1) O F1 F2 (2) 支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 一找支点二找力 三画力的作用线 四从支点引垂线  五用大括号勾出力臂并用字母L1 或L2 表示 杠 杆 1、定义: 2、杠杆五要素: 力臂的画法: 课 堂 小 结 能力提升:若一力作用在杠杆上,作用点不变,但 力的方向改变,力臂是否改变? 要改变 O F F L1 L1 $$

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