第三章 体液调节 水平测试-【金版教程】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案word（浙科版2019）

新教材·生物学 选择性必修1[Z] 第三章　水平测试 　　时间：90分钟 一、选择题 1.下列有关促胰液素的叙述，不正确的是（　　） ①促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的　②促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液　③促胰液素经过体液运输，作用于胰腺，胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺　④发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关 A.①④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 答案　A 解析　促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，作用于胰腺使胰腺分泌胰液，①错误，②正确；胰腺有内分泌细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素，而其外分泌部可分泌消化液即胰液，③正确；发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，没有证明是否与神经调节有关，④错误。 2.下列激素中，由同一种腺体分泌的是（　　） A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素 C.雄性激素、雌性激素 D.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素 答案　B 解析　生长激素、促性腺激素由垂体分泌，促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，A错误；促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素均由下丘脑分泌，B正确；雄性激素由睾丸分泌，雌性激素由卵巢分泌，C错误；促甲状腺激素、促性腺激素由垂体分泌，甲状腺激素由甲状腺分泌，D错误。 3.阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（　　） A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺 答案　C 解析　下丘脑分泌的激素有通过分级调节作用于肾上腺、甲状腺、性腺的促激素释放激素，阻断下丘脑与垂体的联系后受影响都较大。 4.如图为人体激素调节过程示意图，有关说法错误的是（　　） ―→―→ A.某些情况下靶细胞分泌的物质可作用于内分泌细胞 B.有的激素需进入靶细胞内部才能起作用 C.下丘脑可通过神经调节直接作用于靶细胞 D.由于胃的强酸环境对激素有破坏作用，因此激素只能通过注射补充 答案　D 解析　某些激素的分泌存在反馈调节，A正确；与性激素结合的受体在细胞内，性激素需进入细胞后才能与特定受体结合，B正确；下丘脑可直接通过神经调节调节内脏活动，C正确；性激素可以口服进入人体内起作用，D错误。 5.关于人体内激素和酶的叙述，错误的是 （　　） A.激素的化学本质都是蛋白质 B.酶可以降低化学反应的活化能 C.高效性是酶的重要特性之一 D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢 答案　A 解析　激素不都是蛋白质，如性激素是类固醇激素，A错误。 6.如图所示，下列说法错误的是（　　） A.内分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上或细胞内有受体蛋白 B.正常人饭后，血液中明显增多的激素是胰岛素，该激素是由胰岛β细胞分泌的 C.从图中信息可以看出激素调节的特点是微量高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞 D.甲状腺细胞分泌的激素作用于体内几乎所有的细胞，以增加机体的产热量 答案　C 解析　据图分析，内分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合，原因是靶细胞细胞膜上或细胞内有与分泌物特异性结合的受体蛋白，A正确；正常人饭后，血糖升高，此时胰岛β细胞分泌的胰岛素含量增多，以降低血糖，B正确；从图中信息可以看出激素调节的特点是通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞，不能得出微量高效的特点，C错误。 7.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（　　） A.垂体释放的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺 B.人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 C.胰岛素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节 D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水 答案　A 解析　垂体释放的促甲状腺激素，通过体液运送到全身组织，但只作用于甲状腺细胞，A错误。 8.甲状腺活动的调节如下图所示，“＋”表示促进，“－”表示抑制。下列叙述正确的是（　　） A.垂体分泌促甲状腺激素释放激素促进甲状腺活动 B.促甲状腺激素与甲状腺激素在功能上有拮抗作用 C.通过图示的作用机制，使甲状腺激素维持在正常范围 D.下丘脑垂体束分泌的激素通过垂体门脉运输至腺垂体 答案　C 解析　促甲状腺激素释放激素是由下丘脑合成的，A错误；促甲状腺激素可以促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌，而甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢等，在功能上两者并不具有拮抗作用，B错误；图示中的分级调节和负反馈调节可以保证甲状腺激素维持在正常范围，C正确；下丘脑分泌的相关促激素释放激素通过垂体门脉到达腺垂体，D错误。 9.下列关于动物激素的叙述中，错误的是（　　） A.垂体细胞可以合成甲状腺激素和生长激素的受体 B.甲状腺激素和生长激素都会影响生长发育 C.新生儿甲状腺功能低下时，可导致患巨人症 D.成人补充甲状腺激素不能促进神经系统的发育 答案　C 解析　垂体是甲状腺激素和生长激素的靶细胞，其可以合成相应的受体，A正确；生长激素和甲状腺激素都可以促进生长发育，此时二者是协同作用关系，B正确；新生儿甲状腺功能低下可导致甲状腺激素分泌不足，甲状腺激素分泌不足会导致身材矮小，智力低下，患呆小症，C错误；神经系统的发育主要在婴儿出生到1岁这个时间段，成人补充甲状腺激素不能促进神经系统的发育，D正确。 10.为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，①～⑥是各种处理，下列叙述正确的是（　　） ①注射适量的促性腺激素　②进行手术并切除性腺　③不手术　④注射适量的生理盐水　⑤进行手术不切除性腺　⑥不注射 A.促性腺激素由性腺分泌产生 B.促性腺激素通过垂体门脉运输到下丘脑 C.对照组处理是②④，实验组处理是②① D.切除性腺后，下丘脑分泌促性腺激素释放激素的量减少 答案　C 解析　促性腺激素是由垂体分泌产生，A错误；促性腺激素释放激素从下丘脑通过垂体门脉运输到腺垂体，B错误；切除性腺，排除性激素对实验结果的干扰，其中对照组会注射生理盐水，实验组需要注射等量的促性腺激素，C正确；切除性腺后，性激素分泌量减少，对下丘脑的抑制作用减弱，下丘脑分泌促性腺激素释放激素的量增加，D错误。 11.胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（　　） A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖 B.胰高血糖素促进肝糖原分解 C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上有拮抗作用 D.血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 答案　D 解析　血糖水平正常时，胰岛仍会分泌一定量的胰岛素和胰高血糖素，使机体内血糖浓度维持相对稳定状态，D错误。 12.下图表示信号分子对靶细胞作用的方式。下列有关叙述正确的是（　　） A.若图中的信号分子①是神经递质，它通过血液的运输，与②受体结合 B.若①是肾上腺素，则靶细胞有可能是肝细胞，结果是使肝糖原分解 C.若靶细胞是甲状腺细胞，则①可能是促甲状腺激素释放激素 D.该种方式比神经调节的速度要快，因为神经调节需要经过突触结构 答案　B 解析　若图中的信号分子①是神经递质，它通过组织液的运输，与②受体结合，A错误；若①是肾上腺素，则靶细胞有可能是肝细胞，结果是使肝糖原分解，使血糖升高，B正确；若靶细胞是甲状腺细胞，则①可能是促甲状腺激素，由垂体释放，C错误；神经调节比体液调节的速度快，D错误。 13.某成年人智力正常，但身高只有93 cm，造成这一现象的原因可能是（　　） A.下丘脑病变，导致甲状腺激素分泌过量 B.下丘脑病变，导致肾上腺素分泌过量 C.垂体病变，导致生长激素分泌不足 D.垂体病变，导致胰高血糖素分泌不足 答案　C 解析　若甲状腺激素分泌过量，则成年时期会引起甲亢等症状，A错误；肾上腺素分泌过量，则会提高代谢水平，出现产热增多等症状，不会出现题干的症状，B错误；生长激素可以促进骨骼的发育，促进个体生长，若生长激素分泌不足，会出现智力正常，但身高不足的现象，C正确；胰高血糖素分泌不足，会引起血糖调节失衡，但不会出现题干所示现象，D错误。 14.下列都属于体液调节的是（　　） ①血液中CO2浓度升高，呼吸加快、加强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量　③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 答案　A 解析　看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多属于神经调节。 15.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（　　） A.寒冷刺激下，机体甲状腺激素分泌增多的过程属于神经—体液调节 B.某些无机物也能调节机体的生命活动，如CO2 C.神经调节作用的范围较广泛，体液调节作用的时间较长 D.某些激素能影响神经调节，神经调节和体液调节相互协调并发挥作用 答案　C 解析　除了激素等有机物，CO2等也能调节机体的生命活动，B正确；神经调节反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂，体液调节反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长，C错误；某些激素能影响神经调节，如人在幼年时缺乏甲状腺激素，会影响脑的发育，成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，因此神经调节和体液调节相互协调并发挥作用，D正确。 16.如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述不正确的是（　　） A.饮水不足、体内失水过多等因素可引起细胞外液渗透压升高 B.抗利尿激素作用于结构丙，可增加尿液的生成量 C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成，由结构乙释放，并随血液流向全身 D.细胞外液渗透压升高后，饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 答案　B 解析　饮水不足、体内失水过多等因素可引起细胞外液渗透压升高，A正确；抗利尿激素促进丙肾小管、集合管重吸收水分，可减少尿液的生成量，B错误；抗利尿激素在甲下丘脑细胞中合成，由乙垂体释放，并随血液流向全身，C正确；细胞外液渗透压升高后，饮水量的增加使细胞外液渗透压降低，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，D正确。 17.在寒意阵阵的隆冬季节人们既感觉到寒冷又容易感觉到饥饿，但人体的体温却保持相对稳定，下列相关说法错误的是（　　） A.当寒冷刺激温度感受器时，受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位表现为外负内正 B.当人体感觉到寒冷时，血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量都会增加 C.当人体感觉到寒冷时，人体细胞需要释放大量热量以维持体温，从而容易形成饥饿感 D.当人体感觉到寒冷时，下丘脑受到刺激后发出信号，导致汗腺分泌减少，毛细血管舒张，减少散热 答案　D 解析　受刺激部位的细胞膜变为动作电位，细胞膜内外两侧的电位表现为外负内正，A正确；当人体感觉到寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，导致血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量也增加，物质氧化分解加快，释放大量热量以维持体温，血糖被大量消耗而浓度下降，从而容易形成饥饿感，B、C正确；当人体感觉到寒冷时，下丘脑对感受器传来的兴奋分析综合后，发出信号，汗腺分泌减少，毛细血管收缩，减少散热，D错误。 18.下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下四个方面，其中错误的是（　　） A.感觉：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高 B.分泌：下丘脑分泌抗利尿激素；在外环境温度低时分泌促甲状腺激素 C.调节：下丘脑是体温调节中枢、渗透压调节中枢 D.传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉 答案　B 解析　分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，但是甲状腺激素是由甲状腺分泌的，B错误。 19.下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（　　） A.途径①属于血糖调节，胰岛β细胞上有神经递质的受体 B.途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素 C.途径③属于水盐平衡调节，激素D是由垂体合成和释放的 D.激素A、C、D可持续发挥作用，发挥作用后不会被灭活 答案　A 解析　途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛β细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛β细胞膜上的受体，A正确；在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，C错误；激素发挥作用后会被灭活，D错误。 二、非选择题 20.以下是科研人员用小鼠来研究生物体功能的实验。请回答问题： 实验：研究激素对子宫发育的影响。 材料：正在发育、体重相等的雌鼠若干。 方法：切除雌鼠的两个卵巢后，再注射某种激素，观察并测量雌鼠子宫的重量。结果如下表： 处理方法 子宫平均重量/g 对照组（仅做手术，但不切除卵巢） 118 切除卵巢组 70 切除卵巢＋某激素处理 117 （1）实验中对照组处理的目的是___________________________________。根据实验结果可得出的结论是____________________________________。 （2）在实验中，给雌鼠注射的激素最可能是_________，该激素在本实验中没有研究的其他功能有__________________________________________________ ___________________________________________________________________。 （3）切除卵巢组小鼠体内促性腺激素含量会_________，原因是___________ _____________________________________________________________________。 答案　（1）排除手术操作对实验结果的影响　卵巢分泌某种激素可以促进子宫发育 （2）雌激素　促进卵细胞的生成，激发并维持雌性动物的第二性征和正常的生理周期 （3）升高　小鼠失去了雌激素对其垂体分泌促性腺激素的抑制作用，所以促性腺激素含量升高 21.长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。 （1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤____________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_________。 （2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放________，继而促进_______________________________，以维持体内的水盐平衡。 （3）机体血糖大量消耗的主要途径是____________，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是__________，血糖含量降低时，胰岛α细胞分泌的______________增加，肾上腺髓质分泌的____________________增加，使血糖快速补充。 （4）比赛结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于_____________中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中_________积累过多造成的肌肉酸痛。 答案　（1）毛细血管舒张　下丘脑 （2）抗利尿激素　肾小管、集合管重吸收水 （3）氧化分解（或氧化分解功能）　ATP　胰高血糖素　肾上腺素　 （4）细胞外液　乳酸 解析　（3）机体血糖主要以氧化分解（或氧化分解供能）大量消耗。细胞的直接供能物质是ATP。胰岛α细胞分泌的胰高血糖素和肾上腺髓质分泌的肾上腺素都能提高血糖的浓度，两者表现为协同作用。 22.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题： （1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的__________，肾上腺素对心脏起作用后被__________，血压恢复。肾上腺素的作用是__________（填“催化”“供能”或“传递信息”）。 （2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于___________调节。乙酰胆碱属于__________（填“酶”“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的____________结合才能发挥作用。 （3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_______________________________________________________________（答出一个特点即可）。 答案　（1）靶器官　灭活　传递信息 （2）神经　神经递质　受体 （3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用 23.瘦素（人体内的一种激素）能令人形成饱腹感而减少摄食，常用于减肥，但肥胖者体内存在“瘦素抵抗”的问题，即使体内瘦素水平很高仍无法产生饱腹感。回答下列问题： （1）通过抽血可检测瘦素水平的原因是____________________________，饱腹感形成于____________。 （2）胰岛素可促进瘦素的分泌，当瘦素水平过高时会____________（填“促进”或“抑制”）胰岛素的分泌，因此肥胖者容易患____________。 （3）研究发现：“瘦素抵抗”是肥胖者体内的一种白细胞介素1受体1（L1R1）缺失导致的，为验证该发现，某人进行了如下实验： ①取肥胖模型小鼠均分为甲、乙两组，甲组灌胃一定量的雷公藤红素溶液促进L1R1基因的表达，乙组的处理为____________________。 ②在相同且适宜的条件下给予甲、乙两组充足的食物培养一段时间，结果__________________________________，说明瘦素抵抗是因L1R1缺失导致的。 答案　（1）瘦素分泌后会进入血液进行运输大脑皮层 （2）抑制糖尿病 （3）①灌胃等量的生理盐水②甲组小鼠摄食量小于乙组且甲组体重小于乙组 解析　（2）胰岛素可促进瘦素的分泌，当瘦素水平过高时会负反馈给胰岛β细胞，抑制胰岛素的分泌，因此肥胖者体内血糖含量高，容易患糖尿病。 （3）实验设计要遵守两个原则：对照和单一变量原则，为验证“瘦素抵抗是肥胖者体内的一种白细胞介素1受体1（L1R1）缺失导致的”这一结论，自变量是有无白细胞介素1受体1，故乙组不进行灌胃一定量的雷公藤红素溶液，而是灌入等量的生理盐水，观察两组的摄食量和增重，实验结果是含有白细胞介素1受体1的甲组摄食量小，体重低。 24.为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题。 （1）请完善下面的实验步骤 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是_________________，B组的处理是__________________。 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③_______________________________________________________________。 ④对所得数据进行统计处理与分析。 （2）实验结果与分析 B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的____________激素和____________激素。 答案　（1）①手术但不切除垂体切除垂体③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 （2）生长促甲状腺 解析　（1）依题意可知，本实验的自变量是垂体的有无，因变量是幼龄大鼠的生长发育的状况，检测指标为大鼠的体重变化，其他对实验结果有影响的变量应控制相同且适宜。据此结合题意所示的实验方法（切除法）、不完善的实验步骤和实验设计应遵循的原则可知，①A组（对照组）手术但不切除垂体，B组（实验组）要切除垂体；③的内容为“每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重”。 （2）垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都有促进生长发育的作用。可见，若B组大鼠生长发育的状况不如A组，则是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素。 63 学科网（北京）股份有限公司 $$