第2单元 空气和氧气 易错强化训练～小结-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练（人教版2024）（吉林专版）

第二单元空气和氧气 第二单元 易错强化训练 答案四 ●易错点①空气的成分 ●易错点4催化剂与催化作用 1.判断正误。 5.将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加 (1)空气中氮气的质量分数约为78%，氧气的质 入适量的二氧化锰，反应生成的氧气的质量与反 量分数约为21%。 应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息 (2)空气中氮气的化学性质不活泼，可用作保 是 () 护气。 氧气的质量据 (3)稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发 生反应。 (4)二氧化碳能加剧温室效应，属于空气污染物。 (5)空气质量日报中，空气质量指数级别越高，空 反应时间s 气质量状况越差。 A.a线表示甲溶液生成的氧气的质量随反应时间 (6)工厂加高烟囱有利于防治空气污染。( 的变化情况 (7)氧气具有可燃性，可以用于炼钢、气焊等。 B.二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率 C.过氧化氢分解反应放出大量的热 ( (8)稀有气体可作电光源，是利用了其化学性质。 D.甲、乙两份溶液最终生成的氧气的质量与二氧 ( 化锰无关 ?易错点2探究空气中氧气含量误差分析 、易错点5混合物与纯净物 2.如图所示，在探究空气中氧气体积含量的实验中， 6.现有①空气：②五氧化二磷：③高锰酸钾完全分解 某兴趣小组测得进入集气瓶内水的体积大于集气 后的固体：④水：⑤二氧化碳：⑥铁，填序号： (1)其中属于混合物的是 瓶中水面上方空气体积的；，其原因可能是( (2)其中属于纯净物的是 A.红磷的量不足 易错点6氯化反应和化合反应 B.装置气密性不好 7.下列关于化合反应和氧化反应的说法不正确的是 C.未等集气瓶冷却至室温就 () 打开弹簧夹 A.物质在氧气中燃烧的反应一定属于氧化反应 D,乳胶管上的弹簧夹没有 B.氧气在氧化反应中提供氧，体现了氧气的氧化性 2题图 夹紧 C.缓慢氧化一定是氧化反应 ?易错点3氯气的性质和用途 D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 3.下列对实验现象的描述正确的是 易错点7氧气的制取 A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热 8.判断正误。 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热 (1)实验室制取氧气，当导管口有气泡冒出时立 C.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放出 即收集。 () 热量 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口 D.硫在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量 放一团棉花。 4.新情境2024年4月30日，神舟十七号载人飞船 (3)在试管中装入高锰酸钾后，再检查装置气 密性。 返回舱在东风者陆场成功着陆。航天员在空间站 的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确 (4)检查装置气密性时，先用一只手握紧试管，再 的是 用另一只手将导管一端放入水中。() A.氧气的化学性质很不活泼 (5)实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束时，先 停止加热，再撤出导管。 B.氧气能支持燃烧，可作燃料 (6)用排水法收集氧气时，导管应伸人集气瓶底。 C.水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存 D.氧气只有点燃时才能发生化学反应 见此图标乱料音/微信扫码领取你的考场冲刺政略！ Y全程导练·九年级化学（上册）网 第二单元小结 [答案PI0可 知识体系构建坠 ① ·空气的成分（按体积计算） 78%)、氧气（②）、③圆 0.94%)、 二氧化碳0.03%)、其他气体和杂质0.03%) 蝉簧夹 空气中的氧气含量的探究 空气 空气 氧气约占空气总体积的④ 红磷 水 氧气—供给⑤ :支持@ +空气的用途 氮气一制硝酸和氨肥的重要原料；作① :液氯冷冻治疗 稀有气体 制成照明灯、⑧ ；液态氯用于制造低温环境 物质的分类 →纯净物（由⑨ 物质组成)与混合物【由① 的物质组成) 物理性质一无色、无臭、① 溶于水、密度比空气的⑧ 带有火星 的木条 验 氧气的性质 查条 氧气 氧气 氧化反应 空气中：3 与硫反应 色火焰一 生成有刺盗性 氧气中：④ 色火焰 气味的气体 空 化学性质一助燃性 空气巾：红热 生成能使澄消 与木炭反应 氧气小：发的 日灰水 的气体 与铁反应「 空气中：不燃烧 化合反应 和 氧气巾：剧烈燃烧，6 氧 放出大量的热，生成⑦ 气 反应（多变一）与四 反应（一变多） 化学反应类型 氧化反应 剧烈氧化 缓慢氧化 实验装置 (固体加热型) 实验步骤（排水集气法收集）：查、装、定、点、收、离、炮 高锰酸钾 分解 婴 收集方法 法 ② 参实验室制取 分解 带有火星 反应 的木条 验满方法 过氧化 制取氧气 实验装置 过氧化 花整 氢分解 实验步骤一查、装、加、收 固液常温型) 催化剂 反应前后② 的 不变，仅改变翻 。工业制取 药 法 28 见此闲标鼠科音/微估扫码领取你的考场冲刺政路！ 第二单元空气和氧气 常考题型训练中 考点1空气中各成分及用途 考点4氧气的性质和用途 1.(教村图片改编)如图是空气成分体积含量示意6.下列有关氧气的说法，正确的是 图，有关气体a和b的说法不正确的是 ) A.氧气的化学性质很不活泼 A.气体a在医疗上常用于抢数危 B.氧气极易溶于水 重病人 气体a C.空气中含量最多的气体是氧气 B.气体a可用于食品包装达到防 D.氧气能供给呼吸 腐的目的 体D 7.(北海中考)下列有关氧气的说法，错误的是 C.气体b可用作发射火箭的助 其他成分1% 燃剂 1题图 A,氧气能支持燃烧 D.气体b主要来自绿色植物的光合作用 B.细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁 2.跨学科（古林中考）吉林雾淞，北国盛景。空气 C.在通常状况下，氧气的密度比空气大 成分中与雾淞形成有关的是 ( D.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生 A.水蒸气 B.二氧化碳 反应 C.氧气 D.氮气 考点5混合物和纯净物 考点2空气污染及防治 8.下列物质属于纯净物的是 3,(吉林中考)下列气体属于空气污染物的是( A.澄清石灰水 B.河水 A.二氧化氨 B.二氧化碳 C.乙醇汽油 D,五氧化二磷 C.氧气 D.氨气 考点6氧气的制法 考点3空气中氧气含量的探究 9.如图为实验室常用装置。 4.有关拉瓦锡对空气组成的实验研究描述正确的是 A.实验研究采用的是定性的研究方法 B.实验过程对装置气密性无要求 C.实验得出结论“空气中氧气质量约占 5 (1)仪器a的名称是 D.实验中汞在加热条件下与氧气发生了反应 (2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的 5.暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量 作用是 来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴 反应的文字表达式为 来探究空气中氧气的含量，实验开始前的装置如 若用排水集气法收集，当气 图所示，实验后从量筒中流人玻璃瓶（容积为 泡 时开始收集。 250mL)中水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水 (3)用排水法收集一瓶氧气来做“细铁丝在氧气 忽略不计)。下列说法不正确的是 中燃烧”的实验，取一段纱网上的细铁丝，在 弹簧夹 自己收集的一瓶氧气中做该实验，结果没有 温度计 观察到应有的现象，其可能的原因是 宝宝贴 :在做铁丝燃烧实验时， 20ml水逆 又发现集气瓶破裂，可能的原因是 容积为250mL的玻璃瓶 A.若装置漏气，则测得空气中氧气体积分数偏低 (4)已知浓氨水和生石灰在常温下反应，可制得易 B.本实验测得空气中氧气的体积分数约为19.6% 溶于水的氨气（氨气的密度比空气小）。用该 C.若测量结果偏小，可能是暖宝宝贴的使用数量 法制氨气时，应选择的发生装置是 不足 (填字母)，收集装置是 (填字母)。 D.不必等温度计示数恢复至实验前，就记录量筒 内剩余水的体积 见此图标乱料音/微信扫码领取你的考场冲刺政略！参考答案及解析 实验活动1氧气的实验室制取与性质 跨学科实戳活动1微型空气质量“检测站” 1.A2.D3.A 的组装与使用 4.D[解析]实验室利用15%的H,02溶液制取02， 1.D2.C 反应速率较快，选择的制取装置应能控制反应的速3.(1)可吸入颗粒物（或TSP) 率。长颈漏斗滴加液体后不能控制反应，只有通过 (2)冬季冬季天气较冷，取暖烧煤量增多等 分液漏斗滴加过氧化氢溶液来控制反应的速率。 (3)使用清洁能源（或大量植树造林、工业废气经处 故选D 理后再排放等) 5.b a 4.(1)水蒸气 6.(1)长颈漏斗水槽 (2)AC (2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气A (3)C (4)低 (3)BC过氧化氢二氧化 一水+氧气 (5)减少化石能源的使用等 7.(1)长颈漏斗 [解析](1)酥饼在空气中变软，说明空气中含有水 (2)①3456 酒精灯 蒸气。(2)监测项目有可吸入颗粒物、一氧化碳、二 MnO, (3)H202 ，H,0+02将带有火星的木条放 氧化硫、氮的氧化物等。二氧化碳和氨气属于空气 在n管口处，观察木条是否复燃 中的成分，不属于监测对象，故选AC。(3)由图示可 8.(1)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化猛+氧气 知，PM2主要来自机动车，故减少汽车的保有量可以 减少PM5:PM2主要来自机动车和燃煤，如果用风 D(或E) 能与太阳能发电替代燃煤发电，可以减少PM25:因 (2)A带有火星的木条不复燃带有火星的木条 为二氧化碳属于气体，PN2,说的是固体颗粒，所以C 复燃 选项中不能减少PM:5。故选C。(4)工业上用分离 (3)甲同学没有验证反应前后二氧化锰的化学性质 液态空气的方法制取氧气，根据空气中氯气比氧气 是否发生改变 的沸，点低的原理进行。(5)保护空气质量的有效措 (4)能 施有减少化石燃料的使用、开发利用新能源、禁止燃 [解析](I)收集干燥的氧气不能用排水法，只能用 放烟花爆竹、减少建筑工地粉尘的产生等」 排空气法，所以D、E都可以。(2)用过氧化氢溶液 第二单元易错强化训练 和二氧化锰制取氧气，过氧化氢溶液是液体，二氧 1.(1)×(2)V(3)×(4)×(5)V(6)× 化锰是固体，反应不需要加热，所以应该选择装置 (7)×(8)× A;图2中由于没有加入二氧化锰，所以过氧化氨溶 2.D3.A 液分解产生氧气很慢，氧气量很少，所以带有火星 4.C[解析]氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物 的木条不复燃。(3)催化剂的概念是在化学反应中 质发生反应，A错误：氧气具有助燃性，但没有可燃 能改变化学反应速率，但在化学反应前后本身的质 性，不能作燃料，B错误：氧气不易溶于水，但水中 量和化学性质都不改变的物质：甲同学没有验证反 溶有少量的氧气，使水中的生物能够生存，C正确： 应前后二氧化锰的化学性质是否发生改变，所以不 氧气只有点燃时才能发生化学反应不正确，如铁生 严谨。(4)铁能够在氧气中燃烧，细沙的日的是防 锈不需要点燃就发生了化学反应，D错误。 止生成的高温熔融物滴落使瓶底炸裂，图4装置符 5.C 合要求。 6.(1)①3(2)2456 ·9 全程导练·九年级化学（上册）W 7.D (3)铁丝表面有铁锈（合理即可）集气瓶底没有 8.(1)×(2)V(3)×(4)×(5)×(6)× 放少量的水（或铁丝碰到集气瓶壁） 第二单元小结 (4)CB 【知识体系构建】 第三单元物质构成的奥秘 ①氢气221%3稀有气体④写 课题1分子和原子 5呼吸 第1课时物质由微观粒子构成 6燃烧⑦保护气⑧霓虹灯⑨一种 【知识要点分类练】 0两种或两种以上1不易12大13淡蓝 1.A 14蓝紫15白16火星四射1⑦黑色因体18化合 2.A[解析]汞属于金属单质，是由汞原子直接构成 19分解20排水21向上排空气22质量 的，A正确：氧气属于气态非金属单质，是由氧分子 23化学性质24化学反应速率5分离液态空气 构成的，B错误：二氧化碳是由非金属元素组成的 【常考题型训练】 化合物，是由二氧化碳分子构成的，C错误；氯化钠 1.A2.A3.A 是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是 4.D[解析]实验研究采用的是定量测定空气中氧 由钠离子和氯离子构成的，D错误。 气的含量，该方法是定量的研究方法，A错误：实验 3.B4.D5.D 过程对装置气密性有要求，否则结果不准确，B错 6.(1)微粒间存在间隔 误：实验得出结论“空气中氧气体积（而不是质量） (2)微粒在不断地运动 的占”，C错误：实验中汞在加热条件下与氧气发 (3)温度越高，微粒运动的速度越快 生了反应，D正确。 (4)分子的质量和体积都很小 5.D[解析]如果装置漏气，会使进入的水偏少，测 7.D 8.(1)蒸溜水不能使酚酞溶液变色.氨水能使酚酞容 定的结果偏低，实验前必须检查装置的气密性，A 正确；铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入 液变红色 水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体 (2)烧杯B中溶液变红烧杯A中的氨分子运动 积是250mL-20mL=230mL,进入水的体积是 到了烧杯B中 45ml,即氧气的体积是45ml,因此氧气的体积分 (3)分子是不断运动的 数-部品×10%=196候，B正确：发热剂的量 【能力提升综合练】 9.D 必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗 10.B[解析]由题图可知，运动距离不同、速率不 完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数 同，A错误；由题图知，氨分子运动距离远，速率更 偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，C正确：必 大，B正确：分子无时无刻不在运动，C错误：化学 须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记 反应中，分子发生变化，原子不变化，D错误。 录量简内剩余水的体积，使结果准确，D错误。 11.A 6.D7.B8.D 12.(1)C(2)C(3)B(4)D(5)B 9.(1)集气瓶 【素养探究创新练】 (2)防止高锰酸钾粉末进入导管 13.(1)①在不断地运动2慢分子的种类 高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 (2)温度越高，分子运动速率越快 连续、均匀地冒出 (3)①大于下2氯化氢与氨气反应放热 ·10·