第五单元 生物圈中的其他生物 第2讲 动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用-【加速度中考】2025年中考生物课堂精讲本

第2讲 动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用 -易错字加强练 韧带 骨肌 关节囊 肌腹 关节窝 肌健 二头肌 教材多维变式练 1.[人教八上P42“观察与思考”改编]如图是关节示意 2.[人教八上P47“想一想,议一议”改编]乌鸦衔住坚果 图,下列叙述正确的是 驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽 车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面去享受 美味。 关于乌鸦这种行为的叙述,不正确的是 第1题图 A.由体内的遗传物质决定的 A.脱白是指①关节头从④关节窝内滑脱出来 B.可以通过生活经验和学习而获得的 B. 关节在运动中起杠杆作用 C.能更好地适应复杂环境的变化 C.关节的构成包括关节头、关节囊、关节腔 D.②关节囊可以增加关节的灵活性 D. 与黑猩狠钓取白蚁的行为类似 一教材知识分点过 考点7动物的运动 [④关节头) 表面覆盖着一层关节软骨,能减少 1.动物的运动方式 关节窝)两骨间的摩擦,缓冲运动时的震动 (1)动物的运动方式与其所生活的环境相 扫 关节腔:其内含有滑液,可以减少骨与骨 适应。 (2)动物常见的运动方式:鸟一一飞行: 之间的摩擦 鱼--游冰:蛇--爬行:马--奔跑等。 关节囊:由结缔组织构成,能把相邻两骨 2.运动系统的组成 牢固地连接起来,能分泌滑液 主要是由①骨②关节和③肌肉组成的 【温馨提示】关节的牢固性与关节囊和韧带有关 (1)关节的组成和特点 关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关 ① [ (2)骨:骨与骨之间通过⑧ 关节 等方式相 关节面{ 连形成骨。 一关节软骨 (3)骨翳肌:附着在骨翳上的肌肉,由中间较 关节示意图 粗部分的肌腹 和两端较细的呈孔白色的 肌健组成,具有受到刺激而收缩的特性。 66 3.骨、关节和肌肉的协调配合 类型 先天性行为 学习行为 肌肉 动物生来就有的 在④遗传因素的基础 由动物体内的 上.通过环境因素的作用 关节 概念 ③遗传物质 所 由生活经验 和 骨,关节和肌肉关系示意图 决定的行为 (1)运动中,骨起到杠杆的作用,肌肉提 学习而获得的行为 供动力,关节起到支点的作用 蝴蛛结网、蜜蜂采 老马识途、大山雀喝牛 (2)每块骨路肌的两端至少应附着在 举例 密、飞蛾扑火等 ④两块不同的骨上。 奶等 (3)运动的形成过程:骨略肌受到 神经 传 联系 学习行为是在先天性行为的基础上形成的 来的刺激收缩时,就会牵动骨 绕着关节活动 2.社会行为 于是躯体的相应部位就会产生运动 4.屈时和伸时 (1)概念:动物群体内部不同成员之间分工合 二头肌。 作,共同维持群体生活的行为。 /收缩 _二共肌 (2)特征:具有社会行为的动物,群体内部往 舒张 往形成一定的(组织,成员之间有明确的 三头肌 三头肌舒张 0收缩 ⑧分工,有的群体中还形成等级 屈时动作(左)和伸时动作(右)示意图 (3)群体中的信息交流:群体中的分工合作需 5.运动的协调 要及时交流信息,动物的动作、声音和气味等都可 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要 以起传递信息的作用 其他系统如②神经系统 的调节。运动所需的能 (4)具有社会行为的动物:拂拂、蜜蜂、蚂蚁、 量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统 的配合。 狼、猴、大象、斑马、大雁等。 6.动物运动的意义 3.探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为(详 强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、躲避敌 见P68“教材实验一遍过”栏目)。 害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境 -真实现一 -耳朗固瑞 1.[生产生活情境]某人膝盖疼痛,经检查确认后, 1.[生产生活情境]生活中,宠物狗能通过简单的 医生在他的关节腔内注射了玻璃酸纳溶液,其 口令训练和食物奖励,学会在固定的地点排 症状很快得到缓解。注射的玻璃酸钢溶液相 便,这是在先天性行为的基础上,通过生活 经验和学习建立起来的学习行为。 当于关节腔内的滑液,可以减少运动时骨与 骨之间的摩擦。 考点3动物在生物圈中的作用 考点2动物的行为 1.维持生态平衡。 1.动物行为的主要类型 2.促进生态系统的物质循环。 根据行为获得的途径,可以分为①先天性行 3.帮助植物传粉、传播种子。 为 和②学习行为。二者的比较如下 4.其他作用:仿生、生物防治等。 67 典例精析练重难 重难点7动物的运动 A. 甲图中动作①到动作②的过程,肱二头肌收 则1[2024北京昌平区]如图为关节结构示意图 缩,胧三头肌舒张 下列对关节结构和功能的描述,错误的是(C) B.乙图中模拟关节,关节既牢固又灵活,适于 -关节袁 完成各种动作 关节一 C. 乙图中④舒张、③收缩牵引①②绕着运动 可模拟完成屈时动作 例1题图 D.甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成,还需 A.关节囊使关节更加牢固 要其他多个系统的配合 B.关节腔含有滑液,减少摩擦 C.关节头和关节窝附着肌肉 重难点2动物的行为 D. 关节软骨起到缓冲作用 例3 [2024陕西]黄俗称“黄鼠狼”,遇到危险本 例2 [2024泰安]甲图表示投篮动作,乙图是骨 能地排出臭气来麻痪敌人。它常捕食的鼠类闻 肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是( A 到臭气往往选择逃离。下列关于“排出臭气”这 一行为的说法,正确的是 (B) 二头肌 ③ A.只对黄融有利 B.有利于躲避敌害 动作② 动作① 5 三头肌 乙 C.是学习行为 例2题图 D.可以诱杀鼠类 教材实验一遍过 小实验:探究小鼠走迷 得分要点 宫获取食物的学习行为 1.实验应选择未经过训练的小鼠来进行,实验前应使小鼠处于①饥饿(填“饥饿” 或“饱食”)状态。 {} 2.小鼠随着“尝试与错误”次数的增加,顺利走出迷宫吃到食物的时间逐渐②减少 (填“减少”或“增加”)。 3.从行为获得途径上看,小鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于③学习行为。 4.与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小鼠的④学习能 力比蚯蚓强,这种差异主要是由遗传物质决定的。 请完成《情境作业本》第五单元第2讲(P29)中的试题 68