1.2 学的基本问题（含配套习题） -高中政治2025 必修4《哲学与文化》新课课件

【 2025版 - 高中政治· 框框练 】 必修4 《哲学与文化》 第一课 时代精神的精华 1.2 哲学的基本问题 16个选择题 选自2024模拟题 ---- 学 生 版 ---- 1.(2024山东高三模拟)下列能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是(  ) A.“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理生万物” B.“我思故我在”与“天命有定端，守分绝所欲” C.“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”与“野马飘鼓而不动，日月历天而不周” D.“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”与“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 2.(2024浙江高三模拟)朱熹认为，万物各有其理，而万物之理终归一，这就是“太极”。下列观点中与朱熹的观点相悖的是(  ) ①子非鱼，安知鱼之乐 ②人病则忧惧，忧惧则鬼出 ③原子与虚空是世界的本原 ④物是观念的集合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024福建高三模拟)全球首富马斯克在世界代码大会上，说我们生活的世界的真实性不到十亿分之一。这个世界是虚拟的，我们可能只是在虚拟世界中的一串代码，只是程序中的0和1。世界所有事物都是在实验室里用代码模拟出来的。下列对此观点评价正确的是(  ) ①这是站在今天的高度对现实世界的一种反思，有利于推动哲学的发展 ②这种观点认为“数”是世界的本原，具有唯物主义倾向 ③此观点和“庄周梦蝶”的思想在根本上是一致的 ④这是一种主观唯心主义观点，从根本上是错误的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024湖北高三模拟)针对社交媒体上有关福岛第一核电站核污染水的所谓“虚假信息”，日本外务省制定了加强性应对政策，该计划预计需700亿日元。有网友说：“这像是掩耳盗铃。”下列观点与“掩耳盗铃”本质一致的是(  ) ①人的理性为自然立法 ②事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点 ③人神不是别的，就是人本身 ④人和其他动物一样也是机器一般的物质实体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2024河南高三模拟)下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(    ) ①相由心生，境由心造 ②物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 ③形存则神存，形谢则神灭 ④大脑之所以有理性活动，只是比完善的动物多几个齿轮弹簧 A.②→①→③ B.①→②→④ C.③→④→② D.④→②→③ 6.(2024新疆乌鲁木齐高三模拟)我国首次火星探测任务“天问号”探测器成功实施第三次近火制动，进入火星停泊轨道。这反映了哲学基本问题中的_______的内容。(  ) A.思维和存在何者是本原的问题 B.唯物主义和唯心主义的对立问题 C.思维和存在有没有同一性的问题 D.形而上学和辩证法统一的问题 7.(2024福建高三模拟)“吾心即是宇宙”“眼开则花明，眼闭则花寂”是我国心学的两个重要哲学命题，都认为人的主观精神是世界的本原。这两个哲学命题(  ) ①含有主观唯心主义的观点  ②认为物质依赖于人的主观精神 ③含有客观唯心主义的观点  ④认为人的主观精神根源于物质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2024河北高三模拟)下图漫画“全球极端灾害频发，美国消极应对气候变化，装睡不醒”。从哲学角度看，美国的态度(  ) ①认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 ②与“心生种种法生，心灭种种法灭”属同一性质的世界观 ③与“原子和虚空构成世界的本原”构成哲学史上的对子 ④坚持了唯物主义的根本方向，但具有形而上学性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.(2024陕西高三模拟)2023年中国极地科学学术年会上，我国考察队员展示了在南极格罗夫山发现的一块月球陨石，研究表明这是一块复矿碎屑角砾岩，由来自月球高地和月海的不同岩石碎屑组成。月球陨石除具有重要的天体化学科学研究意义外，还对南极冰盖演化历史有着重要指示意义。对此，下列分析正确的是(  ) ①发现月球陨石的结果表明认识具有直接现实性 ②发现月球陨石的结果印证了思维和存在具有同一性 ③发现月球陨石的过程说明认识运动具有反复性 ④对月球陨石的研究体现了人类意识具有主动创造性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.(2024黑龙江双鸭山高三模拟)中国画最讲求意境，王国维在《人间词话》中把意境称为境界：“境非独谓景物也，喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物，真情感，谓之境界。”由此可见意境是情与景的交融。画家们将自己的情感注入作品之中，托物抒情，于是便有“写山则情满于山，画水则意溢于水”的意境。古人对意境的理解(  ) ①在一定程度上反映了哲学基本问题 ②折射出人们对世界本原的追问思考 ③蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想 ④揭示了哲学上两个基本派别的分歧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(202山东4全国高三模拟)十九世纪中叶以前，人们对茜素这一有机化合物的分子结构还一无所知。当时，某些学者认为：“人的智慧在任何时候都不能彻底地了解到不可测量的微体内部。”他们认为“在化学中我们任何时候也不应超出经验之外。”下列观点与学者认识相符的是(  ) ①现实的物质世界只是客观精神的外化和表现 ②人们不能够通过实践去了解并认识分子的结构 ③自然界不存在无法认识之物，只存在尚未认识之物 ④物质的分子是一种人们永远不可认识的“自在之物” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2024广东惠州高三模拟)针对社交媒体上有关福岛第一核电站核污染水的所谓“虚假信息”，日本外务省制定了加强性应对政策，该计划预计需700亿日元。有网友说：“这像是掩耳盗铃。”下列观点与“掩耳盗铃”本质一致的是(  ) ①人的理性为自然立法 ②事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点 ③形存则神存，形谢则神灭 ④人和其他动物一样也是机器一般的物质实体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(2024黑龙江哈尔滨高三模拟)《张子正蒙》中记载：“地有升降，日有修短。地虽凝聚不散之物，然二气升降其间，相从而不已也。”从世界观角度看，下列说法与该观点一致的是(  ) ①万理皆出于气，恐空独位之理 ②气之所以能动静者，理为之宰也 ③以差观之，因其所大而大之，则万物莫不大 ④太虚不能无气，气不能不聚而为万物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.(2024江苏盐城高三模拟)费尔巴哈认为：“神是否创造世界，即神对世界的关系如何……这个问题是属于人类认识和哲学上最重要又最困难的问题之一，整个哲学史其实只在这个问题周围绕圈子。”这句话蕴含了哲学的基本问题是(  ) A.物质和意识谁为本原问题 B.辩证法与形而上学的关系问题 C.思维和存在的关系的问题 D.唯物主义与唯心主义关系问题 15.(2024重庆高三模拟)我国力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，这充分体现了我国对人与自然前途命运的深切关注和主动担当，也说明环境问题已成为人类关注的焦点。因此有人说：“环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题”。下列能支撑该观点的有(  ) ①对环境问题的哲学思考超越了具体科学，是科学之科学 ②环境问题反映了人与自然的关系，是系统化世界观的体现 ③环境问题涉及了思维和存在的辩证关系这一哲学基本问题 ④由环境问题引发的人与自然关系思考，对协调两者关系有哲学的指导意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.(2024北京高三模拟)在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系，农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系，医生要面对和处理处方与病情之间的关系。以上共同涉及的哲学问题是(   ) A.必然与偶然的关系问题 B.主流与支流的关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.整体和部分的关系问题 1.2 哲学的基本问题 【参考答案】 1.A 天地合而万物生，阴阳接而变化起属于古代朴素唯物主义；理生万物属于客观唯心主义，A入选。我思故我在属于主观唯心主义；天命有定端，守分绝所欲属于客观唯心主义，B不选。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同属于辩证法的观点；野马飘鼓而不动，日月历天而不周属于形而上学的观点，C不选。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金属于量变与质变；无可奈何花落去，似曾相识燕归来属于规律、运动，D不选。 2.C 朱熹认为，万物各有其理，而万物之理终归一，他的观点是一种客观唯心主义观点，与客观唯心主义观点相悖的是唯物主义观点，“人病则忧惧，忧惧则鬼出”和“原子与虚空是世界的本原”属于古代朴素唯物主义观点，②③正确。“子非鱼，安知鱼之乐”属于不可知论，①不选。“物是观念的集合”属于主观唯心主义，④不选。 3.B 马斯克的观点对我们生活的世界的真实性产生了怀疑，这是建立在今天科技发展状况下的一种不可知论，虽是错误的，但有利于推动哲学的发展，“庄周梦蝶”也是不可知论，①③入选。材料中的观点并不涉及世界的本原，②④不选。 4.A “掩耳盗铃”的本质是一种主观唯心主义。人的理性为自然立法，事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点；都是在强调人的主观精神是世界的本源，属于主观唯心主义，①②入选。人神不是别的，就是人本身这句话的意思是说人神是人按照自身的形象创造出来的，是唯物主义，③不选。人和其他动物一样也是机器一般的物质实体，也是在强调物质第一性，是唯物主义，④不选。 5.C 唯物主义三种基本形态演进顺序是：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。“形存则神存，形谢则神灭”认为“身体”是世界的本原，属于古代朴素唯物主义的观点，③排首位。“大脑之所以有理性活动，只是比完善的动物多几个齿轮弹簧”，认为人的大脑只比完善的动物多几个齿轮弹簧具有机械性，属于近代形而上学唯物主义，④排第二位。“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在”属于辩证唯物主义的观点，②排第三位。“相由心生，境由心造”属于主观唯心主义的观点，设问知识限定是唯物主义的基本形态，①不选。 6.C 材料反映的是人能够正确认识客观存在的事物，材料未体现思维和存在何者是本原，A不选。材料涉及的是人能够正确认识客观存在的事物，反映的是可知论，不涉及唯物主义和唯心主义的对立问题，B不选。我国首次火星探测任务“天问号”探测器成功实施第三次近火制动，进入火星停泊轨道，说明思维能够正确的认识存在，C入选。哲学的基本问题包括两个方面：一是思维和存在何者是本原的题；二是思维和存在有没有同一性的问题。形而上学和辩证法不属于哲学的基本问题，D不选。 7.A “吾心即是宇宙”“眼开则花明，眼闭则花寂”都认为人的主观精神是世界的本原，这两个哲学命题都含有主观唯心主义的观点，认为物质依赖于人的主观精神，①②入选，③④排除。 8.A 漫画“全球极端灾害频发，美国消极应对气候变化，装睡不醒”。从哲学角度看，美国的态度具有听天由命的成份，这是一种客观唯心主义的表现。认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。这也是客观唯心主义观点，①③入选。与“心生种种法生，心灭种种法灭”属于主观唯心主义，②不选。消极应对气候变化，装睡不醒坚持了唯心主义根本方向，④不选。 9.D 实践具有直接现实性，①错误。材料没有体现认识的反复性，③不选。研究得知月球陨石成分组成，反映了思维和存在具有同一性；研究月球陨石对南极冰盖演化历史有着重要指示意义，表明意识具有主动创造性，②④入选。 10.B 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。古人认为，意境是情与景的交融，既尊重了世界的物质性，又体现了思维的能动性，在一定程度上反映了哲学的基本问题，蕴含着朴素的唯物主义和辩证法智慧，①③正确。世界本原的问题强调是世界是物质的还是意识的。古人对意境的理解是情与景的交融，并不能反映人们对世界本原的追问思考，②不选。两大基本派别是唯物主义和唯心主义，它们的分歧是围绕物质和意识谁是世界的本原的问题展开的 ，唯物主义认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。该选项夸大了古人对意境的理解，④错误，排除。 11.C 材料中的学者认为人的认识不能超出经验之外，即人的认识不能超出现实的物质世界，这是一种不可知论的观点。认为物质世界是客观精神的外化，是客观唯心主义观点，①不选。材料中的学者认为人的智慧在任何时候都不能彻底地了解到不可测量的微体内部，即人们不能够通过实践去了解并认识分子的结构，符合不可知论的观点，②入选。认为世界是可知的，是可知论观点，③不选。认为物质是不可知的，是不可知论观点，④入选。 12.A “掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，用愚蠢的办法去掩盖无法掩盖的事。将自己的主观精神凌驾于客观物质之上，属于主观唯心主义思想。人的理性为自然立法，强调人的意识是世界的本原，是主观唯心主义，①入选。事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点，强调人的心灵决定事物，这是主观唯心主义，②入选。形存则神存，形谢则神灭，强调物质形态决定思想神态，这是古代朴素唯物主义思想，③不选。人和其他动物一样也是机器一般的物质实体，这是抹杀了人有主观能动性，否定了意识的能动作用，所以是形而上学唯物主义，④不选。 13.B 原文意思是地有升有降，日有长有短。地面虽然凝聚了不散的物象，但是阴阳两气运动其中，上升下降不会停止，这属于古代朴素唯物主义观点。“万理皆出于气，恐空独位之理”强调一切理念源于气；“太虚不能无气，气不能不聚而为万物”强调太虚不能没有气，万物皆由气聚合，二者均属于古代朴素唯物主义观点，①④正确。“气之所以能动静者，理为之宰也”的意思是气能够有变化，是因为“理”的主宰，属于客观唯心主义观点，②不选。“以差观之，因其所大而大之，则万物莫不大”意思是说按照物与物之间的差别来看，顺着各种物体大的一面去观察便会认为物体是大的，那么万物就没有什么不是大的，没有做到一切从实际出发，属于唯心主义，并且启示我们要用全面的观点看问题，具有辩证法的特点，③不选。 14.C 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，C入选。物质和意识谁为本原问题是哲学基本问题的内容之一，A不选。辩证法与形而上学的关系问题、唯物主义与唯心主义关系问题都不是哲学的基本问题，BD不选。 15.C 环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题，表明环境问题是系统化理论化的世界观，是哲学问题；对该问题的思考，对协调人与自然关系有哲学的指导意义，②④正确。材料说明了环境问题既是具体科学问题，又是哲学问题，并且“科学之科学”的说法错误，①排除。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是思维和存在的辩证关系，③错误。 16.C 学习计划与学习实际、教学计划与教学实际、耕作收获的计划与耕作收获的实际、处方与病情之间的关系。都属于思维和存在的关系问题，C正确。学习计划与学习实际、教学计划与教学实际、耕作收获的计划与耕作收获的实际、处方与病情之间的关系。都属于思维和存在的关系问题，没有涉及必然与偶然的关系问题、主流与支流的关系问题和整体和部分的关系问题，ABD不选。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【 2025版 - 高中政治· 框框练 】 必修4 《哲学与文化》 第一课 时代精神的精华 1.2 哲学的基本问题 16个选择题 选自2024模拟题 ---- 教 师 版 ---- 1.(2024山东高三模拟)下列能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是(  ) A.“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理生万物” B.“我思故我在”与“天命有定端，守分绝所欲” C.“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”与“野马飘鼓而不动，日月历天而不周” D.“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”与“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 1.A 天地合而万物生，阴阳接而变化起属于古代朴素唯物主义；理生万物属于客观唯心主义，A入选。我思故我在属于主观唯心主义；天命有定端，守分绝所欲属于客观唯心主义，B不选。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同属于辩证法的观点；野马飘鼓而不动，日月历天而不周属于形而上学的观点，C不选。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金属于量变与质变；无可奈何花落去，似曾相识燕归来属于规律、运动，D不选。 2.(2024浙江高三模拟)朱熹认为，万物各有其理，而万物之理终归一，这就是“太极”。下列观点中与朱熹的观点相悖的是(  ) ①子非鱼，安知鱼之乐 ②人病则忧惧，忧惧则鬼出 ③原子与虚空是世界的本原 ④物是观念的集合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.C 朱熹认为，万物各有其理，而万物之理终归一，他的观点是一种客观唯心主义观点，与客观唯心主义观点相悖的是唯物主义观点，“人病则忧惧，忧惧则鬼出”和“原子与虚空是世界的本原”属于古代朴素唯物主义观点，②③正确。“子非鱼，安知鱼之乐”属于不可知论，①不选。“物是观念的集合”属于主观唯心主义，④不选。 3.(2024福建高三模拟)全球首富马斯克在世界代码大会上，说我们生活的世界的真实性不到十亿分之一。这个世界是虚拟的，我们可能只是在虚拟世界中的一串代码，只是程序中的0和1。世界所有事物都是在实验室里用代码模拟出来的。下列对此观点评价正确的是(  ) ①这是站在今天的高度对现实世界的一种反思，有利于推动哲学的发展 ②这种观点认为“数”是世界的本原，具有唯物主义倾向 ③此观点和“庄周梦蝶”的思想在根本上是一致的 ④这是一种主观唯心主义观点，从根本上是错误的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.B 马斯克的观点对我们生活的世界的真实性产生了怀疑，这是建立在今天科技发展状况下的一种不可知论，虽是错误的，但有利于推动哲学的发展，“庄周梦蝶”也是不可知论，①③入选。材料中的观点并不涉及世界的本原，②④不选。 4.(2024湖北高三模拟)针对社交媒体上有关福岛第一核电站核污染水的所谓“虚假信息”，日本外务省制定了加强性应对政策，该计划预计需700亿日元。有网友说：“这像是掩耳盗铃。”下列观点与“掩耳盗铃”本质一致的是(  ) ①人的理性为自然立法 ②事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点 ③人神不是别的，就是人本身 ④人和其他动物一样也是机器一般的物质实体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.A “掩耳盗铃”的本质是一种主观唯心主义。人的理性为自然立法，事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点；都是在强调人的主观精神是世界的本源，属于主观唯心主义，①②入选。人神不是别的，就是人本身这句话的意思是说人神是人按照自身的形象创造出来的，是唯物主义，③不选。人和其他动物一样也是机器一般的物质实体，也是在强调物质第一性，是唯物主义，④不选。 5.(2024河南高三模拟)下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(    ) ①相由心生，境由心造 ②物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 ③形存则神存，形谢则神灭 ④大脑之所以有理性活动，只是比完善的动物多几个齿轮弹簧 A.②→①→③ B.①→②→④ C.③→④→② D.④→②→③ 5.C 唯物主义三种基本形态演进顺序是：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。“形存则神存，形谢则神灭”认为“身体”是世界的本原，属于古代朴素唯物主义的观点，③排首位。“大脑之所以有理性活动，只是比完善的动物多几个齿轮弹簧”，认为人的大脑只比完善的动物多几个齿轮弹簧具有机械性，属于近代形而上学唯物主义，④排第二位。“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在”属于辩证唯物主义的观点，②排第三位。“相由心生，境由心造”属于主观唯心主义的观点，设问知识限定是唯物主义的基本形态，①不选。 6.(2024新疆乌鲁木齐高三模拟)我国首次火星探测任务“天问号”探测器成功实施第三次近火制动，进入火星停泊轨道。这反映了哲学基本问题中的_______的内容。(  ) A.思维和存在何者是本原的问题 B.唯物主义和唯心主义的对立问题 C.思维和存在有没有同一性的问题 D.形而上学和辩证法统一的问题 6.C 材料反映的是人能够正确认识客观存在的事物，材料未体现思维和存在何者是本原，A不选。材料涉及的是人能够正确认识客观存在的事物，反映的是可知论，不涉及唯物主义和唯心主义的对立问题，B不选。我国首次火星探测任务“天问号”探测器成功实施第三次近火制动，进入火星停泊轨道，说明思维能够正确的认识存在，C入选。哲学的基本问题包括两个方面：一是思维和存在何者是本原的题；二是思维和存在有没有同一性的问题。形而上学和辩证法不属于哲学的基本问题，D不选。 7.(2024福建高三模拟)“吾心即是宇宙”“眼开则花明，眼闭则花寂”是我国心学的两个重要哲学命题，都认为人的主观精神是世界的本原。这两个哲学命题(  ) ①含有主观唯心主义的观点  ②认为物质依赖于人的主观精神 ③含有客观唯心主义的观点  ④认为人的主观精神根源于物质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.A “吾心即是宇宙”“眼开则花明，眼闭则花寂”都认为人的主观精神是世界的本原，这两个哲学命题都含有主观唯心主义的观点，认为物质依赖于人的主观精神，①②入选，③④排除。 8.(2024河北高三模拟)下图漫画“全球极端灾害频发，美国消极应对气候变化，装睡不醒”。从哲学角度看，美国的态度(  ) ①认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 ②与“心生种种法生，心灭种种法灭”属同一性质的世界观 ③与“原子和虚空构成世界的本原”构成哲学史上的对子 ④坚持了唯物主义的根本方向，但具有形而上学性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.A 漫画“全球极端灾害频发，美国消极应对气候变化，装睡不醒”。从哲学角度看，美国的态度具有听天由命的成份，这是一种客观唯心主义的表现。认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。这也是客观唯心主义观点，①③入选。与“心生种种法生，心灭种种法灭”属于主观唯心主义，②不选。消极应对气候变化，装睡不醒坚持了唯心主义根本方向，④不选。 9.(2024陕西高三模拟)2023年中国极地科学学术年会上，我国考察队员展示了在南极格罗夫山发现的一块月球陨石，研究表明这是一块复矿碎屑角砾岩，由来自月球高地和月海的不同岩石碎屑组成。月球陨石除具有重要的天体化学科学研究意义外，还对南极冰盖演化历史有着重要指示意义。对此，下列分析正确的是(  ) ①发现月球陨石的结果表明认识具有直接现实性 ②发现月球陨石的结果印证了思维和存在具有同一性 ③发现月球陨石的过程说明认识运动具有反复性 ④对月球陨石的研究体现了人类意识具有主动创造性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.D 实践具有直接现实性，①错误。材料没有体现认识的反复性，③不选。研究得知月球陨石成分组成，反映了思维和存在具有同一性；研究月球陨石对南极冰盖演化历史有着重要指示意义，表明意识具有主动创造性，②④入选。 10.(2024黑龙江双鸭山高三模拟)中国画最讲求意境，王国维在《人间词话》中把意境称为境界：“境非独谓景物也，喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物，真情感，谓之境界。”由此可见意境是情与景的交融。画家们将自己的情感注入作品之中，托物抒情，于是便有“写山则情满于山，画水则意溢于水”的意境。古人对意境的理解(  ) ①在一定程度上反映了哲学基本问题 ②折射出人们对世界本原的追问思考 ③蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想 ④揭示了哲学上两个基本派别的分歧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.B 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。古人认为，意境是情与景的交融，既尊重了世界的物质性，又体现了思维的能动性，在一定程度上反映了哲学的基本问题，蕴含着朴素的唯物主义和辩证法智慧，①③正确。世界本原的问题强调是世界是物质的还是意识的。古人对意境的理解是情与景的交融，并不能反映人们对世界本原的追问思考，②不选。两大基本派别是唯物主义和唯心主义，它们的分歧是围绕物质和意识谁是世界的本原的问题展开的 ，唯物主义认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。该选项夸大了古人对意境的理解，④错误，排除。 11.(202山东4全国高三模拟)十九世纪中叶以前，人们对茜素这一有机化合物的分子结构还一无所知。当时，某些学者认为：“人的智慧在任何时候都不能彻底地了解到不可测量的微体内部。”他们认为“在化学中我们任何时候也不应超出经验之外。”下列观点与学者认识相符的是(  ) ①现实的物质世界只是客观精神的外化和表现 ②人们不能够通过实践去了解并认识分子的结构 ③自然界不存在无法认识之物，只存在尚未认识之物 ④物质的分子是一种人们永远不可认识的“自在之物” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.C 材料中的学者认为人的认识不能超出经验之外，即人的认识不能超出现实的物质世界，这是一种不可知论的观点。认为物质世界是客观精神的外化，是客观唯心主义观点，①不选。材料中的学者认为人的智慧在任何时候都不能彻底地了解到不可测量的微体内部，即人们不能够通过实践去了解并认识分子的结构，符合不可知论的观点，②入选。认为世界是可知的，是可知论观点，③不选。认为物质是不可知的，是不可知论观点，④入选。 12.(2024广东惠州高三模拟)针对社交媒体上有关福岛第一核电站核污染水的所谓“虚假信息”，日本外务省制定了加强性应对政策，该计划预计需700亿日元。有网友说：“这像是掩耳盗铃。”下列观点与“掩耳盗铃”本质一致的是(  ) ①人的理性为自然立法 ②事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点 ③形存则神存，形谢则神灭 ④人和其他动物一样也是机器一般的物质实体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.A “掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，用愚蠢的办法去掩盖无法掩盖的事。将自己的主观精神凌驾于客观物质之上，属于主观唯心主义思想。人的理性为自然立法，强调人的意识是世界的本原，是主观唯心主义，①入选。事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点，强调人的心灵决定事物，这是主观唯心主义，②入选。形存则神存，形谢则神灭，强调物质形态决定思想神态，这是古代朴素唯物主义思想，③不选。人和其他动物一样也是机器一般的物质实体，这是抹杀了人有主观能动性，否定了意识的能动作用，所以是形而上学唯物主义，④不选。 13.(2024黑龙江哈尔滨高三模拟)《张子正蒙》中记载：“地有升降，日有修短。地虽凝聚不散之物，然二气升降其间，相从而不已也。”从世界观角度看，下列说法与该观点一致的是(  ) ①万理皆出于气，恐空独位之理 ②气之所以能动静者，理为之宰也 ③以差观之，因其所大而大之，则万物莫不大 ④太虚不能无气，气不能不聚而为万物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.B 原文意思是地有升有降，日有长有短。地面虽然凝聚了不散的物象，但是阴阳两气运动其中，上升下降不会停止，这属于古代朴素唯物主义观点。“万理皆出于气，恐空独位之理”强调一切理念源于气；“太虚不能无气，气不能不聚而为万物”强调太虚不能没有气，万物皆由气聚合，二者均属于古代朴素唯物主义观点，①④正确。“气之所以能动静者，理为之宰也”的意思是气能够有变化，是因为“理”的主宰，属于客观唯心主义观点，②不选。“以差观之，因其所大而大之，则万物莫不大”意思是说按照物与物之间的差别来看，顺着各种物体大的一面去观察便会认为物体是大的，那么万物就没有什么不是大的，没有做到一切从实际出发，属于唯心主义，并且启示我们要用全面的观点看问题，具有辩证法的特点，③不选。 14.(2024江苏盐城高三模拟)费尔巴哈认为：“神是否创造世界，即神对世界的关系如何……这个问题是属于人类认识和哲学上最重要又最困难的问题之一，整个哲学史其实只在这个问题周围绕圈子。”这句话蕴含了哲学的基本问题是(  ) A.物质和意识谁为本原问题 B.辩证法与形而上学的关系问题 C.思维和存在的关系的问题 D.唯物主义与唯心主义关系问题 14.C 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，C入选。物质和意识谁为本原问题是哲学基本问题的内容之一，A不选。辩证法与形而上学的关系问题、唯物主义与唯心主义关系问题都不是哲学的基本问题，BD不选。 15.(2024重庆高三模拟)我国力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，这充分体现了我国对人与自然前途命运的深切关注和主动担当，也说明环境问题已成为人类关注的焦点。因此有人说：“环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题”。下列能支撑该观点的有(  ) ①对环境问题的哲学思考超越了具体科学，是科学之科学 ②环境问题反映了人与自然的关系，是系统化世界观的体现 ③环境问题涉及了思维和存在的辩证关系这一哲学基本问题 ④由环境问题引发的人与自然关系思考，对协调两者关系有哲学的指导意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.C 环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题，表明环境问题是系统化理论化的世界观，是哲学问题；对该问题的思考，对协调人与自然关系有哲学的指导意义，②④正确。材料说明了环境问题既是具体科学问题，又是哲学问题，并且“科学之科学”的说法错误，①排除。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是思维和存在的辩证关系，③错误。 16.(2024北京高三模拟)在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系，农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系，医生要面对和处理处方与病情之间的关系。以上共同涉及的哲学问题是(   ) A.必然与偶然的关系问题 B.主流与支流的关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.整体和部分的关系问题 16.C 学习计划与学习实际、教学计划与教学实际、耕作收获的计划与耕作收获的实际、处方与病情之间的关系。都属于思维和存在的关系问题，C正确。学习计划与学习实际、教学计划与教学实际、耕作收获的计划与耕作收获的实际、处方与病情之间的关系。都属于思维和存在的关系问题，没有涉及必然与偶然的关系问题、主流与支流的关系问题和整体和部分的关系问题，ABD不选。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$null 导入新课 第一课 时代精神的精华 第二框 哲学的基本问题 2 PART 01 PART 02 PART 03 哲学的基本问题是什么？ 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 唯物主义和唯心主义的基本形态有哪些？如何区分？ 预习 导航 篇章一 什么是哲学的基本问题 唐朝时佛教盛行，有一次，方丈讲授佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。 忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来，一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，分明是你们的心在动呀！” 议学活动一： 任务1：阅读材料并思考，到底是心动、风动还是幡动？这体现了什么哲学道理？ 心动导致幡动：（意识决定物质） 风动导致幡动：（物质决定意识） 一、什么是哲学的基本问题 1.哲学的基本问题 人们的思想如：理论、理念、计划、经验 思想、 观点、感觉、方针政策、目标等主观性的东西。 思维 意识 意识以外的一切事物如：地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观存在的事物。 存在 物质 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题 注意： ①“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 ②物质和意识的关系问题 ≠ 物质和意识的辩证关系问题。 一、什么是哲学的基本问题 2.哲学基本问题的两方面内容 （1）思维和存在何者是本原的问题（第一性问题） （1）谁先谁后； （2）谁决定谁； （3）何者为第一性、何者为第二性； （4）谁是本原，谁是派生的。 思维和存在何者为本原？ （思维和存在谁决定谁?） 存在决定思维 唯物主义 思维决定存在 唯心主义 注意：对何者是本原的不同回答，是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。 一、什么是哲学的基本问题 1.“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”。 2.天地合而万物生，阴阳接而变化起。（荀子） 3.生死有命，富贵在天。 4.“眼开则花开，眼闭则花寂” 5.巧妇难为无米之炊。 6.人病则忧惧，忧惧则鬼出。（王充） 7.气者，理之依也。（王夫之） 8.未有此气，已有此理。（朱熹） 唯物主义 唯物主义 唯物主义 唯心主义 唯心主义 唯物主义 唯物主义 唯心主义 辨析：唯物还是唯心 庄子和他的朋友惠施（公元前370-前310）一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是： 庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！” 惠庄之辩 议学活动一： 任务2：推论下去，我们能够认识世界的事物吗？ 一、什么是哲学的基本问题 （2）思维和存在有没有同一性的问题：即思维能否正确认识存在的问题。 思维和存在有没有同一性？ （思维能不能正确认识存在?） 能 不能 可知论 不可知论 注意：对思维和存在有没有同一性的不同回答，是区分可知论与不可知论的唯一标准。 2.哲学基本问题的两方面内容 一、什么是哲学的基本问题 ②第二个方面——思维存在有没有同一性的问题 什么叫做同一性？简单理解一下 ，同一性就是统一性。（就是物质和意识他们二者能不能统一起来，有没有联系，你想，物质世界就是这样子的，那么我们的意识能不能够去认识到物质世界） 那些说我们能够认识物质世界的，我们称之为可知论； 而认为我们不能认识物质世界，我们称之为不可之论。 （举个例子，比如我在学校里找一个朋友，他叫小A；我在小A宿舍楼底下等他；来了一个人我就问 ，你是小A嘛？不是，又来了一个人也不是，这时候我的思维不能正确的去认识存在，没有同一性了。这时候对我来说是可知的还是不可知的？→不可知的。所以当真正的小A站在我面前的时候，我就傻眼了，刚才这些人长得一样哈。）当你的意识能够认识存在，就是可知； 所以对于思维和存在有没有同一性的问题的回答，划分了可知论和不可之论。 ！！！注意：①对思维和存在有没有同一性的不同回答，是区分可知论与不可知论的唯一标准。 ②不可知论（只是在说明思维不能正确的认识存在） 不等于 唯心主义 凡以知，人之性也;可以知，物之理也。 荀子 “自然界是一本不隐藏自己的大书，只要我们去读它，我们就可以认识她。” 议学活动一： 任务3：你怎么看待这上述人员的观点？ 费尔巴哈 ——可知论 ，认为思维能够正确认识存在。 一、什么是哲学的基本问题 我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论”。 休谟 人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体(包括上帝)的存在。 康德 ——不可知论 ，认为思维不能正确认识存在。 思维（意识）和存在（物质） 的关系问题 ①思维和存在何者是本原的问题（第一性问题） （“何者为本原、何者为派生”“何者为第一性、何者为第二性”；“谁先谁后”；“谁决定谁”） ②思维和存在有没有同一性的问题 （思维能否正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准（根本的、最重要，“本体论”之争） 是划分可知论与不可知论的标准 （从属，“认识论”之争） 注意：哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。 一、什么是哲学的基本问题 2.哲学基本问题的两方面内容 ①不同时代、不同地区有不同的哲学。 ②不同时代不同地区的哲学家，其表达哲学基本问题的概念和方式各不相同。 3.哲学基本问题的表达方式具有时代性和地域性 一、什么是哲学的基本问题 中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，体现了中国人对自然、社会和人生的基本看法和观点。 西方古代哲学主要关注哲学基本问题第一方面的内容；西方近代哲学研究的侧重点则转向了哲学基本问题的第二方面的内容 不可知论为宗教信仰开拓了地盘。现代西方哲学中的一些流派（如马赫主义，实用主义等）竭力宣扬不可知论，阻止被压迫阶级认识客观真理。不可知论一词有时也用以专指针对宗教教义而提出的一种学说，认为精神实体是否存在无法证明，上帝是否存在、灵魂是否不朽是不可知的。 13 篇章二 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系， 教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系， 农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系， 工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系， 企业要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系 思维 存在 1.从生活实践看：思维与存在的关系问题，首先是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 议学活动二： 结合古今中外的哲学家的经典名句，思考这些话语有什么共性？ 王阳明：眼开则花开，眼闭则花谢 范缜：形存则神存，形谢则神灭 慧能：不是风动，不是幡动，仁者心动 赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火 笛卡尔：我思故我在 贝克莱：存在就是被感知 海德格尔：我在故我思 2.从哲学研究看：思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 3.从哲学发展看：对这一问题的回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定对其他哲学问题的回答。 哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确回答。 卢梭 研究【人与法】 柏拉图 研究【理想国】 苏格拉底 研究【物与理】 毛泽东 分析【理论与道路】 孔子 研究【知与行】 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 篇章三 哲学的基本派别 1.唯物主义和唯心主义根本分歧 围绕物质和意识谁是本原的问题展开。 2.唯物主义和唯心主义的根本观点 （1）唯物主义： 物质是本原的， 意识是派生的， 先有物质后有意识，物质决定意识 （2）唯心主义： 意识是本原的， 物质依赖于意识， 意识决定物质 根本对立 （本原、先后、决定） 三、哲学的基本派别 19 在哲学史上曾出现一些所谓的二元论(代表人物笛卡尔），认为思维与存在是平行的，都是世界的本原。不存在彻底的二元论，任何二元论最终都会滑向唯心主义。 三、哲学的基本派别 唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态： 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 3.唯物主义的基本形态 三、哲学的基本派别 3.唯物主义的基本形态 三、哲学的基本派别 （1）古代朴素唯物主义：从某些具体物质形态出发来说明世界的统一性，把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，（局限性）把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。 ①中国： 五行说：生成万物的基本元素是金木水火土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子) 形神说：形存则神存，形谢则神灭(范缜) 气理说：气者，理之依也(王夫之) “太虚即气”、“凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也。”(张载) ②古希腊： 水为始基:“水”是万物的“始基”(泰勒斯) 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特) 22 3.唯物主义的基本形态 三、哲学的基本派别 （2）近代形而上学唯物主义：把自然科学中不可再分的，最小的物质结构如原子看作世界本原,（进步性）虽克服了原先的朴素和直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观，（局限性）但它具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义。 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质 拉美特利：人就是机器 伽森狄: 宇宙由原子和虚空构成 机械性：用机械力学的观点观察事物，把一切运动形式都归结机械运动，甚至把人也视为机器。 形而上学性：否认事物的联系和发展，否认矛盾是事物发展的动力，用孤立，静止，片面的观点看问题。（辩证法用联系、发展、全面的观点看问题） 历史观上的唯心主义（不彻底性）：在自然观上是唯物的，而在历史观上是唯心的，认为“理性”、“意识”、“人们的思想动机”支配人类社会的发展，也称为半截子唯物主义。 思想和事实的关系：影子和物体的关系——否认意识的能动性，认为物体运动是机械性的 物质是本原，但认为人在大自然面前无能为力——静止的眼光看问题，形而上学 英雄造时势——否认社会存在决定社会意识，否认人民群众是历史的创造者 ●机械性：用机械力学的观点观察世界，把一切运动形式都归结为机械运动形式，把人也看成是机器。 ●形而上学性：用孤立、静止、片面的观点看问题。 ●把部分等同于整体。把自然界(原子)等同于整个世界 23 3.唯物主义的基本形态 辩证唯物主义：在承认物质决定意识的前提下，承认意识对物质的能动作用。不仅承认物质决定意识，还能联系、发展、全面地看问题； 历史唯物主义：克服了“ ‘理性’、‘意识’支配社会历史发展”的观念，提出社会存在决定社会意识，把唯物辨证的观点贯穿到社会历史领域。 三、哲学的基本派别 （3）辩证唯物主义和历史唯物主义：马克思主义哲学，认为物质是不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。概括了宇宙间客观存在的一切事物和现象的共同本质。 www.v5ppt.com 24 形态 基本观点 合理性 局限性 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义和历史唯物主义 认为金、木、水、火、土、气等具体形态是世界本原。 认为原子是世界的本原。 世界的本原是物质，物质决定意识。 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向 只是猜测，没有科学依据；把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。 在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义的物质观。 具有机械性，形而上学性；历史观上的唯心主义等局限性。 物质是不依赖于人的意识而存在，并能为人的意识所反映的客观实在。 客观实在性是物质的唯一特性。 唯物主义三种形态小结 1.水是万物的始基。 2.原子是世界的本原。 3.物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 4.形存则神存、形谢则神灭。 5.物质世界由数目无穷性质不同的异质元素构成 6.没有调查就没有发言权。 7.气者，理之依也。 近代形而上学唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义 辩证唯物主义 古代朴素唯物主义 判断:唯物主义形态 4.唯心主义的两种基本形态 三、哲学的基本派别 两种形态 基本观点 共同点 （根本观点） 评价 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原。 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原 把意识作为世界的本原，认为意识决定物质 主观唯心主义 客观唯心主义 进步性： 对人们认识的发展以及人类意识的研究具有一定的借鉴意义。 局限性： 无实花，不符合客观实际，在指导实践中会犯错误。 1.(战国)孔子：畏天命，无所祷也死生有命，富贵在天 2 .(法)笛卡尔：我思，故我在 3.(古希腊)柏拉图：理念是世界的本原，现实世界是理念的“影子”。 4.(英)贝克莱：“存在即被感知”“物是观念的集合” 5.(春秋战国)老子：道生一,一生二,二生三，三生万物 6.(明)的王阳明：“眼开则花明，眼闭则花寂”“心外无物” 7.(德)康德：人的理性为自然立法 8.(南宋)陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 9.(南宋)朱 熹：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理 10(德)黑格尔：“绝对精神”产生自然界和人类社会。 客观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 判断：主观唯心与客观唯心 凡是唯物主义都是正确的， 凡是唯心主义都是无用的！ 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有各自的局限性，不能笼统地说唯物主义就都是正确的、科学的。 唯心主义虽然华而不实，但它的长期存在及其与唯物主义的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展，对人们认识的发展或多或少有着借鉴意义。 注意几种错误认识： 三、哲学的基本派别 5.哲学上的两个对子 从思想观点上看，哲学史上存在着两个对子。从哲学派别上看，只有两大阵营。辩证法和形而上学从属于唯物主义或唯心主义，没有游离于唯物主义和唯心主义的辩证法和形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。哲学基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。 世界的本原是什么 唯物主义 唯心主义 世界的存在状态是怎样 辩证法 形而上学 对立 对立 三、哲学的基本派别 辩证法 联系的观点 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 前因后果 发展的观点 士别三日，刮目相待 青出于蓝而胜于蓝 长江后浪推前浪 全面的观点 一分为二 人无完人 福祸相依 形而上学 孤立的观点 竭泽而渔 断章取义 杀鸡取卵 静止的观点 刻舟求剑 墨守成规 因循守旧 片面的观点 以偏概全 一刀切 偏听偏信 拓展：辩证法和形而上学 思维和存在的关系问题 何者是本原 有没有同一性 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲学的基本派别 是什么 对世界本原 的回答不同 哲学史上两个对子 根本观点：物质决定意识 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 根本观点：意识决定物质 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义 唯心主义 对立 辩证法 形而上学 对立 联系的、发展的、全面的观点看问题 孤立的、静止的、片面的观点看问题 对世界状态的 回答不同 为什么 是生活实践和一切哲学不能回避、必须回答的基本问题 是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准 课堂小结 哲学的基本问题 32 1．（2019·海南·高考真题）《管子》中记载:“水者,何也?万物之本原也。”古希腊哲学家泰勒斯认为,万物皆由水而生成,又复归于水。古代东西方学者都思考世界本原问题并提出相似的观点,原因在于(　　) ①世界本原问题具有统一不变的形式　 ②一物与万物的关系问题是哲学的基本问题　 ③世界本原问题是哲学世界观的根本问题　 ④社会实践决定人们的认识能力、认识水平和思维方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂练习 古代东西方学者之所以都思考世界本原问题并提出相似的观点，是因为世界本原问题是哲学世界观的根本问题，社会实践决定人们的认识能力、认识水平和思维方式，③④符合题意。 “世界本原问题具有统一不变的形式”的说法太绝对 哲学的基本问题是思维和存在即意识和物质的关系问题 2．（2019·浙江·高考真题）下列哲学观点中，属于唯物主义的是 ①现实世界是人的主观感觉的产物 ②现实世界是客观理念世界的模仿和分有 ③世界是由水、土、火、气等构成的 ④世界是由形状大小不同的原子构成的 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ B 课堂练习 世界是由水、火、土、气等构成，说明了世界是由物质构成，属于古代朴素唯物主义，题肢③说法正确；世界是由形状大小不同的原子构成的，说明了世界的本原是原子，属于形而上学唯物主义，题肢④说法正确。 主观唯心主义 客观唯心主义 3．（2013·福建·高考真题）以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 ①存在就是被感知 ②人是机器，思想是人脑的特性 ③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴 A．③→④→② B．②→③→④ C．③→②→④ D．②→①→③ C 课堂练习 唯心主义 近代形而上学唯物主义 古代朴素唯物主义 辩证唯物主义 $$