准备单元 倒立的小丑&第一单元 小小气象员 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年三年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

2024-10-10
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 准备单元 倒立的小丑,第一单元 小小气象员
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.68 MB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47857837.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

王朝酸 准备单元 倒立的小丑 答案见P81 教材要点全解 我们可以从哪些角度提出问题和作出假设?当猜想和假设不正确时,我们该怎么 做?(根据教材第1~3页概括) 准备单元 解答:我们提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等 角度进行思考。我们的猜想和假设并不一定是正确的。如果不正确,面对有说服力 的证据,我们要勇于调整自己的观,点。 0 基础知识过关 一、选择题。 1.小丑可以在钢丝上倒立起来,关于这个现象,你认为下列哪个问题不适宜作 为科学问题来探究?() A.倒立的小丑是谁发明的? B.小丑为什么可以倒立在细细的钢丝上? C.怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来? 2.下列做法中,不能使倒立的小丑更稳固的是( )。 A.增加小丑手臂的长度 B.给小丑身上涂一层胶水 C.给小丑每只手上固定一个同样重的物体 二、判断题。 1.我们在作假设时,可以从任意角度思考,也可以没有依据。 2.通过本单元的学习,我知道针对某一科学问题进行探究时,一般过程是提出 问题、作出假设、进行实验、得出结论。 () 综合能力提升 三、思考分析题。(请针对下面现象,提出一个可探究的科学问题,并作出假设) 现象:碰触不倒翁后,不倒翁会摇摆,静止后恢复直立状态。 问题: 假设: 创维新课堂|科学三年级上册DX 王朝 第一单元小小气象员 1测量气温 答案见P81 教材要点全解 第 1.什么是温度?温度用什么来表示?(根据教材第5页概括) 解答:物体的冷热程度叫作温度,通常用摄氏度(℃)来表示。 2.根据校园气温变化图,说说一天中白天的气温是如何变化的。(见教材第6页) 解答:一般来说,一天中白天的气温先升高后降低。早晨温度最低,上午的时候 温度上升,午后两点钟左右温度最高,之后温度开始下降。 0 基础知识过关 一、填空题。 C 1.物体的冷热程度叫作 ,通常用 来表示, 40 符号是 00 2.右图是测量气温的科学仪器 ,它的测量范围是 0 ,每一小格表示 此时的气温是 10 20 二、选择题。 1.〔洛阳市)读取图中气温计的数值时,第( )种观察方式是正确的。 A.① p① B.② 工② C.③ ③ 2.[仙桃市〕小明想测量学校下午3点的气温,选择在( )测量更准确。 A.教室里 B.操场上阳光直射的地方C.操场边的大树下 3.一天中的最高气温可能出现在( )。 A.早上8点 B.午后2点 C.下午4点 2 创维新课堂1科学三年级上册DX 三、判断题。 1.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是准确的。 2.气温计由玻璃管、玻璃泡、液柱、刻度和单位组成。 3.使用气温计的时候要轻拿轻放。如果发现气温计破裂,要立即向老师报告。 综合能力提升 第 四、〔洛阳市改编〕实验探究题。 奇奇准备探究校园内一天中白天的气温是如何变化的。请据此完成练习。 1.奇奇在测量气温时,应该选择什么样的环境? 2.选择合适的地点测量后,奇奇得到了以下数据: 时间 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 气温 12℃ )C 17℃ 23℃ 18℃ 13℃ 奇奇测量10:00的气温时,气温计(局部)上显示的温度如下面的左图, 请补充表格中10:00的气温数据。 气温/℃ 4 20 2 10 18 1 0 12 0 8:0010:0012:0014:0016:0018:00时间 3.根据表格中的时间和气温,在上面的右图中画出气温变化图。 4.根据奇奇测量的结果,我们可以知道这一天白天的气温是这样变化的:从 8:00到14:00,气温逐渐 (填“上升”或“下降”);从14:00到 18:00,气温逐渐 (填“上升”或“下降”)。 创雄新课堂|科学三年级上册DX 3 2辨认风向 答案见P81 教材要点全解 1.什么是风向?(根据教材第7页概括) 解答:风向是指风吹来的方向。通常用八个方向来表示风向,分别为东、西、南、 第 北、东北、西北、西南和东南。 2.怎样测定风向?(根据教材第8页概括) 解答:风向标是测定风向的科学仪器。风向标箭头的指向就是当前的风向。测 定风向时,要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。 基础知识过关 一、填空题。 1.风向就是 的方向。测定风向的科学仪器是 2.奇奇在用自制的风向标测定风向时,可以借助 来确认方向。 奇奇发现风向标箭头指向西,此时刮的是 风。 综合能力提升 二、实验探究题。 探探要制作一个简易风向标并测定风向,据此完成练习。 1.请为探探的制作步骤排序: (填序号) 多背 2.探探在学校操场中央测定风向,得到了下表中的数据。 测量时间 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 风向 东南风 东风 东南风 东南风 东风 由此我们可以判断,这段时间的风向是 4 创维新课堂引科学三年级上册DX 3判断风力大小 签家见P8 教材要点全解 1.什么是风力?风力分为多少个等级?(根据教材第9页概括)】 解答:风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们一般根据风速的大 小把风力的大小分为18个等级,最小是0级,最大为17级。 第 2.风有时大,有时小,人们如何判断它的大小?(根据教材第9页概括) 解答:气象台用风力计来测量风力的大小。生活中,我们常通过观察户外物体 的状态来估测风力的大小。 基础知识过关 一、填空题。 1.风力级别中,最小是 级,最大为 级。 2.“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”从诗句中的描述我们可以判断此时的 风力可能是 级。 二、选择题。 1.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的( A.厚薄 B.方向 C.大小 2.气象台用下面哪个科学仪器来测量风力的大小?() A.风力计 B.风向标 C.风车 3.周末,妙妙一家去公园游玩。妙妙看到河岸边的小树随风起舞,来回摇摆。 由此可以判断当时的风力可能为()。 A.9级 B.5级 C.7级 三、判断题。 1.生活中,我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。 2.用简易风力计来测量风力大小时,要手持风力计对着风吹来的方向进行 测量。 ( 创维新课堂|科学三年级上册DX 5 3.用简易风力计测量风力的大小时,乒乓球摆动的角度越小说明风力越大。 四、连线题。 风吹飞纸片 1级 拔树又毁屋 6级 叶动红旗展 3级 举伞有困难 8级 第 轻烟随风偏 4级 风吹树枝断 10级 综合能力提升 五、实验探究题。 究究想要制作一个简易风力计并测量风力大小,请你帮助他完成吧。 1.请给下面究究制作简易风力计的步骤排排序。 ( )将棉线的一端固定在乒乓球上,另一端固定在量角器的中心点。 )将长方形木片的底边与量角器上90度刻度线对齐,并将长方形木片 与量角器粘在一起。 )分别沿着量角器的30度、60度和90度刻度线画一条黑线。 2.下面是究究一天中进行的两次风力测量实验,每次实验为10分钟,请你根 据他的实验写出风力的大小。(括号中填“微风”“中风”或“大风”) (1)第一次: 风力为:( 大风 大 大风 中风 中 微风 风 (2)第二次: 风力为:( 大 大风凤 中风 6 创维新课堂引科学三年级上册DX 4云量和降水量 答案见P82 教材要点全解 1.什么是云量?怎样用云量来描述不同的天气?(根据教材第11页概括) 解答:云块占全部天空面积的多少叫云量,我们可以通过观察天空中的云量来 描述天气。用一个圆代表天空,将圆平均分成10份,按照云在天空中所占的比例判 第 断,天空总云量02份为晴,35份为少云,6~8份为多云,9-10份为阴天。 2.什么是降雨量?什么是降水量?(根据教材第12页概括) 解答:降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深 度,通常以毫米为单位。某地一年中的降雨量与雪、冰雹等统统融化为水的量之和, 即是该地一年的降水量。 基础知识过关 一、填空题。 1.云量指的是云块占 的多少。 2.降雨量是指天空降落到地面上的 没有蒸发、渗透、流失而积聚 的 而某地一年的降水量指的是当地一年中的 与 等统统融化为水的量之和。 3.奇奇在日记中写道:“今天天气晴朗…”那么,当天天空中的总云量为 份。 二、选择题。 1.我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。成语“乌云密布”描述的天气 应该是( ) A.阴天 B.多云 C.少云 2.降雨量通常以( )为单位。 A.毫米 B.厘米 C.毫升 3.制作雨量器时,妙妙把直尺粘在杯子外壁上,0刻度线应对准杯子( A.外侧的底部 B.内侧的上部 C.内侧的底部 创维新课堂|科学三年级上册DX 三、〔洛阳市]连线题。(请将云量多少的示意图和对应的天气连起来)》 第一单元 晴天 多云 少云 阴天 综合能力提升 四、实验探究题。 奇奇要对本地一周内的降雨量进行测量,请据此完成练习。 1.奇奇在测量时,应该做到( )。(多选) A.每天都在相同的时间记录 B.每天测量完都要倒掉雨量器里的水 C.把雨量器放到户外露天的地方 2.经过一周的测量和记录,奇奇得到了以下数据: 时问 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 降雨量11毫米 0毫米 4毫米 15毫米 16毫米 0毫米 18毫米 (1)由以上数据可知,该地这一周共下了 天雨,其中星期 的 降雨量最大。 (2)结合下面的降雨强度等级表可以判断,该地星期三的降雨强度等级是 星期五的降雨强度等级是 降雨强度 暴雨 等级 小雨 中雨 大雨 一般暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的 0.1-9.9 10.0-24.925.049.9 50.0-99.9 100.0-249.9 大于等于 总降雨量 毫米 毫米 毫米 毫米 毫米 250.0毫米 8 创维新课堂引科学三年级上册DX 5制作《气象科普小报》 答案见P82 教材要点全解 天气和气候有什么不同?(根据教材第13页概括)》 解答:天气是指一个地方短时间里的大气状况。气候是一个地区多年的天气特征。 基础知识过关 第 一、选择题。 1.24小时总降雨量为( )的降雨统称为“暴雨”。 A.25.049.9毫米 B.50毫米或以上 C.100毫米或以上 2.〔郑州市)下列说法中,( )描述的不是气候。 A.昨夜电闪雷鸣、大雨倾盆 B.郑州四季分明 C.郑州七月份最热,一月份最冷 二、判断题。 1.暴雨预警分为四级,按等级从低到高的顺序排列,其符号颜色分别是蓝色、 橙色、黄色、红色。 2.制作《气象科普小报》的基本步骤:明确小报内容→确定方案→设计制作→ 改进完善。 3.暴雨来临时,我们要远离电线杆、高压线塔及地势低洼处。 ( 4.制作《气象科普小报》时,我们可以从专业书籍、权威网站上查找资料,也可 以请教气象局的专家。 综合能力提升 三、〔南阳市)材料分析题。 某天,某市气象台发布了一则气象消息:我市今天夜里到明天白天,晴,西 北风3~4级。明天白天最高气温8℃,最低气温3℃。明天的森林火险气象等 级是4级,易引起森林火灾,林区须加强火源管理。 1.这则气象消息说的是该市的 (填“气候”或“天气”)状况 2.请根据这则气象消息为该市居民提一条出行建议: 创维新课堂|科学三年级上册DX 9王朝酸 答案精解精析 鍋力使答案更美好! 准备单元 风的地方测量气温。 倒立的小丑 2.14 -、1.A 3.气温/℃ 24 2.B【解析】小丑之所以能够稳固地倒立 22 在钢丝上,是因为小丑的重心低。增加 16 小丑手臂的长度,或给小丑每只手上固 0 8:0010:0012:0014:0016:0018:00时间 定一个同样重的物体,都能降低小丑的 4.上升下降 重心,使小丑更稳固。给小丑身上涂一 层胶水,并没有使小丑的重心降低,不能 2辨认风向 使它更加稳固。因此,本题答案选B。 一、1.风吹米风向标 =、1.×2.V 2.指南针西 三、示例问题:不倒翁为什么能恢复直立状 二、1.②①③ 态? 2.东南风 假设:不倒翁底部周定着重物,重心很低 3判断风力大小 更容易保持平衡」 -、1.017 2.2 第一单元小小气象员 =、1.C2.A3.B 1测量气温 三、1.√2.√3.× 一、1.温度摄氏度℃ 四、风吹飞纸片一4级 2.气温计-20~40℃2℃16℃ 叶动红旗展一3级 二、1.B 轻烟随风偏一1级 2.C【解析】测量气温时,一般选择室外 拔树又毁屋—10级 没有阳光直射、通风的地方。A项教室 举伞有困难—6级 是室内,不符合“室外”这一要求;B项操 风吹树枝断一8级 场上阳光直射的地方不将合“没有阳光 五、1.321 直射”这一耍求;C项操场边的大树下符 2.(1)微风(2)中风 合“室外、没有阳光直射、通风”这三个要 【解析】测量风力大小时,应该用一段时 求。因此,本题答案选C。 间内出现次数最多的风力作为测量结 3.B 果。在第一次实验中,出现2次微风、1 三、1.×2.√3.V 次中风,因此判定第一次实验时的风力 四、1.奇奇应该选择在室外没有阳光直射、通 为微风。在第二次实验中,出现2次中 创维新课堂1科学三年级上册DX81 风、1次微风,因此判定第二次实验时的 ②暴雨黄色预警 风力为中风。所以第(1)题填“微风”,第 标准:6小时内降雨量将达 (2)题填“中风”。 50毫米以上,或者已达50毫 米以上且降雨可能持续」 蜀舒 4云量和降水量 一、1.全部天空面积 ③暴雨橙色预警 2.雨水深度降雨量雪冰雹 标准:3小时内降雨量将达 50毫米以上,或者已达50毫 0000可 3.02 米以上且降雨可能持续。 理 二、1.A2.A3.C ④暴雨红色预警 标准:3小时内降雨量将达 100毫米以上,或者已达100 毫米以上且降雨可能持续 晴天 多云 少云 阴天 2.V 大人辅导延展 3.√ 天空中的云可以帮助我们推测未来 三大人辅导延展 段时间内天气的变化。一起读一读下面的 同学们,你们掌握应对暴雨天气的方法 气象谚语,了解一下吧。 了吗?一起读读记记下面的安全口诀,巩圈 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。 一下吧! 天上钩钩云,地上雨淋淋。 暴雨来时勒关注,若无急事别外出。 天上乌云盖,大雨来得快。 灯杆电杆莫去扶,身旁建筑要牢固。 鸟云接日头,半夜雨不愁。 车辆熄火要止步,寻求外援来救助。 四、1.ABC 行人避雨要记住,高墙树下要排除。 2.(1)五 日 (2)小雨中雨 地势低洼居民处,慎防大水漫入屋。 5制作《气象科普小报》 转移撤离要迅速,莫恋金钱和财物。 城市内涝防为主,自救知识常入目。 -、1.B2.A 二、1.× 4.√ 三大人辅导延展 三、1.天气 同学们,暴雨预警分为四级,按等级从 2.示例气温较低,要注意保暖 低到高的顺序排列,其符号颜色分别是蓝 色、黄色、橙色、红色。一起来更详细地了解 第一单元知识归纳及易错特训 一下吧! 易错点1:1.(1)N ①暴雨蓝色预警: (2)、【解析】奇奇看到操场上彩旗招 标准:12小时内降雨量将达 展,大树树叶晃动,由“风力级别对照表” 50毫米以上,或者已达50毫 6060国 可知,“叶动红旗展”时风力为3级。风向 米以上且降雨可能持续。 照您型 是指风吹来的方向,奇奇看到彩旗、树叶 82 创维新课堂引科学三年级上册DX

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准备单元 倒立的小丑&第一单元 小小气象员 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年三年级上册科学同步优化训练(大象版2017)
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