巩固训练5 课内阅读-【给力寒假】2024年五年级语文假期作业（统编版）

五年级语文·RJ版 给力塞假 W/llr 巩固训练 5 课内阅读 知识巩固 知识点 状物类 (一) 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的装毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌 减之一分则嫌_,素之一忽则嫌__,之一忽则嫌__。 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大 小好像是有心人为白鹭设计的镜巨。 1.与“然而”意思相近的词语是 2.将选文中的句子补充完整。 3.下列对选文第4自然段的意思归纳正确的一项是 。. A.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 B.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 C. 白鹭站在田里钓鱼的画面真的很美。 4.作者既然写白鹭,为什么要写朱鹭和苍鹭呢? 知识点② 叙事类 1二) 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得 快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人 没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬 起脚来,后面的紧跟上去,塔嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 经常到山里的人,大概都见过这样的情景;如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一 块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假 如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 1.根据意思找出文中相对应的词语 __ (2)清澈的波浪一起一伏。( (1)模模糊糊,看不清楚人影。( _~ 2.请写出“紧走搭石慢过桥”这句话的意思。 3.用“”画出文中表现人们走搭石时动作协调有序的句子。 _ 4.经常到山里的人,大概都见过这样的情景,指 )(多选) 18 Wl 第一部分 复习巩固 A.招手示意,对方先走 B.铺好搭石,踩踩稳妥 C.相互招呼,说家常话 D.俯下身子,背老人走 知识点 民间故事类 海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个 地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大 家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我 的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们 知道你从来不说说话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦, 老老小小这么多人,搬家可不容易呀!” 1.注意加点字,照样子写词语 例:千真万确 2.海力布急得掉下眼泪的原因是 - A.因为他说的话,大家一点儿也听不懂。 B.因为他说的话,被大家反对,甚至还被批评了一番。 C.因为他说的话,大家有些不相信。 3.下面对文中海力布“售急地催促”的感情理解有误的一项是 ) A.说明海力布很自私,很愤怒,恨不得要马上赶走大家。 B.说明海力布很仁慈,时刻挂念大家,总是想方设法地劝说 C.说明海力布很和善,竭尽全力地提醒大家,不希望大家遇难。 知识点 场景描写类 (四) 母亲拘衣兜,拘出一卷揉得皱皱的毛票,用数裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝韧机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃, 供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心 朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完,立刻又_,立刻又_,立刻又将头_了,立刻又陷入手脚并用 的机械忙碌状态...... 1.“揉得皱皱的毛票”说明 ,“裂的手 指”说明母亲 2.在“”上选择合适的短句。(填序号) ②弯曲了背 ①俯在缝纽机板上 ③坐了下去 3.画线句子运用的修辞手法是 ,这样写的好处是( ) A.强调了“我”非常自私,一点儿也不近人情。 B.强调了母亲为子女奉献的太多,突出母爱的无私。 C.强调了“我”那时候生活非常辛苦,母亲工作也很辛劳。 给力寒假 五年级语文·RJ版 W/llr 限时检测 时间:45分钟 满分:100分 (一)(30分) 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石耀、苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱墓之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成 熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 1.照样子,写词语。(6分) 石稻 例:桃子 红润可爱 苹果 2.“不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道”这句话中的“分辩”与“分辩”意思一样 吗?请写出你的理解。(10分) 3.父亲在介绍花生最可贵的好处时,拿花生与桃子、石橹、苹果进行比较,这样的好处是 ( )(8分) A.突出了桃子、石、苹果也很了不起,比花生还要好的特点。 B.突出了花生爱把果实埋在地里,不喜欢张扬的特点。 C.在比较中流露出作者对花生不喜欢的感情。 4.你觉得花生具有怎样的优秀品质呢?请用两个四字词语概括。(6分) (二)(34分) 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父 亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给 我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自 清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显 现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不 上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘......我什么时候能够用自己手 中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了! ......醒来,枕边一片湿。 1.联系上下文解释词句。(6分) (1)老天不负苦心人: (2)备齐行装: C 2.画线句子前后关系是 )(4分) C.转折 B.假设 A.因果 D.递进 3.选文第1自然段写父亲和 送“我”去上学时,父亲 20 / 第一部分 复习巩固 成了一幅画出现在“我”眼前,在“我”心中难以磨灭,后来“我”很想把载着父爱的小船画出来。(6分) 4.“这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!”下面对这个句子理解正确的一项是 ( )(8分) A.这个船舱里的背影非常美,有清澈的水,还有蓝蓝的天,所以永难磨灭。 B.因为船在水中划行,特别的安静,所以船舱的背影能给“我”带来一些遐想,并且富有诗情画 意的美感。 C.因为“我”那个时侯心情特别好,所以感觉到船舱里的背影就是一幅完美的画,当然就难以磨灭了。 D. 因为父亲弯腰低头缝补的背影折射出像山一般高大的父爱,让“我”无比感动,以至于终生难忘。 5.你觉得作者能画出这只小船吗?为什么?(10分) (三)(36分) 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队 的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫 人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽 的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多 么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿 扫兴。 1.根据意思在文中找出相对应的词语。(3分) ,_ 形容人心情舒畅,精神愉快 ) 2.秋天最美的是 ,作者描写了夕阳、 和 等景物, 展现了秋天的美。(5分) 3.选文两个自然段在写法上有相似点,先点出 ,然后 。(10分) ( 4.下列说法正确的一项是 )(8分) A.描写秋天时,作者是按照时间顺序进行描写的,从“夕阳斜照西山”和“夕阳西沉”可以看 出来。 B.描写冬天时,作者先写心情闲逸,后写有点儿扫兴,这样显然不够妥当,让读者感到唐突。 C.描写冬天时,主要抓住心情描写,先是“闲逸”,后来是莫名的激动,所以有变化,很有趣。 D.写秋天风声、虫鸣,说明作者内心很烦躁,觉得那些声音特别刺耳。 5.“落雪的早晨当然美”,想象落雪的早晨的美景,用自己的话写一写。(10分)W指5C影 参考答案1 知识点5 文学常识 现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在 八、ABC【解析】龚自珍是清代诗人。故D 镜子中一起移动。 项结误。 3.蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是 知识点6阅读理解 依靠秋风。 九、1.枫桥夜泊夜半钟声到客船 五、1.(1)三九 (2)千一 (3)千万 2.唐张继月落、霜满天、江枫、渔火 (4)千 乌啼、钟声旅途孤独寂寞 2.(1)绿(2)白 红 (3)青 绿 3.示例：床前明月光疑是地上箱 (4)红蓝(5)白黄 十、1.聪敏记住【解析】首先要理解《论 3.(1)燕子(2)黄鹂白鹭(3)白覽 语》中句子的意思，并在此基础上理解字 【解析】这是关于鸟的诗句练习。平时要 词的意思。“敏而好学”中“敏”就是聪敏 背诵诗句，然后就可以根据诗句的意思填 的意思。“默而识之”的“识”是记住的 写鸟的名称。 意思。 六、1.冬天2.秋天3.春天 2.知道就是知道，不知道就是不知道，这 七、1.元二2.董大3.杜少府4.刘景文 才是真正的智慧要有真才实学，不能不 八、1.①2.②3.① 懂装懂【解析】首先要抓住三个“知”来 巩固训练5】课内阅读 理解，前两个都表示“知识”，后一个表示 “智慧”，在此基础上理解句子意思就容易 鱼知识巩固 多了。第二问要分析句子蕴含的道理：第 知识点1状物类 一要实事求是，第二要知道自己的不足并 (一)1.示例：但是2.长短白黑3.C 为之努力。 4.写朱鹭与苍鹭是为了衬托白鹭的外形美， 3.C 与白鹭的外形形成鲜明对比，强调白鹭身段 4.不知道满足不厌其烦 大小的适宜和被忽视的美。 总限时检测 知识点2叙事类 -、1.yu pan2.shi yin 3.xē1id (二)1.(1)人影绰绰(2)清波漾漾 4.geng guo 2.走搭石要走得快些，过桥要走得慢些。搭 二、1.①【解析】这里的“到”是指钟声传到 石是天然的石块，踩上去会出现活动现象，走 船上，所以选①。 得快才能保持平衡。 2.②【解析】平时要理解诗句的意思：春 3.每当上工、下工…给人画一般的美感。 日的芳菲不妨任随它消歇。因而联系上 4.ACD 下文可以分析出“歇”的意思是尽。 知识点3民间故事类 3.①【解析】首先要理解“白日依山尽” (三)1.示例：千山万水 千方百计2.C 的意思：太阳靠着山慢慢地落下。因而 3.A “依”的意思是“依靠、靠近”，所以选①。 知识点4场景描写类 4.③【解析】这里的“定”是指收复中原 (四)1.母亲赚钱时的辛苦和一家人的节俭， 失地，所以选③。 一点点钱也要放很久为了挣钱，手变得十 三、1.死去元知万事空，但悲不见九州同。 分粗糙2.③②①3.排比B 2.明月松间照，清泉石上流。 热限时检测 3.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 (一)1.示例：鲜嫩多汁芳香四溢 4.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 2.不一样。“分辨”更多是用眼睛看，用大脑 四、1.新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的 思考，“分辩”带有一种辩解、争论的意思，倾 天气特别凉爽。 向于用嘴说。 2.半亩大的方形池塘像一面镜子一样展3.B4.示例：不图虚名、默默奉献。 1-5 给力寒假五年级语文·RJ版 W输防就 (二)1.(1)上天不会辜负有苦心的人，父亲对 一到清晨，这棵树上就热闹起来，各种鸟 “我”的爱和期许没有被辜负，“我”考上了无 儿齐飞，真是不可计数，的确是鸟的天 锡师范。 (2)准备好上学的行李物品。 堂呀！ 2.C 七、1.蔺相如2.廉颇3.蔺相如廉颇 3.姑爹弯腰低头为“我”缝补的背影 八、A.学海无涯苦作舟B.一日读书一日功 4.D C.根底浅总不迟D.勤学苦读 5.能。因为作者从梦境开始，引入对往事 书迟 的回忆，以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾 1.A2.C3.D4.B【解析】首先要回 呼应。往事入梦说明往事难忘，深刻地表现 忆所学的俗语，然后理解句子的意思，并 出父爱在“我”心中留下难以磨灭的印记。 选择正确的俗语。比如第1题强调的是 (三)1.心旷神怡 勤奋的重要性，因此选择A项是正确的。 2.黄昏归鸦大雁风声虫鸣 九、1.有过则改是谓过矣善莫大焉 3.秋天和冬天最美的时间重点写了那个时 间最有特点的景物4.A 5.示例：雪纷纷扬扬，世界变成了白茫茫的一 2.示例：我们要发扬“见善则迁，有过则 片，白净的雪上有一片片“枫叶”，那是早起的 改”的作风，不断改正自身存在的问题 鸟儿的脚印。人们走在积雪上，发出咯吱咯 【解析】先理解上面句子的意思，然后合 吱的响声。 理运用名句，注意语句通顺。 第二部分 提分突破 3.(1)节奏(2)信息勇气(3)自然 流露 突破训练1】日积月累 导语文智乐卡片 一、1.敏而好学不耻下问 不对。安装灯泡虽然是小事，但树立安全 2.好古敏以求之者也 第一的意识很重要，必须切断电源后并在 3.心到眼到口到 家长的指导下安装灯泡，这样才能避免危 二、1.莫等闲白了少年头空悲切 不弃 险。【解析】首先要认真阅读电器安全小 功于寸阴一日雅再晨岁月不待人 知识，根据“哪怕安装灯泡等简单的事情， 2.戒奢以俭由奢入俭雅半丝半缕 也要先切断电源，并在家长的指导下进行” 恒念物力维艰 这一要点回答即可。 三、1.(1)A(2)D (3)B(4)C 突破训练2】口语交际 2.1 一、1.示例：(1)夸父逐日(2)夸父勇敢坚 韧，目标远大，执着追求理想(3)①语言 要流畅，声音要洪亮②声音要有起伏， 3.(1)C(2)B(3)A(4)D 要有声有色③故事的内容要完整，何 四、1.X2./3./4./5./ 时、何地、何人、何事、何故这五点都要有 6.×7./8./ 2.示例：(1)妈妈，谢谢您对我无微不至的 五泊 照顾，现在我已经长大了，能做好自己力 所能及的事情，您不用担心。(2)爸爸， 我懂了，以后遇到困难我一定会坚持，努 力克服，不会轻易放弃的。 六、示例：1.枝繁叶茂不计其数应接不暇 3.示例：(1)小强的爸爸的教育方式不对， 2.这棵大榕树郁郁葱葱，枝干的数目数不 这样会让小强产生畏惧心理。爸爸应该引 胜数，从远处看，就像是卧在水面上一样。 导小强找出失败的原因，并从中吸取教训。 1-6