巩固训练4 古诗文-【给力寒假】2024年五年级语文假期作业（统编版）

给力塞假五年级语文·RJ版 whten 巩固训练 4 古诗文 愈知识巩固 凰知识点①把握读音 一、用“ ”给下列诗句中的加点字选择正确的读音。 1.九州生气待(si shi)风雷 2.家祭无忘告乃(nǎi1a)翁 3.直把杭州作汴(biàn bing)州 4.桃花流水鳜(juégui)鱼肥 巴知识点②朗读节奏 二、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A余尝谓/读书有三到。 B.竹喧/归浣/女，莲动/下渔/舟。 C.山外青山/楼外楼，西湖歌舞/几时休？ D.风/一更，雪/一更。 邕知识点③理解词句 三、下列加点词意思理解错误的一项是 ( A.但悲不见九州同（代指全国） B.西湖歌舞几时休（停止） C.万马齐暗究可哀（沉默） D.家祭无忘告乃翁（老人） 四、查字典填空。 明明读古诗《观书有感》（其一）时，不知道“半亩方塘一鉴开”中“鉴”的意思，于是就查字 典。他运用部首查字法先查部首 ,再查 画。在字典中找到了“鉴”的解释： ①镜子；②照：③观看，审察；④可以作为警誡或引为数训的事。最后，他确定了该诗句中“鉴” 的意思是 。(填序号) 五、先解释加点字词的意思，再解释诗句的意思。 1.月落乌鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。乌啼： 眠： 2.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。蓑衣： 不须归： 邕知识点4分析词句 六、先连线，再选择正确的答案填空。 A.七夕今宵看碧霄 桃花流水鱖鱼肥 B.家家乞巧望秋月 天光云影共徘徊 C.西塞山前白鬱飞 穿尽红丝几万条 D.半亩方塘一鉴开 牵牛织女渡河桥 诗歌很讲究意境美。比如“ ”描绘了清澈见底的方塘和飘来荡去的云；“ 描绘了山中白鹭飞行之美以及动听的流水声和鱼儿的肥美。（填序号） 14 W输6E家 第一部分复习巩固福 七、填写名句。 1.“王师北定中原日， ”表达了诗人 的思想感情；“暖风熏 得游人醉， ”表现了诗人对南宋统治者 ,不拘一格降人材”表达了诗人 的思想感情。 2.《论语》中的“ ”告诉我们：知道就 是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。 邕知识点⑤文学常识 八、下列诗词与作者及朝代搭配正确的是 )(多选) A.《山居秋暝》 唐代 王维 B.《渔歌子》 唐代 张志和 C.《乞巧》 唐代 林杰 D.《已亥杂诗》 唐代 龚自珍 色知识点⑥阅读理解 九、按要求完成练习。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山 1.把古诗补充完整。 2.这首诗的作者是 代（朝代）诗人 通过描写看到的 和听到的 ,表达了诗人 的情感。 3.这首诗对“月”的描写非常独特，借月抒情，像这样的诗句还有： 十、阅读《论语》片段，完成练习。 知之为知之，不知为不知，是知也 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 敏而好学，不耻下问。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 1.解释下列句中加点词的意思。 敏而好学： 默而识之： 2.“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话的意思是 ,这句话告诉人们的道理是 3.下列与“敏而好学，不耻下问”意思最相近的一项是 A.少壮不努力，老大徒伤悲。 B.欲穷千里目，更上一层楼。 C.三人行，必有我师焉。 D.学而不思则罔，思而不学则殆。 4.“学而不厌，海人不倦”将数与学联系在一起，强调学习要 ,数育别人要 15 给力塞假五年级语文·RJ版 七e 盈限时检测 登时间：45分钟 满分：100分 得分 分 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(8分】 1.山一程，水一程，身向榆(yiyd)关那畔(bànpàn)行。 2.九州生气恃(shi chi)风雷，万马齐暗(yinn)究可哀。 3.随意春芳歇(xēx),王孙自可留(nú1iú)。 4.风一更(gnggèng),雪一更，聒(gu5kud)碎乡心梦不成。 二、给加点字选择正确的解释。（填序号，12分） 1.夜半钟声到客船 ①到达 ②往 ③周到 2.随意春芳欧 ①休息 @尽 ③很短的一段时间，一会儿 3.白日依山尽 ①依靠、靠近 ②依次 ③将要 4.王师北定中原日 ①固定不动 ②不可以更改 ③安定，平定 三、根据诗意写诗句。(16分)》 1.人死了本来就什么也没有了，只是悲伤的是没有看到祖国的统一。 2.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌。 3.竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。 4.我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格降下更多的人才。 四、解释下面诗句的意思。(15分) 1.空山新雨后，天气晚来秋。 2.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 3.居高声自远，非是藉秋风。 16 A输6©家 第一部分 复习巩固 五、古诗拓展练习。(20分) 1.补充数词，组成诗句。(7分) (1)飞流直下( )千尺，疑是银河落( )天。 三“九 (2)欲穷( )里目，更上( )层楼。 千万 (3)( )山鸟飞绝，( )径人踪灭。 (4)( )门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 2.补充颜色，组成诗句。(9分) (1)碧玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。 (2)( )毛浮绿水，( )掌拨清波。 白绿青 (3)( )箬笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。 红蓝黄 (4)日出江花( )胜火，春来江水绿如( ). (5)( )日依山尽，( )河入海流。 3.补充鸟名，组成诗句。(4分) (1)泥融飞( ),沙暖睡鸳毒。 白晚黄鹂”燕子 (2)两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。 (3)西塞山前( )飞，桃花流水鱖鱼肥。 六、下列诗句写的是什么季节呢？请写一写。(9分】 1.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 2.峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。 3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 七、你知道下列诗句是诗人送给谁的吗？请写一写。(8分) 童大杜少府刘景文元三 1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 3.海内存知己，天涯若比邻。 4.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 八、读古诗，选一选。（填序号，12分）】 1.下面是陆游的绝笔诗的是 ①《示儿》 ②《游山西村》 ③《冬夜读书示子聿》 2.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”这两句诗描写的是 ①中秋节 ②七夕节 ③重阳节 3.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“姑苏”指的是 ①苏州 ②杭州 ③广州 17)给力寒假 五年级语文·RJ版 Wlae 不但 创新,勇往直前。 三、示例:密林中间,有一个湖泊,平静的湖 2.(1)回明回然建筑宏伟但是收藏着最珍贵的历史 面,清澈的湖水,绿绿的,就像一块大 文物。 裴翠。 (2永牛郎织女》这个神话故事对我很感兴趣。 四、1.B 【解析】例句中有问有答,这是设问 (3)太阳光有杀曹的作用,我们可以利用它来抬疗和预防 句的特点。故选B。 疾病。 2.字典能帮助我们做什么呢?能帮助我 (4)那一天我第一次发现,母亲原来是那么小! 们认识生字。(答案不唯一) 九、4 13 2 5 五、1.生活中的烦恼 平常的阅读积累 巩固训练4 母 古诗文 2.示例:(1)像断了线的珠子 (2)一块绿 .知识巩固 油油的地毯 知识点1 把握读音 六、1.D【解析】此句中有四个“她喜欢”,而 一、1. shì 2. nǒ 3. biàn 4. guì 且句式都是相近的。排比句是由三个或 知识点2 朗读节奏 二、B【解析】“浣女”是指洗衣物的女子,“渔 三个以上意义相关或相近、结构相同或相 似、语气相同的词组或句子组合而成。故 舟”是渔船,中间不能停顿。 选D。 知识点3 理解词句 2.C 【解析】比喻是把一个物体比作另一 三、D【解析】“翁”是父亲的意思,所以D项 个物体,A项是把船桨划水的声音比作一 错误。 四、金 5① 支乐曲;B项是把月亮比作圆镜子;D项是 【解析】“鉴”是上下结构,部 把彩虹比作弯弯的桥。故选C。 首是金,除去部首后还有5画。诗句的意 3.B 【解析】题目中的句子把“太阳”比作 思是:半亩大的方形池塘像一面镜子一样 “大火球”,运用了打比方的说明方法。故 展现在眼前。所以这里的“鉴”是镜子的 选B。 意思。 五、1.乌鸦的啼叫 入睡 4.D【解析】此题由“2~3次”和“4、6月” 月亮已落下,乌鸦 可以看出句子是运用了列数字的说明方 不时地啼叫,夜色中似平弥漫着满天的霜 法。用具体数字来说明问题,可以使文章 花,面对江边枫树与船上渔火,我忧愁 难眠。 更准确、更具体。 七、1.) ...... 2. 用藉草编制的像衣服一样遮雨的雨具 不必回家 2、 【解析】顿号常用在并列的词 江岸一位老翁戴着青色的 或词组之间。第1小题,“玫瑰花”“百合 箸笠,披着绿色的衰衣,冒着斜风细雨,悠 花”“郁金香”是并列的词语,“红的”“黄 然自得地垂钓,他被美丽的春景迷住了, 连下了雨都不回家。 的”“橙的”“白的”“蓝的”也都是并列的词 知识点4 分析词句 语。第2小题,“桃树”“杏树”“梨树”也属 于并列的词语。因此它们之间都用顿号。 八、1.B【解析】A项有歧义,可以把“五(2) 班的”和“两个”调换顺序或把“两个”改为 “两位”;C项搭配不当,应是“身体恢复了 D C 健康”,而不是“病恢复了健康”;D项关联 七、1.家祭无忘告乃翁 渴望早日收复失地 词使用有误,“如果......就......”是假设关 直把杭州作汴州 偏安一偶的讽刺 系,这两个句子应该是转折关系,故应用 我劝天公重抖擞 ( 渴望为国建功立业 “即使.....也...... 2.知之为知之 不知为不知 是知也 1-4 3w/le 参考答案 1 知识点5 文学常识 现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在 八、ABC 【解析】龚自珍是清代诗人。故D 镜子中一起移动。 项错误。 3.蝉声远传是因为蝉居在高树上,而不是 知识点6 阅读理解 依靠秋风。 九、1.枫桥夜泊 夜半钟声到客船 五、1.(1)三 九(2)千一(3)千 万 2.唐 张继 月落、霜满天、江枫、渔火 0 (4)千 乌啼、钟声 旅途孤独寂寞 2.(1)绿 (2)白 红 (3)青 绿 3.示例:床前明月光 疑是地上霜 (4)红 蓝(5)白 黄 十、1.聪敏 记住【解析】首先要理解《论 3.(1)燕子(2)黄鹂 白鹭 (3)白鹭 语》中句子的意思,并在此基础上理解字 【解析】这是关于鸟的诗句练习。平时要 词的意思。“敏而好学”中“敏”就是聪敏 背诵诗句,然后就可以根据诗句的意思填 的意思。“默而识之”的“识”是记住的 写鸟的名称 意思。 六、1.冬天 2.秋天 3.春天 2.知道就是知道,不知道就是不知道,这 七、1.元二 2.董大 3.杜少府 4.刘景文 才是真正的智慧 要有真才实学,不能不 八、1.①2.② 3.① 懂装懂 【解析】首先要抓住三个“知”来 巩固训练5 课内阅读 理解,前两个都表示“知识”,后一个表示 .知识巩固 “智慧”,在此基础上理解句子意思就容易 知识点1 状物类 多了。第二问要分析句子蕴含的道理:第 (一)1.示例:但是 2.长 短 白 黑 3.C 一要实事求是,第二要知道自己的不足并 为之努力。 4.写朱鹭与苍鹭是为了衬托白鹭的外形美 3.C 与白鹭的外形形成鲜明对比,强调白鹭身段 不厌其烦 4.不知道满足 大小的适宜和被忽视的美。 画.限时检测 知识点2 叙事类 (二)1.(1)人影绰绰 一、1. yú pàn 2. shì yin 3. xiē lu (2)清波漾漾 4.gēng gu 2.走搭石要走得快些,过桥要走得慢些。搭 二、1.①【解析】这里的“到”是指钟声传到 石是天然的石块,踩上去会出现活动现象,走 船上,所以选①。 得快才能保持平衡。 2.②【解析】平时要理解诗句的意思:春 3.每当上工、下工......给人画一般的美感。 日的芳菲不妨任随它消歇。因而联系上 4.ACD 知识点3 下文可以分析出“歇”的意思是尽 民间故事类 3.① (三)1.示例:千山万水 【解析】首先要理解“白日依山尽” 千方百计2.C 的意思;太阳靠着山慢慢地落下。因而 3.A 知识点4 “依”的意思是“依靠、靠近”,所以选①。 场景描写类 4.③ 【解析】这里的“定”是指收复中原 (四)1.母亲赚钱时的辛苦和一家人的节俭 失地,所以选③。 一点点钱也要放很久 为了挣钱,手变得十 三、1.死去元知万事空,但悲不见九州同。 分粗糙 2.③ ② ① 3.排比 B 2.明月松间照,清泉石上流。 曲.限时检测 3.竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (一)1.示例:鲜嫩多汗 芳香四溢 4.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 2.不一样。“分辨”更多是用眼睛看,用大脑 四、1.新雨过后山谷里空旷清新,初秋傍晚的 思考,“分辩”带有一种辩解、争论的意思,倾 天气特别凉爽。 向于用嘴说。 2.半亩大的方形池塘像一面镜子一样展 3.B 4.示例:不图虚名、默默奉献。 1-5