突破训练2 口语交际-【给力寒假】2024年二年级语文假期作业（统编版）

AW输6E家 第二部分 提分突破 突破训练2 口语交际 一、有趣的动物。 1.介绍右边动物的外形。（可运用比喻、拟人等修辞手法） 2.上课铃响了，小伙伴们排排坐，老师让我们自由交流“最喜欢的动 物”，我们小组每个人都很积极。 月月：“我最喜欢萤火虫了。暑假我回乡下老家，一到晚上就看到萤 火虫在院子里飞来飞去，有趣极了。” 明明：“我最喜欢小青蛙，因为它有大大的眼睛，还能捉害虫，保护 庄稼。” 我：“ 二、做手工。 1.认识下面的手工，并连一连。 纸飞机 书签 石子画 2.下面的手工制作过程步骤是 )(填序号) ①用胶水把剪好的树叶贴到白纸上。 ②把树叶剪成小鱼的形状。 25 给力寒假二年级语文·RJ版 的6e ③用水彩笔给“鱼”加上眼睛，让“鱼”能游起来。 ④把树叶剪成长长的绿水草贴上去。 这个手工名称叫 A.树叶贴画 B.树叶图 3.选择你最近做的手工，想想做的过程，然后写一写。 做的手工是： 做的过程： 三、将下面的商量情景演一演，写一写。 时间：吃晚饭前 地点：客厅里 图图：“爸爸，你在看足球比赛呀！ 爸爸：“什么事情呢？” 图图：“ 爸爸：“哦，你看吧！” 图图：“ 四、看图，完成练习。 2 ③ ④ (图)[德] 品奠 尚品 埃·奥·卜劳恩 26 A盒E家 第二部分 提分突破今 1.图( )描写的意思是：父亲去找儿子来吃饭，发现儿子趴在地上津 津有味地看着一本书。 2.图④中的“？”表示的意思是 A.妈妈正在问儿子一个问题。B.妈妈和儿子很生气，不想吃饭。 C爸爸又去哪里了呢？ 五、元旦到了，请你亲手做一张贺卡送给老师，并在贺卡上写出祝贺的话。 手语习智乐卡片 阅读幽默片段，完成练习。 让路 一个男人正在一条狭窄的路上行走，遇到一个对他不满的同行， 那人想侮辱他，对他说：“我从不给傻瓜让路的。” 这个男人答道：“我正好相反。” 1.“对他不满的同行”认为傻瓜是 A.男人 B.过路人 2.“我正好相反”的意思是 A.我愿意给傻瓜让路，你就是傻瓜。 B.我不愿意给傻瓜让路，因为我很聪明。 27/C 解选文的意思,然后回忆内容加以 开,四月牡丹绽放等。 分析。第(1)题中“我和妈妈过得挺 好的”可以从选文第1自然段看出。 第(2)题“蝶丝刀放在哪儿”可以从 第3自然段看出。 【解析】根据常识,将不同时间开 (三)1.冲 冒 抱 【解析】首先要 放的花与月份对应。比如七月 理解这三个动词,“冲”和“抱”的主 茉莉花开放,如雪一样洁白,八 语都应该是人物,所以很明显“冒” 月桂花满院子香,冬月(十一 应该形容烟,第二空填“冒”;而“抱” 月),人们喜欢把水仙放在案头, 的对象应该也是人物,应该是抱小 腊月(十二月)通常是蜡梅开放, 白兔,所以最后一空应该填“抱”,第 不怕寒冷。 三、1. 一个空该填“冲”。 2.小白兔,小白兔!你在哪里? 2.(1)A(2)B 3.B【解析】我们要对文章的语句 3.(1)有 竞 (2)当 远 (③)图 及感情进行阅读理解,知道这篇文 文(4)马 花 江 章的意义是什么,是为了表扬雪孩 子乐于助人的精神。 4.小猴子、小山羊 【解析】从第3自 然段的“这时候,树林里的小猴子、 小山羊都赶来救火了”可以得出答 案:赶来救火的动物有小猴子、小 语文智乐卡片 山羊。 1.:)# (四)1.仍然 责怪 愿望 2.A 2. tiáo diào 示例:调动 3.示例:做事情要对别人有好处,要 3.A【解析】这道题考查的是我 让别人感到高兴。 们对日常生活中的火车票的理 第二部分 提分突破 解,箭头表示是从南昌站到北京 西站。 突破训练1日积月累 突破训练2口语交际 一、】 一、1.示例:小乌龟穿着一件深褐色 A 【解析】根据个别物品的名称 的格子“外衣”,油光闪亮,像是 中有“山”可以清楚知道这些物 将军身上的甲;“外衣”上有很 品应该用千登山。 多花纹,像一个图腾。 二、1.② 【解析】我 ③④① 2.示例:我最喜欢七星瓢虫,它 穿着一件特别漂亮的‘外衣',它 们要对这些花在什么月份盛开 还能吃害虫,是个小英雄。 有个大致的了解,将序号填入对 二、1.) 应句的括号中。比如三月桃花 二年级语文·RJ版 给力寒假 w/ 2.②③④① A 【解析】这个手 傻瓜。 工制作的主要事物是鱼,因此要 突破训练3 综合性学习 先把“鱼”剪出来,然后给“鱼”涂 一、1.B 2.A 3. D 4.C 上眼睛,最后补上“水草”,据此 二、这次比赛皇家马德里队打败了 正确的顺序是②③④①。这个 巴塞罗那队,得了冠军。 这次 手工制作是把树叶剪成不同的 比赛皇家马德里队打败了,巴塞 样子,并且贴在白纸上,因此是 罗那队得了冠军。 【解析】这 “树叶贴画”。 是标点符号的训练。首先要理 3.示例:笔简 先在准备做简身 解句子的意思,然后根据题目要 的白纸上画一幅卡通人物。然 求正确停顿,注意标点符号要 后做筒底,将周围的白纸往上 恰当。 折,形成桶状。接着是粘贴筒 身,把纸芯放在白纸上,量出筒 长,并标线,用剪刀剪下白纸,粘 【解析】仔细观察图片,明白图片 在简身上,就这样,笔简就大功 所表达的含义,然后连线。比如 告成了。 第二幅图呈现的是射击的场景; 三、示例:现在我有一件事和您商量 第三幅图是拳击的场景。 一下。 现在是动画片播放的 四、笔墨纸砚 望闻问切 琴棋书 时间,我能看一会儿吗? 谢谢 画 【解析】这是课外知识的拓 爸爸! 【解析】这是关于商量 展训练,文房四宝自宋朝以来特 的口语交际,首先要明确商量的 指宣笔、徽墨、宣纸、砚、冰砚、 事情,注意恰当运用商量的口 端砚,简称为“笔墨纸砚”。中医 吻,表达要有条理。 四诊是指扁鹊在总结前人经验 四、1.②2.C 的基础上,提出的“四诊法”,即 五、示例: “望闻问切”。琴棋书画,本指琴 敬爱的老师: 瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古 元旦快乐!祝您心想事成, 代艺术性技艺,又称“雅人四 万事如意。 好”。 五、1.金钱豹 您的学生:××× 2.骆驼 #! 1月1日 语文智乐卡片 1.A 七、示例:象群用跺脚的方式传递消 2.A 【解析】首先要理解那个人 息,声波会沿着脚掌通过骨弊传 的语言 到内耳。 “我从不给傻瓜让路 【解析】首先要阅读 的”,了解那个人特别高傲。其次 文本信息,提取两个关键要素: 理解片段中男人的意思,就是“给 一是传递消息,通过“跺脚”;二 傻瓜让路”,暗讽了那个人就是 是听到消息,声波沿着脚掌通过 1-8