巩固训练5 课内阅读-【给力寒假】2024年二年级语文假期作业（统编版）

W指c影 参考答案 2.A【解析】在理解诗句意思的基 吹草低见牛羊”描写出草原是牧 础上，理解“遥”的意思，表示“远 民的家乡、牛羊的世界，但由于 远地”。 牧草过于丰茂，牛群羊群统统隐 3.B 没在那绿色的海洋里。只有当 4.(1)/(2)×【解析】在理解诗 一阵清风吹过，草浪动荡起伏， 句意思的基础上，判断是否正确。 在牧草低伏下去的地方，才有牛 这首诗写的是庐山瀑布的景色雄 羊时隐时现。 伟壮观，第(1)题正确。第(2)题 四、1.头学坐草路手 “近看”显然与“遥看瀑布挂前川” 惊人【解析】这是考查古诗 相互矛盾，错误。 的背诵与字词的记忆默写，注意 知识点6文学常识 易错字的辩别与书写。比如“侧 1.×2./ 3./4./ 5. 坐”表示动作，要写“坐”。“怕得 6.× 鱼惊不应人”中的“惊”注意是竖 @限时自评 心旁。 米 2.B 3.A【解析】诗题的主语是“小 二、1.飞三千九天2.不是 儿”，“垂钓”的意思是钓鱼，诗题 暗香来3.飞绝人灭 描写了一个小孩子在水边聚精 4.日照前川【解析】这是考 查古诗句的默写。首先要能够 会神钓鱼的情景。 4.怕得鱼惊不应人。 【解析】 熟练地背诵古诗，其次要注意容 当路人问路，小孩子害怕应答惊 易写错的字，比如“照”下面四点 不能少，“绝”注意左边是“纟”。 鱼，从老远招手而不回答，小孩 子之所以要以动作来代替答话， 三、1.B【解析】敕勒歌描写的是我 是害怕把鱼惊散。 国内蒙古自治区阴山下的敕勒 五、1.高声语 天上人2.A3.B 川，民歌歌咏了北国草原壮丽富 饶的风光。比如“天苍苍，野茫 巩固训练5课内阅读 茫”描写的是草原的风光。 盘知识巩固 2.A【解析】这是对古诗作者的 知识点1描写自然现象 考查，《江雪》的作者是唐代诗人 1.示例：越变越大越来越小 柳宗元。 2.AB【解析】这是关于阅读文章 3.B【解析】这句诗的意思是远 的训练，做这道题我们要把握上下 远地就知道不是雪，因为有暗暗 文，先找到文中描写的“小硬球”“小 的香味不时飘来，所以“为”的意 花朵”，再联系上下文，发现后面即 思是因为。 对它们进行了解释说明。 4.A【解析】“天苍苍，野茫茫” 3.在空中越升越高越来越低 意思是天空是青苍蔚蓝的颜色， 【解析】首先在段落中找到作者描述 草原无边无际，一片茫茫。“风 雨的句子，找到“变成了无数小水 1-5 给力寒假二年级语文·J版 wintey 滴”，从“变成”一词中可知这是结 3.要是这时候你到葡萄沟去，热情 果，原因也就在该句的前面。 好客的雏吾尔族老乡，准会摘下最 4.示例：大雪纷飞、冰天雪地。 甜的葡萄，让你吃个够。【解析】 知识点2描写风景 根据题目在文中找到“热情好客”， 1.陡峭翻滚 这个词语后面的维吾尔族老乡的行 2.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴 为就表明了答案。 子”。它两只胳膊泡着腿，一动不动 4.A【解析】裉据上一题，维吾尔族 地蹲在山头，望着翻滚的云海。 老乡很热情，准会摘下最甜的葡萄， 【解析】首先在文章中找到“猴子观 所以这一题就很明显，这时候是葡 海”，很明显只能从这个词语的前面 萄成熟的时候，即秋季。 找描写的语句，即“在一座陡峭的山 知识点4描写人物 峰上…望着翻滚的云海”。 1.坚固储蓄 3.A【解析】根据课文标题《黄山奇 2.B【解析】首先要理解句子的意 石》，我们清楚地知道这个片段描写 思，以及这篇文章所表达的精神，知 的是石头，所以文中的“猴子”肯定 道战士们准备足够的粮食不是为了 也不是真正的猴子，只是因为长得 自己，而是为了巩固并冈山根据地。 像猴子，所以文章中的“猴子”加了 3.B【解析】在文中找到“山下不远 引号。 处就是敌人”，后文描写红军战士为 4.仙桃石猴子观海【解析】上一 了巩固根据地，粉碎敌人的围攻，需 题，我们知道猴子为什么要加引号， 要储备足够的粮食，所以说明红军 因为它代指了黄山的石头，所以在 此刻还是十分危险的。 这个片段中，奇石除了“猴子”，还有 限时自评 “仙桃石”。 (一)1.离开仔细 知识点3描写自然景物 2.让豆芙晒在太阳底下【解析】这 1.枝叶凉棚【解析】要知道这个 是考查对诗歌内容的理解，要认真 句子把什么比喻成什么，那我们要 阅读诗歌，根据“她让”可以得知，后 先找到关键字“像”，找到“像”后， 文是对豌豆妈妈的做法的描述。 “像”前面的就是比喻的事物，“像” 3.粗心，要仔细观察【解析】选文 后面的就是比喻成的事物。 第2节就告诉我们要仔细观察，不能 2.一大串五光十色【解析】首先 粗心。 要理解句子的意思，比如“葡萄一大 (二)1.示例：高高在上井井有条 串一大串地挂在绿叶底下”这里形容 2.阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 葡萄很多很多，因此可找到关键词 【解析】选文第2自然段介绍了小 “一大串”。形容颜色多的词语可以 狗希比希，接着从信中寻找描述小 抓住“有红的、白的、紫的、淡绿的，五 狗希比希的语句即可。 光十色，美丽极了”来分析，其中形容 3.(1)√(2)/【解析】首先要理 颜色多的词语是“五光十色”。 1-6 W指c 参考答案1 解选文的意思，然后回忆内容加以 开，四月牡丹绽放等。 分析。第(1)题中“我和妈妈过得挺 2. 好的”可以从选文第1自然段看出。 第(2)题“螺丝刀放在哪儿”可以从 第3自然段看出。 【解析】根据常识，将不同时间开 (三)1.冲冒抱【解析】首先要 放的花与月份对应。比如七月 理解这三个动词，“冲”和“抱”的主 茉莉花开放，如雪一样洁白，八 语都应该是人物，所以很明显“冒” 月桂花满院子香，冬月（十一 应该形容烟，第二空填“冒”；而“抱” 月)，人们喜欢把水仙放在案头， 的对象应该也是人物，应该是抱小 腊月（十二月）通常是蜡梅开放， 白兔，所以最后一空应该填“抱”，第 不怕寒冷。 一个空该填“冲”。 三1XX 2.小白兔，小白兔！你在哪里？ 2.(1)A(2)B 3.B【解析】我们要对文章的语句 3.(1)有竞(2)当远 (3)图 及感情进行阅读理解，知道这篇文 文(4)马花江 章的意义是什么，是为了表扬雪孩 四、 子乐于助人的精神。 4.小猴子、小山羊【解析】从第3自 然段的“这时候，树林里的小猴子、 小山羊都赶来救火了”可以得出答 案：赶来救火的动物有小猴子、小 等语文智乐卡片 山羊。 1.X (四)1.仍然责怪愿望2.A 2.tiáodià0示例：调动 3.示例：做事情要对别人有好处，要 3.A【解析】这道题考查的是我 让别人感到高兴。 们对日常生活中的火车票的理 第二部分 提分突破 解，箭头表示是从南昌站到北京 西站。 突破训练1 日积月累 突破训练2月口语交际 -11X 一、1.示例：小乌龟穿着一件深褐色 A【解析】根据个别物品的名称 的格子“外衣”，油光闪亮，像是 中有“山”可以清楚知道这些物 将军身上的盔甲；“外衣”上有很 品应该用于登山。 多花纹，像一个图腾。 二、1.②③④①【解析】我 2.示例：我最喜欢七星瓢虫，它 们要对这些花在什么月份盛开 穿着一件特别漂亮的‘外衣’，它 有个大致的了解，将序号填入对 还能吃害虫，是个小英雄。 应句的括号中。比如三月桃花 =1X 1-7给力寒假 二年级语文·RJ版 称6e6 巩固训练5 课内阅读 知识巩固 邕知识点①描写自然现象 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在 一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰 雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 1.照样子，写词语。（不能与课文的重复） 例：越升越高（越×越×） 2.“小硬球”指 ,“小花朵”指 A.冰雹 B.雪 C.雨 3.“我”变成“雨”的原因是“我” ,体温 4.由“雪”你会想到哪些四字词语呢？请写两个。 昌知识点②描写风景 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石 盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动 地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 1.写出下列景物的特点。 山峰一( 云海一( 】 2.用“”画出描写“猴子观海”的语句。 3.这里的“猴子”为什么要加引号呢？ () A.因为这里的“猴子”是指像猴子一样的石头。 B.因为这里的“猴子”是指生活在山上的猴子。 18 W输古e款 第一部分 复习巩固穷 4.选文写了“ ”和“ ”两种奇石。 邕知识点③描写自然景物 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要 是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。 1.画线句子把 比喻成 ,说明枝叶非常茂盛。 2.形容葡萄多的词语是 ,形容颜色多的词语是 3.从哪里可以看出维吾尔族老乡很热情呢？请用“”画出来。 4.“要是这时候你到葡萄沟去”中的“这时候”是指 A.秋季葡萄成熟了的时侯。 B.夏季叶子茂盛的时候。 知识点4④描写人物 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师 了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 红军要（坚固巩固）井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要（储备储 蓄)足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁 冈的茅坪去挑粮。从并冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难 走。可是每次挑粮，大家都争着去。 1.用“\”划去文中括号内使用不正确的词语。 2.下列对画“”的句子理解正确的一项是 () A.挑粮轻松，红军战士喜欢。 B.挑粮辛苦，红军战士勇挑重担。 3.“山下不远处就是敌人”说明了 A.红军在山上，很安全。 B.红军在这一带还是很危险的。 19 给力寒假 二年级语文·RJ版 的七e 热限时自评 管时间：45分钟 满分：100分 图得分 分 (一)(24分) 豌豆妈妈更有办法， 植物妈妈的办法很多很多， 她让豆荚晒在太阳底下。 不信你就仔细观察。 啪的一声，豆英炸开， 那里有许许多多的知识， 孩子们就蹦着跳著离开妈妈。 粗心的小朋友却得不到它。 1.从文中找出下列词语的近义词。(6分) 离去一( ) 细心一( 2.豌豆妈妈的办法是 。(8分) 3.读完画线句子后，你明白的道理是：做事情一定不能 (10分) (二)(23分) “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下， 我们的希比希又蹦又跳。” 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。” 1.照样子，写词语。(8分) 例：闪闪发光(AABC式) 2.文中描写小狗的是哪一句？请用“ ”画出来。(5分)》 3.下列语句有在露西的信中提到的请打“/”。(10分) (1)我和妈妈过得挺好的。 (2)请爸爸告诉我，螺丝刀放在哪儿。 (三)(26分) “小白兔，小白免！你在哪里？”雪孩子 进屋里，着呛人的烟、烫人 20 W输6©家 第一部分复习巩固 的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔 起来，跑到屋外。 小白免得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一 会儿，大家就把火扑灭了。 1.选择恰当的动词填在文中“”处。(9分)[冒冲抱] 2.雪孩子说了哪些话呢？请用“”画出来。(5分) 3.下列说法正确的一项是 )(6分) A.雪孩子有些冲动，这样会被烧死的。B.雪孩子具有助人为乐的精神。 4.赶来救火的动物有 (6分) (四)(27分) 他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃 看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不 一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 风娃蛙却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑 了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树…人们都生气了，纷纷责怪他。 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事 情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事 情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。” 1.从文中找出下列词语的近义词。(9分) 依然一( ) 责备一( ) 希望一( ) 2.“孩子们伤心极了”的原因是 ( )(6分) A.风筝被吹得无影无踪。 B.风筝落到了地上。 3.听了妈妈的话后，风娃娃明白了什么呢？请发挥想象写一写。(12分) 21