4.1 人的认识从何而来（含配套习题） -高中政治2025 必修4《哲学与文化》新课课件

【 2025版 - 高中政治· 框框练 】 必修4 《哲学与文化》 第四课 探索认识的奥秘 4.1 人的认识从何而来 16个选择题 选自2024模拟题 ---- 学 生 版 ---- 1.(2024福建莆田高三模拟)水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理技术的发展。目前我国城镇生活污水处理厂多采用缺氧/好氧的生化工艺(A/O法)，在微生物的作用下降解污染物，实现水质达标后排出；工业废水因污染物成分的不同，处理技术具有较大差异，目前主要的方法有生化法、化学氧化法、萃取法、吸附法和催化氧化法等。这一切均有效提高了废水处理效率和水资源回用率。这表明(  ) ①实践中产生的问题是认识发展的动力 ②科学实验是认识的来源和检验标准 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 ④解决实践问题的迫切愿望是正确认识事物的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2024湖南衡阳高三模拟)2003年，习近平同志到任浙江的118天里跑遍11市、25县，在深刻了解省情农情后，擘画了“千万工程”的总体蓝图。“千万工程”是一项系统工程，内涵丰富、领域广阔，20多年来，浙江在推动过程中取得了乡村振兴的巨大成就，也为全国各地提供了宝贵经验。从哲学角度看，“千万工程”的成功秘诀在于(  ) ①立足实践，从省情农情出发科学制定决策 ②抓牢主要矛盾，科学分析农村的主流状况 ③把握矛盾的普遍性，复制成功市县的经验 ④坚持运用系统思维，整体谋划、全面推进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024山东烟台高三三模)漫画《走进荒凉，便是给自己一次开拓的机会》给我们的启示是(  ) ①大胆创新，勇于突破原有事物属性的限制 ②面对挫折与考验，要量力而行、尽力而为 ③人的实践是促成矛盾双方相互转化的条件 ④敢于正视矛盾，采取积极的态度解决矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024安徽合肥高三模拟)下列与漫画“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者”所蕴含的哲理一致的是(  ) ①豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双  ②操千曲而后晓声，观千剑而后识器 ③泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人  ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2024天津河西高三三模)过去3年，自动驾驶汽车逐渐驶上街头，应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等，而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放，让自动驾驶货运成为可能。以下说法正确的是(  ) A.自动驾驶货运车有自主意识，具有较强目的性 B.人发挥主观能动性，意识活动具有能动创造性 C.人能够通过想象把观念的东西变为现实的东西 D.超越客观条件的限制，推动了京津冀协同发展 6.(2024重庆高三模拟)雨水是二十四节气中的第2个节气，《礼记·月令》：“〔仲春之月〕始雨水，桃始华。”郑玄注：“汉始以雨水为二月节。”强调在此时农业要注意保墒。在川西民间，雨水节是一个非常富有想象力和人情味的节气，流行“撞拜寄”，即事先没有预定的目标，撞着谁就拜谁。目的则是让儿女顺利、健康的成长。由此可见(  ) ①人能借观察雨水与草木萌动的关系，来把握自然变化的规律 ②深化对二十四节气的认识，以此作为开展农耕活动的依据 ③将雨水与儿女顺利、健康成长相联系是对客观对象反映的结果 ④把握雨水与指导农业保墒的联系是为了实现人与自然和谐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2024江苏徐州高三模拟)下图漫画《霸权眼光》体现了(  ) A.发挥主观能动性能促成事物质变 B.感性认识有待于深化为理性认识 C.意识是人脑加工客观存在的结果 D.唯心主义否认了物质的根本属性 8.(2024湖北高三模拟)漫画《飘然作家》(作者：丁聪)给我们的哲学启示是(  ) ①坚持在主体对客体的能动反映中提高解决问题的能力 ②要善于把握事物联系的多样性和条件性 ③尊重客观规律，正确发挥主观能动性 ④矛盾是对立统一，同一性与斗争性一定条件下可以转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2024江苏盐城高三模拟)漫画《等着吧》(下图)给我们的哲学启示是(  ) A.把握适度原则，以保持事物本身特定的质 B.发挥主观能动性，必须遵循事物发展的规律 C.善于直面矛盾，勇于分析矛盾和解决矛盾 D.不断解放思想，善于用科学的理论指导实践 10.(2024山东临沂高三模拟)山东省枣庄市是我国石榴集中连片种植面积最大、品种最多、产业链最完整的地区之一。2023年9月，习近平总书记考察枣庄时指出，要做好品牌、提升品质，延长产业链，增强产业市场竞争力和综合效益，带动更多乡亲共同致富，用“小石榴”撬动大产业。从哲学上看，“小石榴”撬动大产业体现了(  ) ①发挥意识的作用，带动生产实践 ②坚持从实际出发，发展特色产业 ③通过意识活动，期望变为现实 ④尊重客观规律，打造竞争优势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2024湖南长沙高三三模)今年是“浦江经验”诞生20周年。“浦江经验”是改善干群关系、加强基层治理的生动实践。2022年9月，习近平总书记在江苏考察时强调，要坚持和发展新时代“浦江经验”，健全城乡基层治理体系和乡村治理协同推进机制，推进社会治理数字化。由此可见，坚持和发展新时代“浦江经验”要(  ) A.坚持辩证否定观，对“浦江经验”的既有优势作整体的肯定 B.坚持适度原则，把“浦江经验”的变化控制在适度范围内 C.用实践的观点看问题，用实干和实绩打造社会治理的新优势 D.在已有社会治理经验的基础上丰富社会治理的内涵与形式 12.(2024浙江高三模拟)近年来，禁止秸秆焚烧政策对改善大气质量发挥了积极作用，但也被认为带来了农作物病虫害加重、化肥农药用量增加等问题。相关部门在调研的基础上对浙江、广西等地实行了允许有条件焚烧秸秆的政策，对长沙开展秸秆有序焚烧研究。由此可知(  ) ①调研是获得正确认识的主要来源 ②矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 ③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析 ④立足实践，坚持主观与客观具体的历史的统一 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 13.(2024浙江高三模拟)近日，世界上最深、最大的极深地下实验室——中国锦屏地下实验室二期工程完工。它为暗物质、中微子、核天体物理等前沿物理科学研究提供了极低辐射本底实验条件，对我国探索未知世界、发现自然规律、实现科技变革等具有非常重要的意义。这充分体现了(  ) ①探究世界的规律是科学研究的归宿 ②人能够能动地认识世界和改造世界 ③物质世界处于永恒发展的过程中 ④实践直接提高了人的认识能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.(2024贵州贵阳高三三模)今年，我国“嫦娥”探月工程迎来20周年。从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，科研人员取得多项研究成果，刷新了我们对月球演化历史的认知。如今，随着中国探月四期工程的实施，全球参与的国际月球科研站和载人登月，将逐渐成为可能。这体现了(  ) ①科学实验具有社会历史性 ②人能够能动地认识和改造世界 ③世界上存在尚未认识和无法认识的事物 ④发挥主观能动性是尊重客观规律的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.(2024河南信阳高三三模)自2021年3月31日正式对全球科学界开放以来，“中国天眼”已帮助美国、荷兰、涵利亚等15个国家的研究团队开展观测近900小时，涉及科学目标漂移扫描巡天、中性会早系巡天、银河系偏振巡天、脉冲星测时、快速射电暴观测等多个领域。在可预见的未来“中国天眼”将为国际天文界持续探索宇宙、尝试寻找未知事物带来更多新视角，为引领人类突破认知新领域做出更大贡献，这表明(  ) ①新的认识工具具有强大的生命力 ②认识工具能推进人类认识的发展 ③世界是一个普遍联系的有机整体 ④人为事物的联系具有客观物质性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.(2024湖南高三模拟)产业数字化推动生产力的快速发展，目前，我国已经建成了2100多个高水平的数字化车间和智能工厂，其中有209个是示范标杆工厂。同传统生产方式相比较，这些工厂的产品研发周期缩短了20.7%，生产效率提升了 34.8%，产品的不良频率降低了 274%，碳排放减少了21.2%。这说明(  ) ①意识的能动作用是巨大的、无条件的 ②经过专家检验的认识都具有真理性 ③意识具有能动创造性，能把握事物内部的本质和规律 ④人们可以借助一定的手段能动地改造世界 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.1 人的认识从何而来 【参考答案】 1.B 水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理技术的发展，这说明实践中产生的问题是认识发展的动力，①正确。规律具有普遍性，生活和工业污水的成功处理是尊重客观规律前提下才能取得的，③入选。实践是认识的来源，科学实验仅是实践的一种形式，说“科学实验是认识的来源”，这是以部分代替整体，②错误。实践是认识的基础，说“愿望”是基础，犯了唯心主义错误，④排除。 2.B 习近平同志到任浙江的118天里跑遍11市、25县，在深刻了解省情农情后，擘画了“千万工程”的总体蓝图。可见“千万工程”的成功秘诀在于其立足实践，从省情农情出发科学制定决策，①正确。主要矛盾侧重在解决问题方面，科学分析农村的主流状况侧重分析问题，应该是抓牢主要矛盾的主要方面，②排除。“复制成功市县经验”这一说法不科学，③排除。“千万工程”是一项系统工程，内涵丰富、领域广阔，其成功秘诀在于坚持运用系统思维，整体谋划、全面推进，④正确。 3.D 事物的属性是客观的，不能突破事物原有属性的限制，①错误。要量力而行、尽力而为在材料中没有体现，②不选。漫画《走进荒凉，便是给自己一次开拓的机会》给我们的启示是人的实践是促成矛盾双方相互转化的条件，③正确。漫画《走进荒凉，便是给自己一次开拓的机会》启示我们坚持问题导向，敢于承认矛盾，敢于正视矛盾，善于分析矛盾，采取积极的态度解决矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，④正确。 4.B 漫画文字“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者"说明矛盾双方在一定条件下会向对立方转化，也要求我们用积极乐观的心态面对问题。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 意思是追求豪华生活都是在成功之后，哪知道亡国之祸总是和贪图安乐连在一起的？这强调矛盾双方的转化，与漫画寓意一致，①入选。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器"强调实践是认识的基础、是检验认识真理性的唯一标准，②不选。“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人”意思是，人们在泾溪险石上行舟时总是小心翼翼、如履薄冰，所以一年到头都没有听说有人掉入水中。这强调矛盾双方的转化，与漫画寓意一致，③入选。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意指事物发展道路是曲折的，前途是光明的，④与题意不符。 5.B 意识是人脑的技能，自动驾驶货运车不具有自主意识，不具有目的性，A错误。过去3年，自动驾驶汽车逐渐驶上街头，应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等，而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放，让自动驾驶货运成为可能，说明人发挥主观能动性，意识活动具有能动创造性，B入选。要通过实践，才能把观念的东西变为现实的东西，C错误。要利用客观条件的限制，而不是超越客观条件的限制，D错误。 6.A 材料中指出“汉始以雨水为二月节”，由此可见人能借观察雨水与草木萌动的关系，来把握自然变化的规律，①正确。要坚持一切从客观存在的实际出发，探寻事物发展的规律，推进事物的发展，而不是将对二十四节气的认识作为开展农耕活动的依据，②不选。将雨水与儿女顺利、健康成长相联系是人们的美好愿望，是对客观对象反映的结果，③正确。把握雨水与指导农业保墒的联系是为了更好地指导农业生产实践，而不是为了实现人与自然和谐，④不选。 7.C 漫画《霸权眼光》表明美国眼中没有和平发展，只有战争独霸，没有体现发挥人的主观能动性能促成事物质变，且尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，A不选。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，漫画《霸权眼光》没有体现感性认识有待于深化为理性认识，B不选。漫画《霸权眼光》表明美国眼中没有和平发展观，只有战争独霸观，体现了意识是客观存在的主观映象，意识是人脑对客观存在进行加工的结果，C入选。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质；物质的根本属性是运动，所以唯心主义可能承认物质的根本属性，也可能否认物质的根本属性，此选项说法太片面，D不选。 8.C 漫画《飘然作家》讽刺了有些作家脱离实际创作，强调要从实际出发，而不是强调意识的能动作用，且应该是在实践中提高解决问题的能力，①错误。漫画《飘然作家》表达了有些作家脱离实际创作，启示作家在文学创作中要把握与生活实践之间存在的因果联系、直接与间接联系，要善于把握事物联系的多样性和条件性，②入选。规律是客观的，不以人的意志为转移。漫画讽刺了作家脱离实际的做法，说明艺术源于生活，要尊重客观事实，③入选。矛盾的双方在一定的条件下向着相反的方向转化，但矛盾基本属性不能相互转化，④错误。 9.C 漫画《等着吧》意思是遇着问题了不去积极解决，在那等着问题自己消失，没有涉及把握适度原则，A不选。漫画强调勇于分析矛盾，没有强调要遵循事物发展的规律，B不选。漫画《等着吧》意思是遇着问题了不去积极解决，在那等着问题自己消失，启示我们应该勇于分析矛盾和解决矛盾，C入选。漫画强调要积极的解决问题，没有涉及需要解放思想，善于用科学的理论指导实践，D不选。 10.C 应发挥正确意识对实践的指导作用，且材料反映的是根据本地特色带动大产业，强调一切从实际出发， ①不选。山东省枣庄市是我国石榴集中连片种植面积最大、品种最多、产业链最完整的地区之一。习近平总书记考察枣庄时指出，要做好品牌、提升品质，用“小石榴”撬动大产业。从哲学上看，“小石榴”撬动大产业体现了坚持从实际出发，发展特色产业，②正确。实践具有直接现实性，意识需要通过实践将观念变为现实，③错误。要做好品牌、提升品质，延长产业链，增强产业市场竞争力和综合效益，带动更多乡亲共同致富，用“小石榴”撬动大产业。从哲学上看，“小石榴”撬动大产业体现了尊重客观规律，打造竞争优势，④正确。 11.C 习近平总书记在江苏考察时强调，要坚持和发展新时代“浦江经验”，健全城乡基层治理体系和乡村治理协同推进机制，推进社会治理数字化，这表明坚持和发展新时代“浦江经验”，用实践的观点看问题，用实干和实绩打造社会治理的新优势，C正确。辩证否定的实质是扬弃，对既有优势中合理因素要予以肯定与保留，但对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中，而不是作整体的肯定与保留，A错误。材料强调要结合实际坚持和发展新时代“浦江经验”，未涉及坚持适度原则，B排除。新时代“浦江经验”内涵的丰富是以实践为基础的，不是以已有社会治理经验为基础，D错误。 12.D 实践是获得正确认识的唯一来源，而非调研，①错误。矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，但材料中“相关部门在调研的基础上对浙江、广西等地实行了允许有条件焚烧待秆的政策”强调的是矛盾的特殊性，没有强调矛盾的普遍性，②错误。相关部门在调研的基础上对浙江、广西等地实行了允许有条件焚烧待秆的政策，对长沙开展秸秆有序焚烧研究，这说明矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，③正确。相关部门在调研的基础上对浙江、广西等地实行了允许有条件焚烧待秆的政策，对长沙开展秸秆有序焚烧研究，这说明立足实践，坚持主观与客观具体的历史的统 一，④正确。 13.C 实践是认识的目的和归宿，“探究世界的规律是科学研究的归宿”则反映的是认识是实践的归宿，该说法错误，①排除。中国建造世界上最深、最大的极深地下实验室，为科学研究提供条件，对我国探索未知世界、发现自然规律、实现科技变革等具有非常重要的意义，这是一个认识世界和改造世界的过程，②正确。我国致力于不断探索未知世界、发现自然规律、实现科技变革，体现了物质世界处于永恒发展的过程中，③正确。材料强调通过实践制造认识工具以提高人的认识能力，而不是实践直接提高人的认识能力，④排除。 14.A 从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，科研人员取得多项研究成果，刷新了我们对月球演化历史的认知。如今，随着中国探月四期工程的实施，全球参与的国际月球科研站和载人登月，将逐渐成为可能。这体现了科学实验具有社会历史性，人能够能动地认识和改造世界，①②入选。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。“无法认识的事物”属于不可知论，③错误。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，④错误。 15.C 新事物具有强大的生命力，新的认识工具不一定是新事物，①错误。“中国天眼”将为国际天文界持续探索宇宙、尝试寻找未知事物带来更多新视角，为引领人类突破知新领域做出更大贡献，表明认识工具能推进人类认识的发展，②正确。“中国天眼帮助美国、荷兰、澳大利亚等15个国家的研究团队开展观测近900小时”，表明世界是个普遍联系的有机整体，③正确。材料没有强调人为事物的联系具有客观物质性，④排除。 16.B 意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约，①错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，经过专家检验的认识也有可能是谬误，②错误。人能够能动地认识世界和改造世界。产业数字化发展的成果说明意识具有能动创造性，不仅可以认识事物的外部现象，而且能把握事物内部的本质和规律，③入选。人能够能动地认识世界和改造世界。产业数字化发展的成果说明人们可以借助一定的手段能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物，④入选。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnull 【 2025版 - 高中政治· 框框练 】 必修4 《哲学与文化》 第四课 探索认识的奥秘 4.1 人的认识从何而来 16个选择题 选自2024模拟题 ---- 教 师 版 ---- 1.(2024福建莆田高三模拟)水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理技术的发展。目前我国城镇生活污水处理厂多采用缺氧/好氧的生化工艺(A/O法)，在微生物的作用下降解污染物，实现水质达标后排出；工业废水因污染物成分的不同，处理技术具有较大差异，目前主要的方法有生化法、化学氧化法、萃取法、吸附法和催化氧化法等。这一切均有效提高了废水处理效率和水资源回用率。这表明(  ) ①实践中产生的问题是认识发展的动力 ②科学实验是认识的来源和检验标准 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 ④解决实践问题的迫切愿望是正确认识事物的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.B 水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理技术的发展，这说明实践中产生的问题是认识发展的动力，①正确。规律具有普遍性，生活和工业污水的成功处理是尊重客观规律前提下才能取得的，③入选。实践是认识的来源，科学实验仅是实践的一种形式，说“科学实验是认识的来源”，这是以部分代替整体，②错误。实践是认识的基础，说“愿望”是基础，犯了唯心主义错误，④排除。 2.(2024湖南衡阳高三模拟)2003年，习近平同志到任浙江的118天里跑遍11市、25县，在深刻了解省情农情后，擘画了“千万工程”的总体蓝图。“千万工程”是一项系统工程，内涵丰富、领域广阔，20多年来，浙江在推动过程中取得了乡村振兴的巨大成就，也为全国各地提供了宝贵经验。从哲学角度看，“千万工程”的成功秘诀在于(  ) ①立足实践，从省情农情出发科学制定决策 ②抓牢主要矛盾，科学分析农村的主流状况 ③把握矛盾的普遍性，复制成功市县的经验 ④坚持运用系统思维，整体谋划、全面推进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.B 习近平同志到任浙江的118天里跑遍11市、25县，在深刻了解省情农情后，擘画了“千万工程”的总体蓝图。可见“千万工程”的成功秘诀在于其立足实践，从省情农情出发科学制定决策，①正确。主要矛盾侧重在解决问题方面，科学分析农村的主流状况侧重分析问题，应该是抓牢主要矛盾的主要方面，②排除。“复制成功市县经验”这一说法不科学，③排除。“千万工程”是一项系统工程，内涵丰富、领域广阔，其成功秘诀在于坚持运用系统思维，整体谋划、全面推进，④正确。 3.(2024山东烟台高三三模)漫画《走进荒凉，便是给自己一次开拓的机会》给我们的启示是(  ) ①大胆创新，勇于突破原有事物属性的限制 ②面对挫折与考验，要量力而行、尽力而为 ③人的实践是促成矛盾双方相互转化的条件 ④敢于正视矛盾，采取积极的态度解决矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.D 事物的属性是客观的，不能突破事物原有属性的限制，①错误。要量力而行、尽力而为在材料中没有体现，②不选。漫画《走进荒凉，便是给自己一次开拓的机会》给我们的启示是人的实践是促成矛盾双方相互转化的条件，③正确。漫画《走进荒凉，便是给自己一次开拓的机会》启示我们坚持问题导向，敢于承认矛盾，敢于正视矛盾，善于分析矛盾，采取积极的态度解决矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，④正确。 4.(2024安徽合肥高三模拟)下列与漫画“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者”所蕴含的哲理一致的是(  ) ①豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双  ②操千曲而后晓声，观千剑而后识器 ③泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人  ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.B 漫画文字“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者"说明矛盾双方在一定条件下会向对立方转化，也要求我们用积极乐观的心态面对问题。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 意思是追求豪华生活都是在成功之后，哪知道亡国之祸总是和贪图安乐连在一起的？这强调矛盾双方的转化，与漫画寓意一致，①入选。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器"强调实践是认识的基础、是检验认识真理性的唯一标准，②不选。“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人”意思是，人们在泾溪险石上行舟时总是小心翼翼、如履薄冰，所以一年到头都没有听说有人掉入水中。这强调矛盾双方的转化，与漫画寓意一致，③入选。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意指事物发展道路是曲折的，前途是光明的，④与题意不符。 5.(2024天津河西高三三模)过去3年，自动驾驶汽车逐渐驶上街头，应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等，而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放，让自动驾驶货运成为可能。以下说法正确的是(  ) A.自动驾驶货运车有自主意识，具有较强目的性 B.人发挥主观能动性，意识活动具有能动创造性 C.人能够通过想象把观念的东西变为现实的东西 D.超越客观条件的限制，推动了京津冀协同发展 5.B 意识是人脑的技能，自动驾驶货运车不具有自主意识，不具有目的性，A错误。过去3年，自动驾驶汽车逐渐驶上街头，应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等，而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放，让自动驾驶货运成为可能，说明人发挥主观能动性，意识活动具有能动创造性，B入选。要通过实践，才能把观念的东西变为现实的东西，C错误。要利用客观条件的限制，而不是超越客观条件的限制，D错误。 6.(2024重庆高三模拟)雨水是二十四节气中的第2个节气，《礼记·月令》：“〔仲春之月〕始雨水，桃始华。”郑玄注：“汉始以雨水为二月节。”强调在此时农业要注意保墒。在川西民间，雨水节是一个非常富有想象力和人情味的节气，流行“撞拜寄”，即事先没有预定的目标，撞着谁就拜谁。目的则是让儿女顺利、健康的成长。由此可见(  ) ①人能借观察雨水与草木萌动的关系，来把握自然变化的规律 ②深化对二十四节气的认识，以此作为开展农耕活动的依据 ③将雨水与儿女顺利、健康成长相联系是对客观对象反映的结果 ④把握雨水与指导农业保墒的联系是为了实现人与自然和谐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.A 材料中指出“汉始以雨水为二月节”，由此可见人能借观察雨水与草木萌动的关系，来把握自然变化的规律，①正确。要坚持一切从客观存在的实际出发，探寻事物发展的规律，推进事物的发展，而不是将对二十四节气的认识作为开展农耕活动的依据，②不选。将雨水与儿女顺利、健康成长相联系是人们的美好愿望，是对客观对象反映的结果，③正确。把握雨水与指导农业保墒的联系是为了更好地指导农业生产实践，而不是为了实现人与自然和谐，④不选。 7.(2024江苏徐州高三模拟)下图漫画《霸权眼光》体现了(  ) A.发挥主观能动性能促成事物质变 B.感性认识有待于深化为理性认识 C.意识是人脑加工客观存在的结果 D.唯心主义否认了物质的根本属性 7.C 漫画《霸权眼光》表明美国眼中没有和平发展，只有战争独霸，没有体现发挥人的主观能动性能促成事物质变，且尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，A不选。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，漫画《霸权眼光》没有体现感性认识有待于深化为理性认识，B不选。漫画《霸权眼光》表明美国眼中没有和平发展观，只有战争独霸观，体现了意识是客观存在的主观映象，意识是人脑对客观存在进行加工的结果，C入选。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质；物质的根本属性是运动，所以唯心主义可能承认物质的根本属性，也可能否认物质的根本属性，此选项说法太片面，D不选。 8.(2024湖北高三模拟)漫画《飘然作家》(作者：丁聪)给我们的哲学启示是(  ) ①坚持在主体对客体的能动反映中提高解决问题的能力 ②要善于把握事物联系的多样性和条件性 ③尊重客观规律，正确发挥主观能动性 ④矛盾是对立统一，同一性与斗争性一定条件下可以转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 8.C 漫画《飘然作家》讽刺了有些作家脱离实际创作，强调要从实际出发，而不是强调意识的能动作用，且应该是在实践中提高解决问题的能力，①错误。漫画《飘然作家》表达了有些作家脱离实际创作，启示作家在文学创作中要把握与生活实践之间存在的因果联系、直接与间接联系，要善于把握事物联系的多样性和条件性，②入选。规律是客观的，不以人的意志为转移。漫画讽刺了作家脱离实际的做法，说明艺术源于生活，要尊重客观事实，③入选。矛盾的双方在一定的条件下向着相反的方向转化，但矛盾基本属性不能相互转化，④错误。 9.(2024江苏盐城高三模拟)漫画《等着吧》(下图)给我们的哲学启示是(  ) A.把握适度原则，以保持事物本身特定的质 B.发挥主观能动性，必须遵循事物发展的规律 C.善于直面矛盾，勇于分析矛盾和解决矛盾 D.不断解放思想，善于用科学的理论指导实践 9.C 漫画《等着吧》意思是遇着问题了不去积极解决，在那等着问题自己消失，没有涉及把握适度原则，A不选。漫画强调勇于分析矛盾，没有强调要遵循事物发展的规律，B不选。漫画《等着吧》意思是遇着问题了不去积极解决，在那等着问题自己消失，启示我们应该勇于分析矛盾和解决矛盾，C入选。漫画强调要积极的解决问题，没有涉及需要解放思想，善于用科学的理论指导实践，D不选。 10.(2024山东临沂高三模拟)山东省枣庄市是我国石榴集中连片种植面积最大、品种最多、产业链最完整的地区之一。2023年9月，习近平总书记考察枣庄时指出，要做好品牌、提升品质，延长产业链，增强产业市场竞争力和综合效益，带动更多乡亲共同致富，用“小石榴”撬动大产业。从哲学上看，“小石榴”撬动大产业体现了(  ) ①发挥意识的作用，带动生产实践 ②坚持从实际出发，发展特色产业 ③通过意识活动，期望变为现实 ④尊重客观规律，打造竞争优势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.C 应发挥正确意识对实践的指导作用，且材料反映的是根据本地特色带动大产业，强调一切从实际出发， ①不选。山东省枣庄市是我国石榴集中连片种植面积最大、品种最多、产业链最完整的地区之一。习近平总书记考察枣庄时指出，要做好品牌、提升品质，用“小石榴”撬动大产业。从哲学上看，“小石榴”撬动大产业体现了坚持从实际出发，发展特色产业，②正确。实践具有直接现实性，意识需要通过实践将观念变为现实，③错误。要做好品牌、提升品质，延长产业链，增强产业市场竞争力和综合效益，带动更多乡亲共同致富，用“小石榴”撬动大产业。从哲学上看，“小石榴”撬动大产业体现了尊重客观规律，打造竞争优势，④正确。 11.(2024湖南长沙高三三模)今年是“浦江经验”诞生20周年。“浦江经验”是改善干群关系、加强基层治理的生动实践。2022年9月，习近平总书记在江苏考察时强调，要坚持和发展新时代“浦江经验”，健全城乡基层治理体系和乡村治理协同推进机制，推进社会治理数字化。由此可见，坚持和发展新时代“浦江经验”要(  ) A.坚持辩证否定观，对“浦江经验”的既有优势作整体的肯定 B.坚持适度原则，把“浦江经验”的变化控制在适度范围内 C.用实践的观点看问题，用实干和实绩打造社会治理的新优势 D.在已有社会治理经验的基础上丰富社会治理的内涵与形式 11.C 习近平总书记在江苏考察时强调，要坚持和发展新时代“浦江经验”，健全城乡基层治理体系和乡村治理协同推进机制，推进社会治理数字化，这表明坚持和发展新时代“浦江经验”，用实践的观点看问题，用实干和实绩打造社会治理的新优势，C正确。辩证否定的实质是扬弃，对既有优势中合理因素要予以肯定与保留，但对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中，而不是作整体的肯定与保留，A错误。材料强调要结合实际坚持和发展新时代“浦江经验”，未涉及坚持适度原则，B排除。新时代“浦江经验”内涵的丰富是以实践为基础的，不是以已有社会治理经验为基础，D错误。 12.(2024浙江高三模拟)近年来，禁止秸秆焚烧政策对改善大气质量发挥了积极作用，但也被认为带来了农作物病虫害加重、化肥农药用量增加等问题。相关部门在调研的基础上对浙江、广西等地实行了允许有条件焚烧秸秆的政策，对长沙开展秸秆有序焚烧研究。由此可知(  ) ①调研是获得正确认识的主要来源 ②矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 ③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析 ④立足实践，坚持主观与客观具体的历史的统一 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 12.D 实践是获得正确认识的唯一来源，而非调研，①错误。矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，但材料中“相关部门在调研的基础上对浙江、广西等地实行了允许有条件焚烧待秆的政策”强调的是矛盾的特殊性，没有强调矛盾的普遍性，②错误。相关部门在调研的基础上对浙江、广西等地实行了允许有条件焚烧待秆的政策，对长沙开展秸秆有序焚烧研究，这说明矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，③正确。相关部门在调研的基础上对浙江、广西等地实行了允许有条件焚烧待秆的政策，对长沙开展秸秆有序焚烧研究，这说明立足实践，坚持主观与客观具体的历史的统 一，④正确。 13.(2024浙江高三模拟)近日，世界上最深、最大的极深地下实验室——中国锦屏地下实验室二期工程完工。它为暗物质、中微子、核天体物理等前沿物理科学研究提供了极低辐射本底实验条件，对我国探索未知世界、发现自然规律、实现科技变革等具有非常重要的意义。这充分体现了(  ) ①探究世界的规律是科学研究的归宿 ②人能够能动地认识世界和改造世界 ③物质世界处于永恒发展的过程中 ④实践直接提高了人的认识能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.C 实践是认识的目的和归宿，“探究世界的规律是科学研究的归宿”则反映的是认识是实践的归宿，该说法错误，①排除。中国建造世界上最深、最大的极深地下实验室，为科学研究提供条件，对我国探索未知世界、发现自然规律、实现科技变革等具有非常重要的意义，这是一个认识世界和改造世界的过程，②正确。我国致力于不断探索未知世界、发现自然规律、实现科技变革，体现了物质世界处于永恒发展的过程中，③正确。材料强调通过实践制造认识工具以提高人的认识能力，而不是实践直接提高人的认识能力，④排除。 14.(2024贵州贵阳高三三模)今年，我国“嫦娥”探月工程迎来20周年。从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，科研人员取得多项研究成果，刷新了我们对月球演化历史的认知。如今，随着中国探月四期工程的实施，全球参与的国际月球科研站和载人登月，将逐渐成为可能。这体现了(  ) ①科学实验具有社会历史性 ②人能够能动地认识和改造世界 ③世界上存在尚未认识和无法认识的事物 ④发挥主观能动性是尊重客观规律的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.A 从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，科研人员取得多项研究成果，刷新了我们对月球演化历史的认知。如今，随着中国探月四期工程的实施，全球参与的国际月球科研站和载人登月，将逐渐成为可能。这体现了科学实验具有社会历史性，人能够能动地认识和改造世界，①②入选。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。“无法认识的事物”属于不可知论，③错误。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，④错误。 15.(2024河南信阳高三三模)自2021年3月31日正式对全球科学界开放以来，“中国天眼”已帮助美国、荷兰、涵利亚等15个国家的研究团队开展观测近900小时，涉及科学目标漂移扫描巡天、中性会早系巡天、银河系偏振巡天、脉冲星测时、快速射电暴观测等多个领域。在可预见的未来“中国天眼”将为国际天文界持续探索宇宙、尝试寻找未知事物带来更多新视角，为引领人类突破认知新领域做出更大贡献，这表明(  ) ①新的认识工具具有强大的生命力 ②认识工具能推进人类认识的发展 ③世界是一个普遍联系的有机整体 ④人为事物的联系具有客观物质性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.C 新事物具有强大的生命力，新的认识工具不一定是新事物，①错误。“中国天眼”将为国际天文界持续探索宇宙、尝试寻找未知事物带来更多新视角，为引领人类突破知新领域做出更大贡献，表明认识工具能推进人类认识的发展，②正确。“中国天眼帮助美国、荷兰、澳大利亚等15个国家的研究团队开展观测近900小时”，表明世界是个普遍联系的有机整体，③正确。材料没有强调人为事物的联系具有客观物质性，④排除。 16.(2024湖南高三模拟)产业数字化推动生产力的快速发展，目前，我国已经建成了2100多个高水平的数字化车间和智能工厂，其中有209个是示范标杆工厂。同传统生产方式相比较，这些工厂的产品研发周期缩短了20.7%，生产效率提升了 34.8%，产品的不良频率降低了 274%，碳排放减少了21.2%。这说明(  ) ①意识的能动作用是巨大的、无条件的 ②经过专家检验的认识都具有真理性 ③意识具有能动创造性，能把握事物内部的本质和规律 ④人们可以借助一定的手段能动地改造世界 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 16.B 意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约，①错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，经过专家检验的认识也有可能是谬误，②错误。人能够能动地认识世界和改造世界。产业数字化发展的成果说明意识具有能动创造性，不仅可以认识事物的外部现象，而且能把握事物内部的本质和规律，③入选。人能够能动地认识世界和改造世界。产业数字化发展的成果说明人们可以借助一定的手段能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物，④入选。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《哲学与文化》 基本结构 哲学 (一、二单元) 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 (第三单元) 继承优秀传统文化（第7课） 吸收外来有益文化（第8课） 发展中国特色社会主义文化（第9课） 哲学与文化 第四课 探索认识的奥秘 第一框 人的认识从何而来 2 壹 认识的含义、类型及其关系 贰 实践的含义、基本形式、特点 叁 实践与认识的辩证关系原理 预习导航 3 壹 认识与实践 4 “认识即回忆”， 认为存在一个独立于现实世界之外的“理念世界”，人的知识来源于对其中“理念”的回忆。 一、认识与实践 “不出户，知天下;不窥牖，见天道。” “圣人不行而知，不见而名，不为而成。” 没有什么“生而知之”，而是“求之而后得”，认为人的知识和才能并非“天性”，而是后天学习积累而成。 内在修养的重要性，提倡“无为而治”的哲学思想 人的天性并不善良，需要通过后天的教育来加以改善和完善 理念世界的超验认识，是对理念的回忆和思考 议学活动一： 任务1：上述三种关于认识的观点有何不同? （1）物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映。 （2）意识对物质具有能动的反作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。 物 质 与 意 识 的 辩 证 关 系 要求一切从实际出发,实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。 方法论 要求重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 方法论 知识回顾 认识是主体对客体的能动反映。 性质：积极的主动的（≠被动的反映） 1.认识的含义 主体：人类特有，动物没有 对象：自然界 人类社会、人的思维 注意： （1）认识与意识本质上是一样的，区别在于： 意识相对于物质而言，属于唯物论范畴； 认识相对于实践而言，属于认识论范畴。 （2）认识与意识本质上是一样的，都有正误之分。 一、认识与实践 是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。 表象：大脑对过去的感觉和知觉的回忆，是对事物形象的再现。 感觉：是通过各种感官对事物的表面的个别的属性和特性的反映。 知觉：将各种感觉加以综合，形成反映该事物各方面特性的整体的感性形象。 形式 （1） 感性认识 内涵 感觉：看到颜色、闻到味道、触摸到形状等。（个别属性：红、甜、圆） 知觉：对苹果的整体感性认识。 表象：当苹果不在眼前时，根据记忆可以浮现它的样子。 一、认识与实践 2.认识的形式——感性认识和理性认识 感性认识的... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 （2） 理性认识 内涵 形式 是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识。 概念：是对事物的本质、共性的概括和反映。 判断：是人们认识客观事物是否具有某种属性的判明或断定。 推理：是从已有的判断合乎规律地推出新的判断的反映形式。 概念：如苹果是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。 判断：如苹果中含有矿物质元素及维C。 推理：苹果中含有矿物质元素及维C ，可以推理出苹果对保护人体的心血管、增强人体免疫力有益。 2.认识的形式——感性认识和理性认识 一、认识与实践 二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系 【注意】：既没有纯粹感性的认识，也没有纯粹理性的认识，二者也没有绝对的界限，往往感性认识中有理性，理性认识中有感性。感性认识是理性认识的基础。 发展、深化 依赖 认识的初级阶段 认识的高级阶段 感性 认识 理性 认识 一、认识与实践 （3） 感性认识和理性认识的关系 2.认识的形式——感性认识和理性认识 提醒：（1）二者相互转化的说法是错误的。 （2）理性认识比感性认识更可靠也是错误的 （3）不能认为感性认识都是错误的，理性认识都是正确的 一、认识与实践 理论的活动是真正的人的活动，实践是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。 实践是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。 实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异， 没有本质的区别。 议学活动一： 任务2：你怎样看待上述观点?谈谈你对实践的理解。 实践是人们 改造 客观世界 的 物质性活动。 1.含义 区别于动物的本能活动 性质：直接现实性活动 对象：自然界、人类社会（不是主观世界） 方式≠认识 一、认识与实践 2.实践的基本形式 一、认识与实践 ①改造自然的生产实践 ②变革社会的实践 ③科学实验活动 工人做工、农民种地、 兴修水利、植树造林等。 人类最基本的实践活动 革命、改革、市场经济体 制、完善国家制度、政策、 法律等 航天、疫苗研发、科考、高考改革、技术创新等 港珠澳工程建设 我国第一部民法典问世 一、认识与实践 判断：下面哪些属于实践活动，哪些不是？为什么？ 1.猩猩用树枝勾食蚂蚁 2.改革开放 3.学生听课 4.教师上课 5.工人修建港珠澳大桥 6.科学家研发北斗卫星导航系统 × √ × √ √ √ 改造自然界的生产实践 科学实验活动 变革社会的实践 不是，学生是改造主观世界的活动 不是，这是动物的本能活动 变革社会的实践 议学活动一： 任务2：研制神舟飞船的实践活动需要哪些条件？这些条件从性质上具有什么共同特点? 任务3：研制神舟十八号飞船与燕子筑巢，蜜蜂筑巢有何本质不同? 这说明实践具有什么特点？ 任务3: 神舟飞船的研制与发射是一人之功还是全体工作人员的共同努力的结果?这说明实践具有什么特点？ 任务4：如果把时间追溯到古代，能研发出飞船吗？这说明实践具有什么特点？ 一、认识与实践 实践的主体（研究人员、施工人员等） 实践的手段（大型机械、运输车辆等） 实践的对象（铝镁钛等金属、石英等） 3.实践的特点 都是客观的 ①要素客观：实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段,它们都是客观的. ②过程及结果客观：实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。 飞船的发射还受大风、雷雨、温度、地球引力等等自然条件的影响 一、认识与实践 (1) 实践具有客观物质性 能动性关键词：蓝图、计划、方案、规划 实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践。 燕子蜜蜂筑巢是本能活动，研制神舟飞船是有目的、有意识的活动。 (2) 实践具有主观能动性 (实践不同于动物的本能的适应环境的活动） 改造自然界的实践中 创造新的物质生活资料 改造社会的过程中 创造新的社会结构和社会关系 表现 一、认识与实践 3.实践的特点 (3) 实践具有社会历史性 3.实践的特点 一、认识与实践 ①社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 ②历史性：在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 注意：单个人的孤立活动≠单个人的实践活动 特点 含义 侧重点 直接现实性 客观物质性 主观能动性 社会历史性 实践能够把观念的东西变为现实的东西。 ①实践的基本构成要素(主体、对象和手段)的客观性； ②实践的过程及其结果的客观性。 实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动。 ①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动； ②历史性：人的实践活动是历史地发展着的。 强调实践是物质性活动。 强调实践受客观因素影响。 （区别于人的人的纯主观活动） 社会性强调实践受横向因素影响，强调“合作”（与孤立的个人活动的区别所在）；历史性强调实践受纵向因素影响，是一定历史条件的产物。 强调实践受主观因素的影响。 （区别于动物的本能活动） 实践的特点小结 贰 实践是认识的基础 20 二、实践是认识的基础 1992年，中国载人航天工程正式立项。 1987年，各竞标单位提出了11种天地往返运输系统的技术方案，“863-204”专家组从中筛选出5种方案： 第一个是航天部空间技术研究院508所提出的可重复使用，定点着陆载人、载货飞船方案。第二个是航天部一院一部提出的火箭助推轨道器不带主动力小型航天飞机方案。第三个是航天部上海航天局805所与航空部640所共同提出的火箭助推轨道器带主动力航天飞机方案。第四个是航天部北京11所提出的可重复使用，垂直起飞水平着陆（两级）火箭飞机方案。第五个是航空部601所提出的可重复使用、水平起降（两级）空天飞机方案。 在专家的评审打分表上，这两个方案的得分非常接近，“船派”方案是83.69分，“机派”方案是84分，稍稍占了上风。 面对争论，时任国务院总理的赵紫阳说，既然意见不统一，你们进一步深入论证后我再定。“最终结合政治、经济、科技、军事等诸多方面考虑，立即发展我国载人航天是必要的。我国发展载人航天，应从载人飞船起步。” 议学活动二： 任务1：专家们拿出多种方案，并不断修改。这些方案是怎样得来的？所有技术方案归根到底来源于什么？ 任务2：改成了载人飞船方案，促使方案改动的根源是什么？ 任务3：靠什么来检验飞船方案？还有其它方法检验吗？为什么？ 注意：认识的来源≠认识的途径 认识途径 直接经验 间接经验 实践是认识唯一来源 通过实践获得 通过学习知识或从别人那里获得 通过实践获得 1.实践是认识的来源 二、实践是认识的基础 不入虎穴，焉得虎子 秀才不出门，全知天下事 在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。 人的正确思想是从哪里来的？是天上掉下来的吗？不是。是自己头脑固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。 ——毛泽东 2.实践是认识的动力 名言：吃一堑，长一智。书到用时方恨少。 学然后知不足。 二、实践是认识的基础 实践 产生新问题 提出新要求 提供日益完备的认识工具 延伸了人类的认识器官 推 动 认 识 不 断 深 化 改造着人的主观世界 锻炼和提高了人的认识能力 推动人们进行新的探索研究 3.实践是检验认识的真理性的唯一标准 （≠“重要标准或主要标准） 名言：真理无价宝，实践里面找；不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫； 真金不怕火炼；路遥知马力，日久见人心 二、实践是认识的基础 主观认识和认识的对象都不能充当标准。 客观事物 主观认识 本身不能“自言其明” 本身无法证明 多数人公认的观点 科学理论 权威的话 原有的认识 实践是处在主观和客观交汇点上的实践 实践 （桥梁和纽带） 主观认识 客观世界 只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 实践处在主观和客观的交汇点上。 通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。 人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 名言：精通的目的全在于应用；学以致用；造烛为求明，求知为运用 4.实践是认识的目的 ②如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就丧失了存在的意义 。（纸上谈兵） ①认识从实践中来，回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是目的和归宿。 认识的过程：实践—------—认识—------—实践 行 —-------— 知 —--------— 行 唯一来源 最终目的 二、实践是认识的基础 注意： 1、认识可以指导实践（双重作用）正确的认识促进实践的发展；错误的认识阻碍实践的发展。 2、认识的目的≠认识的根本任务 认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，把握事物的本质和规律。 社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。 精通的目的全在于应用。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 是骡子是马，拉出来遛遛。 实践是认识的来源 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识发展的动力 实践是认识的目的 练一练 议学活动二： 任务4：实践对认识这么重要，认识对实践起作用吗？ 认识反作用于实践（双重作用）： 正确的认识--促进实践的发展； 错误的认识--阻碍实践的发展。 认识对实践起指导作用，所有认识对实践的指导都一样吗？ 二、实践是认识的基础 实践和认识的辩证关系原理 【原理】 （1）实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的； （2） 认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，促进实践的发展；错误的认识则会把实践活动引向歧途，阻碍实践的发展。 【方法论】 （1）要树立实践第一的观点，积极投身社会实践； （2）要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践具体的历史的统一。 二、实践是认识的基础 人的认识从何而来 认识 实践 决定 反作用 含义： 特点： 实践是认识的基础： 实践是认识的来源、 实践是认识发展的动力、 实践是检验认识真理性的唯一标准、 实践是认识的目的 基本形式： 改造自然的生产实践、 变革社会的实践、 探索世界规律的科学实践活动 实践是人们改造客观世界的物质性活动 客观物质性、主观能动性、社会历史性 含义： 类型及其关系： 主体对客体能动地反映 感性认识、理性认识 区别：二者含义、形式、阶段不同 联系：二者相互渗透、相互包含 课堂小结 认识的（唯一）来源：实践 认识的途径：直接经验和间接经验 认识的目的：指导实践 认识的根本任务：由感性认识上升为理性认识，透过现象把握本质和规律 认识的秩序：特殊----普遍---特殊 认识事物的根本方法：矛盾分析法 正确认识事物的基础：具体问题具体分析 认识的过程：实践---认识---实践 认识事物的基础：实践 拓展：把握认识的几个知识点 课堂练习 1．（2023·广东·高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（ ） ①人的活动方式体现了人的世界观 ②美的源泉存在于人的经验感受之中 ③通过实践活动可以建立事物的新联系 ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 认识的源泉在于实践，而不是在于人的经验感受 价值是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在事物的联系，不能说哪个更有价值 最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会通过虔诚地髹涂装饰祭祀之器这一活动完成他们心中最美的礼仪，表达他们对祖先和神灵的敬意，表明人的活动方式体现人的世界观，①符合题意。 通过实践，人们可以建立新的联系，将漆树汁液制作大漆并创造漆器，③符合题意。 B 课堂练习 2．（2024·全国·高考真题）近年来，远离大海的西北某地转变发展思路，开发利用当地丰富的宜渔盐碱水土资源，解决了水温控制、生物盐碱度适应、蟹苗运输、水体循环利用等技术难题，营造出类似海水养殖的环境，发展海产品养殖，实现了“海鲜陆养”。金秋时节，青蟹、海虾等“海鲜”大批量上市。“海鲜陆养”的哲学启示在于( ) ①观念创新是实践创新的源泉和动力 ②只有把握客观规律，才能获得实践的成功 ③只要充分发挥主观能动性，就能把握客观规律 ④意识不仅反映客观存在，而且指导实践能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 实践创新的源泉和动力是社会实践 充分发挥主观能动性，不一定就能把握客观规律 开发利用当地丰富的宜渔盐碱水土资源，解决了技术难题，营造出类似海水养殖的环境，实现了“海鲜陆养”说明规律是客观的，不以人的意志为转移，要在利用和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类，因此，只有把握客观规律，才能获得实践的成功，②正确。 西北某地转变发展思路，开发利用盐碱水土资源，营造出类似海水养殖的环境，实现了“海鲜陆养”，说明意识不仅反映客观存在，而且可以通过实践把观念的东西变成现实的东西，指导人们能动的改造世界，④正确。 C 课堂练习 3．（2023·浙江·高考真题）漫画《你是咋当上千里马的》（作者：李肖飏）讽刺了一种社会现象。下列选项符合漫画寓意的是（ ） ①注重实效，以行证知 ②求实于名，未必得实 ③非知之艰，行之惟艰 ④不采华名，不兴伪事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 意思是用实践去检验认识是否正确，与题意不符 意思是懂得道理并不难，实际做起来就难了，与题意不符 漫画讽刺了徒有其名，未必是实的社会现象，告诉我们要实事求是，求真务实。“求实于名，未必得实”意思是追求真相只有名字未必能得到真相；“不采华名，不兴伪事”意思是不采用华而不实的名称，不兴作伪诈的事业。它们所包含的寓意与题意相同，②④符合题意。 C 课堂练习 4．（2023·江苏·高考真题）动物实验一直是人类测试、评估药物有效性和安全性的主要方法，过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实验，让人们意识到实验会给动物带来痛苦。随着数据分析、细胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步，对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验。材料说明（ ） ①人们改造客观世界的同时也改造着主观世界 ②实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准 ③正确的理论对社会实践具有积极的指导作用 ④实践的发展为人们提供日益完善的认识工具 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 材料强调实践是认识发展的动力，没体现实践是检验认识真理性的唯一标准 材料调实践是认识发展的动力，不涉及理论对实践的作用 “过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实验，让人们意识到实验会给动物带来痛苦”，这说明人们改造客观世界的同时也改造着主观世界，①正确。 随着数据分析、细胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步，对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验，这表明实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，推动着人的认识的发展，④正确。 B 课堂练习 5．（2023·湖南·高考真题）“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就；构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力；……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明（ ） ①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性 ②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的 ③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量 ④学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 实践具直接现实性，真理没有直接现实性 实践是认识的基础，认识指导实践，理论指导实践，“理论是在实践指导下”说法错误 实践是认识的来源，“精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就”、“构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力”，等等，这些说明“理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量”，③正确切题。 实践是认识的目的。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，因为在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我国创造了巨大的人间奇迹，这说明学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器，④正确切题。 D Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$