专题03 梦想始于当下（精选高频非选择题13题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级上学期期中真题分类汇编

专题03 梦想始于当下 精选高频考题13题·非选择题 1．（23-24七年级上·福建福州·期中）判断说理：判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 (1)“走自己的路，让别人去说吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。( )理由： (2)初中生小福说“中学阶段，学习是我们的重要任务，我们只要把课本知识学好就行了。”( )理由： 2．（23-24七年级上·福建三明·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)图中女生的看法。 判断： 。 理由： 。 (2)乐乐认为，利用节假日和同学们一起到敬老院做义工，也是一种学习。 判断： 。 理由： 。 3．（23-24七年级上·山东德州·期中）习近平主席说过:“日月不肯迟，四时相催迫。”“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”青少年更应该努力筑梦。 判断： 理由： 4．（23-24七年级上·福建莆田·期中）判断说理题 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 (1)小闽说：“要想了解自己，最好问问别人” ( )理由： 。 (2)小泉认为：中学阶段，学习是我们的重要任务，我们只要把课本知识学好就行了。 ( )理由： 。 二、简答题 5．（23-24七年级上·河南信阳·期中）梦想源于现实却高于现实。梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。在学校开展的一次关于梦想与选择的社会调查中，发现一部分同学的梦想脱离实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么。 针对以上存在的问题，你校准备开展“七彩世界，梦想少年”的主题教育活动，请你参与并完成下列任务： (1)请你推荐一种适宜的主题教育活动形式。 (2)同学们就“少年需要梦想”展开讨论，请谈谈你的梦想是什么？并说出理由。 (3)请你说说要实现自己的梦想，应该怎么做？（两方面即可） 6．（23-24七年级上·安徽宣城·期中）【学习经典语录】 经典语录一  “玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不满足于碎片化信息、快餐化知识。 ——2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈会讲话 (1)知识是每个人成才的基石，青少年为什么在学习阶段一定要把基石打牢？ 经典语录二  学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着中国梦的进程。古人说：“学如弓弩，才如箭簇。”是学问的根基就好比弓弩，才能就好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能发挥更好的作用。 ——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 (2)结合课本所学，让“弓弩”发挥更好的作用，你有哪些方法？ 7．（23-24七年级上·安徽宣城·期中）【少年梦中国梦】 材料一  1910年16岁的毛泽东走出韶山冲之前，写下了著名的诗句《七绝·呈父亲》：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人间无处不青山，”从这首诗里可以看到毛泽东这个胸怀不凡，聪颖倔强有着顽强毅力的年轻人，表达了毛泽东志在四方的坚定意志和个人理想，从此波浪壮阔的历史剧幕徐徐拉开。 材料二  2022年10月26日中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。习近平书记在大会报告中对青年寄予厚望，“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” (1)少年的梦想与中国梦密不可分，中国梦基本内涵是什么？ (2)青年强，则国家强。结合上面两则材料，作为青少年我们应该如何为实现梦想而努力，在火热实践中绽放绚丽之花？ 8．（23-24七年级上·湖南永州·期中）阅读材料，回答问题。 2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，发射取得圆满成功。宇航员桂海潮中学时就梦想为中国航天事业作出贡献，他仅仅用9年时间就拿到了博士学位，31岁时学成归来，担任母校的博士生导师。如今，桂海潮在历经严格训练、层层选拔后成功登空，实现了儿时梦想。从村民们眼中的邻家男孩到代表祖国出征的航天员，他用实践证明了信念和奋斗的力量。坚定信念、践行理想不是一蹴而就、一劳永逸的，需要在学习实践中不断将理想“压实”，让梦想“落地”。 (1)请你谈谈梦想有何重要意义？ (2)结合材料，谈谈作为中学生，我们如何让梦想“落地”？ 9．（23-24七年级上·辽宁大连·期中）阅读材料，回答下列问题 毛主席的一生，是与书相伴的一生，甚至在去世前几个小时还在看书。毛主席之所以能带领中国共产党和人民军队从井冈山走到天安门城楼，打败蒋介石，建立新中国，取得了前无古人的巨大成功，可以说，书籍蕴藏的智慧是成就老人家一生的重要原因之一。 结合上述材料，回答下列问题： (1)初中阶段的学习包括哪几个方面？ (2)请你谈谈对“学习没有终点”的理解？ 10．（22-23七年级上·河南南阳·期中）材料一  从孩提时代，我们就经常被人问起：“你长大了准备干什么？”“我想做一名宇航员，遨游太空”，“我想当一名模特，走在T影台上”……阿里巴巴集团创始人马云在一次演讲中说：“梦想还是要有的，万一实现了呢。” 材料二  钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，她披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。说一说什么是梦想？ (2)简要说明少年的梦想有何特点？ (3)钱学森实现梦想的事例给我们深刻启示，我们应怎样向钱学森学习实现自己的梦想呢？ 11．（23-24七年级上·广东珠海·期中）阅读材料，回答问题。 【中国航天大事记】 材料一  飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。 14世纪末，明朝的万户最先想到了利用火箭的力量“飞天”。1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕。 如今“祝融”探火在遥远的火星留下属于中国的印迹；“羲和”逐日实现了中国太阳探测零的突破；“天和”遨游星辰把家园拓展至浩瀚星空，这十年中国航天一次次飞跃不断创造新高度用航天梦托举起新时代的中国梦。 (1)运用所学知识，说说中国梦的基本内涵。根据材料，从中国人航天圆梦的历程中，你能得出怎样的启示？ 【榜样人物分享会】 材料二  学习之星小梅，谈到她的学习，她的爸爸评价：“孩子每天都会坚持完成当天的学习任务，从不拖到第二天。”小梅说，学习要抓住上课的每分每秒。认真听老师讲是最重要的，积极参与课堂。作业认真完成，就不需要花额外的功夫去学习。班主任说起自己的这位学生，赞不绝口：“特别勤奋，也非常刻苦。爱好比较广泛，唱歌、画画、演讲、下棋都会，口才非常好，还当过学校一些活动的主持人，还发明过一项专利”。 (2)结合材料二与所学知识，谈谈我们应该如何做到学会学习。 12．（23-24七年级下·江苏南通·期中）如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。 【出彩青春】 郝茜米从小学五年级起，她每天早晨6点准时起床，必读20分钟英语单词。除完成学校的学习任务外，每天坚持课外阅读两小时。 郝茜米发现学校鱼缸里的水易生苔藓，鱼儿的生存期很短。于是，她一边自己琢磨，一边向老师请教，终于成功研制出“基于物联网环境下的智能鱼池”模型，获得青少年物联网创新赛一等奖。 郝茜米参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”实践活动，通过调研向相关部门提出定期打捞水生植物、禁止乱堆麦秆等保护建议。 (1)阅读材料，郝茜米有哪些闪光点值得我们学习？ 【助力青春】 我们参加过各种评选：评选三好学生、评选优秀学生干部、评选进步之星……我们学习过很多先进人物事迹：有道德模范、有大国工匠、有感动中国人物……从身边到远方，从小我到大我，从眼中到心里，总有一股力量，推动我们在成长的道路上奔跑。 (2)这些活动经历对青少年健康成长有何积极意义？ 【不负青春】 青春是一场奔跑，带着梦想和勇气，我们在路上寻找属于自己的方向和未来。性格腼腆的晓刚思索着青春该怎样度过？青春该奔向何方？于是他拟定了以下成长计划： 成长计划1．踊跃发言，大胆展示自己 2．避免流言，拒绝异性交往 3．学做家务，增强自理能力 4．________________________ …… (3)请你指出晓刚成长计划中的不妥之处予以修改，并补充一条成长计划。 13．（23-24七年级下·广东阳江·期中）阅读材料，回答问题。 某中学七年级（1）班学习兴趣小组对“学习榜样人物助推青春飞翔”这个问题进行探究活动，请你参与他们的活动，并完成下列问题。 【探究一】分析问题 材料一  2024年1月31日，2023年第四季度“中国好人榜”发布仪式在重庆市举办。上榜好人中，有4年行6万余千米寻访和书写30多位老英雄事迹、让烈士精神世代传扬的作家王英；有巡检途中勇救落水者，用生命完成最后托举的铁路巡防员郭字宏；有持之以恒刻苦训练摘得多枚金牌的奥运冠军汪顺；有以柔弱双肩撑起全家一片天的“00后”大学生刘盈钠…… (1)“中国好人榜”为我们树立了榜样，分析榜样的作用。 【探究二】归纳材料 材料二  他成绩斐然，是泳池中刷新亚洲纪录的“王者”；他自信幽默、是采访中的“社牛”；他阳光帅气，是令无数粉丝称为“双开门”的“男神”。集新时代中国青年、竞技体育运动员的魅力和风采于一身，他是奥运冠军汪顺。“我虽然叫汪顺，但我的运动生涯并不太顺。” 27岁那一年，汪顺登上东京奥运会最高领奖台。此前，他的职业生涯并不十分顺利。2012年伦敦奥运会，18岁的汪顺初出茅庐却止步预赛；2014年仁川亚运会，因为发烧，汪顺只游出了1分59秒10的成绩；2016年里约奥运会，第二次征战奥运会的汪顺获得了男子200米混合泳铜牌。东京奥运会时，汪顺在游泳运动员中年龄已经偏大。很多人觉得他不再适合冲击金牌，但汪顺本人却绝不放弃。那时候，汪顺每天都泡在泳池，一天的训练量最高能达上万米。汪顺说，冬训期间，一周七天会被分割成十四个半天，其中有两个半天休息，剩下的时间要完成九次水上专项训练和三次陆上训练。终于，在2020东京奥运会男子200米个人混合泳决赛上，汪顺以1分55秒00的成绩刷新亚洲纪录，获得冠军！面对未来，汪顺说，心中仍有梦想，继续向梦而行，再冲一把，拼一次，不留遗憾。 (2)从材料二可以看出汪顺具有哪些优秀品质？ 【探究三】落实行动 (3)你准备怎样向榜样人物学习，助力自己的青春飞扬 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 梦想始于当下 精选高频考题13题·非选择题 1．（23-24七年级上·福建福州·期中）判断说理：判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 (1)“走自己的路，让别人去说吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。( )理由： (2)初中生小福说“中学阶段，学习是我们的重要任务，我们只要把课本知识学好就行了。”( )理由： 2．（23-24七年级上·福建三明·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)图中女生的看法。 判断： 。 理由： 。 (2)乐乐认为，利用节假日和同学们一起到敬老院做义工，也是一种学习。 判断： 。 理由： 。 3．（23-24七年级上·山东德州·期中）习近平主席说过:“日月不肯迟，四时相催迫。”“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”青少年更应该努力筑梦。 判断： 理由： 4．（23-24七年级上·福建莆田·期中）判断说理题 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 (1)小闽说：“要想了解自己，最好问问别人” ( )理由： 。 (2)小泉认为：中学阶段，学习是我们的重要任务，我们只要把课本知识学好就行了。 ( )理由： 。 二、简答题 5．（23-24七年级上·河南信阳·期中）梦想源于现实却高于现实。梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。在学校开展的一次关于梦想与选择的社会调查中，发现一部分同学的梦想脱离实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么。 针对以上存在的问题，你校准备开展“七彩世界，梦想少年”的主题教育活动，请你参与并完成下列任务： (1)请你推荐一种适宜的主题教育活动形式。 (2)同学们就“少年需要梦想”展开讨论，请谈谈你的梦想是什么？并说出理由。 (3)请你说说要实现自己的梦想，应该怎么做？（两方面即可） 6．（23-24七年级上·安徽宣城·期中）【学习经典语录】 经典语录一  “玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不满足于碎片化信息、快餐化知识。 ——2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈会讲话 (1)知识是每个人成才的基石，青少年为什么在学习阶段一定要把基石打牢？ 经典语录二  学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着中国梦的进程。古人说：“学如弓弩，才如箭簇。”是学问的根基就好比弓弩，才能就好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能发挥更好的作用。 ——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 (2)结合课本所学，让“弓弩”发挥更好的作用，你有哪些方法？ 7．（23-24七年级上·安徽宣城·期中）【少年梦中国梦】 材料一  1910年16岁的毛泽东走出韶山冲之前，写下了著名的诗句《七绝·呈父亲》：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人间无处不青山，”从这首诗里可以看到毛泽东这个胸怀不凡，聪颖倔强有着顽强毅力的年轻人，表达了毛泽东志在四方的坚定意志和个人理想，从此波浪壮阔的历史剧幕徐徐拉开。 材料二  2022年10月26日中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。习近平书记在大会报告中对青年寄予厚望，“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” (1)少年的梦想与中国梦密不可分，中国梦基本内涵是什么？ (2)青年强，则国家强。结合上面两则材料，作为青少年我们应该如何为实现梦想而努力，在火热实践中绽放绚丽之花？ 8．（23-24七年级上·湖南永州·期中）阅读材料，回答问题。 2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，发射取得圆满成功。宇航员桂海潮中学时就梦想为中国航天事业作出贡献，他仅仅用9年时间就拿到了博士学位，31岁时学成归来，担任母校的博士生导师。如今，桂海潮在历经严格训练、层层选拔后成功登空，实现了儿时梦想。从村民们眼中的邻家男孩到代表祖国出征的航天员，他用实践证明了信念和奋斗的力量。坚定信念、践行理想不是一蹴而就、一劳永逸的，需要在学习实践中不断将理想“压实”，让梦想“落地”。 (1)请你谈谈梦想有何重要意义？ (2)结合材料，谈谈作为中学生，我们如何让梦想“落地”？ 9．（23-24七年级上·辽宁大连·期中）阅读材料，回答下列问题 毛主席的一生，是与书相伴的一生，甚至在去世前几个小时还在看书。毛主席之所以能带领中国共产党和人民军队从井冈山走到天安门城楼，打败蒋介石，建立新中国，取得了前无古人的巨大成功，可以说，书籍蕴藏的智慧是成就老人家一生的重要原因之一。 结合上述材料，回答下列问题： (1)初中阶段的学习包括哪几个方面？ (2)请你谈谈对“学习没有终点”的理解？ 10．（22-23七年级上·河南南阳·期中）材料一  从孩提时代，我们就经常被人问起：“你长大了准备干什么？”“我想做一名宇航员，遨游太空”，“我想当一名模特，走在T影台上”……阿里巴巴集团创始人马云在一次演讲中说：“梦想还是要有的，万一实现了呢。” 材料二  钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，她披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。说一说什么是梦想？ (2)简要说明少年的梦想有何特点？ (3)钱学森实现梦想的事例给我们深刻启示，我们应怎样向钱学森学习实现自己的梦想呢？ 11．（23-24七年级上·广东珠海·期中）阅读材料，回答问题。 【中国航天大事记】 材料一  飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。 14世纪末，明朝的万户最先想到了利用火箭的力量“飞天”。1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕。 如今“祝融”探火在遥远的火星留下属于中国的印迹；“羲和”逐日实现了中国太阳探测零的突破；“天和”遨游星辰把家园拓展至浩瀚星空，这十年中国航天一次次飞跃不断创造新高度用航天梦托举起新时代的中国梦。 (1)运用所学知识，说说中国梦的基本内涵。根据材料，从中国人航天圆梦的历程中，你能得出怎样的启示？ 【榜样人物分享会】 材料二  学习之星小梅，谈到她的学习，她的爸爸评价：“孩子每天都会坚持完成当天的学习任务，从不拖到第二天。”小梅说，学习要抓住上课的每分每秒。认真听老师讲是最重要的，积极参与课堂。作业认真完成，就不需要花额外的功夫去学习。班主任说起自己的这位学生，赞不绝口：“特别勤奋，也非常刻苦。爱好比较广泛，唱歌、画画、演讲、下棋都会，口才非常好，还当过学校一些活动的主持人，还发明过一项专利”。 (2)结合材料二与所学知识，谈谈我们应该如何做到学会学习。 12．（23-24七年级下·江苏南通·期中）如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。 【出彩青春】 郝茜米从小学五年级起，她每天早晨6点准时起床，必读20分钟英语单词。除完成学校的学习任务外，每天坚持课外阅读两小时。 郝茜米发现学校鱼缸里的水易生苔藓，鱼儿的生存期很短。于是，她一边自己琢磨，一边向老师请教，终于成功研制出“基于物联网环境下的智能鱼池”模型，获得青少年物联网创新赛一等奖。 郝茜米参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”实践活动，通过调研向相关部门提出定期打捞水生植物、禁止乱堆麦秆等保护建议。 (1)阅读材料，郝茜米有哪些闪光点值得我们学习？ 【助力青春】 我们参加过各种评选：评选三好学生、评选优秀学生干部、评选进步之星……我们学习过很多先进人物事迹：有道德模范、有大国工匠、有感动中国人物……从身边到远方，从小我到大我，从眼中到心里，总有一股力量，推动我们在成长的道路上奔跑。 (2)这些活动经历对青少年健康成长有何积极意义？ 【不负青春】 青春是一场奔跑，带着梦想和勇气，我们在路上寻找属于自己的方向和未来。性格腼腆的晓刚思索着青春该怎样度过？青春该奔向何方？于是他拟定了以下成长计划： 成长计划1．踊跃发言，大胆展示自己 2．避免流言，拒绝异性交往 3．学做家务，增强自理能力 4．________________________ …… (3)请你指出晓刚成长计划中的不妥之处予以修改，并补充一条成长计划。 13．（23-24七年级下·广东阳江·期中）阅读材料，回答问题。 某中学七年级（1）班学习兴趣小组对“学习榜样人物助推青春飞翔”这个问题进行探究活动，请你参与他们的活动，并完成下列问题。 【探究一】分析问题 材料一  2024年1月31日，2023年第四季度“中国好人榜”发布仪式在重庆市举办。上榜好人中，有4年行6万余千米寻访和书写30多位老英雄事迹、让烈士精神世代传扬的作家王英；有巡检途中勇救落水者，用生命完成最后托举的铁路巡防员郭字宏；有持之以恒刻苦训练摘得多枚金牌的奥运冠军汪顺；有以柔弱双肩撑起全家一片天的“00后”大学生刘盈钠…… (1)“中国好人榜”为我们树立了榜样，分析榜样的作用。 【探究二】归纳材料 材料二  他成绩斐然，是泳池中刷新亚洲纪录的“王者”；他自信幽默、是采访中的“社牛”；他阳光帅气，是令无数粉丝称为“双开门”的“男神”。集新时代中国青年、竞技体育运动员的魅力和风采于一身，他是奥运冠军汪顺。“我虽然叫汪顺，但我的运动生涯并不太顺。” 27岁那一年，汪顺登上东京奥运会最高领奖台。此前，他的职业生涯并不十分顺利。2012年伦敦奥运会，18岁的汪顺初出茅庐却止步预赛；2014年仁川亚运会，因为发烧，汪顺只游出了1分59秒10的成绩；2016年里约奥运会，第二次征战奥运会的汪顺获得了男子200米混合泳铜牌。东京奥运会时，汪顺在游泳运动员中年龄已经偏大。很多人觉得他不再适合冲击金牌，但汪顺本人却绝不放弃。那时候，汪顺每天都泡在泳池，一天的训练量最高能达上万米。汪顺说，冬训期间，一周七天会被分割成十四个半天，其中有两个半天休息，剩下的时间要完成九次水上专项训练和三次陆上训练。终于，在2020东京奥运会男子200米个人混合泳决赛上，汪顺以1分55秒00的成绩刷新亚洲纪录，获得冠军！面对未来，汪顺说，心中仍有梦想，继续向梦而行，再冲一把，拼一次，不留遗憾。 (2)从材料二可以看出汪顺具有哪些优秀品质？ 【探究三】落实行动 (3)你准备怎样向榜样人物学习，助力自己的青春飞扬 参考答案： 1．(1) 错误 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 (2) 错误 ①只学课本知识是不对的，小泉对学习缺乏正确认识；学习包括包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。 【分析】考点考查：他人评价的重要性、对学习的认识。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：他人评价的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：对学习的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 2．(1) 错误 图中的女生没能正确认识梦想与现实的关系。努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力，梦想可以实现 (2) 正确 乐乐的观点是正确认识和对待学习的表现。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 【分析】考点考查：努力的要求、对学习的认识 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：努力是梦想与现实之间的桥梁。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 第三步：整合信息，组织答案。 3．判断：正确 理由：编织人生梦想是青少年重要生命主题。梦想激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦就有希望；有梦想人类才能不断进步和发展；梦想明确人生目标；少年的梦想要与中国梦密不可分。 【分析】考点考查：梦想的意义、少年梦的特点及作用。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：编织人生梦想是青少年重要生命主题。梦想激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦就有希望；有梦想人类才能不断进步和发展；梦想明确人生目标；少年的梦想要与中国梦密不可分。 第三步：整合信息，组织答案。 4．(1) 正确 他人评价是我们认识自己的一面镜子，能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己完整、清晰的认识。 (2) 错误 ①只学课本知识是不对的，小泉对学习缺乏正确认识。②学习包括包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。③学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、对学习的认识和理解 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学习包括包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，学习不仅仅局限在学校。 第三步：整合信息，组织答案。 5．(1)主题班会；黑板报展示；演讲比赛；专家报告会；知识讲座；等等。 (2)成为科学家。理由：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望；少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望；少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；等等。 (3)要养成努力的生活态度，培养不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；要从小学习立志，早立志，立大志，立长志；把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；将努力落实在每一天的具体行动中；要掌握努力的方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；等等。 【详解】（1）本题考查题教育活动形式，为开放性试题，言之有理，从不同的方式作答即可。 （2）小问1： 本题考查自己的梦想，为开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查梦想的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查实现的梦想的方法，可以结合教材知识进行回答。 6．(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。④在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 (2)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。 【详解】（1）本题考查学习的意义，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查学习的方法，可以结合教材知识作答。 7．(1)国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)①少年有梦，不应止于心动，更在于行动；②努力，是梦想与现实之间的桥梁；③努力，是一种生活态度；④努力，需要立志，需要坚持；⑤努力也要讲方法。 【详解】（1）本题考查中国梦的内涵，可结合教材知识作答。 （2）本题考查青少年如何为实现梦想而努力，可结合教材知识作答。 8．(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，他能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，社会才能不断地进步和发展。 (2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力需要坚持，要把努力落实在每一天的行动中。④青少年要从小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 【详解】（1）本题考查梦想对意义，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查实现梦想的途径，可以根据教材知识进行回答。 9．(1)包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。 (2)我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 【详解】（1）本题考查初中阶段的学习包括的内容，可结合教材知识作答。 （2）本题考查终身学习，可结合教材知识作答。 10．(1)梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (2)①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 (3)①实现梦想，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想变成现实的桥梁。②努力需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国与人民联系在一起。 ③努力需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。 【详解】（1）本题考查什么是梦醒，可结合教材知识作答。 （2）本题考查少年梦想的特点，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何实现梦想，可结合教材知识作答。 11．(1)基本内涵：中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福； 启示：①梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；②梦想不应止于心动，更要付诸行动；③努力，需要立志；④努力，需要坚持。 (2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。④我们要学习小梅培养和建立科学的学习方法，养成认真专注上课的好习惯。 【分析】考点考查： 中国梦的基本内涵、少年梦想、学会学习 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、政治认同 【详解】（1）小问1：本题考查的中国梦的基本内涵，可结合教材知识作答。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用实现少年梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这十年中国航天一次次飞跃不断创造新高度用航天梦托举起新时代的中国梦→梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；努力，需要坚持； 关键词②：我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕→梦想不应止于心动，更要付诸行动； 关键词③：1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”→努力，需要立志； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天都会坚持完成当天的学习任务，从不拖到第二天→合理安排时间，掌握科学的学习方法； 关键词②：学习要抓住上课的每分每秒。认真听老师讲是最重要的，积极参与课堂。作业认真完成→养成良好的学习习惯； 关键词③：特别勤奋，也非常刻苦，爱好比较广泛→保持对学习的兴趣； 第三步：整合信息，组织答案。 12．(1)①热爱学习。除了完成学校的任务，她还每天坚持课外阅读两小时。这表明她对知识有强烈的求知欲，愿意主动拓展自己的知识面。 ②开发创造潜力。她在发现学校鱼缸的问题后，没有选择忽视，而是通过自学和请教老师，成功研制出“基于物联网环境下的智能鱼池”模型。 ③培养批判精神。她参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”实践活动，并提出保护建议。 (2)①有利于青少年汲取榜样的力量，树立正确的人生观、价值观。 ②有利于传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观。 ③有利于引导青少年增强社会责任感，服务社会奉献社会。 (3)（1）“避免流言，拒绝异性交往”错误，修改为“适度交往，建立健康友谊”。 （2）积极锻炼，增强自身体质。 【分析】考点考查：学习的重要意义、培养批判精神、开发创造潜力、止于至善的内涵及要求、正确看待与异性相处。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的重要意义、培养批判精神、开发创造潜力的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：除了完成学校的任务，她还每天坚持课外阅读两小时→可联系热爱学习作答。 关键词②：她在发现学校鱼缸的问题后，没有选择忽视，而是通过自学和请教老师，成功研制出“基于物联网环境下的智能鱼池”模型→可联系开发创造潜力作答。 关键词③：她参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”实践活动，并提出保护建议→可联系培养批判精神作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用榜样的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：总有一股力量，推动我们在成长的道路上奔跑→可联系有利于青少年汲取榜样的力量，树立正确的人生观、价值观；有利于传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确看待与异性相处的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：避免流言，拒绝异性交往→可联系适度交往，建立健康友谊作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查补充一条成长计划，属于开放性试题，言之有理即可。 13．(1)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 (2)志存高远，自信，执着，意志坚强，顽强拼搏，自强不息。 (3)①树立远大理想，努力提高自己的思想道德素质。 ②认真学习榜样人物的优秀品质，以他们为榜样，从身边小事做起。 ③珍惜青春，乐观自信，磨砺坚强意志，培养进取精神，坚持不懈。 ④做到“行己有耻，止于至善”，为实现“强国建设，民族复兴”贡献力量。 【分析】考点考查：榜样的作用；自信、自强品质的表现；青春飞扬 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查榜样的作用，结合教材知识组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用青春飞扬的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：18岁的汪顺初出茅庐却止步预赛；2014年仁川亚运会，因为发烧，汪顺只游出了1分59秒10的成绩→可链接意志坚强，顽强拼搏，自强不息； 关键词②：面对未来，汪顺说，心中仍有梦想，继续向梦而行，再冲一把，拼一次，不留遗憾→可链接志存高远，自信，执着。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何向榜样学习，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$