专题01 开启初中生活（精选高频选择题40题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级上学期期中真题分类汇编

专题01 开启初中生活 精选高频考题40题·选择题 涉及考点 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 奏响中学序曲 1．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）2024年9月，我们满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们迎来了人生的又一个新起点。这表现在（   ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②初中阶段我们长大了不用再听父母的话 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④初中阶段的学习我们面临着更多的烦恼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）从小学步入初中，从稚嫩孩童成长为青春少年，师长对我们有怎样的期待?（   ） A．期待我们越来越上进，好高骛远，追梦远航 B．期待我们越来越踏实，珍惜时间，及时行乐 C．期待我们越来越包容，有话直说，不分场合 D．期待我们越来越坚强，更能坚持，更有韧劲 3．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）初中是小学向高级中学过渡的一个阶段，是中学阶段的初级阶段，在九年义务教育之内，属于中等教育的范畴。这一阶段为我们发展提供了哪些新的机会?（   ） ①富有挑战的课程和学习任务②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践④千变万化的职业身份 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）从1910年至1917年，周恩来总理先后入银岗书院、东关模范学校、天津南开学校读书，不仅在才学、品行、社会活动诸方面都有出类拔萃的表现，而且还确立了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。这主要体现了初中阶段有怎样的意义（   ） A．为我们发展提供了新的机会 B．对我们成长提出了新的要求 C．给我们的学习增加了新的压力 D．对我们的人生具有独特的价值 5．（24-25七年级上·河南平顶山·期中考试）如表是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较，从中我们可以看出（   ） 小学 初中 胆子小 独立 生活能力差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 速度慢，拖拉 学会规划时间 ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活激励着我们不断实现自我超越 ③中学生活提供了发展自我的多种机会 ④中学时代是我们价值观形成的关键时期 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．（24-25七年级上·河南平顶山·期中考试）两弹一星奖章获得者程开甲在一次采访中深情地说：“中学对我如何做人和读书起了相当大的作用，对我的一生产生了积极影响。”这说明中学时代（   ） A．决定着每个人未来人生的一切 B．拉开了我们认知外部世界的序幕 C．对我们的人生具有独特的价值 D．会使每个人越来越上进，超越自我 （24-25七年级上·陕西延安·期中考试）习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。据此，回答下列小题。 7．学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待，也对我们的成长提出了新要求。这些新要求包括（   ） ①能坚持、有韧劲，能完成所有人对我们的期望 ②期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 8．习近平主席在2024年新年贺词中说到：“2023年，大家记住了一年的不易，也对未来充满信心……我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”步入青春期，我们应该（   ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ②关注自我发展，享受青春的美好，及时行乐，享受人生 ③确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦的中学生 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 9．（24-25七年级上·陕西咸阳·期中考试）美国商界比尔·盖茨、巴菲特、奥普拉·温弗瑞、马克·扎克伯格等名人，尽管他们创业的历程各不相同，但是，特立独行、敢为人先、勤于思考，加上学霸成绩是他们初中阶段的共同标签。这表明初中阶段（   ） A．就是延续小学的学习和生活节奏 B．是享受快乐时光的一个重要阶段 C．对我们的人生具有独特的价值 D．是做自己喜欢的事情，标新立异 10．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中考试）初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。进入初中,我们应该（   ） ①探索新的知识领域，不断提升自我②放飞自我,敢想敢做,不受他人约束 ③把准人生方向，积极追求进步④珍视当下,模仿他人做好初中生活规划 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 11．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中考试）在道德与法治课的拓展活动中,小明阅读了《院士的中学时代》一书。回望院士们的成长之路,小明发现,中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。这是因为（   ） A．中学生活为我们打开了认识社会之门 B．人成年后才能感受到中学时代的宝贵 C．中学时代给我们自我发展的无限可能 D．从小学到中学,学习的内容变化很大 12．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）中学时期是爱因斯坦成长的重要阶段。在这个时期，他培养了自己的独立思考能力，也激发了对科学的热爱，这些特质为他日后的科学研究和哲学思考打下了坚实的基础。这表明，中学阶段（   ） ①为我们的发展提供一切机会②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的成长奠定重要的基础④是人生发展新阶段，在此期间每个人都能重塑自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（   ） ①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园，成为一名中学生。以下四名同学对初中新生活的感受中，你认为较为客观且积极向上的是（   ） A．小明：初中没什么了不起，先畅玩几天再说 B．小豪：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习 D．小晨：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独 15．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）习近平主席在2024年新年贺词中说：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”我们中学生要“人生出彩、梦想成真”，就应该（   ） A．严格要求自己，务必做到十全十美 B．树立远大理想，考入名校方为成功 C．珍惜中学时代，学以致用，开拓进取 D．追求享乐生活，充分实现人生价值 16．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段：新环境、新老师、新同学、新课程、新社团活动，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望……对此，小玲充满了期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她（   ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②参与社团活动，放下学习，探索新领域 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④志存高远，追梦远航，马上进入社会 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 17．（24-25七年级上·辽宁盘锦·期中考试）对于小勇来说，中学生活最大的不同在于住宿生活。8个同学同住一间宿舍，这对习惯了独自生活的小勇是个巨大的挑战，同时也是难得的机会。这个机会可以让小勇（   ） A．涵养品格 B．探索新知 C．发展兴趣 D．认识社会 （24-25七年级上·河北邢台·期中考试）初中阶段，是人生美好的年华。回答下面小题。 18．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。这个阶段对我们来说，意味着（   ） ①我们有了中学生身份②站在了一个新的起点上 ③学习成为重要的事情④可以想做什么就做什么 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．“从今天开始要学会自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄语（   ） A．表明我们已和小学生截然不同 B．寄托了对我们的新要求和期待 C．说明我们已摆脱对父母的依乾 D．体现了老师对我们已完全放心 20．（24-25七年级上·吉林·期中考试）有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（   ） ①丰富课程，提供发展的平台②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 规划初中生活 21．（24-25七年级上·云南文山·期中考试）上了初中，我们觉得自己长大了。“长大了”主要是指（   ） A．身体长高了 B．体重增加了 C．能力提高了 D．吃得多了 22．（23-24七年级上·吉林长春·期末）许多学校组建了各类社团，定期开展丰富多彩的社团活动。学校开展社团活动的意义在于（   ） A．避免校园欺凌现象的发生 B．架起梦想与现实之间的桥梁 C．给学生提供发展兴趣的平台 D．引领学生探索新的知识领域 23．（24-25七年级上·山东聊城·期中考试）初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的有（   ） ①初中生活，对我们来说意味着新的机会和挑战 ②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己作主 ④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 24．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。投身行动，才能引领时代潮流。实现目标需要努力。努力的方法有哪些?（   ） ①合理规划和管理时间；②劳逸结合，科学用脑；③学思并进；④珍视团队合作； A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 25．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）“少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡”。敢闯敢拼，才能把握历史机遇。在制订初中阶段学习规划的行动方案时，哪一步骤不是优先考虑的?（   ） A．获得社会捐助 B．明确实施细节 C．对发展目标进行分解 D．列出时间表 26．（24-25七年级上·河南平顶山·期中考试）在学习和生活中，我们会经常听到老师或家长对我们说这样的话，“凡事预则立不预则废。”这句话实际要告诉我们（   ） A．把一件事物立起来就会获得成功 B．只要预习，理想和目标就一定能够成功 C．凡事只要早规划，就肯定会得偿所愿 D．无论做什么事情，事先如有正确的计划才容易成功 27．（24-25七年级上·陕西延安·期中考试）央视新闻客户端发布《我的故事——苏翊鸣：努力永远不会欺骗人》。从小时候遭遇重伤，到备战北京冬奥时的艰辛磨砺，苏翊鸣深有领悟：“努力永远不会欺骗人，有梦想就去追。”努力需要（   ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③依靠自我，远离团队合作 ④不积跬步，无以至千里，每天进步一点点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 28．（24-25七年级上·陕西延安·期中考试）下图漫画说明（   ） A．所有人都能积极主动地规划人生 B．每个人都要找到自己所站的位置 C．有了方向就有了明确的目标 D．我们要确定个人发展目标，找准人生前进的方向 29．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）中国科学院院士翟婉明，少年时就明确“为中国铁路发展而学习，为让老百姓乘坐更快捷、更舒适的火车而努力”的梦想。如今，中国高铁后来居上，已经从跟跑到并跑，现在处于并跑到领跑的过渡阶段，取得的成就有目共睹。这给我们的启迪是（   ） A．将成为院士当作个人的唯一梦想 B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C．只要有了梦想，人生就会更幸福 D．有梦想的青少年都有非常远大的志向 30．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）下边是《爱丽丝漫游奇境》中的一段对白。这启示我们（   ） 爱丽丝：“请你告诉我，我该走哪条路？” 猫：“那要看你想去哪里？”。 爱丽丝：“去哪儿无所谓。” 猫：“那么走哪条路也就无所谓了。” A．有了规划，更应当将之落实到具体行动 B．合理的规划很重要，具体的目标无所谓 C．要成为更好的自己，需要坚持我行我素 D．做好规划，应当先确定个人的发展目标 31．（24-25七年级上·陕西咸阳·期中考试）小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中后，由于学习科目增多、难度加大，小飞的中学生活过的“兵荒马乱”，为此，老师建议小飞制订好每天具体的行动方案，下列制订行动方案次序恰当的是（   ） A．不重要也不紧急-不重要但紧急-重要但不紧急-重要且紧急 B．重要且紧急-不重要但紧急-重要但不紧急-不重要也不紧急 C．重要但不紧急一重要且紧急-不重要但紧急-不重要也不紧急 D．不重要但紧急-重要但不紧急-重要且紧急-不重要也不紧急 32．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中考试）“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化。这给我们的启示是（   ） A．合理的规划可帮助我们更好实现目标 B．实现目标，只需对人生作出长远规划 C．只要目标是自己规划的，就一定能实现 D．要结合社会需要设定合理的发展目标 33．（24-25七年级上·吉林长春·期中考试）凡事预则立，不预则废。这启示我们应（   ） A．正确认识自己 B．遵守社会规则 C．作出合理规划 D．热心公益事业 34．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中考试）跨进中学校园,小芳正式成为一名初中生。面对众多学科,要如何度过初中三年?她陷入了迷茫。在老师的帮助下,她对自己的学习进行了规划并严格执行。期末考试,她的学习成绩明显提升。这说明（   ） ①合理的规划可以有效避免我们陷入盲目和无序 ②做好初中生活规划,就可以提高学习成绩 ③一次考不好是偶然现象,不要给自己压力 ④设定学习目标,需要结合自身实际情况 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 35．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）小美小学时成绩非常优异，但是进入初中后，课程的增多、学习任务的加重，还有各种社团活动，使得小美经常感到时间紧迫，顾此失彼，生活和学习一团糟。对此，她总认为是自己做得还不够好，陷入自卑之中。作为小美的同学，你应当对她说（   ） A．合理规划，确定发展目标 B．乐观自信，得过且过 C．关注自己，无所畏惧 D．刻苦学习，完全封闭自己 36．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）下图启示我们（   ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 37．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 小芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到了长辈的辛劳，也提高了我的自理能力。” 小洋：“我利用国庆假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受了首都的魅力，增长了见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（   ） A．要做好规划，合理安排、利用时间 B．参与家务劳动会加重课业负担 C．社会实践比校内学习更加重要 D．学习助力自我成长，要善待他人 38．（24-25七年级上·辽宁盘锦·期中考试）“为者常成，行者常至。”这句话告诉我们，落实初中生活规划，应该（   ） ①制订切实可行的具体行动方案 ②把目光放在长远处，小事不必计较 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④把努力落实在每一天的具体行动中 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 39．（24-25七年级上·河北邢台·期中考试）以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。张盛：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力，”琳琳：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了!”他们的发言启示我们（   ） A．合理利用时间，提高学习效率 B．参与家务劳动，减轻课业负担 C．重视社会实践，早日投身社会 D．做好合理规划，促进自我成长 40．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（   ） A．有了规划，就能取得成功 B．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D．规划要远大，不用太具体 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 开启初中生活 精选高频考题40题·选择题 涉及考点 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 奏响中学序曲 1．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）2024年9月，我们满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们迎来了人生的又一个新起点。这表现在（   ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②初中阶段我们长大了不用再听父母的话 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④初中阶段的学习我们面临着更多的烦恼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查对初中阶段的认识。 ①③：依据教材知识，结合题文描述可知，跨进中学校园，我们迎来了人生的又一个新起点，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，①③说法正确； ②：进入初中我们也要听从父母的教导，故②错误； ④：初中阶段的学习，我们有烦恼但也有快乐，初中阶段的学习我们会面临着烦恼，但不是更多的烦恼，故④错误； 故本题选B。 2．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）从小学步入初中，从稚嫩孩童成长为青春少年，师长对我们有怎样的期待?（   ） A．期待我们越来越上进，好高骛远，追梦远航 B．期待我们越来越踏实，珍惜时间，及时行乐 C．期待我们越来越包容，有话直说，不分场合 D．期待我们越来越坚强，更能坚持，更有韧劲 【答案】D 【解析】本题考查初中阶段的新变化。 D:依据教材知识可知，在新的环境中，师长对我们的期待：越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，故D说法正确； A:不能“好高骛远”，我们应该脚踏实地，故A说法错误； B:不能“及时行乐”，我们应该志存高远，追梦远航，故B说法错误； C:“有话直说，不分场合”的行为是不恰当的，没有考虑他人的感受，故C说法错误； 故本题选D。 3．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）初中是小学向高级中学过渡的一个阶段，是中学阶段的初级阶段，在九年义务教育之内，属于中等教育的范畴。这一阶段为我们发展提供了哪些新的机会?（   ） ①富有挑战的课程和学习任务②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践④千变万化的职业身份 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】A 【解析】本题考查中学生活的机会与挑战。 ①②③：依据教材知识可知，初中阶段为我们的发展提供了多种新机会，包括富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，故①②③说法正确； ④：中学生的主要任务是学习，不是工作就业，没有千变万化的职业身份，故④说法错误； 故本题选A。 4．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）从1910年至1917年，周恩来总理先后入银岗书院、东关模范学校、天津南开学校读书，不仅在才学、品行、社会活动诸方面都有出类拔萃的表现，而且还确立了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。这主要体现了初中阶段有怎样的意义（   ） A．为我们发展提供了新的机会 B．对我们成长提出了新的要求 C．给我们的学习增加了新的压力 D．对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】本题考查的是初中生活的意义。 D：根据材料，周恩来总理在初中读书，不仅诸方面都有出类拔萃的表现，而且还确立了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故D符合题意； ABC：材料说明的是周恩来总理在初中生涯的杰出表现，而没有说初中的新的机会、要求还有挑战，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5．（24-25七年级上·河南平顶山·期中考试）如表是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较，从中我们可以看出（   ） 小学 初中 胆子小 独立 生活能力差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 速度慢，拖拉 学会规划时间 ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活激励着我们不断实现自我超越 ③中学生活提供了发展自我的多种机会 ④中学时代是我们价值观形成的关键时期 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查初中阶段的新变化。 ①②③：题文中，小学生活和初中生活的比较说明，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时初中阶段对我们的成长提出了新的要求，体现了他越来越有主见，敢于表达自我，表明中学生活激励着我们不断实现自我超越，故①②③说法正确； ④：价值观，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 6．（24-25七年级上·河南平顶山·期中考试）两弹一星奖章获得者程开甲在一次采访中深情地说：“中学对我如何做人和读书起了相当大的作用，对我的一生产生了积极影响。”这说明中学时代（   ） A．决定着每个人未来人生的一切 B．拉开了我们认知外部世界的序幕 C．对我们的人生具有独特的价值 D．会使每个人越来越上进，超越自我 【答案】C 【解析】本题考查中学时代的重要性的相关知识。 A：此说法过分夸大了中学时代的作用，故A说法错误； B：我们认知外部世界并不是从中学时代开始的，故B说法错误； C：题文中的材料强调了中学时代的重要性，中学时代是人生发展的一个新阶段，虽然时间不是很长，却能为我们的一生奠定重要基础，对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； D：“每个人”说法过于绝对，中学时代期待我们越来越上进，超越自我，故D说法错误； 故本题选C。 （24-25七年级上·陕西延安·期中考试）习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。据此，回答下列小题。 7．学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待，也对我们的成长提出了新要求。这些新要求包括（   ） ①能坚持、有韧劲，能完成所有人对我们的期望 ②期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 8．习近平主席在2024年新年贺词中说到：“2023年，大家记住了一年的不易，也对未来充满信心……我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”步入青春期，我们应该（   ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ②关注自我发展，享受青春的美好，及时行乐，享受人生 ③确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦的中学生 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】7．A 8．A 【解析】7．本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的独特价值。 ①：虽然能坚持、有韧劲是成长中的重要品质，但“能完成所有人对我们的期望”这一说法过于绝对。每个人的能力和条件不同，不可能满足所有人的期望。更重要的是，我们应该根据自己的实际情况和目标来努力，而不是盲目追求满足他人的期望。故①说法错误； ②：在学生时代，我们确实应该越来越上进，志存高远，有远大的梦想和目标，并为之努力奋斗。这是成长过程中的重要要求之一。故②说法符合题意； ③：在学生时代，我们需要学会与人相处，尊重他人的差异和选择，学会合作与分享。故③说法符合题意； ④：学生时代的主要任务是学习，我们应该越来越踏实，努力学习各科知识，勤于思考，不断提高自己的学习能力和水平。故④说法符合题意； 故本题选A。 8．本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 ①：步入青春期，是人生中一个重要的阶段，这个阶段充满了机遇和挑战。我们应该珍视当下，把握机遇，明确自己的人生方向，并积极追求进步。故①说法符合题意； ②：虽然青春期是美好的，但我们不能仅仅关注自我发展，享受青春的美好，而忽略了对未来的规划和努力。及时行乐、享受人生的态度可能会导致我们错失成长的机会，无法充分发挥自己的潜力。故②说法错误； ③：在青春期，我们应该有更高的追求和目标，通过担当和尽责来历练自己，不断成长。故③说法符合题意； ④：随着时代的发展，社会对中学生的要求也在不断提高。我们应该努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦的中学生。故④说法符合题意； 故本题选A。 9．（24-25七年级上·陕西咸阳·期中考试）美国商界比尔·盖茨、巴菲特、奥普拉·温弗瑞、马克·扎克伯格等名人，尽管他们创业的历程各不相同，但是，特立独行、敢为人先、勤于思考，加上学霸成绩是他们初中阶段的共同标签。这表明初中阶段（   ） A．就是延续小学的学习和生活节奏 B．是享受快乐时光的一个重要阶段 C．对我们的人生具有独特的价值 D．是做自己喜欢的事情，标新立异 【答案】C 【解析】本题考查中学阶段。 A：中学阶段不仅仅是对小学生活和学习的延续，而是一个新阶段，故A说法错误； B：中学阶段，不能一味享受，还需要付出努力，故B说法错误； C：题文中对中学阶段的描述，体现了初中阶段的重要性，对我们的人生具有独特的价值，故C说法正确； D：初中阶段，我们可以做自己喜欢的事情，但不是标新立异，故D说法错误； 故本题选C。 10．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中考试）初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。进入初中,我们应该（   ） ①探索新的知识领域，不断提升自我②放飞自我,敢想敢做,不受他人约束 ③把准人生方向，积极追求进步④珍视当下,模仿他人做好初中生活规划 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【解析】本题考查正确面对初中生活。 ①：初中阶段是知识和能力快速增长的时期，学生应该积极探索新的知识领域，拓宽自己的视野，并通过不断学习和实践来提升自我。这有助于他们更好地适应未来的挑战，也是个人成长的重要途径。①说法正确； ③：在初中阶段，学生开始形成自己的世界观、人生观和价值观，这是他们未来人生道路的重要基石。因此，他们应该认真思考自己的人生方向，并积极追求进步，为未来的成功打下坚实的基础。③说法正确； ②：虽然勇敢追求梦想和独立思考是重要的，但在初中阶段，学生仍然需要学会在规则和约束中成长。完全不受他人约束可能会导致行为失范，不利于个人和社会的和谐发展。②说法错误； ④：虽然珍视当下是积极的生活态度，但模仿他人做规划可能并不适合每个人。每个人的情况都是独特的，应该根据自己的兴趣、能力和目标来制定个性化的生活规划。④说法错误； 故本题选B。 11．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中考试）在道德与法治课的拓展活动中,小明阅读了《院士的中学时代》一书。回望院士们的成长之路,小明发现,中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。这是因为（   ） A．中学生活为我们打开了认识社会之门 B．人成年后才能感受到中学时代的宝贵 C．中学时代给我们自我发展的无限可能 D．从小学到中学,学习的内容变化很大 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 C：中学时代对个人自我发展具有重要的作用，中学时代给我们自我发展的无限可能，C说法正确； A：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，A说法错误； B：“人成年后才能感受到中学时代的宝贵”这一表述过于绝对，人们对中学时代的宝贵性的感受不一定要等到成年后才能感受到。B说法错误； D：虽然描述了从小学到中学学习内容的转变，但并未直接解释为什么中学时代的积淀对院士们的成长如此重要。D说法错误； 故本题选C。 12．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）中学时期是爱因斯坦成长的重要阶段。在这个时期，他培养了自己的独立思考能力，也激发了对科学的热爱，这些特质为他日后的科学研究和哲学思考打下了坚实的基础。这表明，中学阶段（   ） ①为我们的发展提供一切机会②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的成长奠定重要的基础④是人生发展新阶段，在此期间每个人都能重塑自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查中学阶段的重要性的相关知识。 ①：“一切”说法过于绝对，中学阶段为我们的人生提供新的机会，故①说法错误； ②③：爱因斯坦的话语表明中学阶段对他的重要性，表明中学阶段对我们的人生具有独特的价值，为我们的成长奠定重要的基础，故②③说法正确； ④：“每个人都”说法过于绝对，中学阶段有助于重新塑造自我，但并不是每个人，故④说法错误； 故本题选C。 13．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（   ） ①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的新变化、中学生活的机会与挑战。 ①③：依据教材知识，集体生活培养了我们的合作精神和团队意识，有助于涵养我们的品格；社团活动给我们提供培养兴趣的平台，丰富了我们的校园生活，有助于我们全面发展，故①③符合题意； ②：新的课程增加我们的学业负担，这不是提供发展的机会，反而是增加了学习压力，故②说法错误； ④：社会实践属于学习，有利于增强学生社会经验，故④说法错误； 故本题选B。 14．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园，成为一名中学生。以下四名同学对初中新生活的感受中，你认为较为客观且积极向上的是（   ） A．小明：初中没什么了不起，先畅玩几天再说 B．小豪：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习 D．小晨：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独 【答案】C 【解析】本题考查正确面对初中生活的方法。 C：“新环境、新起点，我一定会努力学习。” 这句话表达了对新环境的积极认识和对未来的坚定信心。小丽把初中生活看作是一个新的起点，并决定为此付出努力，这种态度既客观又积极向上，C说法正确； A：“初中没什么了不起，先畅玩几天再说。” 这种态度缺乏对初中生活应有的重视和准备，容易让人陷入懈怠和懒散的状态，不利于适应新环境和学习新知识，A说法错误； B：“初中的课程好难呀，恐怕我会学不好。” 这种态度虽然表达了对初中课程难度的担忧，但更多的是一种消极的自我暗示，可能会影响到学习动力和自信心，不符合积极向上的精神。B说法错误； D：“周围都是陌生的面孔，我感到好孤独。” 这种感受虽然真实反映了新环境中的人际交往挑战，但过于强调孤独感，可能会让人产生消极情绪，不利于适应新环境，D说法错误； 故本题选C。 15．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）习近平主席在2024年新年贺词中说：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”我们中学生要“人生出彩、梦想成真”，就应该（   ） A．严格要求自己，务必做到十全十美 B．树立远大理想，考入名校方为成功 C．珍惜中学时代，学以致用，开拓进取 D．追求享乐生活，充分实现人生价值 【答案】C 【解析】本题考查珍惜中学时代。 C：依据教材知识和题文描述，我们中学生要人生出彩，梦想成真，就应该珍惜中学时代，学以致用，开拓进取，逐梦前行不负韶华，故C符合题意； A：世界上没有十全十美的人，故A说法错误； B：成功不仅仅是考入名校，故B说法错误； D：追求享乐生活，是不正确的价值观，故D说法错误； 故本题选C。 16．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段：新环境、新老师、新同学、新课程、新社团活动，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望……对此，小玲充满了期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她（   ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②参与社团活动，放下学习，探索新领域 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④志存高远，追梦远航，马上进入社会 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【解析】本题考查正确面对初中生活的方法。 ① ：进入初中是一个新的起点，充满了机遇和挑战。小玲应该珍惜这个阶段，积极把握每一个学习和成长的机会，努力追求自己的进步。①说法正确； ③：进入初中后，小玲应该根据自己的兴趣和实际情况，确立更高的发展目标，并在实现这些目标的过程中不断历练自己，提升自己的能力和素质。③说法正确； ②：虽然参与社团活动对于小玲来说是一个很好的机会去探索新领域和结交新朋友，但“放下学习”显然是不明智的，学习和社团活动并不是对立的，②说法错误； ④：“马上进入社会”对于刚进入初中的小玲来说显然是不现实的，她还需要在学校里继续学习和成长，为将来进入社会做好充分的准备。④说法错误； 故本题选C。 17．（24-25七年级上·辽宁盘锦·期中考试）对于小勇来说，中学生活最大的不同在于住宿生活。8个同学同住一间宿舍，这对习惯了独自生活的小勇是个巨大的挑战，同时也是难得的机会。这个机会可以让小勇（   ） A．涵养品格 B．探索新知 C．发展兴趣 D．认识社会 【答案】A 【解析】本题考查初中生活的新变化。 ABCD：根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。据此，这个机会可以让小勇涵养品格，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 （24-25七年级上·河北邢台·期中考试）初中阶段，是人生美好的年华。回答下面小题。 18．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。这个阶段对我们来说，意味着（   ） ①我们有了中学生身份②站在了一个新的起点上 ③学习成为重要的事情④可以想做什么就做什么 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．“从今天开始要学会自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄语（   ） A．表明我们已和小学生截然不同 B．寄托了对我们的新要求和期待 C．说明我们已摆脱对父母的依乾 D．体现了老师对我们已完全放心 【答案】18．A 19．B 【解析】18．本题考查新起点。 ①②：中学阶段对我们来说，意味着我们有了中学生身份，站在了一个新的起点上，故①②说法正确； ③：小学阶段学习也是重要的事情，故③说法错误； ④：要遵守规则，不能想做什么就做什么，故④说法错误； 故本题选A。 19．本题考查步入中学生活。 B：班主任王老师的开学寄语，说明中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，说明我们已经站在一个新的起点上，寄托了对我们的新要求和期待，故B说法正确； A：我们不可能和小学生截然不同，故A说法错误； C：中学阶段，我们还不能摆脱对父母的依赖，故C说法错误； D：“已完全放心”表述过于绝对，不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 20．（24-25七年级上·吉林·期中考试）有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（   ） ①丰富课程，提供发展的平台②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】C 【解析】本题考查把握中学时代。 ①②：丰富课程，提供发展平台；创设丰富多彩的课程，不是中学生的角度，故①②不符合题意； ③④：面对中学生活，中学生应该珍视当下，成为更好的自己；激发潜能，把握机遇从点滴做起，故③④说法正确； 故本题选C。 规划初中生活 21．（24-25七年级上·云南文山·期中考试）上了初中，我们觉得自己长大了。“长大了”主要是指（   ） A．身体长高了 B．体重增加了 C．能力提高了 D．吃得多了 【答案】C 【解析】本题考查初中生活的变化。 C：依据教材知识可知，“长大了”主要是指能力提高了，故C说法正确； ABD：身体长高了、体重增加了、吃得多了，都不是长大的主要表现，故ABD说法错误； 故本题选C。 22．（23-24七年级上·吉林长春·期末）许多学校组建了各类社团，定期开展丰富多彩的社团活动。学校开展社团活动的意义在于（   ） A．避免校园欺凌现象的发生 B．架起梦想与现实之间的桥梁 C．给学生提供发展兴趣的平台 D．引领学生探索新的知识领域 【答案】C 【解析】本题考查中学时代的相关知识。 A：“避免”说法太绝对，有利于减少校园欺凌现象的发生，故A说法错误； B： 努力是梦想与现实的桥梁 ，故B说法错误； C： 中学生活给中学生提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，引领学生探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给学生提供发展兴趣的平台 ，故C说法正确； D： 新的课程引领学生探索新的知识领域，故D说法错误； 故本题选C。 23．（24-25七年级上·山东聊城·期中考试）初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的有（   ） ①初中生活，对我们来说意味着新的机会和挑战 ②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己作主 ④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【解析】本题考查中学生活的机会和挑战。 ①②：中学阶段是人生发展的一个新阶段，对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故①②说法正确； ③：升入初中，我们还没有成为大人，要多听取父母和老师的意见，不能“一切都要自己做主”，故③说法错误； ④：夸大了中学生活的作用，故④说法错误； 故本题选A。 24．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。投身行动，才能引领时代潮流。实现目标需要努力。努力的方法有哪些?（   ） ①合理规划和管理时间；②劳逸结合，科学用脑；③学思并进；④珍视团队合作； A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查努力的方法。 ①②③④：努力是理想和现实之间的桥梁，努力要有方法。要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进；珍视团队合作，故①②③④符合题意； 故本题选D。 25．（24-25七年级上·广东汕头·期中考试）“少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡”。敢闯敢拼，才能把握历史机遇。在制订初中阶段学习规划的行动方案时，哪一步骤不是优先考虑的?（   ） A．获得社会捐助 B．明确实施细节 C．对发展目标进行分解 D．列出时间表 【答案】A 【解析】本题考查掌握科学的学习方法、规划初中生活的方法。 A：获得社会捐助通常与资金筹集、公益活动或特定项目相关，并非学习规划中的核心步骤。故A说法符合题意； B：在制订任何规划时，明确实施细节都是至关重要的对于学习规划来说，明确实施细节有助于确保计划的可行性和有效性。故B说法不符合题意； C：将发展目标分解为具体、可衡量的小目标，有助于更好地跟踪进度和评估效果。故C说法不符合题意； D：在学习规划中，列出时间表可以帮助学生更好地管理时间，避免拖延和遗漏学习任务。故D说法不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选A。 26．（24-25七年级上·河南平顶山·期中考试）在学习和生活中，我们会经常听到老师或家长对我们说这样的话，“凡事预则立不预则废。”这句话实际要告诉我们（   ） A．把一件事物立起来就会获得成功 B．只要预习，理想和目标就一定能够成功 C．凡事只要早规划，就肯定会得偿所愿 D．无论做什么事情，事先如有正确的计划才容易成功 【答案】D 【解析】本题考查规划的含义及重要性。 D:“凡事预则立不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，容易得到成功，不然就可能失败。这启示我们无论做什么事情，事先有正确的计划才容易成功，故D说法正确； A:“就会获得成功”说法太绝对，把一件事物立起来不一定会获得成功，故A说法错误； B:“只要，就”说法太绝对，夸大了预习的作用，故B说法错误； C:选项说法过于绝对，夸大了规划的作用，故C说法错误； 故本题选D。 27．（24-25七年级上·陕西延安·期中考试）央视新闻客户端发布《我的故事——苏翊鸣：努力永远不会欺骗人》。从小时候遭遇重伤，到备战北京冬奥时的艰辛磨砺，苏翊鸣深有领悟：“努力永远不会欺骗人，有梦想就去追。”努力需要（   ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③依靠自我，远离团队合作 ④不积跬步，无以至千里，每天进步一点点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【解析】本题考查努力的基本要求、努力的方法。 ①：时间是宝贵的资源，合理规划时间可以帮助我们更有效地利用每一刻，从而在努力的过程中取得更好的成果。故①说法符合题意； ②：长时间不间断地努力可能会导致身心疲惫，影响效率。因此，适当的休息和放松是保持高效努力的重要一环。学会科学用脑，让大脑在不同类型的任务之间切换，可以帮助我们保持专注和高效。故②说法符合题意； ③：努力并不意味着要远离团队合作。相反，团队合作是努力过程中不可或缺的一部分。故③说法错误； ④：努力是一个长期的过程，需要坚持不懈地付出。每天进步一点点，积累起来就是巨大的进步。故④说法符合题意； 故本题选D。 28．（24-25七年级上·陕西延安·期中考试）下图漫画说明（   ） A．所有人都能积极主动地规划人生 B．每个人都要找到自己所站的位置 C．有了方向就有了明确的目标 D．我们要确定个人发展目标，找准人生前进的方向 【答案】D 【解析】本题考查做好初中生活规划。 D：依据教材知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。漫画中通过人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向这句话告诉我们确立目标的重要性，这启示我们要确定个人发展目标，找准人生前进的方向，故D符合题意； A：并不是所有人都能积极主动地规划人生，故A说法错误； B：选项是对漫画寓意的曲解，故B说法错误； C：有了方向，我们还要确定个人发展目标，故C说法错误； 故本题选D。 29．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）中国科学院院士翟婉明，少年时就明确“为中国铁路发展而学习，为让老百姓乘坐更快捷、更舒适的火车而努力”的梦想。如今，中国高铁后来居上，已经从跟跑到并跑，现在处于并跑到领跑的过渡阶段，取得的成就有目共睹。这给我们的启迪是（   ） A．将成为院士当作个人的唯一梦想 B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C．只要有了梦想，人生就会更幸福 D．有梦想的青少年都有非常远大的志向 【答案】B 【解析】本题考查志向的重要性。 B：翟婉明少年时就明确“为中国铁路发展而学习，为让老百姓乘坐更快捷、更舒适的火车而努力”的梦想，启示我们志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故B说法正确； A：梦想有多种，不能把为院士当作个人的唯一梦想，故A说法错误； C：夸大了梦想的作用，故C说法错误； D：“都有”说法太绝对，有些青少年没有远大的志向，故D说法错误； 故本题选B。 30．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）下边是《爱丽丝漫游奇境》中的一段对白。这启示我们（   ） 爱丽丝：“请你告诉我，我该走哪条路？” 猫：“那要看你想去哪里？”。 爱丽丝：“去哪儿无所谓。” 猫：“那么走哪条路也就无所谓了。” A．有了规划，更应当将之落实到具体行动 B．合理的规划很重要，具体的目标无所谓 C．要成为更好的自己，需要坚持我行我素 D．做好规划，应当先确定个人的发展目标 【答案】D 【解析】本题考查规划初中生活的方法。 D：依据教材知识，分析题文，猫告诉爱丽丝，如果她去哪里无所谓，那么走哪条路也无所谓，启示我们做好规划，应当先确定个人的发展目标，故D符合题意； A：题文未体现有了规划，更应当将之落实到具体行动，故A不符合题意； B：合理的规划很重要，具体的目标也很重要，故B说法错误； C：要成为更好的自己，需要听取他人合理的意见，不能我行我素，故C说法错误； 故本题选D。 31．（24-25七年级上·陕西咸阳·期中考试）小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中后，由于学习科目增多、难度加大，小飞的中学生活过的“兵荒马乱”，为此，老师建议小飞制订好每天具体的行动方案，下列制订行动方案次序恰当的是（   ） A．不重要也不紧急-不重要但紧急-重要但不紧急-重要且紧急 B．重要且紧急-不重要但紧急-重要但不紧急-不重要也不紧急 C．重要但不紧急一重要且紧急-不重要但紧急-不重要也不紧急 D．不重要但紧急-重要但不紧急-重要且紧急-不重要也不紧急 【答案】B 【解析】本题考查制定规划。 ABCD：制定规划，首先要完成重要且紧急的事情；其次，完成不重要但紧急的事情；再次，完成重要但不紧急的事情；最后，完成不重要也不紧急的事情，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 32．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中考试）“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化。这给我们的启示是（   ） A．合理的规划可帮助我们更好实现目标 B．实现目标，只需对人生作出长远规划 C．只要目标是自己规划的，就一定能实现 D．要结合社会需要设定合理的发展目标 【答案】A 【解析】本题考查规划初中生活。 A：合理的规划能够为我们指明方向，减少盲目性，从而更有效地达到目标。A说法正确； B：虽然长远规划对于实现目标很重要，但仅仅有规划是不够的，还需要付诸实践、坚持不懈，并适时调整规划以适应实际情况。B说法错误； C：目标的实现不仅取决于规划，还受到多种因素的影响，如个人能力、环境条件、外部机遇等。因此，即使目标是自己规划的，也不能保证一定能够实现。C说法错误； D：题目强调的是规划在实现目标过程中的作用，而不是设定目标时应考虑哪些因素。D不符合题意； 故本题选A。 33．（24-25七年级上·吉林长春·期中考试）凡事预则立，不预则废。这启示我们应（   ） A．正确认识自己 B．遵守社会规则 C．作出合理规划 D．热心公益事业 【答案】C 【解析】本题考查规划初中生活。 A：虽然认识自己是个人成长的重要一步，但它并不直接关联到“凡事预则立，不预则废”的核心思想，即计划和准备的重要性。A不符合题意； B：遵守社会规则是每个人应有的基本素养，但它不直接体现计划和准备对于成功的重要性。B不符合题意； C：作出合理规划，对应了题目中“凡事预则立”的“预”，即计划和准备。合理规划是确保事情顺利进行、避免失败的关键步骤，C符合题意； D：热心公益事业是一种积极的社会行为，但它与计划和准备成功做某事的关联性不强。D不符合题意； 故本题选C。 34．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中考试）跨进中学校园,小芳正式成为一名初中生。面对众多学科,要如何度过初中三年?她陷入了迷茫。在老师的帮助下,她对自己的学习进行了规划并严格执行。期末考试,她的学习成绩明显提升。这说明（   ） ①合理的规划可以有效避免我们陷入盲目和无序 ②做好初中生活规划,就可以提高学习成绩 ③一次考不好是偶然现象,不要给自己压力 ④设定学习目标,需要结合自身实际情况 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查规划初中生活。 ①：小芳原本迷茫于众多学科，在老师的帮助下进行了合理规划后，她的学习变得有序且高效，最终成绩也明显提升。这说明合理的规划确实能帮助我们避免盲目和无序，从而提高学习效率，①说法正确； ④：小芳在老师的帮助下进行了规划，这个规划是基于她的实际情况来设定的，④说法正确； ②：虽然规划对于提高学习成绩有积极作用，但“就可以”这样的表述忽略了其他可能影响学习成绩的因素，如学习态度、努力程度、天赋等，②说法错误； ③：题目强调的是规划对学习的积极影响，而不是如何对待一次考试的结果，③说法错误； 故本题选C。 35．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）小美小学时成绩非常优异，但是进入初中后，课程的增多、学习任务的加重，还有各种社团活动，使得小美经常感到时间紧迫，顾此失彼，生活和学习一团糟。对此，她总认为是自己做得还不够好，陷入自卑之中。作为小美的同学，你应当对她说（   ） A．合理规划，确定发展目标 B．乐观自信，得过且过 C．关注自己，无所畏惧 D．刻苦学习，完全封闭自己 【答案】A 【解析】本题考查规划初中生活的方法。 A：分析题文，小美因为时间紧迫和生活学习混乱而感到自卑，合理的建议应该是帮助她找到解决问题的方法，而不是放任或加重她的压力，合理规划，确定发展目标能够帮助她更好地管理时间，有效地完成各项任务，从而提升自信心，这是一个积极而务实的建议，故A符合题意； BCD：“乐观自信，得过且过”容易让小美忽视问题本身；“无所畏惧”说法太绝对，缺乏具体的解决方法；“完全封闭自己”则可能导致社交和心理问题，不利于全面发展，故BCD说法错误； 故本题选A。 36．（24-25七年级上·河南周口·期中考试）下图启示我们（   ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者，也不一定能成功，故③说法错误； ④：忽略了规划的意义，故④说法错误； 故本题选A。 37．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 小芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到了长辈的辛劳，也提高了我的自理能力。” 小洋：“我利用国庆假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受了首都的魅力，增长了见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（   ） A．要做好规划，合理安排、利用时间 B．参与家务劳动会加重课业负担 C．社会实践比校内学习更加重要 D．学习助力自我成长，要善待他人 【答案】A 【解析】本题考查正确规划初中生活。 A：小芳在假期中学会了做饭、洗衣服、整理房间，这显示了她对时间的合理安排和利用。小洋则明确提到他利用假期前三天完成了作业，之后再去旅行，这也体现了时间的规划和利用。A符合题意； B：合理的家务劳动与课业学习并不冲突，反而可能促进学生的学习动力和责任感。B说法错误； C：无论是小芳的家务劳动还是小洋的旅行体验，都是学习的一部分，它们与校内学习相辅相成，共同促进学生的全面发展。C说法错误； D：小芳和小洋的发言主要围绕他们自己的假期经历和成长，与善待他人无直接关联。D说法错误； 故本题选A。 38．（24-25七年级上·辽宁盘锦·期中考试）“为者常成，行者常至。”这句话告诉我们，落实初中生活规划，应该（   ） ①制订切实可行的具体行动方案 ②把目光放在长远处，小事不必计较 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④把努力落实在每一天的具体行动中 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】本题考查落实初中生活规划的做法。 “为者常成，行者常至”。这句话的含义是，那些勇于行动、坚持不懈的人往往能够成功并达到目标。这强调了行动和坚持的重要性。 ①：制订切实可行的具体行动方案这是实现目标的重要前提，一个切实可行的方案能够指导我们如何一步步走向成功，避免盲目行动和无效努力。①说法正确； ③：强调了坚持和行动的重要性，只有持之以恒地努力，才能最终实现目标。③说法正确； ④：把努力落实在每一天的具体行动中，这是实现目标的关键。将长远目标分解为每天的具体行动，并坚持执行，是通往成功的必经之路。④说法正确； ② ：虽然长远目标很重要，但忽视小事往往会导致细节上的失误，进而影响整体目标的实现。②说法错误； 故本题选B。 39．（24-25七年级上·河北邢台·期中考试）以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。张盛：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力，”琳琳：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了!”他们的发言启示我们（   ） A．合理利用时间，提高学习效率 B．参与家务劳动，减轻课业负担 C．重视社会实践，早日投身社会 D．做好合理规划，促进自我成长 【答案】D 【解析】本题考查规划初中生活。 A：题文中的的同学通过国庆假期分别提高了自理能力和增长了见识，没有体现提高学习效率，故A不符合题意； B：参与家务劳动里搞了自理能力，并没有加重课业负担，故B说法错误； C：既要重视社会实践，也要重视校内学习，不能放弃校内学习，故C说法错误； D：张盛利用假期不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力；琳琳和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，觉得生活更有意义，他们的发言启示我们要做好合理规划，积极参与社会实践，促进自我成长，故D说法正确； 故本题选D。 40．（24-25七年级上·河南郑州·期中考试）一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（   ） A．有了规划，就能取得成功 B．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D．规划要远大，不用太具体 【答案】C 【解析】本题考查合理规划初中生活。 C：题文中的初中生规划自己的初中生活，因为合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故C符合题意； A：规划只是成功的一个因素，并不是有了规划就能成功，故A说法错误； B：选项是规划的含义，并不是原因，故B不符合题意； D：规划要结合自身条件，设计合理的目标，故D说法错误； 故本题选C。 ( 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