课时3.3 探究平面镜成像的特点-【帮课堂】2024-2025学年八年级物理上册同步学与练[北师大版(北京) (2024)]

第三章 光现象 3.3 探究平面镜成像的特点 2022年课程标准 物理素养 2.3.3 探究并了解光的反射定律。通过实验，了解光的折射现象及其特点。 2.3.4 探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。 2.3.6 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 4.2.6 探究光的反射定律。 4.2.7 探究平面镜成像的特点。 物理观念：了解光，能用知识解释自然界的有关现象，解决日常生活中的有关问题，形成初步的运动和相互作用观念。 科学思维：知道光线等物理模型；能运用光的一些规律分析简单问题，并获得结论；能在解释自然现象和解决实际问题时引用证据，具有使用科学证据的意识；能根据知识，指出交流中有关说法的不当之处，并能提出自己的见解。 科学探究：能基于观察和实验，提出与光现象有关的科学探究问题，并作出有依据的猜想与假设；在关于光的反射、平面镜成像等科学探究中，能制订初步的实验方案；能正确使用相关器材获取实验数据；能通过对数据的比较与分析，发现数据的特点，进行初步的因果判断，得出实验结论；能表述实验过程和结果，撰写实验报告。 科学态度与责任：知道物理学是对相关自然现象的描述与解释，物理学研究需要观察、实验和推理，体会物理学对人类生活和社会发展的影响；具有对光知识的学习兴趣和严谨认真、实事求是的科学态度。 知识点一、平面镜成像规律 1.定义：表面平整光滑的镜子。 2.画法： 3.成像原理：光的反射。 4.成像规律： （1）物体在平面镜里所成的像是正立的虚像。 （2）像、物大小相同。 （3）像、物到镜面的距离相等。 （4）像、物的连线与镜面垂直。 ▲敲桌子：平面镜成像，像和物体对称（上下一致，左右相反）。 5.平面镜的作用： （1）成像：制作镜子。 （2）改变光路：潜望镜。 （3）扩大视觉空间：在墙上装大块平面镜。 6.成像实质： 如图：S1是发光点S的虚像，它是反射光线反向延长线的交点。实际上，平面镜后并不存在发光点S1，所以S1是虚像。 ▲敲桌子：平面镜成的虚像，是所有 反射光线反向延长线的交点。 知识点二、实验：探究平面镜成像 1.实验器材及作用： （1）刻度尺：测量蜡烛与平面镜的距离和像与平面镜的距离。 （2）两支完全相同蜡烛A、B：比较像与物的大小，确定像的位置。 （3）玻璃板：便于确定像的位置。 （4）光屏：探究平面镜成像的虚实。 （5）白纸：确定物、像和平面镜的位置。 2.实验步骤考点： （1）如何放置玻璃板？ 把白纸平铺在桌面上，玻璃板垂直放在纸上。 （2）如何才能看到蜡烛A的像？ 人在A侧透过玻璃板看去。 （3）如何探究像的实虚？ 将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接看光屏上有无像。 （4）如何确定像的位置和比较像物的大小关系？ 拿一支完全相同且未点燃的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到像与物完全重合。（等效法） （5）在白纸上描出物、像和平面镜的位置后，接着应该怎么办？ 连接对应的像点、物点，测出它们到镜面的距离。看连线和镜面是否垂直。 （6）为了使实验结论具有普遍性：应多次改变蜡烛A的位置进行实验。实验在较暗的环境下进行，可使实验现象更明显。 （7）实验中若用物理书挡在玻璃板的后面，那么仍然能看到蜡烛A的像。 知识点三、凸面镜和凹面镜 1.凹面镜： （1）定义：用球面的内表面作反射面。 （2）作用：对光线有会聚作用。 （3）应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯、反射式望远镜。 2.凸面镜： （1）定义：用球面的外表面作反射面。 （2）作用：对光线有发散作用。 （3）应用：汽车后视镜、街道或山路转弯处的反光镜。 问题一：探究实验 【角度1】实验装置及作用 【典例1】如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（　　） A．为了便于观察找到像的位置，该实验最好选平面镜进行实验 B．为了便于观察找到像的位置，该实验最好将蜡烛A和B都点燃 C．移去后面的蜡烛B，并在该处上放一光屏，发现光屏上能成正立的像 D．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不变 平面镜成像的特点和规律、探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程 【变式1-1】如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置，关于该实验下列说法中正确的是（    ） A．该实验应该在明亮的环境中完成 B．看到玻璃板后面蜡烛的像是光的折射现象 C．实验中玻璃板和坐标纸垂直放置且玻璃板越厚越好 D．该实验选用两个等大的蜡烛是为了比较像与物的大小 【变式1-2】如图是探究平面镜成像特点实验的情景，关于探究过程中所涉及的问题分析正确的是（　　） A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的 B．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像 C．蜡烛B在桌面上的影子是光沿直线传播形成的 D．为了使烛焰的像更清晰，应选择明亮的环境进行实验 【角度2】探究实验过程 【典例2】 如图是探究平面镜成像特点实验的情景，探究过程中所涉及的问题分析正确的是（　　） A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的 B．用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置 C．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像 D．将蜡烛A靠近玻璃板，其所成像将变大 探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【变式2-1】如图是探究平面镜成像特点实验的情景，关于探究过程中所涉及的问题分析不正确的是（    ） A．为了使烛焰的像更清晰，应将玻璃板后的蜡烛B点燃后进行实验 B．实验中所成像的大小不会随物体位置的改变而改变 C．实验中所成的像不可用光屏承接 D．改变蜡烛A位置多次实验，主要是使结论更准确 【变式2-2】在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，为了使学生看清水中的蜡烛（　　） A．使用厚玻璃板 B．让学生在玻璃板左侧观察水中的蜡烛 C．在明亮的环境中进行 D．点燃的蜡烛靠近玻璃板，盛水的玻璃杯也应靠近玻璃板 问题二：平面镜成像特点 【角度1】成像特点及规律 【典例1】身高为1.6m的李华，眼睛到头顶的距离为10cm，站在竖直的平面镜前1m，为了通过面前的竖直平面镜看到自己的全身像，镜子至少（　　） A．1.5m B．1m C．0.75m D．0.8m 平面镜成像的特点和规律、根据平面镜成像特点判断像与物的位置关系 【变式1-1】如图所示，平面镜和长为10cm的细铅笔均竖直放置在水平桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为15cm，则（　　） A．向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动 B．为使在铅笔位置观察铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高10cm C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与铅笔的像平行 D．用一块木板放置在平面镜后，铅笔不能在平面镜中成像 【变式1-2】一只白鹤静立在平静的水中，在岸边可以看到白鹤的两个“影”—影子和倒影，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．白鹤飞离水面时，它的倒影会变小 B．白鹤的影子是由于光的直线传播形成的 C．白鹤在水中的倒影是实像 D．白鹤的倒影到水面的距离大于白鹤到水面的距离 【角度2】潜望镜 【典例2】2024年5月22日，国际生物多样性日活动在洪泽湖湿地景区举行。景区内，鸟类时而栖息，时而飞翔，飞鸟的倒影在水中穿梭。下列现象和倒影原理相同的是（　　） A．冰透镜取火 B．日晷计时 C．小孔成像 D．潜望镜 小孔成像、用光的反射解释倒影、潜望镜、探究凸透镜对光的作用 【变式2-1】如图所示，是小明同学自制的潜望镜。用该潜望镜观察如图甲所示的字母F时，观察到的像是（　　） A． B． C． D． 【变式2-2】某兴趣小组利用两块平面镜做了一个简易潜望镜，通过该潜望镜观察教室内的挂钟，指针位置如图所示，则该挂钟的实际时间是（　　） A．4时35分 B．1时50分 C．10时05分 D．7时25分 【基础强化】 1．如图所示，关于做探究平面镜成像实验，下列说法错误的是（　　）    A．实验中所成的像无法用光屏承接 B．实验中所成像的大小不会随物体位置的改变而改变 C．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛 D．多次进行实验，主要是为了减小测量误差 2．1.7m高的小林站在竖直放置的穿衣镜前，他的像的高度为（    ） A．小于 B．等于 C．大于 D．以上都可能 3．日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示，通过观察直杆在太阳下影子的位置就可知道时间。下列现象与日晷工作原理相同的是（　　） A．池水映明月 B．小孔成像 C．黑板反光 D．镜子正衣冠 4．学校大门旁竖直放置了一块平面镜，小涵同学逐渐靠近平面镜的过程中，下列说法正确的是（　　） A．小涵的像逐渐变大 B．镜子上有只小飞虫，小涵在平面镜中所成的像仍然完整 C．小涵在平面镜中看见了小轩，则小轩在平面镜中看不见小涵 D．小涵在平面镜中所成的像相对于小涵是静止的 5．盘山公路的急弯处，可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示弯道上所标注的4个位置，凸面镜应安装在（　　） A．A B．B C．C D．D 6．刘艳站在竖直放置的平面镜前2米处时，她在镜中的像与她本人的距离为（   ） A．1米 B．2米 C．3米 D．4米 7．如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是（    ） A．光射到像上，所以像变亮了 B．光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了 C．光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了 D．光使周围环境变亮了，更便于观察像，所以像变亮了 8．如图在两个互相垂直的平面镜前有一物体，该物体通过两平面镜成像的个数 A．1 B．2 C．3 D．4 9．小丽站在竖直放置的平面镜前1m处，当她向平面镜走近0.5m时，她与平面镜中像之间的距离为 A．0.5m     B．1m     C．0.5m      D．2m 10．五官科医生给病人检查耳道时，戴一个中间有小孔的镜子，这种镜子是（    ） A．凸面镜，作用是增大照射范围 B．凹面镜，作用是会聚光线 C．凹面镜，作用是发散光线 D．凸面镜，作用是形成虚像 11．如图是”探究平面镜成像的特点”的情景，下面关于探究过程中所涉及的问题分析（    ） ①为了使烛焰的像更清晰，应选择较暗的环境进行实验 ②为了比较物、像大小，应将两支蜡烛都点燃 ③当蜡烛距平面镜时，像距离蜡烛 ④只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像 A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有①②正确 D．只有②③正确 12．某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法中也用到这种放大思想的是（　　） A．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛 B．引入光线用来描述光的传播路径和方向 C．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动 D．用抽气机等器材探究真空能否传声 13．下列关于平面镜成像说法中正确的是（    ） A．比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像 B．遮光板在平面镜的后方会遮住平面镜内的像 C．平面镜能使房间看起来更宽敞，是因为像比物体离平面镜更远 D．物体不动，把竖直放置的平面镜沿竖直方向上下移动，像不动 14．如图是探究平面镜成像特点实验的情景，探究过程中所涉及的问题分析正确的是（　　） A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的 B．用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置 C．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像 D．将蜡烛A靠近玻璃板，其所成像将变大 15．大自然的神奇和壮丽总令人陶醉。如图所示，白鹭正在汾河栖息，与水面上的倒影交相辉映，犹如一幅天然的水墨画。下列分析正确的是（    ） A．水中白鹭的倒影是由于光的折射形成的 B．水中白鹭的倒影与小孔成像的原理一致 C．白鹭飞起时其水中的像与水面距离变大 D．白鹭降落时其在水中的像将会逐渐变小 【素养提升】 16．小王站在游泳池边上，举着一块写有“上”字的牌子，如图所示.当水面平静时，在小王正对面游泳池边上的小钟看到在水中的牌子上的字是（    ） A． B． C． D． 17．一只小鸟俯冲飞向平静的水面，欣赏它自己在水中轻盈的“倒影”。在此过程中，关于“倒影” 的描述错误的是（　　） A．“倒影”和小鸟一样大 B．“倒影”是由于光的折射形成的小鸟的虚像 C．“倒影”也向水面靠近 D．“倒影”到水面的距离等于小鸟到水面的距离 18．下列说法中正确的是（    ） A．光的传播速度总是３×108m/s B．光总是沿直线传播的 C．物体经平面镜成正立等大的实像 D．漫反射遵循光的反射定律 19．下列生活中，有关物理知识说法不正确的是（　　） A．人直立站在竖直放置的平面镜前1m处，像到平面镜的距离也是1m B．教室里能从不同方向看清投影幕布上的字，是由于光射到幕布表面发生了镜面反射的缘故 C．浴室里分别装有热水管道和冷水管道．现发现一根管道有“出汗”现象，这是物态变化中液化的现象，由此可判断该管道是冷水管道 D．夏天电闪雷鸣，总是先看到闪电后听到雷声，说明在空气中光速大于声速 【能力培优】 20．如图所示，当用眼睛去观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则透镜的焦距是（  ） A．0.1m B．0.2m C．0.3m D．0.5m ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 光现象 3.3 探究平面镜成像的特点 2022年课程标准 物理素养 2.3.3 探究并了解光的反射定律。通过实验，了解光的折射现象及其特点。 2.3.4 探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。 2.3.6 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 4.2.6 探究光的反射定律。 4.2.7 探究平面镜成像的特点。 物理观念：了解光，能用知识解释自然界的有关现象，解决日常生活中的有关问题，形成初步的运动和相互作用观念。 科学思维：知道光线等物理模型；能运用光的一些规律分析简单问题，并获得结论；能在解释自然现象和解决实际问题时引用证据，具有使用科学证据的意识；能根据知识，指出交流中有关说法的不当之处，并能提出自己的见解。 科学探究：能基于观察和实验，提出与光现象有关的科学探究问题，并作出有依据的猜想与假设；在关于光的反射、平面镜成像等科学探究中，能制订初步的实验方案；能正确使用相关器材获取实验数据；能通过对数据的比较与分析，发现数据的特点，进行初步的因果判断，得出实验结论；能表述实验过程和结果，撰写实验报告。 科学态度与责任：知道物理学是对相关自然现象的描述与解释，物理学研究需要观察、实验和推理，体会物理学对人类生活和社会发展的影响；具有对光知识的学习兴趣和严谨认真、实事求是的科学态度。 知识点一、平面镜成像规律 1.定义：表面平整光滑的镜子。 2.画法： 3.成像原理：光的反射。 4.成像规律： （1）物体在平面镜里所成的像是正立的虚像。 （2）像、物大小相同。 （3）像、物到镜面的距离相等。 （4）像、物的连线与镜面垂直。 ▲敲桌子：平面镜成像，像和物体对称（上下一致，左右相反）。 5.平面镜的作用： （1）成像：制作镜子。 （2）改变光路：潜望镜。 （3）扩大视觉空间：在墙上装大块平面镜。 6.成像实质： 如图：S1是发光点S的虚像，它是反射光线反向延长线的交点。实际上，平面镜后并不存在发光点S1，所以S1是虚像。 ▲敲桌子：平面镜成的虚像，是所有 反射光线反向延长线的交点。 知识点二、实验：探究平面镜成像 1.实验器材及作用： （1）刻度尺：测量蜡烛与平面镜的距离和像与平面镜的距离。 （2）两支完全相同蜡烛A、B：比较像与物的大小，确定像的位置。 （3）玻璃板：便于确定像的位置。 （4）光屏：探究平面镜成像的虚实。 （5）白纸：确定物、像和平面镜的位置。 2.实验步骤考点： （1）如何放置玻璃板？ 把白纸平铺在桌面上，玻璃板垂直放在纸上。 （2）如何才能看到蜡烛A的像？ 人在A侧透过玻璃板看去。 （3）如何探究像的实虚？ 将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接看光屏上有无像。 （4）如何确定像的位置和比较像物的大小关系？ 拿一支完全相同且未点燃的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到像与物完全重合。（等效法） （5）在白纸上描出物、像和平面镜的位置后，接着应该怎么办？ 连接对应的像点、物点，测出它们到镜面的距离。看连线和镜面是否垂直。 （6）为了使实验结论具有普遍性：应多次改变蜡烛A的位置进行实验。实验在较暗的环境下进行，可使实验现象更明显。 （7）实验中若用物理书挡在玻璃板的后面，那么仍然能看到蜡烛A的像。 知识点三、凸面镜和凹面镜 1.凹面镜： （1）定义：用球面的内表面作反射面。 （2）作用：对光线有会聚作用。 （3）应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯、反射式望远镜。 2.凸面镜： （1）定义：用球面的外表面作反射面。 （2）作用：对光线有发散作用。 （3）应用：汽车后视镜、街道或山路转弯处的反光镜。 问题一：探究实验 【角度1】实验装置及作用 【典例1】如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（　　） A．为了便于观察找到像的位置，该实验最好选平面镜进行实验 B．为了便于观察找到像的位置，该实验最好将蜡烛A和B都点燃 C．移去后面的蜡烛B，并在该处上放一光屏，发现光屏上能成正立的像 D．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不变 【答案】D 【详解】A．实验中用玻璃板代替平面镜，物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的像的另一个物体，便于确定像的位置，故A错误； B．为了便于观察找到像的位置，该实验应将蜡烛A点燃和B蜡烛不点燃，故B错误； C．因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，不能发现光屏上能成正立的像．故C错误； D．平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不会变化，故D正确。 故选D。 平面镜成像的特点和规律、探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程 【变式1-1】如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置，关于该实验下列说法中正确的是（    ） A．该实验应该在明亮的环境中完成 B．看到玻璃板后面蜡烛的像是光的折射现象 C．实验中玻璃板和坐标纸垂直放置且玻璃板越厚越好 D．该实验选用两个等大的蜡烛是为了比较像与物的大小 【答案】D 【详解】A．该实验应该在较暗的环境中完成，明暗对比更强烈，成像更清晰，故A错误； B．平面镜成像是由于光的反射形成，故B错误； C．选择较薄的玻璃板可避免出现两个像，故玻璃板越薄越好，故C错误； D．该实验选用两个等大的蜡烛是为了比较像与物的大小，若蜡烛B能跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物等大，故D正确。 故选D。 【变式1-2】如图是探究平面镜成像特点实验的情景，关于探究过程中所涉及的问题分析正确的是（　　） A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的 B．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像 C．蜡烛B在桌面上的影子是光沿直线传播形成的 D．为了使烛焰的像更清晰，应选择明亮的环境进行实验 【答案】C 【详解】AB．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的反射形成的虚像，故AB错误； C．蜡烛B在桌面上的影子是光沿直线传播形成的，故C正确； D．为了使烛焰的像更清晰，应选择黑暗的环境进行实验，故D错误。 故选C。 【角度2】探究实验过程 【典例2】如图是探究平面镜成像特点实验的情景，探究过程中所涉及的问题分析正确的是（　　） A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的 B．用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置 C．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像 D．将蜡烛A靠近玻璃板，其所成像将变大 【答案】B 【详解】A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的反射形成的虚像，故A错误； B．用玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板具有透光性，既能起到成像的作用又能看到玻璃板后的物体，是为了确定像的位置，故B正确； C．蜡烛A在玻璃板中所成的像是正立、等大的虚像，故C错误； D．为了使烛焰的像更清晰，应选择较暗的环境进行实验，故D错误。 故选B。 探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【变式2-1】如图是探究平面镜成像特点实验的情景，关于探究过程中所涉及的问题分析不正确的是（    ） A．为了使烛焰的像更清晰，应将玻璃板后的蜡烛B点燃后进行实验 B．实验中所成像的大小不会随物体位置的改变而改变 C．实验中所成的像不可用光屏承接 D．改变蜡烛A位置多次实验，主要是使结论更准确 【答案】A 【详解】A．若将另一侧的蜡烛B点燃，此时蜡烛B发出的光比蜡烛A的像更亮，其发出的光会对蜡烛A的像造成干扰，则蜡烛A的像会更不清晰，故A错误，符合题意； B．平面镜成像大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离无关，所以物体靠近平面镜时，像的大小不变，故B正确，不符合题意； C．因为平面镜所成的像是虚像，所以实验时，移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，故C正确，不符合题意； D．一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确，所以应改变蜡烛A的位置多次进行实验，故D正确，不符合题意。 故选A。 【变式2-2】在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，为了使学生看清水中的蜡烛（　　） A．使用厚玻璃板 B．让学生在玻璃板左侧观察水中的蜡烛 C．在明亮的环境中进行 D．点燃的蜡烛靠近玻璃板，盛水的玻璃杯也应靠近玻璃板 【答案】D 【详解】A．探究平面镜成像特点时，使用的玻璃板应该薄一些，故A错误； B．探究平面镜成像特点时，所以应让学生位于玻璃板右侧观察水中的蜡烛，故B错误； C．为了使平面镜所成的像更清晰，环境应该暗一些，故C错误； D．由于平面镜所成的像与物体到平面镜的距离相等，盛水的玻璃杯也应靠近“镜子”，故D正确。 故选D。 问题二：平面镜成像特点 【角度1】成像特点及规律 【典例1】身高为1.6m的李华，眼睛到头顶的距离为10cm，站在竖直的平面镜前1m，为了通过面前的竖直平面镜看到自己的全身像，镜子至少（　　） A．1.5m B．1m C．0.75m D．0.8m 【答案】D 【详解】如图，AB为李华，C是李华眼睛，A'B'是李华的虚像，根据光的反射定律可作出眼睛C看到A'B' 的光路图，根据平面镜成像特点及数学知识可知， DE长度为虚像A'B'的二分之一，所以镜子至少为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 平面镜成像的特点和规律、根据平面镜成像特点判断像与物的位置关系 【变式1-1】如图所示，平面镜和长为10cm的细铅笔均竖直放置在水平桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为15cm，则（　　） A．向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动 B．为使在铅笔位置观察铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高10cm C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与铅笔的像平行 D．用一块木板放置在平面镜后，铅笔不能在平面镜中成像 【答案】C 【详解】A．铅笔的像和铅笔关于镜面对称，向上移动平面镜，铅笔的像位置不变，故A不符合题意； B．为使铅笔在平面镜中成完整的像，根据平面镜成像时像距等于物距、像物大小一致，由三角形中位线知识可知，平面镜的高度至少应为铅笔长的一半，即5cm，故B不符合题意； C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔方向与平面镜平行，所以铅笔与它的像也平行，故C符合题意； D．用一块木板放置在平面镜后，没有挡住平面镜的反射面，不影响平面镜成像，所以铅笔能在平面镜中成像，故D不符合题意。 故选C。 【变式1-2】一只白鹤静立在平静的水中，在岸边可以看到白鹤的两个“影”—影子和倒影，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．白鹤飞离水面时，它的倒影会变小 B．白鹤的影子是由于光的直线传播形成的 C．白鹤在水中的倒影是实像 D．白鹤的倒影到水面的距离大于白鹤到水面的距离 【答案】B 【详解】AC．白鹤的倒影是平面镜成像现象，是由光的反射形成的虚像，由平面镜成像规律可知，像与物大小相等，则白鹤飞离水面时，成像大小与物体等大，所以倒影大小不变，故AC错误；   B．白鹤的影子是由于光的直线传播时，被白鹤遮挡形成的黑影，故B正确； D．白鹤在水中的倒影是平面镜成的虚像，由平面镜成像规律可知，像距等于物距，所以白鹤的倒影到水面的距离等于白鹤到水面的距离，故D错误。 故选B。 【角度2】潜望镜 【典例2】2024年5月22日，国际生物多样性日活动在洪泽湖湿地景区举行。景区内，鸟类时而栖息，时而飞翔，飞鸟的倒影在水中穿梭。下列现象和倒影原理相同的是（　　） A．冰透镜取火 B．日晷计时 C．小孔成像 D．潜望镜 【答案】D 【详解】飞鸟在水中的倒影是飞鸟的虚像，成像原理是光的反射。 A．冰透镜取火，是利用了凸透镜的会聚作用，原理是光的折射，故A不符合题意； B．日晷计时利用了光的直线传播，故B不符合题意； C．小孔成像的原理是光沿直线传播，故C不符合题意； D．潜望镜利用平面镜的反射作用改变了光路，故D符合题意。 故选D。 小孔成像、用光的反射解释倒影、潜望镜、探究凸透镜对光的作用 【变式2-1】如图所示，是小明同学自制的潜望镜。用该潜望镜观察如图甲所示的字母F时，观察到的像是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】潜望镜中使用的是两块互相平行放置的平面镜。第一个平面镜成正立、等大、左右颠倒的像，第二个平 面镜成正立、等大、左右再次颠倒的像，第二次形成的像跟原物完全一样，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式2-2】某兴趣小组利用两块平面镜做了一个简易潜望镜，通过该潜望镜观察教室内的挂钟，指针位置如图所示，则该挂钟的实际时间是（　　） A．4时35分 B．1时50分 C．10时05分 D．7时25分 【答案】D 【详解】根据潜望镜中使用的是两块平面镜：第一个镜子成正立、等大的像，左右相反，第二个镜子成正立、等大的像，再次把左右反过来，最后的像就是跟挂钟原来指针的位置相同，所以该挂钟的实际时间是7时25分。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【基础强化】 1．如图所示，关于做探究平面镜成像实验，下列说法错误的是（　　）    A．实验中所成的像无法用光屏承接 B．实验中所成像的大小不会随物体位置的改变而改变 C．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛 D．多次进行实验，主要是为了减小测量误差 【答案】D 【详解】A．平面镜成的像是虚像，虚像不能呈现在光屏上，故A正确，不符合题意； B．平面镜成像与成像物体大小相等，像的大小不会随物体位置的改变而改变，故B正确，不符合题意； C．选择相同的两个蜡烛，这是为了便于比较物像的大小关系，故C正确，不符合题意； D．为避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论，要进行多次实验。故D错误，符合题意。 故选D。 2．1.7m高的小林站在竖直放置的穿衣镜前，他的像的高度为（    ） A．小于 B．等于 C．大于 D．以上都可能 【答案】B 【详解】根据平面镜成像特点可知，物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，小林身高1.7m，他在镜中的像高与本人身高相同，为1.7m。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示，通过观察直杆在太阳下影子的位置就可知道时间。下列现象与日晷工作原理相同的是（　　） A．池水映明月 B．小孔成像 C．黑板反光 D．镜子正衣冠 【答案】B 【详解】日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下影子的位置就可知道时间，这是利用了光的直线传播。 A．池水映明月是光的反射，故A不符合题意； B．小孔成像是光的直线传播，故B符合题意； C．黑板反光是光的反射，故C不符合题意； D．镜子正衣冠是光的反射，故D不符合题意。 故选B。 4．学校大门旁竖直放置了一块平面镜，小涵同学逐渐靠近平面镜的过程中，下列说法正确的是（　　） A．小涵的像逐渐变大 B．镜子上有只小飞虫，小涵在平面镜中所成的像仍然完整 C．小涵在平面镜中看见了小轩，则小轩在平面镜中看不见小涵 D．小涵在平面镜中所成的像相对于小涵是静止的 【答案】B 【详解】A．小涵逐渐靠近平面镜的过程中，其大小不变，根据平面镜成像特点知物像大小相等，故小涵的像大小不变，故A错误； B．镜子上有只小飞虫，小涵在平面镜中所成的像仍然完整，可以用极限法，虫子比较大，只不过镜子变小了，小镜子成像依然是完整的，故B正确； C．因为光路是可逆的，所以小涵在平面镜中看见了小轩，小轩也能在平面镜中看见小涵，故C错误； D．小涵同学逐渐靠近平面镜的过程中，镜子中的像也在靠近平面镜；所以小涵在平面镜中所成的像相对于小涵是运动的；故D错误。 故选B。 5．盘山公路的急弯处，可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示弯道上所标注的4个位置，凸面镜应安装在（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】凸面镜应用较为广泛，利用了对光发散的原理，可以扩大视野，从而更好地注意到后方车辆和转角处的情况，如果放置在ABD处看不到转弯处的车子，而放置在C处可以方便看到转弯处的车子，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．刘艳站在竖直放置的平面镜前2米处时，她在镜中的像与她本人的距离为（   ） A．1米 B．2米 C．3米 D．4米 【答案】D 【详解】因平面镜成像时物距与像距相等，此时物距为2 m，则像距也为2 m， 所以像与物的距离为物距加像距，为4 m. 故选D. 点睛:本题主要考查的是平面镜成像特点的应用. 7．如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是（    ） A．光射到像上，所以像变亮了 B．光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了 C．光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了 D．光使周围环境变亮了，更便于观察像，所以像变亮了 【答案】C 【详解】手电筒的光照射到镜子上，反射到物体上，物体能够向外反射更多的光。物体在通过平面镜成像时，有更多的反射光进入人的眼里，所以人看到的像更亮了。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．如图在两个互相垂直的平面镜前有一物体，该物体通过两平面镜成像的个数 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【详解】A经过面镜M所成的像为,经过平面镜N所成的像为,而所成的像会进行二次成像，并且通过N平面镜所成的像与通过平面镜M所成的像是重合的都是.共有3个像．如图所示： ： 9．小丽站在竖直放置的平面镜前1m处，当她向平面镜走近0.5m时，她与平面镜中像之间的距离为 A．0.5m     B．1m     C．0.5m      D．2m 【答案】B 【详解】试题分析：小丽站在竖直放置的平面镜前1m处，当他向镜子走近0.5m时，人和平面镜之间的距离是1m-0.5m=0.5m，人在平面镜中成虚像，根据平面镜成像时，物像到平面镜的距离相等，可知像到平面镜的距离也是0.5m，则像和人之间的距离是0.5m+0.5m=1m．故选B． 考点：平面镜成像 点评：平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，要熟练掌握． 10．五官科医生给病人检查耳道时，戴一个中间有小孔的镜子，这种镜子是（    ） A．凸面镜，作用是增大照射范围 B．凹面镜，作用是会聚光线 C．凹面镜，作用是发散光线 D．凸面镜，作用是形成虚像 【答案】B 【详解】因为凹面镜对光线具有会聚作用，所以在医学上，医生检查耳道就利用这点，聚集光线，对耳道进行检查，看清耳道内的病情。 故选B。 11．如图是”探究平面镜成像的特点”的情景，下面关于探究过程中所涉及的问题分析（    ） ①为了使烛焰的像更清晰，应选择较暗的环境进行实验 ②为了比较物、像大小，应将两支蜡烛都点燃 ③当蜡烛距平面镜时，像距离蜡烛 ④只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像 A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有①②正确 D．只有②③正确 【答案】A 【详解】①蜡烛是点燃的，它的像也是比较亮的，如果环境较暗，与环境对比大，观察得比较清晰。故①正确； ②B点燃后，它比A的像还要亮，无法观察到二者是否完全重合。故②错误； ③平面镜成像时，像距与物距相等，如果蜡烛距镜子0.1m，它的像距镜子也是0.1m，像物相距0.2m。故③错正确； ④蜡烛通过平面镜成的是虚像，是不能在光屏上承接到的。故④错误。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法中也用到这种放大思想的是（　　） A．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛 B．引入光线用来描述光的传播路径和方向 C．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动 D．用抽气机等器材探究真空能否传声 【答案】C 【详解】利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变，因此使用的物理思想是转换法。 A．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛，采用了等效替代法，故A不符合题意； B．引入光线用来描述光的传播路径和方向，采用了模型法，故B不符合题意； C．声音是物体振动产生的，音叉发声时虽在振动，但不易直接观察。将乒乓球靠近发声的音叉，可以发现乒乓球被弹起，从而证明音叉在振动，采用的是转换法，故C符合题意； D．通过不断抽气，真空罩内铃声越来越小，推断声音不能在真空中传播，该装置无法将玻璃罩中抽成真空，需要在实验事实的基础上通过科学推理得出，故D不符合题意。 故选C。 13．下列关于平面镜成像说法中正确的是（    ） A．比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像 B．遮光板在平面镜的后方会遮住平面镜内的像 C．平面镜能使房间看起来更宽敞，是因为像比物体离平面镜更远 D．物体不动，把竖直放置的平面镜沿竖直方向上下移动，像不动 【答案】D 【详解】A． 只要物体发出或反射的光线能够完整照射到平面镜上，就能成完整的像，所以比平面镜大的物体也能在平面镜中成完整的像，故A错误； B． 平面镜成的是虚像，由反射光线反向延长相交而形成，所以遮光板在平面镜的后方不会遮住平面镜内的像，故B错误； C．平面镜能使房间看起来更宽敞，是因为平面镜成像时像和物体到镜面的距离相等，所以空间感觉更大，故C错误； D．因为平面镜成像时，物体和像是关于平面镜对称的，所以物体不动，把竖直放置的平面镜沿竖直方向上下移动，像是不动的，故D正确。 故选D。 14．如图是探究平面镜成像特点实验的情景，探究过程中所涉及的问题分析正确的是（　　） A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的 B．用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置 C．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像 D．将蜡烛A靠近玻璃板，其所成像将变大 【答案】B 【详解】A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的反射形成的虚像，故A错误； B．用玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板具有透光性，既能起到成像的作用又能看到玻璃板后的物体，是为了确定像的位置，故B正确； C．蜡烛A在玻璃板中所成的像是正立、等大的虚像，故C错误； D．为了使烛焰的像更清晰，应选择较暗的环境进行实验，故D错误。 故选B。 15．大自然的神奇和壮丽总令人陶醉。如图所示，白鹭正在汾河栖息，与水面上的倒影交相辉映，犹如一幅天然的水墨画。下列分析正确的是（    ） A．水中白鹭的倒影是由于光的折射形成的 B．水中白鹭的倒影与小孔成像的原理一致 C．白鹭飞起时其水中的像与水面距离变大 D．白鹭降落时其在水中的像将会逐渐变小 【答案】C 【详解】A．水中白鹭的倒影与平面镜成像原理相同，是由于光的反射形成的，故A错误； B．倒影形成的原理是光的反射，小孔成像的原理是光的直线传播，故B错误； C．平面镜成像时，像与物到平面镜的距离相等，白鹭起飞时，到水面的距离变大，所以它的像与水面的距离也变大，故C正确； D．平面镜成像时，像与物大小相等，故白鹭降落时其在水中的像的大小不变，所以故D错误。 故选C。 【素养提升】 16．小王站在游泳池边上，举着一块写有“上”字的牌子，如图所示.当水面平静时，在小王正对面游泳池边上的小钟看到在水中的牌子上的字是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】水面相当于平面镜，根据平面镜成像的特点可知，像与物体关于平面镜对称，所以看到在水中的牌子上的字关于“上”字对称的选项C中的字，故C符合题意，ABD不符合题意． 17．一只小鸟俯冲飞向平静的水面，欣赏它自己在水中轻盈的“倒影”。在此过程中，关于“倒影” 的描述错误的是（　　） A．“倒影”和小鸟一样大 B．“倒影”是由于光的折射形成的小鸟的虚像 C．“倒影”也向水面靠近 D．“倒影”到水面的距离等于小鸟到水面的距离 【答案】B 【详解】A．平静的水面相当于平面镜，物与像的大小相同，故A项正确，不符合题意； B．平面镜成像的原理是光的反射，“倒影”是由于光的反射形成的小鸟的虚像，故B项错误，符合题意； CD．平静的水面相当于平面镜，物与像到平面镜的距离相等，所以小鸟俯冲飞向平静的水面，“倒影”也向水面靠近，故CD项正确，不符合题意。 故选B。 18．下列说法中正确的是（    ） A．光的传播速度总是３×108m/s B．光总是沿直线传播的 C．物体经平面镜成正立等大的实像 D．漫反射遵循光的反射定律 【答案】D 【详解】A．光在真空中的传播速度是３×108m/s，在不同介质中传播速度不同，A错； B．光只有在同一种均匀介质中沿直线传播，B错； C．平面镜成像为正立等大的虚像．C错； D．漫反射同样遵循光的发射定律，D正确． 【点睛】光在不同介质中传播速度不同，光在同一种均匀介质中沿直线传播，平面镜成像特点，光的反射都遵循光的反射定律． 19．下列生活中，有关物理知识说法不正确的是（　　） A．人直立站在竖直放置的平面镜前1m处，像到平面镜的距离也是1m B．教室里能从不同方向看清投影幕布上的字，是由于光射到幕布表面发生了镜面反射的缘故 C．浴室里分别装有热水管道和冷水管道．现发现一根管道有“出汗”现象，这是物态变化中液化的现象，由此可判断该管道是冷水管道 D．夏天电闪雷鸣，总是先看到闪电后听到雷声，说明在空气中光速大于声速 【答案】B 【详解】A．平面镜成像时像距与物距相等，此时物距为1m，则像距也为1m，故A正确，不符合题意； B．我们能从不同方向看清投影幕布上的字，是因为光在投影幕表面上发生了漫反射，故B错误，符合题意； C．因为浴室内大量温度较高的水蒸气，当其遇到温度较低的冷水管会液化成小水滴附着在管上，所以有“出汗”现象出现的是冷水管，故C正确，不符合题意； D．夏天电闪雷鸣，总是先看到闪电后听到雷声，说明在空气中光速大于声速，故D正确，不符合题意。 故选B。 【能力培优】 20．如图所示，当用眼睛去观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则透镜的焦距是（  ） A．0.1m B．0.2m C．0.3m D．0.5m 【答案】A 【详解】因为像点M到镜面的距离为0.2m，根据平面镜成像的特点，发光点S离镜面的距离也为0.2m，因为一束平行光经凸透镜折射后要会聚在焦点上，所以点S即为凸透镜的焦点，点S到凸透镜光心的距离为焦距．由图象分析可知，焦距为 0.3m﹣0.2m=0.1m 故选A。 【点评】本题要求学生熟练掌握平面镜成像的特点和凸透镜的光学特点，是一道综合性很强的光学图象分析题。 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$