精品解析：湖北省恩施市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

2021年秋季学期义务教育阶段期末考试 九年级语文试题卷 （本试题卷共8页，全卷满分120分，考试用时150分钟） 祝考试顺利 注意事项： 1.考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。 5.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卷一并上交。 一、知识运用（10分，每小题2分） 1. 下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是（ ） A. 栈桥（zhān） 阴诲（huì） 妖娆（ráo） 恪尽职守（kè） B. 褴褛（lǚ） 恣睢（zì） 煞白（shà） 强聒不舍（qiǎng） C. 嗤笑（chī） 睿智（ruì） 抽噎（yē） 廓然无累（kuó） D. 殒落（yǔn） 田圃（pǔ） 发窘（jiǒng） 一抔黄土（bēi） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.栈桥（zhān）——zhàn，阴诲——阴晦； C.廓然无累（kuó）——kuò； D.殒落——殒落，一抔黄土（bēi）——póu； 故选B。 2. 下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 随着北京2022年冬奥会的临近，中国人民参与冰雪运动的热情与日俱增。 B. 我就不信，才这么点工夫，他竟能销声匿迹了。 C. 充满英雄主义色彩的电影《悬崖之上》在我市上映，广大观众刮目相看。 D. 我们非常反对那种专注于艰深晦涩、矫揉造作的文风。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。在此形容参与冰雪运动的热情随着时间的推移而不断高涨，使用正确； B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。在此形容不相信他就此不再出声、露面，使用正确； C.刮目相看：改变老眼光，用新眼光看人。不能形容大家对电影《悬崖之上》评价很高，使用有误； D.矫揉造作：比喻不自然地故意做作。在此形容反对的文风，使用正确； 故选C。 3. 张桂梅的事迹在2020年夏天热传。作为全国第一所免费女子高中的创办者，12年来，她将1804名女孩送出了大山。下列说法中，对句子语病的判断和修改有误的一项是（ ） A. 2001年，张桂梅担任华坪县儿童之家福利院院长，她发现，总有女孩读着读着就不见了，这种情况，对于她已经很熟悉。（该句主客颠倒，应改为“她对于这种情况已经很熟悉”） B. 为了避免女孩不能读书这种情况不再出现，张桂梅想创建一所免费女子高中，为大山里的女孩提供教育机会，阻断贫困代际传递。（该句否定不当，应删去“避免”或“不能”） C. 张桂梅认为，只要提供给这些女孩机会，学习才是水到渠成的事，但到后来发现，这些学生基础差，试卷测验几乎都不合格。（该句关联词搭配不当，将“才”改为“就”） D. 在张桂梅和各位老师的不懈努力下，2019年，华坪女高一本上线率超过40%以上，排名丽江市第一。（“超过”和“以上”语义重复，任意删去一个即可） 【答案】B 【解析】 【详解】B．否定不当，应删去“避免”或“不再”。故选B。 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话。语序排列正确的一项是（ ） ①这初心，便是这时代的火炬，引领我们继续奋斗、砥砺向前。 ②征途已至新起点，不负韶华再出发。 ③请记住，无论时局如何变化，我们实现收官之年目标任务的决心从未改变，打赢疫情防控阻击战的决心从未改变。 ④这决心，正如攻坚利剑，敦促我们敢打必胜、所向披靡。 ⑤请记住。不论是在新冠肺炎肆虐的烽火硝烟里，还是在国际形势波诡云谲的惊涛骇浪中，我们都要秉持永恒的初心。 A. ①④②⑤③ B. ③⑤①④② C. ②⑤①③④ D. ②④⑤①③ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查排序。仔细阅读5个句子，分析内在的逻辑关系，可用排除法。根据④句中“这决心”分析，应该承接③句的“打赢疫情防控阻击战的决心从未改变”，故③句在④句前。排除A、B、D两项，根据①句中“这初心”分析，应该承接⑤句的“我们都要秉持永恒的初心”。故⑤句在①句前，C项排序符合该条件。故选C。 5. 下列表述不正确的一项是 A. “风骚”泛指文章辞藻，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 B. 古代重视称呼，“公”“君”等是对男子的尊称，称呼百姓则是“布衣”“白丁”等。 C. 清代小说家曹雪芹创作的长篇小说《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。 D. 《老子》也称《道德经》，相传为春秋时期老子所著，是儒家的主要经典。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D.“是儒家的主要经典”表述错误。《道德经》是道家的主要经典。 故选D。 二、文化积累（8分） 6. 古今诗文名句默写。 ①江山如此多娇，______。（毛泽东《沁园春·雪》） ②倚东风，______。（秦观《行香子》） ③三年谪宦此栖迟，______。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ④______，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》） ⑤______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） ⑥______，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对荣辱得失的“淡定与从容”，需要有“______，______”的豁达胸襟。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑧“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，“落红不是无情物，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）是奉献；“______，______”（李商隐《无题》）更是奉献。 【答案】 ①. 引无数英雄竞折腰 ②. 豪兴徜徉 ③. 万古惟留楚客悲 ④. 晨起动征铎 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 野芳发而幽香 ⑦. 不以物喜 ⑧. 不以己悲 ⑨. 春蚕到死丝方尽 ⑩. 蜡炬成灰泪始干 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雄、竞、徜徉、惟、征铎、幽、蚕、蜡炬”等字词容易写错。 三、诗文阅读（46分） （一）（8分，每小题2分） 阅读《水浒传》的片段，完成后面小题。 ①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。 ②只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。” ③向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 ④那雪正下得紧。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”……想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。 ⑤正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。 ⑥当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。” ⑦林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 （节选自《水浒传》第十回） 7. 文中描写的林冲绰号是____，他后来随宋江平定方腊，然而在回京途中患风瘫，留在杭州由___（人名）看视，半年后不治身亡。 8. 文中第③段划线句运用了什么描写？有什么作用？ 9. 结合选文内容，探讨林冲的性格变化过程。 10. 文中多次写到了“风雪”，作用是什么？ 【答案】7. ①. 豹子头 ②. 武松 8. 动作描写（细节描写），运用“挑、盖、戴、锁”等一连串动词，表现林冲做事细心、缜密，也表现林冲忠于职守，安分守己的心理。 9. 刚开始林冲随遇而安，对于身边的一切还能做长期打算，表明林冲委曲求全、逆来顺受的性格后来林冲听到陆虞候他们的谈话，知道高俅伤害自己的真相，残酷的现实让他毅然杀死仇人，走上梁山，表明他奋起反抗的性格。 10. ①推动了小说情节的发展；②渲染了林冲杀敌报仇的悲壮氛围；③“风雪”是林冲活动的环境，有利于刻画林冲委曲求全的形象；④暗示林冲“悲惨”命运，为林冲投奔梁山奠定基础。 【解析】 【导语】本段选自《水浒传》中林冲的故事，以草料场事件描绘林冲在逼迫中的觉醒。风雪的描写不仅烘托了紧张气氛和环境恶劣，更是林冲性格由逆来顺受到忍无可忍进行反抗的重要转折点。这场天降大雪成为故事中的“天意”，不仅在物理上救了林冲的命，也象征性地唤醒了他的斗志，从而推动情节发展。作者通过描写林冲的忍耐到反击，深刻展现了底层人物在命运压迫下的悲壮与决绝，情感层次分明，人物形象鲜活。 【7题详解】 本题考查文学常识。 林冲，古典小说《水浒传》中的人物。一百单八将之一，绰号“豹子头”。东京（河南开封）人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因妻子被太尉高俅的养子高衙内看上而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，推举晁盖为梁山寨主，晁盖身死，他又以元老的身份推宋江坐第一把交椅。 江南平定后，林冲随大军班师，却在屯扎杭州期间得了风瘫，被留在六和寺中养病，由武松看视照顾。半年后病故，追封忠武郎。 【8题详解】 本题考查描写类型及作用。 第③段划线句运用了动作描写。通过“取”“挑”“盖”“戴”“拿”“拽”“锁”“踏”“行”等一系列动词，详细地描写了林冲出门沽酒前的准备动作。一方面，这些细致入微的动作描写生动地展现了林冲谨小慎微、恪尽职守的性格特点。他即使是去买酒，也不忘做好防火防盗等工作，体现了他对自己看守草料场职责的重视，以及他忠于职守，安分守己的心理。另一方面，这一系列动作也为后文情节的发展埋下伏笔。例如他将草厅门和草场门都锁好，为后来草厅被雪压倒后他能去古庙安身，从而躲过草料场大火埋下了伏笔。 【9题详解】 本题考查分析人物的性格变化。 首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的性格，注意抓住文中的重点词语。人物的性格变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。 起初的隐忍顺从，林冲最初被发配到草料场时，并没有反抗的想法。结合第②段“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”他还想着如何过冬，打算雪晴后叫泥水匠来修理草屋，他是典型的受封建社会思想洗脑的人，这体现了他随遇而安、逆来顺受的性格。他对自己的遭遇虽然感到委屈，但仍希望能熬过刑期，重回正常生活，对朝廷和高俅等人还抱有幻想。 逐渐的觉醒怀疑，当草厅被雪压倒，林冲去古庙安身，听到草料场起火后，他先是想救火，此时的他还未完全意识到这是一场针对他的阴谋。结合第⑥段中门外三人的对话，他才知道自己险些被害死，这使他开始觉醒，意识到自己所处的险恶环境，对自己一直以来的隐忍产生了怀疑。 最后的反抗爆发，结合第⑦段林冲在确认是陆虞候等人要害他后，彻底爆发。他手刃仇人，不再隐忍，从“轻轻把石头掇开，挺着花枪”“大喝一声”“举手，胳察的一枪”“后心只一枪”“劈胸只一提，丢翻在雪地上”“把枪搠在地里，用脚踏住胸脯”“把尖刀向心窝里只一剜”等一系列动作描写可以看出他的愤怒和反抗精神。林冲从一个逆来顺受的人转变为一个敢于反抗的英雄，完成了性格上的巨大转变。 【10题详解】 本题考查环境描写的作用。 “风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。可从为人物活动提供背景、渲染气氛、烘托人物、暗示并推动情节发展、暗示人物活动的社会环境等角度作答。可抓住相关语句进行分析。 推动情节发展。“风雪”是故事发展的重要线索，推动了情节的不断前进。正是因为风雪，林冲才会去沽酒，在他离开的这段时间里，草料场被雪压倒，而林冲也因此躲过了被火烧死的厄运。如果没有风雪，林冲可能就会在草料场被烧死，后面的手刃仇人等情节也就无法展开。同时，风雪也为陆虞候等人纵火后难以扑灭创造了条件，使得阴谋更加容易实施，也为林冲的觉醒和反抗提供了契机。 渲染气氛。文中的“风雪”渲染了一种紧张、压抑、寒冷的气氛。这种恶劣的天气与林冲所处的险恶处境相呼应，他被发配到草料场，远离家乡和亲人，本身就处于一种艰难的境地，而风雪的肆虐更增添了这种凄凉感。同时，风雪也象征着林冲内心的冰冷和愤怒，随着情节的发展，他的愤怒在风雪中逐渐积累，直到最后爆发。 烘托人物形象。风雪的描写有助于烘托林冲的性格。开始时，林冲在风雪中小心谨慎地行动，如他盖好火炭、锁好门等行为，表现出他的细心和对生活的隐忍。而后来，在大风雪中，林冲奋起反抗，风雪的狂怒也衬托出林冲反抗时的勇猛和决绝，使林冲的形象更加丰满立体。 “风雪”在暗示林冲悲惨命运、为其投奔梁山奠定基础方面有着重要作用。林冲本是八十万禁军教头，有着较高的社会地位和美满的家庭，但高俅等人的陷害使他的生活急转直下。这场风雪如同命运的大手，将他一步步推向绝境。草料场的风雪之灾象征着他无法逃脱的厄运，即使他谨小慎微，还是被奸人算计。他的人生在风雪中飘摇，就如同草料场在风雪中脆弱不堪，暗示了他未来道路的坎坷和悲惨。林冲经历了这场风雪中的生死劫难后，彻底认清了官场的黑暗和自己的处境。他手刃仇人，已没有回头路可走。此前林冲还对重回正常生活抱有幻想，但风雪中的遭遇打破了这种幻想。此后，梁山便成了他唯一的归宿。风雪推动了林冲性格的转变，也为他走上梁山、投身起义之路做好了铺垫，是林冲人生重要的转折点。 据此分析作答即可。 （二）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料二】 竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。 近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。 在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美， 。 竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？ （选自《人民日报》，有改动） 【材料三】 ①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。 ②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。 ③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。 ④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。 ⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。 ⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。 （选自《人民日报》，有改动） 11. 选出下列对三则材料内容理解有误的一项（ ） A. 【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。 B. 【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。 C. 【材料三】①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。 D. 赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。 12. 阅读【材料二】，完成下列问题。 （1）画浪线句运用了哪种论证方法？证明了什么观点？ （2）仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。 13. 阅读【材料三】，简要写出选文②～⑥段的论证思路。 首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。 接着，（1）_______________________________________________________。 最后，（2）_______________________________________________________。 14. 综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。 【答案】11. D 12. （1）举例论证，以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受，具体论证了体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。 （2）示例：赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美。 13. ①. 从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点。 ②. 总结强调培养体育精神的意义。 14. 健全人格、拓展格局；获得审美的体验。 此题第二问为开放题，答案不唯一。示例一：运动可以使我获得审美体验，如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。 示例二：原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。 【解析】 【分析】 【11题详解】 D.从材料二“竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负”可知，选项“都不必追求胜负”理解有误；故选D。 【12题详解】 （1）本题考查论证方法及作用。从“珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是‘美’”可知，这句话的主要论证方法是举例论证，举出了珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受；结合上文的论点句“体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美”可知，列举这一事例目的就在于具体形象地论证这一论点，增强说明力。 （2）本题考查仿写。仿照划线句，展现出体育赛事包含着的竞技之美，语句通畅即可。 示例：跳高选手越杆的体态则展示了弧线之美。 【13题详解】 本题考查材料的论证思路。细读材料三，①②段首先提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。接着，第③④⑤分别提出三个段首中心句，从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点；第⑥段指出，“体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用”，总结强调了培养体育精神的意义。据此理解进行填空。 【14题详解】 本题考查文本内容的理解概括与拓展阅读。 第一问：材料一列举了考生张超“最赞转身”的事例，结合“张超的转身‘获赞’，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵”可知，体育运动具有健全人格、拓展格局的育人功能；材料二指出“体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美”，“人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验”，即体育具有让人获得审美体验的功能。 第二问：是开放性试题，答案不唯一，举出某项体育运动对自己的积极影响即可。如运动能调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力。当我情绪沮丧和消沉时，我常常通过跑步和打球来调整和消除不良情绪。 （三）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 5月11日，在国新办新闻发布会上，国务院第七次全国人口普查领导小组副组长、国家统计局局长宁吉喆介绍，2020年，全国人口达到14.1亿人，约占全球总人口的18％，我国仍然是世界第一人口大国。数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势。“预计在未来一段时间内，我国人口总量会保持在14亿人以上。”宁吉喆表示。 （摘编自《人民日报》2021年5月12日） 材料二： （摘编自《环球日报》2021年5月18日） 材料三： 放眼全世界，人口老龄化和低生育率，是各国发展时普遍都会遭遇的挑战，而且往往会同时出现。其带来的一个挑战，就是劳动力人口达到峰值后回落。 从传统的人口学和经济学角度看，劳动人口的减少几乎可以跟经济增长停滞或衰退画等号。但新的情况不太一样。 作为世界人口第一大国，中国的人口问题也引起了全世界的关注。日本东京大学教授吉川洋曾指出，当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长。 人口素质和受教育程度，是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师曾玉平提醒，我国劳动年龄人口总规模仍然有8.8亿人，劳动力资源依然丰富，人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高。 数据显示，劳动年龄人口中，大专及以上受教育程度的人口占比达到23.61％，比第六次人口普查时提高了11.27个百分点。 宁吉喆也提到，全国人口平均年龄38.8岁，“总的看，依然年富力强”。面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。 （摘编自《中国青年报》2021年5月12日） 15. 根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第七次全国人口普查表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势，预计未来一段时间人口总量会保持在14亿以上。 B. 从第七次全国人口普查数据的新情况来看，劳动人口的减少跟经济增长停滞或衰退并不能完全画等号。 C. 中国人口问题引起世界关注，日本专家认为当前中国社会与日本面临相似问题，劳动力人口数量的增加是决定经济增长的关键。 D. 面对我国劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。 16. 仔细阅读材料二，你从图表中读出哪些信息？ 17. 结合材料，谈谈如何应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象。 【答案】15. C 16. ①我国60岁以上人口增加，人口老龄化程度进一步加深。②我国劳动人口数字下降，劳动人口规模仍占比最大。③（计划生育政策放宽促使）我国0-14岁人口增加。④我国人口构成比较合理。 17. ①提高人均劳动生产率。②提高人口素质和受教育程度。③调整经济结构。④充分利用劳动力资源。 【解析】 【分析】 【15题详解】 本题考查对材料内容的理解。解答此题要读懂材料，结合相关内容分析。 A.表述正确。由材料一中“国务院第七次全国人口普查领导小组副组长、国家统计局局长宁吉喆介绍，2020年，全国人口达到14.1亿人”“数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势”“预计在未来一段时间内，我国人口总量会保持在14亿人以上”等内容可知。 B.表述正确。由材料三中“从传统的人口学和经济学角度看，劳动人口的减少几乎可以跟经济增长停滞或衰退画等号。但新的情况不太一样”“当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长”等内容可知。 C.表述错误。由材料三中“日本东京大学教授吉川洋曾指出，当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是”等内容可知。 D.表述正确。由材料三中“面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现”可知。 故选C。 【16题详解】 本题考查提炼信息。解答此题要结合相关统计数字。由材料二中可知，（1）60岁以上人口为26402万人，占人口总数的18.7%，与2010年全国人口普查数据相比提高了5.44个百分点，其中65岁以上人口为19064人，占人口总数的13.50%。可见，从2010年至2020年，我国60岁以上人口数量明显增多，从而加速了人口老龄化进程。 （2）15-59岁人口为89438万人，占人口总数的63.35%，与2010年全国人口普查数据相比下降了6.79个百分点，可见，从2010年至2020年，我国劳动人口数量有所减少，但占总人口的比值最大。 （3）0-14人口为25338万人，占总人口的17.95%，与2010年全国人口普查数据相比提高了1.35个百分点。可见，放宽计划生育政策，使得我国0-14岁人口增多。 纵观以上整体数据可知，我国人口结构比例相对合理。 【17题详解】 本题考查结合材料内容谈见解。解答此题要结合相关材料分析。由材料三中“但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长”可知，每位劳动者提高劳动生产率，可应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象；由“人口素质和受教育程度，是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师曾玉平提醒，我国劳动年龄人口总规模仍然有8.8亿人，劳动力资源依然丰富，人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高”可知，充分利用丰富的劳动力资源，提升人口素质和受教育程度，可应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象；由“面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现”可知，调整适应经济结构，可应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象。 （四）（6分，每小题2分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 18. 下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是（ ） A. 词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。 B. 词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。 C. 词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。 D. 词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。 19. 上下两阕紧扣一个“愁”字来写，这两个“愁”有何不同？ 20. 这首词下片“欲说还休”采用叠句手法有什么表达效果？ 【答案】18. C 19. 上阕的“愁”是少年时无病呻吟的闲愁，为赋新词而强说愁；下阕的“愁”是词人经历了人生的沧桑后，忧国忧民、怀才不遇、报国无路的深沉忧愁，这种忧愁无法言说，只能借景抒情。 20. ①强调了词人内心的忧愁之深，难以言表。②增强了词的节奏感和韵律美。 【解析】 【导语】辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》通过对少年与中年的不同“愁”进行对比，体现了对人生理解的深化。上片表现少年时轻率的“愁”，下片则描绘成熟后更复杂深沉的感慨，借“天凉好个秋”委婉传达内心对世事的无奈和感喟，具有深刻的哲理和真实的情感。 【18题详解】 本题考查对诗词内容的理解能力。 C.本词写年轻时春花秋月无病呻吟的闲愁和谙练世故后报国无门故意避谈的哀愁，并不是“离愁”。 故选C。 【19题详解】 本题考查对诗词内容的理解和掌握。 上阙“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”的意思是：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。词的上阙写少年“爱上层楼”是为赋新词，寻觅愁绪，那是少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验，因此此处的“愁”当是个人年轻时不谙世事、无病呻吟的闲愁，为赋新词而强说愁； 下阕“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’！”的意思是：如今我已尝尽了忧愁的滋味，想说愁而又不说愁。想说愁而又不说愁，却说“天气凉爽好一个秋”！下阕则表现自己随着年岁的增长。处世阅历渐深，对于“愁”这个字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他召之即来，挥之即去。他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，此时作者的“愁”应是词人经历了人生的沧桑后，忧国忧民、怀才不遇、报国无路的深沉忧愁。 【20题详解】 本题考查手法表达效果的理解。 采用叠句形式，在结构用法上与上阙互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。“欲说还休”四字重复出现，用叠句形式渲染了“有苦无处诉”的气氛，加强了艺术效果，增强了词的节奏感和韵律美。使读者体会到，作者为国事忧愁，极端痛苦，竟至不能对人诉说。 （五）（10分，每小题2分） 阅读文言文，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ⑥时六年九月十五日。 21. 解释加点词语。 ⑴百废具兴______________ ⑵前人之述备矣______________ ⑶日星隐曜______________ ⑷沙鸥翔集______________ 22. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 23. 下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，”前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽洞庭湖的壮观景象。 B. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄表达自己“先忧后乐”的政治理想和奉献精神。 C. 作者善于以简驭繁，巧妙的转换内容和写法，比如以“前人之述备矣”一句带过无数叙述，以“然则”二字引出“览物之情”，以“或异二者之为，何哉”展开议论。 D. 选文第③④段采用对比手法描写洞庭湖景色，一阴一明，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。 24. 有人说：《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和链接材料中的“杀虫救人，祸归于崇，不以诿公也！”所表达的感情是完全不同的，你同意这种说法吗？请结合链接材料具体分析。 姚崇，字元之，开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗，黄门监①卢怀慎曰：“凡天灾，安可以人力制也！且杀虫多，必戾和气②。愿公思之。”崇曰：“今蝗幸可驱，若纵之，谷且尽，如百姓何？杀虫救人，祸归于崇，不以诿③公也！”蝗害讫息。 （节选自：《新唐书•姚崇传》） 【注】：①黄门监：唐宦名。②必戾和气：必定会伤害天道和气。③诿：推脱。 【答案】21. ①. （1）同“俱”，全，皆 ②. （2）详尽 ③. （3）光芒 ④. （4）停息 22. （1）看了自然最物而触发的感情，大概会有不同吧？（2）处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。 23. D 24. ①不同意，②两者本质是一样的，个人得失没有百姓重要（这里用“不以物喜，不以己悲”也可）；③材料中姚崇为了避免百姓遭受蝗灾，而甘愿自己受罚也要为百姓请命杀虫的行动，可以看出他先百姓，后个人荣辱得失的选择。（用材料原文回答，意思相同也可给分） 【解析】 【21题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：各种荒废的事业都举办起来，具，同“俱”，全，皆。 （2）句意：前人的记述已经很完备了。备，详尽。 （3）句意：太阳和星星都隐藏了光辉。曜，光芒。 （4）句意：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。集，停息。 【22题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)览，看；之，的；得无，表推测；异，不同； (2)居，处在；庙堂，指朝廷；之，定语后置的标志；则，就。 【23题详解】 D．选文③④段运用对比手法，描写洞庭湖景色，一阴一明，表明迁客骚人观景心情由悲到喜的变化。故选D。 【24题详解】 考查比较阅读。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是在天下人担忧之前就担忧，在天下人快乐之后才快乐，表现了作者心怀天下，先忧后乐的政治抱负，是他“忧在民前，乐在民后”，“以百姓为重，有责任有担当”的体现。材料中姚崇力排众议，建议捕杀蝗虫，正是“以民为重”“有责任与担当”的表现，符合范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，所以对于题目中的观点应持不同意的态度。 【点睛】译文： 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日。 链接材料：姚崇，字元之。开元四年，山东遭受重大蝗灾，民众又祭又拜，眼看着蝗虫吞食青苗却不敢捕杀。姚崇奏请捕杀蝗虫，黄门监卢怀慎说：“大凡天灾，哪里可以用人力去制止呢！再说大量杀虫，必定会伤害天道和气。希望您能好好想想。”姚崇说：“如今蝗虫幸而还可以驱除，如果放纵不管，谷物都要被吃光了，百姓该怎么办？如果杀虫救人（天降灾祸），灾祸都归于我吧，我不会推卸给你！”蝗害最终平息。 四、综合实践（6分，每小题3分） 25. 综合性学习 近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。 （1）任务一：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。 （2）任务二：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民解释并安抚好村民。 【答案】（1）示例一：前方有象，请您转向。 示例二：一路“向”北，你我向善。 示例三：野象任性，我们理性。 （2）示例：乡亲们，野象群进村，虽然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重，但是，不要惊慌，首先要注意安全，村里会尽快统计各家损失，然后上报上级政府，党和政府会尽快出台应对措施的，大家放心吧。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确，语言简洁。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“确保人象安全”来拟写。如：大象要经过此地，不要向“象”而行；前方有象，注意安全。 【小问2详解】 本题考查语言表达。解答时，首先要有称呼；然后表明村委会认识到了各家各户都有很大的财产损失，会进一步做好统计并上报上级政府；最后希望村民不要着急，等待党和政府的安排。如：各位乡亲，由于野象群进入咱们村的田地觅食，破坏了各种农作物，给大家带来了很大的损失。请大家不要着急，也不要恐慌，一定要注意自身的安全。我们会尽快统计、上报各家的损失，希望大家保持耐心，相信政府，等待政府的统一安排。 五、个性表达（50分） 从以下文题中任选一题作文； 命题作文 26. 《现代汉语词典》（修订版）对“加油”有一个解释是：比喻进一步努力。生活中我们经常碰到需要“加油”的情况。 请以“我还需要加油”为题写一篇文章。 说真话，抒真情，忌抄袭；文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等；除诗歌以外，文体不限；字数在600字以上。 【答案】例文： 我还需要加油 在人生的长河中，我们每个人都在奋力前行，渴望着抵达成功的彼岸。然而，在这漫长的旅程中，我渐渐明白，我还需要加油。 学习上，我一直努力保持着不错的成绩，但一次数学竞赛让我深刻认识到自己的不足。那是一场高手如云的竞赛，我满怀信心地走进考场，以为自己能够轻松应对。然而，当试卷发下来的那一刻，我才发现题目远比我想象的要难。看着那些复杂的题目，我的大脑一片空白，手中的笔也变得沉重起来。最终，我的成绩并不理想。那一刻，我意识到自己在数学思维和解题能力上还有很大的提升空间。我需要更加努力地学习，多做练习题，提高自己的逻辑思维能力。 生活中，我的自理能力也有待提高。记得有一次，学校组织了一次野营活动。在活动中，我发现自己连最基本的搭帐篷、生火做饭都不会。看着同学们熟练地完成这些任务，我感到十分羞愧。我意识到自己平时过于依赖父母，缺乏独立生活的能力。回到家后，我决定开始学习一些生活技能，比如洗衣服、做饭、打扫房间等。我相信，只有不断地锻炼自己，才能在生活中更加独立。 在人际交往方面，我也需要加油。我性格比较内向，不善于与他人交流。在班级里，我总是默默地坐在角落里，很少主动与同学们交谈。这导致我错过了很多结交朋友的机会。我知道，良好的人际关系对我们的成长非常重要。于是，我开始尝试主动与同学们打招呼，参与他们的讨论。我也参加了一些社团活动，锻炼自己的沟通能力和团队合作精神。 人生的道路还很长，我知道自己还有很多地方需要改进和提高。我还需要加油，不断地挑战自己，超越自己。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够成为更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“我还需要加油”这个题目明确地指向了自我认知与成长进步的主题。“加油”一词在这里被赋予了深刻的含义，它不仅仅是一种鼓励的话语，更是一种对自我的期许和要求，意味着认识到自身的不足，明确还有进一步努力的空间。立意方面，可以从多个角度深入挖掘。首先，它可以体现自我反思的精神，也可以表达追求进步的决心，还可以传达一种坚持不懈的精神。 二、构思选材。本题适合写成记叙文或者议论文。如果写记叙文，可以写学习成长之路，比如讲述自己在学习过程中的一次重要考试失利，心情低落的同时开始反思自己的学习方法和态度。通过这次经历，认识到自己在学习上还有很大的提升空间，于是下定决心要更加努力学习。详细描写自己制定学习计划、调整学习方法、利用课余时间刻苦学习的过程，展现自己追求进步的决心和毅力。也可以讲述人际交往的启示，比如讲述自己在与他人交往中发生的一件事情，让自己认识到自己在沟通能力、理解他人、团队合作等方面的不足。比如，在小组活动中与同学发生矛盾，经过反思发现是自己的沟通方式有问题，缺乏耐心和倾听他人的能力。于是决定努力改善自己的人际交往能力，学会更好地与他人相处。可以描写自己主动与同学沟通、道歉，以及在后续的活动中积极参与、互相配合的过程。如果写成议论文，这里的“我”不再是一个具体的人，而是一个整体，表现人类在成绩面前要需要努力。写作时可以这样布局：开篇先提出论点“人永远需要不断加油”。然后通过引用名人名言，如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“不满足是向上的车轮”等，引出人在不同阶段都需要不断努力进步的观点。然后列举古今中外的事例进行论证，比如孔子一生都在学习和传播知识，不断追求更高的境界；爱迪生经过无数次的失败才发明了电灯，他的成功源于不断的尝试和努力。分析“我还需要加油”的原因。可以从个人成长的角度出发，论述只有不断努力才能实现自我价值，成为更好的自己；从社会竞争的角度来看，在激烈的竞争环境中，不进则退，只有不断加油才能立于不败之地。同时，可以提出具体的加油方法和建议，如制定明确的目标、培养坚持不懈的毅力、学会反思和总结经验等。结尾强调加油的重要性。可以用充满激情的语言鼓励读者在生活中勇敢面对挑战，不断努力加油，追求自己的梦想和幸福。 27. 作文 “缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……” ——汪曾祺《昆明的雨》 房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。 要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。 【答案】参考例文： 相处之道 如果说人生是一场攀登高峰的旅途，那么相处之道就是山上形形色色的石头。如果处理得当，这些石头就会是垫脚石，助你登上高峰；如果处理不当，它们就会割伤你的脚，甚至让你摔跤。相处之道是人与人之间交流沟通的重要手段，是一门高深的艺术，只有学会相处，才能避免很多不必要的麻烦。 记得上次暑假，我与补习班的好朋友开了个玩笑，把一杯水倒在了他的头上，弄得他狼狈不堪。他非常生气，要和我绝交。我心想，不就是开个玩笑，何必大惊小怪呢？便装作很不在意的样子。朋友气得面红耳赤，浑身发抖，再也不肯理我。 之后的日子里，我总觉得心中堵了一块石头，非常难受。其实我的朋友是一个热心肠的人，他曾给予我很多帮助，并且我们在小学已经相处六年，这次居然因为我过分的玩笑而差点丢失掉我们珍贵的友谊。我曾无数次想拿起电话向他道歉，可就是没有勇气。后来我们在公交车上遇到了，他对我视而不见，我也倔强地不理睬他。但在朋友下车的一瞬间，我似乎从他眼中看到了一丝失望。我再也忍不住了，冲下了车。“对不起！”我在他身后大声喊出了心里的歉疚，看到朋友猛然回头后眼中的笑意，我心中的石头落了地。 这是一块很不起眼的小石头，但也是一块调皮的小石头。它差一点就成为我人生旅途中的一块绊脚石，由于我最后勇敢地承认了自己的错误，这块小石头反而变成了我们友谊的垫脚石，我与朋友的关系也更铁了。 今天突然降温，我放学回家时天已经很黑了，可是，在小区门口我仍然看到了一个瘦小的身影在寒风中等待，那就是每天都会等我回家的奶奶。我跑到奶奶跟前她才认出我，因为奶奶的眼睛很不好。我搀扶着奶奶回了家，奶奶特别高兴。我忽然意识到以前从来没有搀扶过奶奶回家，甚至觉得奶奶天天去门口等我实在是多此一举。看到奶奶欣慰的笑容，我很感动，同时一种满足感也油然而生。我想，我又收获了一块感恩的石头。 在人生的道路上，尊重，信任，宽容，友爱等等这样的小石头真是数不胜数，相处之道就蕴含其中。只要认真对待，就一定会有收获。 【解析】 【详解】本题考查话题作文写作，题目采用了“材料+导语+要求”的自拟题目的形式，围绕着“与亲人相处”，“人与人相处之道”，也即“相处”这一话题展开写作。　　 一、审题。首先，我们来看材料部分。导语引用的是著名作家汪曾祺散文《昆明的雨》中的一段文字。这段文字核心关键词就是人与人相处的“温情”与“智慧”。也即把相处体现出的“温情”和相处的“智慧”是写作的方向和内容；其次，导语部分已经明确提示考生，这道作文题可以写记叙文，讲一个“你与亲人、师友、邻里……相处的”故事，这个故事要体现“温情”、透着“智慧”。或者写一篇议论文，谈一谈你对人与人相处之道的理解。当然，这个“为人之道”应该一要体现出“温情”，二要透出“智慧”。此话题作文虽有难度，但出题者已作出具体的分析也规定，审题的关键是把题干读细、读透。　　 二、选材立意。无论是记叙文还是议论文，选材和立意都要从“与人相处的温情和智慧”入手。可细分一下，与人相处的智慧有“热情待人、关爱他人、体贴他人、善解人意”这是对人方面的；“学会吃亏、大度豁达、能够舍得”这是从自己个人的品质方面的。以上都是从正面表现与人相处的智慧，如果从反面角度行文，如“与人相处不能小心眼、不能随意猜忌、不能率性而为”这样既紧扣主题写作，也能表现出新意，让人耳目一新。 如果着重想表现处世中的“温情”，那么则着重表现人与人之间的“理解、帮助、关爱”的情感故事和道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2021年秋季学期义务教育阶段期末考试 九年级语文试题卷 （本试题卷共8页，全卷满分120分，考试用时150分钟） 祝考试顺利 注意事项： 1.考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。 5.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卷一并上交。 一、知识运用（10分，每小题2分） 1. 下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是（ ） A. 栈桥（zhān） 阴诲（huì） 妖娆（ráo） 恪尽职守（kè） B. 褴褛（lǚ） 恣睢（zì） 煞白（shà） 强聒不舍（qiǎng） C. 嗤笑（chī） 睿智（ruì） 抽噎（yē） 廓然无累（kuó） D. 殒落（yǔn） 田圃（pǔ） 发窘（jiǒng） 一抔黄土（bēi） 2. 下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 随着北京2022年冬奥会的临近，中国人民参与冰雪运动的热情与日俱增。 B. 我就不信，才这么点工夫，他竟能销声匿迹了。 C. 充满英雄主义色彩的电影《悬崖之上》在我市上映，广大观众刮目相看。 D. 我们非常反对那种专注于艰深晦涩、矫揉造作的文风。 3. 张桂梅的事迹在2020年夏天热传。作为全国第一所免费女子高中的创办者，12年来，她将1804名女孩送出了大山。下列说法中，对句子语病的判断和修改有误的一项是（ ） A. 2001年，张桂梅担任华坪县儿童之家福利院院长，她发现，总有女孩读着读着就不见了，这种情况，对于她已经很熟悉。（该句主客颠倒，应改为“她对于这种情况已经很熟悉”） B. 为了避免女孩不能读书这种情况不再出现，张桂梅想创建一所免费女子高中，为大山里的女孩提供教育机会，阻断贫困代际传递。（该句否定不当，应删去“避免”或“不能”） C. 张桂梅认为，只要提供给这些女孩机会，学习才是水到渠成的事，但到后来发现，这些学生基础差，试卷测验几乎都不合格。（该句关联词搭配不当，将“才”改为“就”） D. 在张桂梅和各位老师的不懈努力下，2019年，华坪女高一本上线率超过40%以上，排名丽江市第一。（“超过”和“以上”语义重复，任意删去一个即可） 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话。语序排列正确的一项是（ ） ①这初心，便是这时代的火炬，引领我们继续奋斗、砥砺向前。 ②征途已至新起点，不负韶华再出发。 ③请记住，无论时局如何变化，我们实现收官之年目标任务的决心从未改变，打赢疫情防控阻击战的决心从未改变。 ④这决心，正如攻坚利剑，敦促我们敢打必胜、所向披靡。 ⑤请记住。不论是在新冠肺炎肆虐的烽火硝烟里，还是在国际形势波诡云谲的惊涛骇浪中，我们都要秉持永恒的初心。 A. ①④②⑤③ B. ③⑤①④② C. ②⑤①③④ D. ②④⑤①③ 5. 下列表述不正确的一项是 A. “风骚”泛指文章辞藻，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 B. 古代重视称呼，“公”“君”等是对男子的尊称，称呼百姓则是“布衣”“白丁”等。 C. 清代小说家曹雪芹创作的长篇小说《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。 D. 《老子》也称《道德经》，相传为春秋时期老子所著，是儒家的主要经典。 二、文化积累（8分） 6. 古今诗文名句默写。 ①江山如此多娇，______。（毛泽东《沁园春·雪》） ②倚东风，______。（秦观《行香子》） ③三年谪宦此栖迟，______。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ④______，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》） ⑤______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） ⑥______，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对荣辱得失的“淡定与从容”，需要有“______，______”的豁达胸襟。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑧“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，“落红不是无情物，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）是奉献；“______，______”（李商隐《无题》）更是奉献。 三、诗文阅读（46分） （一）（8分，每小题2分） 阅读《水浒传》的片段，完成后面小题。 ①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。 ②只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。” ③向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 ④那雪正下得紧。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”……想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。 ⑤正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。 ⑥当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。” ⑦林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 （节选自《水浒传》第十回） 7. 文中描写的林冲绰号是____，他后来随宋江平定方腊，然而在回京途中患风瘫，留在杭州由___（人名）看视，半年后不治身亡。 8. 文中第③段划线句运用了什么描写？有什么作用？ 9. 结合选文内容，探讨林冲的性格变化过程。 10. 文中多次写到了“风雪”，作用是什么？ （二）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料二】 竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。 近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。 在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美， 。 竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？ （选自《人民日报》，有改动） 【材料三】 ①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。 ②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。 ③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。 ④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。 ⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。 ⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。 （选自《人民日报》，有改动） 11. 选出下列对三则材料内容理解有误的一项（ ） A. 【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。 B. 【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。 C. 【材料三】①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。 D. 赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。 12. 阅读【材料二】，完成下列问题。 （1）画浪线句运用了哪种论证方法？证明了什么观点？ （2）仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。 13. 阅读【材料三】，简要写出选文②～⑥段的论证思路。 首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。 接着，（1）_______________________________________________________。 最后，（2）_______________________________________________________。 14. 综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。 （三）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 5月11日，在国新办新闻发布会上，国务院第七次全国人口普查领导小组副组长、国家统计局局长宁吉喆介绍，2020年，全国人口达到14.1亿人，约占全球总人口的18％，我国仍然是世界第一人口大国。数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势。“预计在未来一段时间内，我国人口总量会保持在14亿人以上。”宁吉喆表示。 （摘编自《人民日报》2021年5月12日） 材料二： （摘编自《环球日报》2021年5月18日） 材料三： 放眼全世界，人口老龄化和低生育率，是各国发展时普遍都会遭遇的挑战，而且往往会同时出现。其带来的一个挑战，就是劳动力人口达到峰值后回落。 从传统的人口学和经济学角度看，劳动人口的减少几乎可以跟经济增长停滞或衰退画等号。但新的情况不太一样。 作为世界人口第一大国，中国的人口问题也引起了全世界的关注。日本东京大学教授吉川洋曾指出，当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长。 人口素质和受教育程度，是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师曾玉平提醒，我国劳动年龄人口总规模仍然有8.8亿人，劳动力资源依然丰富，人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高。 数据显示，劳动年龄人口中，大专及以上受教育程度的人口占比达到23.61％，比第六次人口普查时提高了11.27个百分点。 宁吉喆也提到，全国人口平均年龄38.8岁，“总的看，依然年富力强”。面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。 （摘编自《中国青年报》2021年5月12日） 15. 根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第七次全国人口普查表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势，预计未来一段时间人口总量会保持在14亿以上。 B. 从第七次全国人口普查数据的新情况来看，劳动人口的减少跟经济增长停滞或衰退并不能完全画等号。 C. 中国人口问题引起世界关注，日本专家认为当前中国社会与日本面临相似问题，劳动力人口数量的增加是决定经济增长的关键。 D. 面对我国劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。 16. 仔细阅读材料二，你从图表中读出哪些信息？ 17. 结合材料，谈谈如何应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象。 （四）（6分，每小题2分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 18. 下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是（ ） A. 词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。 B. 词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。 C. 词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。 D. 词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。 19. 上下两阕紧扣一个“愁”字来写，这两个“愁”有何不同？ 20. 这首词下片“欲说还休”采用叠句手法有什么表达效果？ （五）（10分，每小题2分） 阅读文言文，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ⑥时六年九月十五日。 21. 解释加点词语。 ⑴百废具兴______________ ⑵前人之述备矣______________ ⑶日星隐曜______________ ⑷沙鸥翔集______________ 22. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 23. 下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，”前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽洞庭湖的壮观景象。 B. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄表达自己“先忧后乐”的政治理想和奉献精神。 C. 作者善于以简驭繁，巧妙的转换内容和写法，比如以“前人之述备矣”一句带过无数叙述，以“然则”二字引出“览物之情”，以“或异二者之为，何哉”展开议论。 D. 选文第③④段采用对比手法描写洞庭湖景色，一阴一明，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。 24. 有人说：《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和链接材料中的“杀虫救人，祸归于崇，不以诿公也！”所表达的感情是完全不同的，你同意这种说法吗？请结合链接材料具体分析。 姚崇，字元之，开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗，黄门监①卢怀慎曰：“凡天灾，安可以人力制也！且杀虫多，必戾和气②。愿公思之。”崇曰：“今蝗幸可驱，若纵之，谷且尽，如百姓何？杀虫救人，祸归于崇，不以诿③公也！”蝗害讫息。 （节选自：《新唐书•姚崇传》） 【注】：①黄门监：唐宦名。②必戾和气：必定会伤害天道和气。③诿：推脱。 四、综合实践（6分，每小题3分） 25. 综合性学习 近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。 （1）任务一：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。 （2）任务二：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民解释并安抚好村民。 五、个性表达（50分） 从以下文题中任选一题作文； 命题作文 26. 《现代汉语词典》（修订版）对“加油”有一个解释是：比喻进一步努力。生活中我们经常碰到需要“加油”的情况。 请以“我还需要加油”为题写一篇文章。 说真话，抒真情，忌抄袭；文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等；除诗歌以外，文体不限；字数在600字以上。 27. 作文 “缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……” ——汪曾祺《昆明的雨》 房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。 要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $