19.预测原创卷(一)-【中考123·中考必备】2025年吉林地区专用语文试题精编

里世星相皮器博日丽装取真星实域招南 19.2025年吉林省中考预测原创卷（一） 《4)毒文第刀句和第年实写用的物醇方法是 L比南 区对偶 C.抵人 D.律化 试错命制：《动径中等23)工作富 得分挥参人 1满分：1)分 时民：)分钟 二，阅[45分》 迷号 三 2分 链给人 用分 1一)文言文划读{15分 材料一： 得分平整人 一职累与玩用(15分] 暖我！于舍来女仁人文心。成平二者文为，何我？不红物善，不以己思，屠喝堂之高朝忧其民，数江期史妈 时忧其官。成游率化，通泰使，然期州时两米罪？其出日“先天下之纪而花，后无下之床局本”平1L是题 下面是小语同学整理的以”古人风聋，得承物发“为愿日的古情文季习G得，请在相底的田字格中减编线 人热总积时我年无月十五日 上正地书写正确容常浅填写艇地这项。《第14题司1分，第5题得小道2分》 (学透直戴停浅《岳阳楼记)) 1诗文书写引 材料二 我国古代诗文中，条定的理想信念，胡热的爱国情骨一直是个水加括延 花骨毫，半希文，停等相限冰之后，钟老二岁石孤，星是建长山来民，从其益，名说。少有也最，航是，加界 世家，习高渔导号，头之且天舟，植成月其甲，显我不息，本月意善，议水法面：食不给，至以受新耀之，人本能 1孟子告所我们，当面修“生”鞋一义”不策网时运书时，正确的随达是 场，外海不苦也，举连士慕，为广隐军司理参军，迎其归养。岁大娘平，江，准，京东油持。件海储建使始行， 未根。乃请河日：官横中车日不食，南时七？”音湖然，乃◆将淹要托江、准，所玉开含服心，卫总低裙化，奏网 【亲子气黄我阴欧也》) ◆，粉粉校茎，红东丁口盘线且春上极敏十事。会非皇心成，单味客，脚史民明平之。不能得，福止如酸刷。岁 企，装东刻。制大水，民周不得样仲秦疏五河，季铜注之海。系人我作。k线，平镜刚利，林进使在留仲流区 工一子多年后，文天样用自己的行为我行这条家量售大的行为滑则.把一顾多慢之心置在业朝上，能写下了 单异量，计之。露运，刺国干典，迁走邮员外年，权和平背府。桃底州，证点属年中，为某成县及略要托缘连胡 这棒的名句 讨侵。利，无吴反，裤精属美为睛。件准以其反夏系零电，至斯即春行边，以语书编t请毛，阔其人高，为之叠 的。律无管全命，自是始为汉用长。种淹为持，青今用白，金抚士卒，齿无来者，拉世挂之不规其航帝不煮镜 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用，江南连帽腾秋云，多情不夜年年色，千古萝心持臂君”一居赐单子满怀障经相聚校国，相停清风明州，相 意！餐斯人，各谁与力明 中端国多芳，又保保不会香刺母根平是山得，无论天涯海用沧语桑四，亭小人心中标象复着这一时警花、一网 爹香：更有品加服的学生填情桃生风年的花同，夹连身爱竹计率，让帝船架香阳入算杰的计向青奉是一表 太含钱的格 山，下到时以上材料的理解和分断，不正确的一是是 【1(3分1 ⑦光周落再，见十年天此风，雄的程学格植城局起，先连的正等亚城一应俱全。布年单厚直塘，《 A恒种流从小雅运大推底，学习彩苦，进土及第后也不本，对待母亲替喻学靓 的如老较长数的开拓老们多心离开了工义讲台，里者那树彩感姿来是错派的玉生艳树一如观在生斯铃的 B.范件毫编被历宣裤机浮，包但始终思于皇嗜，心系国家，为官一任，造福一方。 讲业香淮情幅统的但事，高高套上气和美的风章，无声见证看本风化雨。 :《汽家箱·秋思)中”南师夫无翼意”反陕边常代天的寒治相前琴，辞含防感 《高鲁《中国青年作案且)，有图所》 心“无管整绝若绣地写夜带重，将士仍在营中泰乐，体线了苦中作坏的章情 【日纳特任】 川，小语雄备录制一个黄于面神流的微浅观，抱想从下面A、B两度中运择一瑰作为漫规额枯尾字喜，格现在仲 2请从文中昆出怡当的请，氧要氧括王兰花的花形，花色，花看，气周等形象特任。(4分引 瓷的明象。精格结合上面诗文材料，给塑是出去释硅议并说明理由。(4分) 五址花 形数特桂 A自古一代常王之异，动有一代名世之豆。完有仲海传肾，无忧手次 《1五芝化的是围 .佛大的诗人戈所江伟大，是胸为悠门的确专和幸幅的原，常地神度了柱会和两走的土煤里 《2)玉进花的花色 〈3)五兰花约花香 (二)现代文图读(25分) 学校了福姑开议“首经典美文，特时代之青”巨日，下面是小程同学量荐的两管文章 《4)玉些花的气顺 (甲)间读下到文章，克成2一5题。6分} 1报写标题】 玉兰花开香满国 13.请给文章第2取所搞的的三个生的直各拟一个小标题。〈多登)】 宋里球 工视露文化广场有一片工是龙树，在国愧，梅柳，月卡的晚种下代是骨丧规观，形具一格。一木的配欢1 兰花似乎等不度前出所芽，在春家料情中争先路8地以无膏的情平上勇出一◆率蓓善，鞋在树上，如满天的星 【段落作用】 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5精夏卓情，是高种难严要逐，是射了适要更计。干一什移一行。术4有青成，情通逐精是对品嘴岭追 亡（经典席镜）这本者对加视的讲解精瑞，且道督鲨畅，深人提出：，从中可以感受气作养一检不向.精益求精 化，对一流的遵束。这种对框登的证未，也许是或们套得列竹锋厚如草，巧卒天工，也可轮是衣勿看不列的精 的志度 安精准，胜在是程，于是程之同缘尾”督女里，如保如鲁“的斯注。认真，就氧便暗定好：高格准，岁能点为表 以《修花非予)讲述了一个盐通的人力车夫的故事.，m主人公排子外，还写了现廷商通的车主刘国，大国 领域的专家：课人结听，才能不斯提高提衣找能水平 废速的虎虹等人物 一城不首，是严使认真，是理家有节完表，失之童足，屏以十里格是厘不栽安，就好一丹事，密姬从加 【网读感悟】 节入于，从小事升的，在每个细节上驶是玻夫右人丑，天下难事必作于号，元下大事必作于细。优寿的三且 引，培根在（它友心中说：”登有友情的壮会只是一片紫学的沙漠，“小文请你依横不例，从备适名署中任远 色从相关见大，在烟℉的建桌上没有快点。坐排情政工并，从梦入手，才隐江洞清或成江海 富，流淡书中人物的及情我们交友有着墨棒的品京。(3分 们建水单地，是不南进电，是共十开斯创制：十万情成一器。在工作中建求定美，业求单越，套误斜青名 示例：《铜钱是嘉样格成竹》一书中。来林表数保知打率，府我引幅他走上羊命道感：暴点不精个人会意 究政。广支梦场清会有强烈的前前意这，不所精有解所就方，规雄自我，角零行业理中，述是工情种的必属 管载未排来。鑫市我们义及班谊研肚相风，贼向什日，帮贴时方成来 表。新时代委实观高情量发展，用不开用子制新，是长单绝岭干封，再不开垢纸料将、，机含进鼠的时代将种， [备选名著】（侧花夕静》（红显照蜜中闻（落·爱》 夏且心抗梦，只要每一性常动者想督力我仔二且精神，十一行量一行专一行，爱奥量是传道长精，重细 疗速品魔，教时新京卓局，我们一瓷稳说化寿的是情奉能务时代，试世色的器基时是时代主周 (罐位《光期#数)，有黄破1 得分伊整人 三续合性学习与写作（仙分】 【读论点】 16.网读远文，请订出本文购中心论点。《2分】 (一)续合性学习{10分1 1校圆体育类】 卫.着算中学开星以”多彩体背作我行”为主盟的校因体有节系到话砖，孩请你参宜传。0分 【波方法引 1多彩体育我蜜传 (1小清常为本猛体有节拉一离宜珍标透.复求符合主道并他用对阒的修程手法。(2分 1?,逢文第《级画线句主要运用了哪种论证方法：作什么作用？(》分》 【活动整与我动员】 1读逻辑引 (2)清你写一段话米动员学打积级参加体有下语动。（面字左右(5分 18.选义弟5石爱的顺序儒不能调携？为什么？{2什) 【员采人物发报者 (3}精为以下市息瓶一个标题，要求摄然主要事美.（不随这0字》3分）】 1读埔构】 校戴多老5月0日模建，在州附结来的女子甲恒1来吨春中，九年复二1王中是同李第◆冠军， 9,则读这文蓝后一霞，请从内容和结构两个方面分断其作厘2分1 打建推增目保持了二中年的性逢食记草。轻每北境，批益秀华，比套中地不餐保手，春为半先，果见出国医 样将岭情种，婚现场观众臂下深制年录 《二》写作40分1 23,从下西两个文赠中任选-一题作文.(50分) 作文1】许气是时，传善尧务并我：非淡油无风明高，非宁静无以胜法。旋少自信时，束批处验我：有花 如来小，色学牡丹开。捷通失鞋时，老师酸轴我：融不骨，能不按。受到雄斯时。义号贵慰我：在醉里武倒。 也在哪里呢起表！成天的路上，雪会有这林的时组：只混一身诺，种常格式们无穷的司气和力量 请以（你曾材我泛）为避，牙一首文章 作文(2)侧读下面材料.任选角度，自但恩日，可一首作文。 一浸有伤痕灌原，部来友随内得”面对美国势的些月制瓶，拿为化重力为动方，减制并辣，完碱好镜 研时出“中国迹，宽难“中华干子“城军为国，为我1与化青少年时立了松拜，逢通打压时不或气转 是以“十早隆一刻”的精神，自立自领，去料将.去或长，如此方能“套寺度他明，一克女山小”。绵如何看得 …能争~精的 作文望课：(1)看群意魏表追直韩实s,(2)文体不限译量精外》。(3)不少于50学。(4)文学相标点的 可要规范，整清.(5)文中不视出现考生姓名受毕业字校名。 0!)+"! “¤Œ/3y/ & #+" ù !*"#$#+ Èl…Ð~7áâù˗ # & % !" r‹WÆ$Ò" #" i‹-â—py & ¿ÆnGá§j 0" bÁÔ%ö6¯ & þ–‹:6œä %" hÀÏ & Á²J +"#!% ¨ &C7B*&##%-&#0%.&#%%- '" {° )",&/ «| 0," ž“ 1 Çi ,-" ᚠ,." -ñ ,/" TÌ & /b ,& ("#!% 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Œ› $ Þ";?n"Ç)Eç ' oçhR ' Á'i0嵚 兼有理趣和情趣。 25.略 19.2025年吉林省中考预测原创卷(一) 1.舍生而取义者也 2.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 3.了却君王天下事赢得生前身后名 4.亲射虎 看孙郎 5.(1)媚 luán (2)B(3)C(4)B 6.文正 7.A【解析】A.观看/景象；B.离开；C.已经；D.睡着。故选A。 8.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (2)妻子儿女的衣食，仅仅能自给，然而(范仲淹)喜好施舍给 予，广施爱心，乐于行善。 9.用低沉、缓慢的语气诵读，可重读“噫”“斯人”“归”等词。重读 “噫”,表达作者的惆怅之情，感叹世上少有志同道合之人或知 音难觅的怅惘；重读“斯人”,“斯人”明指古仁人，暗指滕子京， 重读“斯人”表达对古仁人的仰慕，向古仁人学习的志向，对友 人的劝勉；重读“归”,“归”是“归依”“一道”的意思，重读“归” 表达对“斯人”的向往与敬佩，对友人的勉励，也表达作者知音 难觅的孤独。(意对即可) 10.D【解析】本题考查内容理解和辨析。D.有误，“羌管悠悠霜 满地”写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声，更加重了 征人的愁思；故选D。 11.示例一：选择A。一代名世之臣，关乎一代帝王之兴。材料一 中的范仲淹具有“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟，具有“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。从材料 二可知，在他执政期间，看到地方发生灾情，请求朝廷派遣官 员前往灾区巡视灾情，没有得到答复，就委婉上谏，最终被派 遣巡视、赈济灾民；心忧天下，曾向仁宗皇帝逐条陈述了救治 朝政弊端的十件大事；调任苏州知州，带领民众疏通河渠、兴 修水利；他担任将领时，号令严明，爱护士兵，对前来归附的各 部羌人，坦诚接纳，使西夏贼寇不敢轻易侵犯他所统辖的地 区。范仲淹以天下为己任，堪称一代名世之臣，所以适合作结 尾字幕。 示例二：选择 B。从材料三可知，范仲淹因参与政治革新被贬 后，因西夏连年侵宋，范仲淹又被启用承担西北边疆防卫重 任，词中于苍凉悲壮中透出激越奋发，爱国之心、忧国思乡之 情令人感怀；材料一中的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远 则忧其君”“进亦忧，退亦忧”“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”都可看出他的“喜”“忧”都是关乎“国家”“天下”;材料 二中他年少时，家境贫寒，却能刻苦求学。在请求朝廷派遣官 员前往灾区巡视灾情，没有得到答复时，敢于进谏；陈述救治 朝政弊端的十件大事，敢于据理力争，这份英勇与无畏，正是 因为关系到社会国家而更显伟大。亦是“是因为他们的痛苦 和幸福的根，深深地伸进了社会和历史的土壤里”,所以适合 作结尾字幕。 【乙文参考译文】 范仲淹，字希文，唐朝宰相范履冰的后代。范仲淹两岁时丧 父，母亲改嫁长山姓朱的人，范仲淹跟从他的姓，名字叫说。他从 小有志向节操，长大后，了解了自己的家世，就伤感流泪告别母 亲，离开(家乡)到应天府，依靠戚同文学习。昼夜不停息，冬日里 疲惫得厉害，用水浇脸；食物不充足，以至于用稀粥糜当食物，别 人不能忍受，范仲淹不认为这很艰苦。考取进士，担任广德军司 理参军，迎接他的母亲回家奉养。这年发生大蝗灾和旱灾，江南 路、淮南路、京东路的灾情尤其严重。范仲淹请求朝廷派遣使臣 前往灾区巡视，没有得到答复。于是就问仁宗说：“宫廷里的人如 果半天不吃饭，会怎么样呢?”仁宗脸上显露出难过的神情，便派 范仲淹去安抚江南路、淮南路的受灾地区，范仲淹所到之处开仓 赈济灾民，并且禁止灾区百姓过分的祭祀活动，奏请朝廷免除庐 州、舒州上供的折役茶、江南东路的丁口盐钱，并且逐条陈述了救 治朝政弊端的十件事。恰巧郭皇后被废，范仲淹率领谏官、御史 跪伏在阁门前争谏此事，没有能得到同意，诏命他出任睦州知州。 过了一年多，调任苏州知州。苏州发大水，民田不能耕种，范仲淹 疏凿五条河渠，导引太湖水流入大海，他募人兴修的水利工程，还 没有成功，接着调任明州知州，转运使奏请暂留范仲淹以完成水 利工程，朝廷准许了转运使的请求。召令他回京城，判国子监，转 官为吏部员外郎、权知开封府。范仲淹调任庆州知州，后又升为 左司郎中，任环庆路经略安抚、缘边招讨使。当初，元昊反叛，暗 中诱使已归附宋朝的羌人援助自己。范仲淹认为羌人反复无常， 一到达辖区就奏请到边境巡视，他用皇帝诏命的名义犒赏羌族各 部，检阅他们的人马，替他们制定条约。羌族各部都接受了这些 条约，自此以后他们开始为宋朝效力。范仲淹担任将领，号令严 明，爱护士兵，对于前来归附的各部羌人，坦诚接纳毫不怀疑，因 此西夏贼寇不敢轻易侵犯他所统辖的地区。元昊请求议和，范仲 淹被朝廷召回，授予枢密副使之职。范仲淹内心刚毅外表谦和， 性情极其孝顺，因为母亲在世时正贫困，后来虽然显贵，不是招待 宾客(宾客到来)不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食，仅仅能 自给，然而(范仲淹)喜好施舍给予，广施爱心，乐于行善。死的时 候，天下各地听说的人，都替他叹息。 12.(1)花瓣颀长、花蕊细嫩(2)白、粉、红、紫 (3)浓郁(4)典雅娴静、雍容华贵、清新纯洁等 13.花下晨读 花下休憩 花下漫步 14.内容上：这里写老校长的故事，描绘了一位励精图治、爱好读 书、平易近人、笑容可掬、宽容、热情、执着的老校长形象，表达 作者对老校长的敬爱、赞美之情，升华情感；而且，故事的讲述 使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣，有趣味性。 结构上：承上启下，承接上文讲述老校长故事，引起下文“我” 的怀念；也避免文章的结构呆板、拘谨，使行文起伏多变。 15.①运用四字短语，语言简洁，富有表现力。例如：满怀憧憬、清 风明月、满园芬芳、依依不舍、奔赴山海、天涯海角、沧海桑田 等。②引用诗句，增添了文采。例如：新诗已旧不堪闻，江南 荒馆隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持赠君。 16.以工匠精神筑梦新时代。 17.举例论证。选文第④段画线句列举了航天人徐立平专注雕刻 火药和从事数控加工20年的秦世俊潜心钻研的事例，真实具 体地论证了“执着专注，是心无旁骛，是矢志不渝的热爱”,证 明了工匠精神中“执着专注”的内涵，使论证更有说服力。 18.不能调换。选文第④⑤⑥⑦段分别与第②段的工匠精神的四 个内涵“执着专注”“精益求精”“一丝不苟”“追求卓越”相照 应，所以这四段不能调换顺序。 19.在内容上最后一段指出了践行工匠精神的意义，其中“干一行 爱一行专一行，爱岗敬业、精益求精，重细节求品质，敢创新求 卓越”又照应了前文“工匠精神的内涵：执着专注、精益求精、 一丝不苟、追求卓越”;在结构上则起到了总结全文的作用。 20.B 21.示例一：我选择《朝花夕拾》。《朝花夕拾》中双喜、阿发等主 动与来外婆家做客的迅哥一起玩耍，带他去平桥村看戏，慷慨 热情地偷豆招待他。启示我们交友要真诚热情、主动慷慨，亲 密的交往中友情就会建立起来。 示例二：我选择《简·爱》。《简·爱》中海伦给受到污蔑和惩 罚的简·爱以友谊的温暖，简·爱在海伦重病时陪伴在她身 边。启示我们交友就应该患难与共，相互温暖。 22.(1)示例：坚持体育运动，成就多彩人生。 (2)同学们，校园体育节即将拉开帷幕，这场盛会，值得我们期 待。体育，让我们的生命更精彩!我们既可以在短跑中感受 速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感；既可以在足球 运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心 性⋯⋯多彩体育，总有一款适合你。让我们在多彩体育中强 健身体，磨炼意志，健康成长吧! (3)王小英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军 23.略 20.2025年吉林省中考预测原创卷(二) 1.白露为霜 2.蒙络摇缀 参差披拂 3.念天地之悠悠 独怆然而涕下 4.海内存知己 天涯若比邻 5.(1)①纽 ②suǐ(2)B(3)递进(4)A 6.唐代 7.(1)同“现”,表现(2)指示代词，此，这 (3)正确方法 8.此句运用排比的修辞手法，表达了作者对“食马者”的愤怒谴 责，把“食马者”的愚妄浅薄表现得淋漓尽致的同时，也增强了 语势。 9.作者借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，并指 出“千里马常有，而伯乐不常有”,亦即人才常有，而善于发现和 选用人才的伯乐却不常有。这寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋 没的感慨、悲愤之情。 10.不一致。本文通过伯乐发现人才；而龚自珍诗中表现的人才 选拔是不拘一格，即多途径、多层次、多方面选拔。 11.能力；才能 12.博闻强志/明于治乱/娴于辞令 13.上官大夫嫉妒屈原的才能，嫉妒屈原受楚怀王宠信，抢夺屈原 制订的宪令未果。 14.①不耐烦 ②不舍、伤感 ③爸爸送“我”入学 ④“我”目别 父亲(父亲目送“我”回校) 15.运用比喻的修辞手法和动作描写，生动形象地写出了妈妈为 “我”准备行李忙前忙后的样子，表现了妈妈对“我”的关心与 爱护。 16.无论是妈妈送“我”,还是“我”送爸爸，随着“我”的成长，“我” 会离开他们，但他们对“我”的爱是永远不变的，是“停留在原 地的”。 17.表面上看，指的是赶火车要抓紧时间；深层含义是，随着时间 的流逝，父母会逐渐老去，暗含着“我”对父母的理解，对自己 之前行为的愧疚，以及对父母老去的一种惆怅与心酸之情。 提醒我们应该趁父母还健在时，多孝顺父母，多感恩父母。 18.人生需要三量：少年时有胆量，壮年时有力量，老年时有度量。 19.①具备知识、智慧、才华；②精力最好，创造力最强，也最有改 变自己的动力。 20.开头(第①段)提出中心论点“人生需要三量”;然后(②—⑤ 段)分别从少年、壮年、老年三个阶段加以论证；最后(⑥—⑦ 段)分析少年时的胆量、壮年时的力量、老年时的度量的来源， 进一步提出做到“三量”需要眼光与勇气。 21.示例一：不同意，我认为老年人有丰富的经验，只要体力允许， 也可以为社会做出许多贡献。 示例二：同意，我认为老年人拼搏了一辈子，此时可以放松心 情，享受生活。(有观点，且言之成理即可) 22.C 23.示例一：我选A。罗切斯特告诉简·爱自己过往的经历和阿 黛尔的身世后，他们进行了推心置腹的交流，罗切斯特对简· 爱的态度发生了转变，简·爱也感受到与高尚灵魂交流的快 乐和满足。简·爱在得知疯女人是罗切斯特的太太后忍痛离 开，得知罗切斯特受伤致残后毅然回到桑菲尔德庄园，罗切斯 特给予简·爱充分的尊重，令简·爱实现了精神上的自我强 健，两人在重重考验中走向彼此，成为彼此的精神支柱，搭建 了精神互通的心灵之桥。 示例二：我选B。法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关 照虫性，在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”;黑蛛蜂是 技艺高超的“制陶工”;土蜂是下针精准无误的“麻醉师”⋯⋯ 他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱 写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。 示例三：我选C。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实 性和文学性，作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途 中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举了大 量真实的数据，还原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮 阔的革命岁月，对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红小 鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架起的与 纪实作品的理解之桥。 24.(1)辛勤劳动收获幸福 (2)示例一：正方 篮球之神乔丹的六冠王之旅，自身的超强 能力固然重要，但是也离不开教练、队友和技术团队这些“好 伙伴”的鼎力支持。好朋友无论在你开心或是落魄的时候都 能够在你的身边陪着你，默默地支持你。所以好朋友在自己 的成长道路上是很重要的。 示例二：反方 好对手，是与人旗鼓相当、可形成良性竞争的 竞争者。好对手更加能够使我们认识到自己的缺点、错误、不 足之处，促使我们认清自我加以改正。既然是对手，那双方之 间必定存在着竞争关系，都想要打败对方。没有压力就没有 动力，来自对手的压力可以激发我们昂扬的斗志和不屈的 意志。 (3)示例一：我认为不应关闭这类软件。用搜题软件可以启发 思路，提高效率。只要先自主思考，再搜看答案，不过分依赖， 同样可以培养独立思考的能力。 示例二：我认为应关闭这类软件。遇到不会的题，只有自己自 主思考，努力探究，才能培养解决问题的能力。况且，青少年 自控能力差，长时间使用，容易形成依赖性。 25.略 21.2025年吉林省中考预测原创卷(三) 1.(1)垠(2)qū 2.B 3.A【解析】语段中加点的“绝”是副词，意思是极、最。A.副 词，极、最。B.形容词，独一无二、没人能赶得上。C.动词，穷 尽、完全没有了。在句中表示超出预料，有感叹、赞叹之意。 D.副词，绝对，用于否定词前面。故选A。 4.春天的太白湖，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝 佳去处。 5.(1)烟波江上使人愁 (2)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 (3)受任于败军之际奉命于危难之间 (4)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 6.书信 7.(1)辉映(2)代指鱼(3)指忽明忽暗 8.然而这当中有很深的旨趣啊! 9.猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺 10文中写猿鸣烘托了人物喜悦之情。 11.(1)高峰入云，清流见底 (2)寒山远火，明灭林外/北涉玄灞，清月映郭/辋水沦涟，与月 上下 (3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣/夕日欲颓，沉鳞竞跃 (4)白鸥矫翼，露湿青皋/露湿青皋，麦陇朝雄/春山可望，轻 鲧出水(答其中一句即可) 12.(1)喜爱/赞叹/赞美/欣赏(2)自得/期待 (3)遗憾/惋惜 13.(1)文体方面，两文都是写给友人的书信，又都是描绘自然山 水的优美散文。 (2)语言方面，两文都是以整齐对应的对偶句为主，又都间杂 些散句。 14.将城市夜晚的亮如白昼与乡村夜晚的漆黑一片进行对比，展 现乡村夜晚的静谧，引出后文乡村的“光”。 15.作者先写了农村人“能看得见”的庄稼里的光，西瓜的光、麦芒 的光、稻穗的光，这些作物吸收了白天太阳的阳光；其实所谓 的“散发出自己的光”是虚写，实际上是在写作物的生长，作物 是农民的“根本”,这“光”是农户收获的希望、未来。 16.选句中“偷听”“睡不着”“有了睡意”“蹑手蹑脚”等词语将月 亮人格化，运用了拟人的修辞手法，联系后文“它也知道，是自 己的光，使自己睡不着呢，就像那些在月光下思乡的人一样” 可知，将月亮写得可爱，有情趣，通人性，表现了夜晚月光的静 谧美好，引人思乡。 17.示例：漆黑的乡村也到处是光，这光微弱，却给人们以温暖与