精品解析：江苏省泰州市泰兴市洋思中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试卷

九年级历史独立作业 （满分：50分时间：60分钟） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题（共24分） 1. "通过观测太阳和天狼星的运行制定历法，古埃及人将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时"从材料可知（ ） A. 古埃及数学成就领先世界 B. 古埃及文明程度领先世界 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 古埃及天文历法成就突出 2. 某校历史社团推出了主题展览，分为“尼罗河的赠礼”“众神传说”“复活的密码”“生活在尼罗河与绿洲之中”“永生传说”五部分。这次展览的主题最可能是（ ） A. 法老的国度 B. 雅典的辉煌 C. 罗马的荣耀 D. 欧洲的起源 3. 亚非文明源远流长，令人如痴如醉，古代埃及和古巴比伦王国都曾创造出举世瞩目的文明成就。下面可为这一结论提供的证据有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 4. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A. 尼罗河—古印度——甲骨文 B. 印度河、恒河—古埃及——金字塔 C. 两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典 D 黄河、长江——中国——种姓制度 5. “当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这段史料反映了古印度 A. 社会等级森严 B. 佛教传播广泛 C. 奴隶制度发达 D. 人际关系和睦 6. 一个与伯里克利同时代的人曾写道:“假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你就是一头骆驼。”他如此感慨,是因为雅典（ ） A. 完善了王位继承制 B. 实现了男女平等 C. 民主政治达到全盛 D. 废除了奴隶制度 7. 公元前3世纪，旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟建筑和雕塑称为“世界七大奇迹”。这反映出世界古代文明的特征是（ ） A. 欧洲中心 B. 分布集中 C. 多姿多彩 D. 联系广泛 8. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教 9. 下图为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，“大化改新”后（ ） A 政府机构更加精简 B. 中央集权制度建立 C. 豪族地主转为官僚 D. 武士集团力量壮大 10. 阿拉伯人根据古希腊的《地理学指南》编纂了《地形学》一书，书中修正了世界上主要城市的位置，划分了各地地形和气候区，为地理学发展奠定了基础。这折射出阿拉伯文化注重（ ） A. 传承与发展 B. 开放与交流 C. 学习与推广 D. 包容与互鉴 11. “文艺复兴运动使正处在传统的封建神学束缚中的人们慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值、作为人。这一个新的具体存在，而不是封建主及宗教主的人身依附和精神依附的新时代。”上述材料认为，文艺复兴（ ） A 宣传“神权至上”理念 B. 复兴古代希腊罗马文化 C. 促进了人们思想的解放 D. 对古典文化进行了创新 12. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“美洲的发现……对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材料强调新航路开辟（ ） A. 初步形成资本主义世界市场 B. 促进世界各地的物种交流 C. 颠覆欧洲的生产、生活方式 D. 促进欧洲向近代社会转型 13. 杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ） A．原因：新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场…… 探寻新航路 B．条件：资本主义制度的初步确立…… C．过程：哥伦布横渡大西洋到达了亚洲的印度…… D．影响：首次打通了欧亚间的交通道路…… A. A B. B C. C D. D 14. 英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（ ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A. 开辟新航路的探险精神 B. 近代远洋贸易的物种交换 C. 三角贸易的血腥和残忍 D. 早期殖民掠夺的艰险环境 15. 斯塔夫里阿诺斯认为，“文艺复兴不再被认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，也不是一个断代时期或转折点，而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”他意在强调文艺复兴（ ） A. 否定了中世纪的文化 B. 推翻了封建专制制度 C. 推动欧洲的社会转型 D. 阻碍了近代经济发展 16. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（ ） A. 对民主和人权的追求 B. 民主与封建专制的斗争 C. 对共和制政体的实践 D. 君主立宪制的构建进程 17. 美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是受法国大革命影响 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 18. 有学者认为，对法国雅各宾派必须进行具体分析：其恐怖统治曾为推进革命起过巨大的进步作用，为反封建立下了不可磨灭的历史功勋；但在后期犯了恐怖扩大化的严重错误，排斥异己，结果葬送了自己。该观点强调了（ ） A. 历史记叙的主观性 B. 历史证据的重要性 C. 历史事实的客观性 D. 历史认识的全面性 19. 比较与归纳是我们学习历史的常用方法之一。在学习英、法、美资产阶级革命时，我们把其相同点进行了如下归纳，其中正确的一项是（ ） ①都受到了封建专制的阻碍 ②都是由资产阶级领导的 ③都颁布了重要的法律文献 ④都建立起资产阶级统治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 有学者认为。1787年美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，当时联邦建立不久，废除奴隶制会损害南部诸州的利益，会破坏联邦稳固的基础。这表明，1787年宪法（ ） A. 体现分权制衡原则 B. 体现了主权在民的思想 C. 坚持国家利益至上 D. 只考虑南部诸州的利益 21. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 22. 如表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的 A. 反映了资产阶级的政治要求 B. 号召人民争取民族独立 C. 废除了贵族特权和封建地租 D. 确立了分权制衡的原则 23. 下图是齐世荣主编的《世界近代史》目录的部分内容。图中省略号部分最有可能是（ ） 第十二章 第一次工业革命和社会主义运动的兴起与发展 第一节 第一次工业革命与早期工人运动 第二节 社会主义从空想到科学的发展 1空想社会主义 2科学社会主义产生的历史条件 3…… 第三节 第一国际 A. 巴黎公社 B. 马克思主义的诞生 C. 十月革命 D. 社会主义力量壮大 24. 语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry （工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是（ ） A. 王权与议会的对立 B. 工场手工业的出现 C. “光荣革命”的发生 D. 工业革命的推进 第二部分非选择题（共26分） 25. 在人类数千年的历史发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明之间也相互交流互鉴。阅读材料，回答问题。 材料一： 图一 形成：习惯法→成文法A 发展：公民法、万民法、各类经济法 完备：B 奠定欧洲民法的基础 图二罗马法的形成过程 材料二： 材料三：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》 （1）图一体现的是哪部法典？根据图二所示，填出A、B处内容？ （2）材料二中图三人物是谁？图四中的人物统治时期组织编撰的法典对欧洲的影响如何？ （3）根据材料三，概括古代文明交往主要有哪两种方式？结合所学知识对亚历山大东征进行评价。 26. 14-16世纪，欧洲发生了许多新变化。阅读材料，回答问题。 材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化 (1)请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。 材料二 (它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷) (2)据材料二，概括对这一运动的评价。“新的时代精神”指的是什么？ 材料三 新航路开辟后的新现象(见下图) 图一 图二 (3)写出材料三中一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。结合图一、图二，分析新航路开辟的影响。 (4)综上所述，请你概况14-16世纪欧洲历史的发展趋势。 27. 法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。 材料一：如图是17世纪英国国王和议会的权力变化示意图 材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利，经历战火洗礼之后，步伐更加坚定…… ——《图说天下》 材料三：1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）对比材料一中的图一和图二，国王和议会的权力发生了怎样的变化？这一变化是通过哪部法律文件得以实现的？以该法律文件为基础，英国最终确立了什么政治体制？ （2）结合所学指出，材料二中的“伟人”的贡献有哪些？请写出宣告这个国家成立的法律文件名称。 （3）根据材料三，归纳法国民法典颁布的历史意义。 （4）上述各国法制建设的历程体现了人类社会怎样的发展趋势？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级历史独立作业 （满分：50分时间：60分钟） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题（共24分） 1. "通过观测太阳和天狼星的运行制定历法，古埃及人将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时"从材料可知（ ） A 古埃及数学成就领先世界 B. 古埃及文明程度领先世界 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 古埃及天文历法成就突出 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“通过观测太阳和天狼星的运行制定历法，古埃及人将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时”可知，古埃及天文历法成就突出，D项正确；古埃及数学成就领先世界与题意不符，题干反映的是天文学领域，排除A项；古埃及文明程度领先世界说法错误，题干反映的是古埃及天文学成就，不能证明文明程度领先世界，排除B项；尼罗河孕育了古埃及文明与题意不符，题干未涉及尼罗河流域孕育文明的信息，排除C项。故选D项。 2. 某校历史社团推出了主题展览，分为“尼罗河的赠礼”“众神传说”“复活的密码”“生活在尼罗河与绿洲之中”“永生传说”五部分。这次展览的主题最可能是（ ） A. 法老的国度 B. 雅典的辉煌 C. 罗马的荣耀 D. 欧洲的起源 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“尼罗河的赠礼”“众神传说”“复活的密码”“生活在尼罗河与绿洲之中”“永生传说”和所学可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，因此这次展览恰当的主题是法老的国度，A项正确；雅典的辉煌是雅典奴隶制民主政治，排除B项；古罗马文明是古罗马从意大利半岛中部的台伯河畔兴起，在公元前2世纪成为地中海霸主，到公元1世纪前后扩张成为横跨欧亚非、称霸地中海的庞大帝国，与材料不符，排除C项；欧洲的起源是爱琴文明，排除D项。故选A项。 3. 亚非文明源远流长，令人如痴如醉，古代埃及和古巴比伦王国都曾创造出举世瞩目的文明成就。下面可为这一结论提供的证据有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息可知，①是古埃及金字塔，②是古希腊神庙，③是古巴比伦法典，④是古罗马建筑，①③C正确，②④错误，排除ABD项，故选C项。 4. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A. 尼罗河—古印度——甲骨文 B. 印度河、恒河—古埃及——金字塔 C. 两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典 D. 黄河、长江——中国——种姓制度 【答案】C 【解析】 【详解】古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业。汉谟拉比制定了一部较为系统河完整的《汉谟拉比法典》，C项正确；埃及是尼罗河的赠礼，尼罗河孕育古埃及文明，排除A项；印度河、恒河孕育古印度文明，排除B项；种姓制度是古印度的等级制度，排除D项。故选C项。 5. “当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这段史料反映了古印度 A. 社会等级森严 B. 佛教传播广泛 C. 奴隶制度发达 D. 人际关系和睦 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干可知反映的是古印度种姓制度，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，种姓制度下各等级之间贵贱分明，世代相袭，社会等级森严，A正确；佛教传播广泛在题干中没有得到体现，B排除；题干反映的是种姓制度而不是奴隶制度发达，C排除；种姓制度导致印度社会矛盾尖锐，而不是人际关系和睦，D排除。故选A。 6. 一个与伯里克利同时代的人曾写道:“假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你就是一头骆驼。”他如此感慨,是因为雅典（ ） A. 完善了王位继承制 B. 实现了男女平等 C. 民主政治达到全盛 D. 废除了奴隶制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一个与伯里克利同时代的人曾写道：‘假如你见到雅典而不狂喜，你就是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。”和所学知识可知，伯里克利统治时期，雅典的民主政治达到顶峰，C项正确；雅典的民主政治与王位继承制无关，排除A项；雅典的民主不包括妇女，排除B项；雅典的民主是奴隶主阶级的民主，排除D项。故选C项。 7. 公元前3世纪，旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟的建筑和雕塑称为“世界七大奇迹”。这反映出世界古代文明的特征是（ ） A. 欧洲中心 B. 分布集中 C. 多姿多彩 D. 联系广泛 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公元前3世纪，旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟的建筑和雕塑称为‘世界七大奇迹’”和所学知识可知，这反映出世界古代文明的特征是多姿多彩，C项正确；欧洲中心与题意不符，“世界七大奇迹”亚非欧都有分布，排除A项；分布集中于题意不符，题干上的建筑和雕塑没有集中的某一个地区，而是分布在世界各地，排除B项；联系广泛与题意不符 ，题干上的反映的是世界七大奇迹没有体现他们之间的联系，反映的是世界文明通过七大奇迹体现出了多姿多彩，排除D项。故选C项。 8. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律”并结合所学知识可知，与罗马有关的宗教是基督教，基督教诞生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，4世纪末基督教被确立为罗马国教，加速了基督教的发展和向外传播，B项正确；伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，与古罗马无关，排除A项；道教是中国土生土长的宗教，排除C项；佛教诞生于古印度，与古罗马无关，排除D项。故选B项。 9. 下图为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，“大化改新”后（ ） A. 政府机构更加精简 B. 中央集权制度建立 C. 豪族地主转为官僚 D. 武士集团力量壮大 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示和所学知识可知，经过大化改新，日本实行了二官八省制，地方接受中央的管辖，这说明日本中央集权的建立，B项正确；图片所示无法看出进一步的机构分支，不能体现政府机构更加精简，排除A项；材料没有涉及豪族地主转化为官僚，排除C项；材料不能说明武士集团力量壮大，排除D项。故选B项。 10. 阿拉伯人根据古希腊的《地理学指南》编纂了《地形学》一书，书中修正了世界上主要城市的位置，划分了各地地形和气候区，为地理学发展奠定了基础。这折射出阿拉伯文化注重（ ） A. 传承与发展 B. 开放与交流 C. 学习与推广 D. 包容与互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯人根据古希腊的《地理学指南》编纂了《地形学》一书，书中修正了世界上主要城市的位置，划分了各地地形和气候区，为地理学发展奠定了基础。”可知，阿拉伯人吸收了古希腊的文化，对世界上主要城市划分地形和气候，体现了其包容与互鉴的思想文化，D项正确；传承与发展是指对本国的文化传统进行传承和发展，排除A项；开放与交流是指发展对外交往，相互交流，材料中体现的是阿拉伯人对古希腊文化的包容和互鉴，排除B项；学习与推广是指学习文化并且推广文化，材料中没有体现推广，排除C项。故选D项。 11. “文艺复兴运动使正处在传统的封建神学束缚中的人们慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值、作为人。这一个新的具体存在，而不是封建主及宗教主的人身依附和精神依附的新时代。”上述材料认为，文艺复兴（ ） A. 宣传“神权至上”理念 B. 复兴古代希腊罗马文化 C. 促进了人们思想的解放 D. 对古典文化进行了创新 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“使正处在传统的封建神学束缚中的人们慢慢解放”“……慢慢探索人的价值”的信息充分展示了文艺复兴解放了人们思想，冲击封建神学对人们思想控制的重大影响力，C项正确；罗马教廷宣传“神权至上”理念，排除A项；复兴古代希腊罗马文化是文艺复兴的形式，排除B项；没体现出对古典文化进行了创新，排除D项。故选C项。 12. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“美洲的发现……对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材料强调新航路开辟（ ） A. 初步形成资本主义世界市场 B. 促进世界各地的物种交流 C. 颠覆欧洲的生产、生活方式 D. 促进欧洲向近代社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“美洲的发现”“对殖民地的贸易”“使商业、航海业和工业空前高涨”“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”和所学知识可知，新航路开辟促进欧洲经济的发展，推动欧洲封建制度逐渐走向瓦解，这有利于促进欧洲向近代社会转型，D项正确；世界市场初步形成于第一次工业革命时期，排除A项；促进世界各地的物种交流与材料主旨促进欧洲向近代社会转型不符，排除B项；“颠覆”一词说法过于绝对，排除C项。故选D项。 13. 杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ） A．原因：新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场…… 探寻新航路 B．条件：资本主义制度的初步确立…… C．过程：哥伦布横渡大西洋到达了亚洲的印度…… D．影响：首次打通了欧亚间的交通道路…… A A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，随着租地农场和手工工场的发展，西欧社会商品经济持续发展，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 ，这成为了新航路开辟的经济根源，A项正确；资本主义制度的初步确立发生在17-18世纪，而新航路开辟开始于15世纪，与题意不符，排除B项；哥伦布到达的是新大陆美洲而非亚洲的印度，排除C项；首次打开欧亚之间的交通通道是丝绸之路的开通，不是新航路开辟的影响，排除D项。故选A项。 14. 英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（ ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A. 开辟新航路的探险精神 B. 近代远洋贸易的物种交换 C. 三角贸易的血腥和残忍 D. 早期殖民掠夺的艰险环境 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的作品和赋诗，可以知道它描绘的是一艘贩奴船渐渐远去，海面上留下了遗弃的尸体的情景，由此可知反映的是黑奴贸易的血腥和残忍，C 项正确；开辟新航路的探险精神与题意无关，排除A项；题干没有体现物种交换，排除B项；早期殖民掠夺的艰险环境，材料没有体现，排除D项。故选C项。 15. 斯塔夫里阿诺斯认为，“文艺复兴不再被认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，也不是一个断代时期或转折点，而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”他意在强调文艺复兴（ ） A. 否定了中世纪的文化 B. 推翻了封建专制制度 C. 推动欧洲的社会转型 D. 阻碍了近代经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期”并结合所学知识可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家，思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，推动欧洲的社会转型，因此说文艺复兴“是从中世纪转向现代文明的一个过渡”，C项正确；题干没有涉及文艺复兴否定了中世纪的文化，排除A项；文艺复兴没有推翻封建专制制度，排除B项；文艺复兴是一场思想文化的解放运动，与阻碍了近代经济发展无关，排除D项。故选C项。 16. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（ ） A. 对民主和人权的追求 B. 民主与封建专制的斗争 C. 对共和制政体的实践 D. 君主立宪制的构建进程 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”和所学知识可知，英法美三国资产阶级个革命都体现了对民主和人权的追求，体现了从人治到法治、从专制到民主的时代潮流，A项正确；英法两国资产阶级革命反对的是本国封建的王朝专制统治，而美国独立战争反对的是英国殖民压迫而非封建专制，排除B项；三国资产阶级革命后英国最终确立了君主立宪制，而法国、美国最终确立的是民主共和制，排除CD项。故选A项。 17. 美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是受法国大革命影响 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1775.4、1776.7.4、1777”结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除C项；图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。故选B项。 18. 有学者认为，对法国雅各宾派必须进行具体分析：其恐怖统治曾为推进革命起过巨大的进步作用，为反封建立下了不可磨灭的历史功勋；但在后期犯了恐怖扩大化的严重错误，排斥异己，结果葬送了自己。该观点强调了（ ） A. 历史记叙的主观性 B. 历史证据的重要性 C. 历史事实的客观性 D. 历史认识的全面性 【答案】D 【解析】 【详解】材料中“其恐怖统治曾为推进革命起过巨大的进步作用，为反封建立下了不可磨灭的历史功勋”“但在后期犯了恐怖扩大化的严重错误，排斥异己，结果葬送了自己”，说明雅各宾派既有功绩，也有错误，体现了历史认识的全面性，D项正确；题干材料说明雅各宾派既有功绩，也有错误，体现了历史认识的全面性，没有体现历史记叙的主观性，排除A项；题干强调的是历史认识的全面性，从正反两个方面评价雅各宾派，没有涉及历史证据，排除B项；题干是对雅各宾派统治政策的评价，没有涉及历史事实，排除C项。故选D项。 19. 比较与归纳是我们学习历史的常用方法之一。在学习英、法、美资产阶级革命时，我们把其相同点进行了如下归纳，其中正确的一项是（ ） ①都受到了封建专制的阻碍 ②都是由资产阶级领导的 ③都颁布了重要的法律文献 ④都建立起资产阶级统治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治，颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，是世界近代史的开端。美国资产阶级革命（民族解放战争）颁布了《独立宣言》，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，标志着美国的诞生，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。法国大革命颁布了《人权宣言》，推翻了波旁王朝的封建专制统治，成立了法兰西第一共和国，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。所以②③④正确，D项正确；A项①②③，美国没有受到了封建专制的阻碍，排除A项；B项①②④，美国没有受到了封建专制的阻碍，排除B项；C项①③④，美国没有受到了封建专制的阻碍，排除C项。故选D项。 20. 有学者认为。1787年美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，当时联邦建立不久，废除奴隶制会损害南部诸州的利益，会破坏联邦稳固的基础。这表明，1787年宪法（ ） A. 体现分权制衡原则 B. 体现了主权在民的思想 C. 坚持国家利益至上 D. 只考虑南部诸州的利益 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“废除奴隶制会损害南部诸州的利益，会破坏联邦稳固的基础。”可知，制宪者们考虑到废除奴隶制会破坏联邦制的基础，选择妥协，所以1787年宪法坚持的是国家利益至上，C项正确；题干没有涉及分权制衡原则 、主权在民的思想的信息，排除AB项；题干“1787年美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，”可知1787年宪法并不是只考虑南部诸州的利益，排除D项。故选C项。 21. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”这表明拿破仑战争是法国大革命的组成部分。“它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”，反映了拿破仑战争打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲的封建秩序，B项正确；题干未体现拿破仑帝国的覆灭，排除A项；拿破仑战争给欧洲人民带来了灾难，但题干未体现，排除C项；拿破仑战争得到了欧洲人民的支持说法错误，拿破仑战争给欧洲人民带来了灾难，最后遭到欧洲人民的反抗，排除D项。故选B项。 22. 如表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的 A. 反映了资产阶级的政治要求 B. 号召人民争取民族独立 C. 废除了贵族特权和封建地租 D. 确立了分权制衡的原则 【答案】A 【解析】 【详解】据题干美国《独立宣言》中提到人人生而平等及成立政府保障权利，法国《人权宣言》提到法律是公共意志表现且公民在法律面前平等，结合所学知识可知，这两个文件都反映了资产阶级在政治上追求民主、平等和法治的要求，A项正确；《独立宣言》号召人民争取民族独立，而《人权宣言》主要是反对封建专制统治，并非号召民族独立，排除B项；美国《独立宣言》主要是反对英国殖民统治，没有涉及废除贵族特权和封建地租，排除C项；美国1787年宪法确立了分权制衡原则，题干中的两个文件未体现分权制衡原则，排除D项。故选A项。 23. 下图是齐世荣主编《世界近代史》目录的部分内容。图中省略号部分最有可能是（ ） 第十二章 第一次工业革命和社会主义运动的兴起与发展 第一节 第一次工业革命与早期工人运动 第二节 社会主义从空想到科学的发展 1空想社会主义 2科学社会主义产生的历史条件 3…… 第三节 第一国际 A. 巴黎公社 B. 马克思主义的诞生 C. 十月革命 D. 社会主义力量壮大 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，科学社会主义的产生是以无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台为前提的，西欧三大工人运动标志着无产阶级反对资产阶级斗争已进入一个新的阶段，表明无产阶级已作为独立的政治力量登上历史舞台，创造了无产阶级斗争的最初经验，为科学社会主义的产生提供了阶级条件，19世纪三大空想社会主义代表人是：圣西门，傅立叶和欧文，他们揭示了资本主义社会罪恶的根源，认为人类社会是一个低级到高级有规律发展的过程，资本主义必将被社会主义代替，空想社会主义为科学社会主义的产生提供了基本理论，马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，1864年，第一国际成立，图中省略号部分最有可能是马克思主义的诞生，B项正确；巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训，排除A项；十月革命爆发在1917年，建立了第一个无产阶级专政的政权，排除C项；社会主义力量壮大是在二战结束之后，与材料无关，排除D项。故选B项。 24. 语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中industry （工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是（ ） A. 王权与议会的对立 B. 工场手工业的出现 C. “光荣革命”的发生 D. 工业革命的推进 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，由材料“industry(工业)、class(阶级)有了今天我们所熟悉的意义”“capitalism(资本主义)、proletariat(无产阶级)等新词汇出现”可知，工业革命的推进，使得工业资产阶级和无产阶级的对立日益突出，因此出现了材料中的词汇，D项正确；材料内容主要体现了工业革命的影响没有体现王权与议会的对立，排除A项；工场手工业的出现是在工业革命之前，材料内容主要体现了工业革命的影响，排除B项；“光荣革命”的发生于1688年，材料内容主要体现了工业革命的影响，排除C项。故选D项。 第二部分非选择题（共26分） 25. 在人类数千年的历史发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明之间也相互交流互鉴。阅读材料，回答问题。 材料一： 图一 形成：习惯法→成文法A 发展：公民法、万民法、各类经济法 完备：B 奠定欧洲民法的基础 图二罗马法的形成过程 材料二： 材料三：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》 （1）图一体现的是哪部法典？根据图二所示，填出A、B处内容？ （2）材料二中图三人物是谁？图四中的人物统治时期组织编撰的法典对欧洲的影响如何？ （3）根据材料三，概括古代文明交往主要有哪两种方式？结合所学知识对亚历山大东征进行评价。 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》。 填空：A、《十二铜表法》。B、《罗马民法大全》。 （2）人物：伯里克利。 影响：图四中的人物是查士丁尼，其在位时期编撰的《罗马民法大全》，有利于维护帝国的统治，奠定了欧洲民法的基础。 （3）方式：和平交往和暴力冲突。 评价：积极：促进了东西文化的大交汇，加强了东西方之间经济联系和贸易往来。 消极：具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 【解析】 【小问1详解】 法典：据图一可知。材料反映的是刻在石柱上的法典，即《汉谟拉比法典》。 填空：A、据材料“习惯法--成文法”可知，前449年颁布的《十二铜表法》，是罗马成文法的起点，是以往罗马习惯法的汇编，是罗马第一部成文法。 B、据材料“奠定欧洲民法的基础”可知，材料反映的是《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 【小问2详解】 人物：据材料“图三雅典全盛的缔造者”可知，图三中的人物是伯里克利，伯里克利执政时期，是雅典民主政治的鼎盛时期。 影响：据材料“图四东罗马帝国黄金时代统治者”可知，图四中的人物是查士丁尼，其在位时期编撰的《罗马民法大全》，有利于维护帝国的统治，奠定了欧洲民法的基础。 【小问3详解】 两种方式：据材料“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可知，材料反映的是武力征服，即暴力冲突；据材料“ 但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”可知，材料反映的是通过丝绸之路进行的商业贸易，促进了东西文化交流，即和平交往。 26. 14-16世纪，欧洲发生了许多新变化。阅读材料，回答问题。 材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化 (1)请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。 材料二 (它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷) (2)据材料二，概括对这一运动的评价。“新的时代精神”指的是什么？ 材料三 新航路开辟后的新现象(见下图) 图一 图二 (3)写出材料三中一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。结合图一、图二，分析新航路开辟的影响。 (4)综上所述，请你概况14-16世纪欧洲历史的发展趋势。 【答案】（1）①资本主义  ②租地农场 ③手工工场  ④雇佣 （2）评价：对古典文化并非是简单的模仿，有继承，更有创新；促进了人们思想的大解放（是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动）。 新的时代精神：人文主义精神。 （3）航海家：哥伦布（或麦哲伦）。事件：三角贸易（奴隶贸易）。影响：促进世界各地物种的交流；为西欧的殖民掠夺打通了道路（或促进西欧资本主义的发展）。 （4）步入近代（或向资本主义过渡）。 【解析】 【详解】（1）依据所学可知， 14世纪中叶以后，随着资本主义的发展，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式（资本主义生产关系）进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场富裕农民建立租地农场；14世纪在欧洲部分城市，随着商品经济的发展，手工工场也发展起来。工场主出资，工场进行手工生产；租地农场和手工工场都他们采用新的生产方式（资本主义生产关系）进行经营，雇佣农民、手工业者进行生产。 （2）第一问 依据材料信息“并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可知，此内容反映了文艺复兴运动对古典文化并非是简单的模仿，有继承，更有创新；促进了人们思想的大解放；第二问依据所学可知，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 （3）第一问依据所学可知，1492年哥伦布在西班牙王室的支持下开辟了通往美洲的新航路；哥伦布到达美洲后，土豆传入非亚欧，东方动植物等也传入了美洲，表明新航路开辟加速了洲际间物种的交流；第二问依据材料信息结合所学可知，事件图二反映的事件是三角贸易；第二问依据所学可知，新航路开辟促进世界各地物种的交流，为西欧的殖民掠夺打通了道路。 （4）依据材料信息结合所学可知，14-16世纪欧洲历史的发展趋势是步入近代。 27. 法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。 材料一：如图是17世纪英国国王和议会的权力变化示意图 材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利，经历战火洗礼之后，步伐更加坚定…… ——《图说天下》 材料三：1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）对比材料一中的图一和图二，国王和议会的权力发生了怎样的变化？这一变化是通过哪部法律文件得以实现的？以该法律文件为基础，英国最终确立了什么政治体制？ （2）结合所学指出，材料二中的“伟人”的贡献有哪些？请写出宣告这个国家成立的法律文件名称。 （3）根据材料三，归纳法国民法典颁布的历史意义。 （4）上述各国法制建设的历程体现了人类社会怎样的发展趋势？ 【答案】（1）变化：议会的权力逐渐超越国王；法律：《权利法案》；政体：君主立宪制。           （2）贡献：华盛顿领导了美国独立战争的胜利，建立了美国，成为了美国第一位总统，主持制定了1787年宪法，使美国成为联邦制共和国；文件：《独立宣言》。     （3）意义：政治上确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度；经济上促进资本主义商品经济的发展。  （4）趋势：由人治走向法治，由专制走向民主。      【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“”17世纪英国国王和议会的权力变化示意图”可知，国王和议会的权力天平由以国王为重转为以议会为重，这说明议会的权力日益超越国王；法律及政体：根据所学知识可知，英国于1689年颁布著名《权利法案》，确立了议会主权和限制王权的原则，议会权力超过国王权力，逐步确立了君主立宪制的政治体制，国王和议会的权力变化是通过《权利法案》得以实现的。 【小问2详解】 贡献：根据材料二“ 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。经历战火洗礼之后，步伐更加坚定……。”并结合所学知识可知，材料二中的“伟人”指的是华盛顿。独立战争结束后，他当选美国总统，被称为和平时期的第一人；华盛顿在担任了两届总统后，主动放弃继续当选美国总统的机会，还主持修订了1787年美国宪法，确立美国为联邦制共和国，由于他的人格魅力，被尊称为“美国国父”。 法律：据所学知识可知，1776年7月4日，在北美召开的第二次大陆会议上通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。 【小问3详解】 意义：根据材料三“1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接‘翻译’成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。”和所学知识可知，1804年拿破仑称帝后，颁布了《拿破仑法典》。法典确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则。《拿破仑法典》在政治上确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度，经济上促进资本主义商品经济的发展。 【小问4详解】 趋势：根据上述材料可知，各国法制建设的历程体现了人类社会的发展趋势：由人治走向法治，由专制走向民主，这是人类政治文明的发展历程，也是不可阻挡的历史趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$