第8课 《世说新语》二则（教材中的考点：谦词和敬辞）-【帮课堂】2024-2025学年七年级语文上册同步学与练（统编版2024·五四学制）

第8课 《世说新语》二则 ——教材中的考点：谦辞和敬辞 义务教育语文课程标准 学习目标 理解并翻译句子。 1、理解古文的特点，强化重点实词、虚词的积累，培养文言语感。 2、总结文言文翻译的要点与基本方法，能够综合运用相关方法准确翻译文言句子。 3、理解文言句子常用句式与习惯用法，体悟文言文独特的音韵美。 【例题展示】请根据“古代常见敬辞和谦辞表”进行推测，其中不正确的一项是（    ） 敬辞类 谦辞类 令 令尊、令堂、令爱 家 家严、家君、家慈 惠 惠顾、惠存、惠赠 舍 舍弟、舍妹 垂 垂问、垂念、垂爱 愚 愚兄、愚见 高 高见、高寿 拙 拙见、拙作 奉 奉送、奉还 敝 敝人、敝姓、敝校 其他 久仰、贵庚、赏光 其他 寒舍、见教、见谅 A．小望见到同学的爷爷，尊敬地问道：“爷爷，您老人家高寿？” B．小城请老师帮忙修改自己的作品，诚恳地说：“老师，这是我的拙作，请您斧正。” C．小语收到堂哥小望送的生日礼物，真挚地说：“愚兄，我定当惠存！” D．小文邀请小语全家来做客，发短信问道：“令尊能否一同前来呢？” 【参考答案】C 【问题解析】本题考查谦辞敬辞的运用。 C.“愚兄”对同辈而年轻于己者的自我谦称；不能用来称长于自己的堂哥，使用有误。“惠存”，请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款，为敬辞；不能用来形容自己会好好保存，使用有误； 故选C。 考点解说 中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 知识解读 一、敬辞前缀 屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。 如：屈居： 委屈地处于于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。下面一一例举如下： １．“敬”头一族。常用于自己的行为涉及别人。如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事（不敏：没有才能）。 ２．“屈” 头一族。如屈驾：委屈大驾（多用于邀请人）；【亦有劳驾、枉驾】屈就：多用于请人担任职务，委屈就任；屈居：委屈地处于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。 ３．“老” 头一族。用来尊称别人，有时特指老年人。如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）；现也指一些公司的总经理或董事长。 “老”字用于表示姓氏的词后，也可以表示尊重，如称巴金为巴老。　 ４．“俯” 头一族。旧时公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。 ５．“光” 头一族。表示光荣，用于对方来临。如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。 ６．“请” 头一族。用于希望对方做某事。如请进：请对方进来：请坐：请求对方坐下；请问：用于请求对方回答问题； ７．“雅” 头一族。用于称对方的情意、举动。如雅教：称对方的指教；雅量：称对方的度量大；雅兴：称对方的兴趣大；雅意：称对方的情意或意见；雅正：把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或正批评。　 ８．“芳” 头一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻居；芳龄：称对方（多用于年轻女子）的年龄；芳名：称对方（多用于年轻女子）的名字。　 ９．“拜” 头一族。用于人事来往用于自己的行为动作涉及对方。拜辞：指告辞对方；如拜读：指阅读（对方的文章）；拜访：指访问对方（朋友）；拜服：指佩服对方；拜识：结识；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望（对方）。 １０．“华” 头一族。称对方的有关事物。如华诞：称对方生日；华翰：称对方的书信；华堂：称对方的房屋；华宗：称人同姓。 二、谦称前缀 愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，妾劳寡奴犬。 １．“愚” 头一族。用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。 ２．“家” 头一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。 ３．“小” 头一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。 ４．“敝” 头一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。敝处：谦称自己的房屋、处所；如敝人：谦称自己；敝校：谦称自己所在的学校；敝姓：谦称自己的姓。 ５．“浅”头较少，如浅见：浅显的见解。 ６．“鄙” 头一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。 ７．“舍” 头一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。 ８．“老” 头一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。 ９．“贱”头较少，称有关自己的事物。（您）贵姓？贱姓王。 贱妾：文言诗词里妇女的自称；贱息：自己的儿子。 １０．“寒”头较少，寒舍：对人称自己的家。 三、常用敬辞和谦称 １.　敬辞： 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠允：敬辞，指对方允许自己做某事。  垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。 垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。 劳步：敬辞，用于谢别人来访。        令郎：敬辞，称对方的儿儿子。     令堂：敬辞，称对方的母亲。            令尊：敬辞，称对方的父亲。 台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）。 台甫：敬辞，旧时用于问人的表字。        台驾：敬辞，旧称对方。 ２.　谦辞： 家父：谦辞，对别人称自己的父亲。            舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。          过誉：谦辞，过分称赞。 寒舍：谦辞，称自己的家。                    斗胆：形容大胆，多用作谦词。 后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。      后进：学识或资历较浅的人。 过奖：谦辞，过份的表扬或夸奖。指对方的表扬或夸奖。 奴家：青年女子的谦称。                     妾：女子谦称自己。 小人：地位低的人的谦称。                   仆人：男子的谦称。 不才、鄙人、在下、卑下、窃：“我”的谦称。 ３.　客套话：          见谅：客套话，表示请人谅解。 见笑：指自己言行的拙劣被人笑话。         借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。 久违：客套话，好久没见。                 久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）。 劳驾：客套话，用于请别人做事或让路。 留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去。 赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。 托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。指对方福气使自己幸运。 台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。 敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。 ４.　婉辞： 更衣：婉辞，上厕所。                           挡驾：婉辞，谢绝来客访问。 挡驾：婉辞，谢绝来客访问。                     归天、归西：婉辞，人死之称。 割爱：放弃心爱的东西（婉辞）。                 割席：指与朋友绝交（典出管宁、华歆）。 ５.　其它： 高攀：指与地位高的人交朋友或结亲戚。         恕：请对方宽恕原谅自己。 蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。 忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。 姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。 绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。 愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。 管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”。 班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。 四、谦词敬语 初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”，      请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”，      求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”， 求给方便说“借光”，托人办事说“拜托”，      看望别人说“拜访”，请人勿送说“留步”，      未及远迎说“失迎”，等候客人说“恭候”， 无暇陪客说“失陪”，陪伴朋友说“奉陪”，      问人干吗说“贵干”。 谦敬词语可归纳为：“家大舍小令外人”一句话。意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母、（家慈）、家叔、家兄等；对别人衬比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒”（寒舍，称自己的家）等等。 常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。 （2023·新疆·中考真题）下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（   ） A．《曹刿论战》选自《战国策》。《战国策》主要记录战国时期诸多谋臣策士的谋略议论，由西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑而成，分国编次。 B．老舍，原名舒庆春，字舍予，作家，是公认的语言大师，作品文字通俗朴素。主要作品有小说《四世同堂》《茶馆》，话剧《骆驼样子》《龙须沟》等。 C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是一篇典范的说理文章，作者雨果，英国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D．古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君”是谦称自己的父亲，“尊君”是尊称对方的父亲。常见的谦辞有“家父”“见教”，敬辞有”“令尊”“劳驾”等。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。A.《曹刿论战》选自《左传》；B.《茶馆》是话剧，《骆驼祥子》是小说； C.雨果是法国作家；故选D。 夯 实 基 础 1．（23-24九年级下·湖北·期中）“敬谦辞”藏着中国传统文化的文明礼仪，下面顺口溜中加点的敬辞和谦辞使用不正确的一项是（    ） A．请人批评说指教，求人原谅用包涵。 B．读人文章用拜读，请人改文用斧正。 C．请人帮忙说不情之请，帮助别人鼎力相助。 D．自己讲话说抛砖引玉，请人发言并发表高见。 2．（23-24七年级上·广西贵港·期中）下列句子中有关敬辞和谦辞的表述，使用正确的一项是（　　） A．张磊接过朋友送的生日礼物说：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” B．刘达在纪念抗战胜利78周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您高寿？” C．令爱在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢他。 3．（22-23七年级上·广东深圳·期中）11月11日，七（5）班将进行“课外经典阅读分享”活动，活动拟邀请本班班主任以及七年级全体语文老师前来指导，语文课代表小光同学拟定了如下邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（   ） 邀请函尊敬的老师： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“课外经典阅读分享”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月11日下午第三节课。活动地点：七（5）班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。 七（5）班 2022年11月10日 A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见 4．（23-24七年级上·安徽宿州·期中）请运用积累的知识，完成各题。 人们的各种礼仪，局外人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉的时候，有人来1è令朗诵情书，奉陪作揖，那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵yù的。还有，平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“闺第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。 语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。 奉陪    舍妹    小儿    光临 敬辞： 谦辞： 5．（23-24七年级上·江苏连云港·阶段练习）阅读下面的语段，完成题目。 自然之景，美好的东西太多，一时接受不完。春天的雨，温柔而多情，驱走寒冬，复苏万物；夏天的雨，热烈而粗ɡuǎnɡ（　　）。经过几场透雨的浇灌，大地吸收了无尽的暑气；秋天的雨，端庄而沉静，它既不倾盆瓢泼，所以不绵绵如丝，抑或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静的韵味；冬天的雨，不像北风那样气势汹汹、盛气凌人，经常变成美丽的雪花，飘然莅（　　）临人间，这是它送给人们一年中最后的一份礼物。 结合语段内容补全对话。 黎小塘同学 成语，众人皆说，成之于语。成语是中国传统文化的一大特色，它有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。语段中画波浪线的部分可以用我们学过的两个成语替换，这两个成语依次是：① 、② 。语文学习还要注意每个词语的词性，如“浇灌”的词性是③ 。 宾小阳同学 谢谢赐教，我又重新读了这段话，发现语段中画横线的句子有语病。正确的表述应为：④ 。 黎小塘同学 语文学习应注重交流，本阶段我们学习了一些古代常见的敬辞与谦辞，刚刚你说的“谢谢赐教”中“赐教”就是一个敬辞，我知道的敬辞还有“⑤ ”（填一个），“家父”“家君”的意思是⑥ 。 能 力 提 升 6．（22-23七年级上·浙江宁波·期中）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 围绕摘录的选段，小语和小文有如下对话，请你按要求完成相应任务。 小语：“小文，我觉得你摘录的这个语段特别好，用‘清澈’形容空气，还把看不见摸不着的空气比作玻璃，让人感到这空气是有形有色、灵动透明的，这样的写法实在是太形象也太新颖了！” 小文：“是啊，这里用了通感，把属于嗅觉的空气用视觉传达出来，打通了不同的感官。” 小语：“君之高论，让人受益匪浅。承蒙赐教，不胜感激！” 小文：“不敢，不敢，足下客气。在下拙见，不值一提！” 《陈太丘与友期行》和画波浪线的句子中都出现了谦辞和敬辞，下面归类正确的一项是（   ） A．谦辞：君    赐教  在下  敬辞：尊君  高论  足下 B．谦辞：家君  足下  拙见  敬辞：君    赐教  在下 C．谦辞：家君  在下  拙见  敬辞：尊君  高论  赐教 D．谦辞：尊君  高论  赐教  敬辞：君    足下  拙见 7．（22-23七年级上·广西防城港·期中）下面是小轩与语文科代表的对话。 小轩拿着演讲稿找语文科代表寻求建议：“这是我的大作，能麻烦你帮我提点修改意见吗？”科代表不好意思地说：“你太谦虚了，我当然愿意帮忙，我的才是鄙见，说得不对的地方，还请你见谅。” 对话中，谦辞或敬辞使用不当的一处是 ，应改为 ，因为 。 9．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。 朋友相交，古人特别注重礼貌用语，请对下面的谦辞和敬辞进行分类。（只填写序号） ①令尊   ②久仰   ③家君   ④见谅   ⑤赐教   ⑥拙作 敬辞类：     谦辞类： 10．（23-24七年级上·河北邢台·阶段练习）你所在的班级开展“趣谈敬辞与谦辞”的语文实践活动。活动中，小冀同学展示了自己收集的敬辞与谦辞的应用示例，其中两个示例中的称谓使用不得体，请进行修改。 示例①：令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识，弟言语不周，还望见谅。（《陈太丘与友期行》话剧台词） 示例②：贤弟慷慨赠我大礼，我定当惠存。（古装电视剧台词） 示例③：今天来到寒舍，我很开心，感谢您的盛情款待。（临别对话） 示例 不得体，应将 示例 不得体，应将 11．（22-23七年级上·广西南宁·阶段练习）古代有许多常见的谦辞与敬辞，我们在日常生活中也常常会使用到。请判断下列情境中加点词属于谦辞还是敬辞，以及用于指称的对象。 （1）李明旅居海外多年，今年春节回国探亲时见到了旧友王刚，李明关切地问道：“十多年过去了，令堂身体可还健朗？” 令堂：属于 辞，用于指称 （2）张良和江海在古董拍卖会上一见如故，张良热情地邀请道：“这几年我在全国各地收集到一些古董，有时间可到寒舍小聚，咱们一起鉴赏交流。” 寒舍：属于 辞，用于指称 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第8课 《世说新语》二则 ——教材中的考点：谦辞和敬辞 义务教育语文课程标准 学习目标 理解并翻译句子。 1、理解古文的特点，强化重点实词、虚词的积累，培养文言语感。 2、总结文言文翻译的要点与基本方法，能够综合运用相关方法准确翻译文言句子。 3、理解文言句子常用句式与习惯用法，体悟文言文独特的音韵美。 【例题展示】请根据“古代常见敬辞和谦辞表”进行推测，其中不正确的一项是（    ） 敬辞类 谦辞类 令 令尊、令堂、令爱 家 家严、家君、家慈 惠 惠顾、惠存、惠赠 舍 舍弟、舍妹 垂 垂问、垂念、垂爱 愚 愚兄、愚见 高 高见、高寿 拙 拙见、拙作 奉 奉送、奉还 敝 敝人、敝姓、敝校 其他 久仰、贵庚、赏光 其他 寒舍、见教、见谅 A．小望见到同学的爷爷，尊敬地问道：“爷爷，您老人家高寿？” B．小城请老师帮忙修改自己的作品，诚恳地说：“老师，这是我的拙作，请您斧正。” C．小语收到堂哥小望送的生日礼物，真挚地说：“愚兄，我定当惠存！” D．小文邀请小语全家来做客，发短信问道：“令尊能否一同前来呢？” 【参考答案】C 【问题解析】本题考查谦辞敬辞的运用。 C.“愚兄”对同辈而年轻于己者的自我谦称；不能用来称长于自己的堂哥，使用有误。“惠存”，请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款，为敬辞；不能用来形容自己会好好保存，使用有误； 故选C。 考点解说 中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 知识解读 一、敬辞前缀 屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。 如：屈居： 委屈地处于于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。下面一一例举如下： １．“敬”头一族。常用于自己的行为涉及别人。如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事（不敏：没有才能）。 ２．“屈” 头一族。如屈驾：委屈大驾（多用于邀请人）；【亦有劳驾、枉驾】屈就：多用于请人担任职务，委屈就任；屈居：委屈地处于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。 ３．“老” 头一族。用来尊称别人，有时特指老年人。如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）；现也指一些公司的总经理或董事长。 “老”字用于表示姓氏的词后，也可以表示尊重，如称巴金为巴老。　 ４．“俯” 头一族。旧时公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。 ５．“光” 头一族。表示光荣，用于对方来临。如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。 ６．“请” 头一族。用于希望对方做某事。如请进：请对方进来：请坐：请求对方坐下；请问：用于请求对方回答问题； ７．“雅” 头一族。用于称对方的情意、举动。如雅教：称对方的指教；雅量：称对方的度量大；雅兴：称对方的兴趣大；雅意：称对方的情意或意见；雅正：把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或正批评。　 ８．“芳” 头一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻居；芳龄：称对方（多用于年轻女子）的年龄；芳名：称对方（多用于年轻女子）的名字。　 ９．“拜” 头一族。用于人事来往用于自己的行为动作涉及对方。拜辞：指告辞对方；如拜读：指阅读（对方的文章）；拜访：指访问对方（朋友）；拜服：指佩服对方；拜识：结识；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望（对方）。 １０．“华” 头一族。称对方的有关事物。如华诞：称对方生日；华翰：称对方的书信；华堂：称对方的房屋；华宗：称人同姓。 二、谦称前缀 愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，妾劳寡奴犬。 １．“愚” 头一族。用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。 ２．“家” 头一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。 ３．“小” 头一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。 ４．“敝” 头一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。敝处：谦称自己的房屋、处所；如敝人：谦称自己；敝校：谦称自己所在的学校；敝姓：谦称自己的姓。 ５．“浅”头较少，如浅见：浅显的见解。 ６．“鄙” 头一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。 ７．“舍” 头一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。 ８．“老” 头一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。 ９．“贱”头较少，称有关自己的事物。（您）贵姓？贱姓王。 贱妾：文言诗词里妇女的自称；贱息：自己的儿子。 １０．“寒”头较少，寒舍：对人称自己的家。 三、常用敬辞和谦称 １.　敬辞： 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠允：敬辞，指对方允许自己做某事。  垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。 垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。 劳步：敬辞，用于谢别人来访。        令郎：敬辞，称对方的儿儿子。     令堂：敬辞，称对方的母亲。            令尊：敬辞，称对方的父亲。 台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）。 台甫：敬辞，旧时用于问人的表字。        台驾：敬辞，旧称对方。 ２.　谦辞： 家父：谦辞，对别人称自己的父亲。            舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。          过誉：谦辞，过分称赞。 寒舍：谦辞，称自己的家。                    斗胆：形容大胆，多用作谦词。 后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。      后进：学识或资历较浅的人。 过奖：谦辞，过份的表扬或夸奖。指对方的表扬或夸奖。 奴家：青年女子的谦称。                     妾：女子谦称自己。 小人：地位低的人的谦称。                   仆人：男子的谦称。 不才、鄙人、在下、卑下、窃：“我”的谦称。 ３.　客套话：          见谅：客套话，表示请人谅解。 见笑：指自己言行的拙劣被人笑话。         借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。 久违：客套话，好久没见。                 久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）。 劳驾：客套话，用于请别人做事或让路。 留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去。 赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。 托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。指对方福气使自己幸运。 台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。 敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。 ４.　婉辞： 更衣：婉辞，上厕所。                           挡驾：婉辞，谢绝来客访问。 挡驾：婉辞，谢绝来客访问。                     归天、归西：婉辞，人死之称。 割爱：放弃心爱的东西（婉辞）。                 割席：指与朋友绝交（典出管宁、华歆）。 ５.　其它： 高攀：指与地位高的人交朋友或结亲戚。         恕：请对方宽恕原谅自己。 蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。 忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。 姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。 绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。 愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。 管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”。 班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。 四、谦词敬语 初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”，      请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”，      求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”， 求给方便说“借光”，托人办事说“拜托”，      看望别人说“拜访”，请人勿送说“留步”，      未及远迎说“失迎”，等候客人说“恭候”， 无暇陪客说“失陪”，陪伴朋友说“奉陪”，      问人干吗说“贵干”。 谦敬词语可归纳为：“家大舍小令外人”一句话。意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母、（家慈）、家叔、家兄等；对别人衬比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒”（寒舍，称自己的家）等等。 常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。 （2023·新疆·中考真题）下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（   ） A．《曹刿论战》选自《战国策》。《战国策》主要记录战国时期诸多谋臣策士的谋略议论，由西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑而成，分国编次。 B．老舍，原名舒庆春，字舍予，作家，是公认的语言大师，作品文字通俗朴素。主要作品有小说《四世同堂》《茶馆》，话剧《骆驼样子》《龙须沟》等。 C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是一篇典范的说理文章，作者雨果，英国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D．古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君”是谦称自己的父亲，“尊君”是尊称对方的父亲。常见的谦辞有“家父”“见教”，敬辞有”“令尊”“劳驾”等。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。A.《曹刿论战》选自《左传》；B.《茶馆》是话剧，《骆驼祥子》是小说； C.雨果是法国作家；故选D。 夯 实 基 础 1．（23-24九年级下·湖北·期中）“敬谦辞”藏着中国传统文化的文明礼仪，下面顺口溜中加点的敬辞和谦辞使用不正确的一项是（    ） A．请人批评说指教，求人原谅用包涵。 B．读人文章用拜读，请人改文用斧正。 C．请人帮忙说不情之请，帮助别人鼎力相助。 D．自己讲话说抛砖引玉，请人发言并发表高见。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.“鼎力相助”是敬辞，用于感谢别人的大力帮助，不能用于自己帮助别人。选项表述有误。 故选C。 2．（23-24七年级上·广西贵港·期中）下列句子中有关敬辞和谦辞的表述，使用正确的一项是（　　） A．张磊接过朋友送的生日礼物说：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” B．刘达在纪念抗战胜利78周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您高寿？” C．令爱在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢他。 【答案】B 【详解】本题考查文化常识。 A.有误，“笑纳”是用于请人收下自己的礼物的客气话，此处指自己不恰当。 B.高寿，释义是长寿，年纪很大。敬辞，用于问老人的年纪。使用恰当。 C.有误，“令爱”，是敬称他人的女儿，用在此处称呼自己的女儿不恰当。 D.有误，“绵薄之力”是一种谦虚的表达方式，已经帮助了却说只帮助一点点，一般用来说自己，用来形容别人不恰当。 故选B。 3．（22-23七年级上·广东深圳·期中）11月11日，七（5）班将进行“课外经典阅读分享”活动，活动拟邀请本班班主任以及七年级全体语文老师前来指导，语文课代表小光同学拟定了如下邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（   ） 邀请函尊敬的老师： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“课外经典阅读分享”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月11日下午第三节课。活动地点：七（5）班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。 七（5）班 2022年11月10日 A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见 【答案】D 【详解】考查谦辞敬辞。 A.荣幸：荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。使用正确； B.莅临：来到，来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。使用正确； C.赏光：用于请对方接受自己的邀请，接受自己的意见。解释请人光临的敬语。使用正确； D.拙见：是对自己的见解的谦称。使用错误； 故选D。 4．（23-24七年级上·安徽宿州·期中）请运用积累的知识，完成各题。 人们的各种礼仪，局外人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉的时候，有人来1è令朗诵情书，奉陪作揖，那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵yù的。还有，平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“闺第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。 语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。 奉陪    舍妹    小儿    光临 敬辞： 谦辞： 【答案】奉陪、光临 舍妹、小儿 【详解】本题考查文化常识。 奉陪：以诚恳的敬意，来陪伴别人共度时光；为敬词。 舍妹：对别人谦称自己家的妹妹；为谦辞。 小儿：谦称自己的儿子；为谦辞。 光临：敬称他人的来访；为敬词。 5．（23-24七年级上·江苏连云港·阶段练习）阅读下面的语段，完成题目。 自然之景，美好的东西太多，一时接受不完。春天的雨，温柔而多情，驱走寒冬，复苏万物；夏天的雨，热烈而粗ɡuǎnɡ（　　）。经过几场透雨的浇灌，大地吸收了无尽的暑气；秋天的雨，端庄而沉静，它既不倾盆瓢泼，所以不绵绵如丝，抑或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静的韵味；冬天的雨，不像北风那样气势汹汹、盛气凌人，经常变成美丽的雪花，飘然莅（　　）临人间，这是它送给人们一年中最后的一份礼物。 结合语段内容补全对话。 黎小塘同学 成语，众人皆说，成之于语。成语是中国传统文化的一大特色，它有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。语段中画波浪线的部分可以用我们学过的两个成语替换，这两个成语依次是：① 、② 。语文学习还要注意每个词语的词性，如“浇灌”的词性是③ 。 宾小阳同学 谢谢赐教，我又重新读了这段话，发现语段中画横线的句子有语病。正确的表述应为：④ 。 黎小塘同学 语文学习应注重交流，本阶段我们学习了一些古代常见的敬辞与谦辞，刚刚你说的“谢谢赐教”中“赐教”就是一个敬辞，我知道的敬辞还有“⑤ ”（填一个），“家父”“家君”的意思是⑥ 。 【答案】美不胜收 咄咄逼人 动词 它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，抑或淅淅沥沥 示例：令尊 谦称自己的父亲 【详解】此题考查语文综合知识。 ①②题考查成语积累。 由“美好的东西太多，一时接受不完”可知，这个成语是“美不胜收”； 由“气势汹汹、盛气凌人”可知，这个成语是“咄咄逼人”。 ③本题考查词性。 “浇灌”是表动作的词语，是动词。 ④本题考查病句的辨析与修改。 画线句用词（关联词）不当，“既不……又不”表并列，将“所以”改为“又”。 ⑤⑥题考查敬辞、谦辞的积累理解。 常用的敬辞有“惠顾”“令尊”“高见”“高堂”“令爱”“恭迎”等； “家父”“家君”是谦辞，意思是对他人称呼自己的父亲。 能 力 提 升 6．（22-23七年级上·浙江宁波·期中）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 围绕摘录的选段，小语和小文有如下对话，请你按要求完成相应任务。 小语：“小文，我觉得你摘录的这个语段特别好，用‘清澈’形容空气，还把看不见摸不着的空气比作玻璃，让人感到这空气是有形有色、灵动透明的，这样的写法实在是太形象也太新颖了！” 小文：“是啊，这里用了通感，把属于嗅觉的空气用视觉传达出来，打通了不同的感官。” 小语：“君之高论，让人受益匪浅。承蒙赐教，不胜感激！” 小文：“不敢，不敢，足下客气。在下拙见，不值一提！” 《陈太丘与友期行》和画波浪线的句子中都出现了谦辞和敬辞，下面归类正确的一项是（   ） A．谦辞：君    赐教  在下  敬辞：尊君  高论  足下 B．谦辞：家君  足下  拙见  敬辞：君    赐教  在下 C．谦辞：家君  在下  拙见  敬辞：尊君  高论  赐教 D．谦辞：尊君  高论  赐教  敬辞：君    足下  拙见 【答案】C 【详解】考查谦辞与敬辞。 君：对人的敬称，敬辞。 赐教：敬辞，给予指教。 在下：谦辞，称自己。 尊君：敬辞，尊称对方的父亲。 高论：敬辞，见解高明的言论。 足下：对对方的尊称。敬辞。 拙见：谦辞，称自己的见解。 故选C。 7．（22-23七年级上·广西防城港·期中）下面是小轩与语文科代表的对话。 小轩拿着演讲稿找语文科代表寻求建议：“这是我的大作，能麻烦你帮我提点修改意见吗？”科代表不好意思地说：“你太谦虚了，我当然愿意帮忙，我的才是鄙见，说得不对的地方，还请你见谅。” 对话中，谦辞或敬辞使用不当的一处是 ，应改为 ，因为 。 【答案】大作 拙作 “大作”是敬词，“拙作”是粗陋之作的意思，是谦辞，适用于请别人帮自己修改作品的情况 【详解】本题考查语言得体。 “大作”是敬辞，意思是对别人作品的敬称。对话中，小轩向别人介绍自己的作品，不能用“大作”，应改为“拙作”，因为“拙作”是谦虚称呼自己的作品。 9．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。 朋友相交，古人特别注重礼貌用语，请对下面的谦辞和敬辞进行分类。（只填写序号） ①令尊   ②久仰   ③家君   ④见谅   ⑤赐教   ⑥拙作 敬辞类：     谦辞类： 【答案】敬辞类：①②⑤ 谦辞类：③④⑥ 【详解】本题考查谦敬辞。 ①令尊：敬辞，尊称对方的父亲。 ②久仰：敬辞，仰慕已久（客套话）。 ③家君：谦辞，对人谦称自己的父亲。 ④见谅：谦辞，意思是请对方原谅自己。 ⑤赐教：敬辞，意为请求对方给予指教。 ⑥拙作：谦辞，谦称自己的作品。 故敬辞类：①②⑤；谦辞类：③④⑥。 10．（23-24七年级上·河北邢台·阶段练习）你所在的班级开展“趣谈敬辞与谦辞”的语文实践活动。活动中，小冀同学展示了自己收集的敬辞与谦辞的应用示例，其中两个示例中的称谓使用不得体，请进行修改。 示例①：令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识，弟言语不周，还望见谅。（《陈太丘与友期行》话剧台词） 示例②：贤弟慷慨赠我大礼，我定当惠存。（古装电视剧台词） 示例③：今天来到寒舍，我很开心，感谢您的盛情款待。（临别对话） 示例 不得体，应将 示例 不得体，应将 【答案】 ② “惠存”改为“珍存” ③ “寒舍”改为“贵府” 【详解】本题考查谦敬辞的使用。 “惠存”意思是请对方保存，不适用于自己，这里应改为“珍存”。 “寒舍”对人称自己的家，是谦辞；这里指朋友家，应该用敬辞，可用“贵府”。 11．（22-23七年级上·广西南宁·阶段练习）古代有许多常见的谦辞与敬辞，我们在日常生活中也常常会使用到。请判断下列情境中加点词属于谦辞还是敬辞，以及用于指称的对象。 （1）李明旅居海外多年，今年春节回国探亲时见到了旧友王刚，李明关切地问道：“十多年过去了，令堂身体可还健朗？” 令堂：属于 辞，用于指称 （2）张良和江海在古董拍卖会上一见如故，张良热情地邀请道：“这几年我在全国各地收集到一些古董，有时间可到寒舍小聚，咱们一起鉴赏交流。” 寒舍：属于 辞，用于指称 【答案】 属于敬辞 用于指称对方的母亲 属于谦辞 用于指称自己的家 【详解】本题考查文化常识。 敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般称对方。 如：“令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。 如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲； 令郎：尊称对方的儿子； 令爱、令嫒：尊称对方的女儿； 令兄：尊称对方的兄长。 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，一般指自己。 如：“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。 如家父、家尊、家严、家君：称父亲； 家母、家慈：称母亲； 家兄：称兄长； 家姐：称姐姐； 家叔：称叔叔。； 寒舍：称自己的家。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$