七年级期中冲刺卷02-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期中真题分类汇编（新疆专用）

2024-2025学年七年级生物上学期期中冲刺卷02 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（    ） A．能生长繁殖 B．排除体内废物 C．呼吸 D．对外界刺激作出反应 2．下列生物中不属于单细胞生物的是（    ） A．酵母菌 B．衣藻 C．海带 D．草履虫 3．下列生活现象，能体现生物具有遗传和变异特性的是（   ） A．小鸡破壳而出 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．庄稼需要浇水、施肥 D．一猪生九子，连母十个样 4．在显微镜下观察印有“d”字的玻片标本时，视野中看到的物像是（    ） A．b B．q C．p D．d 5．下列属于生物的一项是（　　） A．智能机器人 B．变形金刚 C．溶洞中不断长高的石笋 D．珊瑚虫 6．使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（    ） A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥ 7．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，这样做的目的是： A．有利于放大 B．避免产生气泡 C．有利于对光 D．防止载玻片破裂 8．下列属于植物生殖器官的是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．花 9．下列各项中属于生物的是（    ） A．手表 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．珊瑚礁 10．香港特区政府卫生署2020年12月8日通报，截至凌晨零时，全港新增100例新冠肺炎确诊病例，香港至今累计确诊病例达7075例。新型冠状病毒肺炎是由病毒引起的，下列能判断新冠病毒属于生物的特征是（　　） A．传染性强 B．能自由运动 C．能生长和繁殖 D．体积很小 11．如图为动植物细胞图，下列说法不正确的是（　　） A．甲图为植物细胞图，图乙物细胞图 B．由图知动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 C．植物细胞有叶绿体和液泡，动物细胞没有 D．绿色植物的每个细胞都有叶绿体和线粒体 12．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　） A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．⑤→④→①→③→② 13．下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（    ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变 14．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（    ） A．春天杨柳发芽 B．智能机器人送餐 C．蝴蝶翩翩起舞 D．腐烂的树桩上长出真菌 15．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，你的眼睛应该注视着（　　） A．反光镜 B．目镜镜头 C．物镜镜头 D．通光孔 16．玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（　　） A．bq B．dp C．pd D．qb 17．关于植物结构层次的构成的正确描述顺序是（   ） A．细胞→组织→器官→植物体 B．植物体→器官→组织→细胞 C．系统→植物体→器官→组织→细胞 D．细胞→器官→组织→植物体 18．公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水，没有体现的生物特征是（　　） A．生物能繁殖后代 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 19．下列现象中，不能体现生物特征的是 A．植物落叶 B．新冠病毒能繁殖后代 C．含羞草受到碰撞叶片后会合拢 D．钟乳石会慢慢长大 20．绿色开花植物的结构层次由微观到宏观可表示为（　　） A．组织→细胞→器官→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 21．细胞小，细胞壁薄，核大，终生具有分裂能力的植物组织是（    ） A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织 22．下列属于生物的是（  ） ①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽 A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦ 23．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水的目的是（    ） A．散离细胞 B．避免细胞死亡 C．保持细胞的正常形态 D．杀死细胞 24．具有细胞壁薄，液泡大的结构特征的植物组织是（    ） A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织 25．下列不属于菊花植株结构层次的是（    ） A．细胞 B．组织 C．系统 D．器官 26．下图是用同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图像。下列推测正确的是（    ） A．甲所用的目镜放大倍数一定大于乙 B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠 C．每个细胞中都能找到叶绿体 D．图像甲能非常清楚地看到细胞膜 27．生物具有区别非生物的一些基本特征，下列不属于生物的基本特征的是（    ） A．生物都能呼吸 B．生物都能进行运动 C．生物都能适应一定的环境 D．生物都能繁殖后代 28．图是植物细胞（甲）和动物细胞（乙）结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①是细胞核 B．③是线粒体 C．④是细胞膜 D．乙有细胞壁 29．大自然中的万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列不属于生物基本特征的是（    ） A．能够生长 B．能对外界刺激作出反应 C．能繁殖后代 D．能进行光合作用 30．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是（    ） A．12条 B．36条 C．12对 D．6对 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共40分。 31．（13分）甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)图中 （填“甲”或“乙”）是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是 （填字母）。 (2)和乙细胞相比，甲细胞所特有的细胞结构是[  ] 、[  ] 、[  ] 。 (3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，首先需要在载玻片上滴加一滴 。 (4)丙图中对物像起放大作用的是结构[ ]和[ ]。在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点，转动目镜和移动装片时，污点都不动，由此可判断污点的位置是在 。（填名称） (5)将写有字母“b”的载玻片摆正固定，在显微镜下观察，你看到的是 ______。 A．b B．p C．d D．q 32．（12分）据图1显微镜结构图回答问题：    (1)用显微镜观察玻片标本时，在视野中看到的物像是 ，观察临时装片时应首先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。目镜10×，物镜40×，那么该显微镜放大 倍。 (2)要使镜筒大幅度升降，需要转动 ，镜筒下降时，眼睛要从侧边注视着[　] 。 (3)若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可稍微转动显微镜的结构[ ]。 (4)图1中显微镜的结构①是 、③是 、⑤是 。 (5)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填图2序号）。 (6)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 移动。 33．（7分）如图代表细胞的分裂、分化等过程。请回答下列问题： (1)从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞的 ，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质 (填“减半”或“不变”)；从图中D到E、F、G、H的过程属于细胞的 ，其结果是形成了不同的组织。 (2)人体有四种基本组织,不同组织按照一定的次序结合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛说明可能有 组织、胃蠕动说明可能有 组织，胃出血说明可能有 组织。 (3)在生物体结构层次中，人体具有而植物不具有的结构层次是 。 34．（8分）图表示黄花的结构层次，请结合图分析并回答问题。 (1)图中a表示细胞 过程。此过程中， 会进行复制，后均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中。如果某黄花品种体细胞含有2条染色体，则经过a过程后，形成的新细胞中染色体数目是 条。 (2)图中b表示细胞 过程。此过程得到的图示四种组织中，甲属于 组织，乙属于 组织。 (3)黄花的主要食用部分——花属于 （填“营养”或“生殖”）器官。 (4)按照从微观到宏观的顺序来描述，黄花的结构层次为 （用名称和箭头表示）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期中冲刺卷02 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（    ） A．能生长繁殖 B．排除体内废物 C．呼吸 D．对外界刺激作出反应 【答案】A 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”，描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．下列生物中不属于单细胞生物的是（    ） A．酵母菌 B．衣藻 C．海带 D．草履虫 【答案】C 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。 【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等，海带属于多细胞植物，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．下列生活现象，能体现生物具有遗传和变异特性的是（   ） A．小鸡破壳而出 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．庄稼需要浇水、施肥 D．一猪生九子，连母十个样 【答案】D 【分析】生物体都有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。 【详解】A．小鸡破壳而出，反映的是鸡受精卵孵化成小鸡，从而破壳而出，故属于生物的生长和繁殖现象，A不符合题意。 B．野火烧不尽，春风吹又生，反映的是第一年的草本植物被火烧掉以后，在第二年的春天又萌发长出新的植株，故属于生物的生长和繁殖现象，B不符合题意。 C．庄稼需要浇水、施肥，说明植物的生活需要水和无机盐，即生物的生活需要营养，C不符合题意。 D．一猪生九子，连母十个样，反映的是猪的后代仍然是猪这个物种，但它们个体之间及亲子代间具有一定的差异，故属于生物的遗传变异现象，D符合题意。 故选D。 4．在显微镜下观察印有“d”字的玻片标本时，视野中看到的物像是（    ） A．b B．q C．p D．d 【答案】C 【分析】显微镜成像原理是成倒像，看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。 【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的物像了。观察印有“d”字样的玻片， 那么显微镜下看到的物像就是“p”字，C正确。 故选C。 5．下列属于生物的一项是（　　） A．智能机器人 B．变形金刚 C．溶洞中不断长高的石笋 D．珊瑚虫 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．此三项不具有呼吸、生长和繁殖，不属于生物，ABC错误。 D．珊瑚虫具有呼吸、生长和繁殖，属于生物，D正确。 故选D。 6．使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（    ） A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥ 【答案】D 【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②③是目镜，④⑤⑥是物镜，解答即可。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②③一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；④⑤⑥有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是长的目镜①和短的物镜⑥，因此ABC错误，D正确。 故选D。 7．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，这样做的目的是： A．有利于放大 B．避免产生气泡 C．有利于对光 D．防止载玻片破裂 【答案】B 【分析】本题考查根据所学知识对制作临时装片某些操作进行解释。 【详解】将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧。目的是防止出现气泡影响观察。 故选B。 8．下列属于植物生殖器官的是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．花 【答案】D 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】根、茎、叶、花、果实和种子六大器官各具有一定的生理功能。植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他器官，供其利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。D符合题意。 故选D。 9．下列各项中属于生物的是（    ） A．手表 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．珊瑚礁 【答案】C 【分析】题目考查生物非生物的区别，依据是是否具备生物的特征，据此答题。 【详解】凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。 题中珊瑚礁、手表、 钟乳石没有生命，不具备生物的特征，属于非生物。珊瑚虫，具备生物的特征具有生命，属于生物。 故选项C。 【点睛】本题考查的知识点是生物的概念，注意生物与非生物概念的区别。 10．香港特区政府卫生署2020年12月8日通报，截至凌晨零时，全港新增100例新冠肺炎确诊病例，香港至今累计确诊病例达7075例。新型冠状病毒肺炎是由病毒引起的，下列能判断新冠病毒属于生物的特征是（　　） A．传染性强 B．能自由运动 C．能生长和繁殖 D．体积很小 【答案】C 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳），③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成由细胞构成的。 【详解】传染性强、能自由运动、体积很小都不是判断新冠病毒属于生物的特征，而能生长和繁殖是判断新冠病毒属于生物的特征，C正确。 故选C。 11．如图为动植物细胞图，下列说法不正确的是（　　） A．甲图为植物细胞图，图乙物细胞图 B．由图知动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 C．植物细胞有叶绿体和液泡，动物细胞没有 D．绿色植物的每个细胞都有叶绿体和线粒体 【答案】D 【分析】观图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁和液泡，个别植物细胞中还有叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁和液泡。图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。 【详解】A．图中细胞结构分别是①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。甲图具有细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质、线粒体等结构，所以是植物细胞；乙图只有细胞膜细胞核、细胞质和线粒体，是动物细胞，故A正确。 B．由图知动植物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核、⑦线粒体，B正确。 C．由图可知，植物细胞有③叶绿体和⑤液泡，动物细胞没有，C正确。 D．图中③是叶绿体，是光合作用的场所，植物细胞一般有叶绿体，但不是所有植物细胞中都有叶绿体，如叶片表皮细胞内无叶绿体，故D错误。 故选D。 12．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　） A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．⑤→④→①→③→② 【答案】B 【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是心脏，属于器官；②是组织；③肌细胞，属于细胞；④是呼吸系统，⑤是完整的人体。 【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是③→②→①→④→⑤，可见A正确。 故选A。 13．下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（    ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变 【答案】C 【分析】人体内，干细胞是未分化的细胞，干细胞可以分化成各种细胞，进而形成不同的组织和器官，造血干细胞主要存在于骨髓中，能够分化为红细胞、白细胞和血小板。 【详解】A．细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转化成自身的物质，体积由小变大的过程，A不符合题意。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B不符合题意。 C．细胞分化就是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，C符合题意。 D．细胞癌变是由于细胞遗传特性的改变，使细胞“疯狂”的分裂和生长，D不符合题意。 故选C。 14．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（    ） A．春天杨柳发芽 B．智能机器人送餐 C．蝴蝶翩翩起舞 D．腐烂的树桩上长出真菌 【答案】B 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春天杨柳发芽，体现了生物能生长，属于生命现象，A不符合题意。 B．智能机器人不属于生物，所以智能机器人送餐不属于生命现象，B符合题意。 C．蝴蝶翩翩起舞是为了取食，体现了生物的生活需要营养，属于生命现象，C不符合题意。 D．腐烂的树桩上长出真菌说明生物能生长和繁殖，属于生命现象，D不符合题意。 故选B。 15．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，你的眼睛应该注视着（　　） A．反光镜 B．目镜镜头 C．物镜镜头 D．通光孔 【答案】C 【分析】显微镜的使用步骤有：取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。 ③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 【详解】显微镜的使用操作中，通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使镜筒上升或下降，先转动粗准焦螺旋，找到物像，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰；当调焦转动粗准焦螺旋时，眼睛应从左侧面，注视物镜与玻片的距离并下降镜筒，以免损坏玻片标本，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16．玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（　　） A．bq B．dp C．pd D．qb 【答案】D 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反． （2）做此类题的技巧，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜下的物像是倒立的，玻片上写有字母“qb”，旋转180度后，在显微镜视野中看到的物像是qb。 故选D。 【点睛】注意理解显微镜的成像原理。 17．关于植物结构层次的构成的正确描述顺序是（   ） A．细胞→组织→器官→植物体 B．植物体→器官→组织→细胞 C．系统→植物体→器官→组织→细胞 D．细胞→器官→组织→植物体 【答案】A 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。 【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水，没有体现的生物特征是（　　） A．生物能繁殖后代 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处体现了生物能对外界刺激作出反应，没有体现的生物基本特征是生物能排出代谢废物，ACD错误，B正确。 故选B。 19．下列现象中，不能体现生物特征的是 A．植物落叶 B．新冠病毒能繁殖后代 C．含羞草受到碰撞叶片后会合拢 D．钟乳石会慢慢长大 【答案】D 【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．植物落叶说明生物都能排出体内产生的废物，能体现生物特征，A不符合题意。 B．新冠病毒能繁殖后代说明生物能够生长和繁殖，能体现生物特征，B不符合题意。 C．含羞草受到触碰叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出一定的反应，能体现生物特征，C不符合题意。 D．钟乳石不属于生物，不具有生物的特征，其慢慢长大不能体现生物特征，D符合题意。 故选D。 20．绿色开花植物的结构层次由微观到宏观可表示为（　　） A．组织→细胞→器官→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 【答案】D 【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】 结合分析，细胞是多细胞生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观可表示为：细胞→组织→器官→个体，故D正确，ABC错误。 故选D。 21．细胞小，细胞壁薄，核大，终生具有分裂能力的植物组织是（    ） A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织 【答案】B 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A错误。 B．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，B正确。 C．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，C错误。 D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D错误。 故选B。 22．下列属于生物的是（  ） ①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽 A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦ 【答案】A 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具备生物的基本特征，不属于生物；而①草、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧家鸽具备生物的基本特征，属于生物，故选A。 23．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水的目的是（    ） A．散离细胞 B．避免细胞死亡 C．保持细胞的正常形态 D．杀死细胞 【答案】C 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→取→盖→染等几步，“滴”的是生理盐水，而不是清水。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，便于实验中的观察，故C符合题意。 故选C。 24．具有细胞壁薄，液泡大的结构特征的植物组织是（    ） A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织 【答案】C 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织，它们各有一定的功能。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞并形成其它组织。 如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织，B不符合题意。 C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C符合题意。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别起到运输水、无机盐等无机物和有机物的作用，D不符合题意。 故选C。 25．下列不属于菊花植株结构层次的是（    ） A．细胞 B．组织 C．系统 D．器官 【答案】C 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】细胞是动植物体结构和功能的基本单位，一般来说，植物体的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官。由植物细胞构成，形成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子，这六大器官直接形成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，不属于菊花植株结构层次的是系统。 故选C。 26．下图是用同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图像。下列推测正确的是（    ） A．甲所用的目镜放大倍数一定大于乙 B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠 C．每个细胞中都能找到叶绿体 D．图像甲能非常清楚地看到细胞膜 【答案】B 【分析】分析题图可知，①视野中细胞数目少，②视野中细胞数目多，因此①视野放大倍数大，②视野放大倍数小。 【详解】A．显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，①视野放大倍数大，但目镜倍数不一定比②目镜大，A错误。 B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠，以免影响观察，B正确。 C．一般情况下，植物绿色部分的细胞中有含有叶绿体，非绿色部分的植物细胞中没有叶绿体，C错误。 D．细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下不易观察到，D错误。 故选B。 【点睛】掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键。 27．生物具有区别非生物的一些基本特征，下列不属于生物的基本特征的是（    ） A．生物都能呼吸 B．生物都能进行运动 C．生物都能适应一定的环境 D．生物都能繁殖后代 【答案】B 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．生物都能呼吸、生物都能适应一定的环境、生物都能繁殖后代，都属于生物的基本特征ACD不符合题意。 B．能运动不是生物的基本特征，如植物一般不能运动，B符合题意。 故选B。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。 28．图是植物细胞（甲）和动物细胞（乙）结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①是细胞核 B．③是线粒体 C．④是细胞膜 D．乙有细胞壁 【答案】D 【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。观图可知：①细胞核、②细胞质、③线粒体、④细胞膜，解答即可。 【详解】 A．①是细胞核，内含有遗传物质，能传递遗传信息，A正确。 B．③是线粒体，线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，B正确。 C．④是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，C正确。 D．乙图是动物细胞，无细胞壁，D错误。 故选D。 29．大自然中的万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列不属于生物基本特征的是（    ） A．能够生长 B．能对外界刺激作出反应 C．能繁殖后代 D．能进行光合作用 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．生物能进行呼吸、生物能对外界刺激作出反应、生物能繁殖后代，此三项都属于生物的基本特征，ABC不符合题意。 D．植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用，D符合题意。 故选D。 30．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是（    ） A．12条 B．36条 C．12对 D．6对 【答案】C 【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同；因此某生物体细胞中含有12对染色体，那么在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是12对，C符合题意。 故选C。 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共40分。 31．（13分）甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)图中 （填“甲”或“乙”）是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是 （填字母）。 (2)和乙细胞相比，甲细胞所特有的细胞结构是[  ] 、[  ] 、[  ] 。 (3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，首先需要在载玻片上滴加一滴 。 (4)丙图中对物像起放大作用的是结构[ ]和[ ]。在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点，转动目镜和移动装片时，污点都不动，由此可判断污点的位置是在 。（填名称） (5)将写有字母“b”的载玻片摆正固定，在显微镜下观察，你看到的是 ______。 A．b B．p C．d D．q 【答案】(1) 甲 BDF (2) A  细胞壁 C  叶绿体 E  液泡 (3)生理盐水 (4) 1 4 物镜 (5)D 【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质、1目镜、2粗准焦螺旋、3转换器、4物镜、5反光镜，解答即可。 【详解】（1）甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，植物细胞和动物细胞在结构上的相同点都有B细胞膜、F细胞质、D细胞核。 （2）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以甲和乙细胞相比，甲细胞所特有的细胞结构是A细胞壁、C叶绿体和E液泡。 （3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，首先需要在载玻片上滴加一滴0.9%生理盐水，目的是保持细胞正常形态。 （4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即丙图中对物像起放大作用的是结构1目镜和4物镜。用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点，转动目镜和移动装片时，污点都不动，由此可判断污点的位置是在物镜上。 （5）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以将写有字母“b”的载玻片摆正固定，在显微镜下观察，看到的是“q”。 32．（12分）据图1显微镜结构图回答问题：    (1)用显微镜观察玻片标本时，在视野中看到的物像是 ，观察临时装片时应首先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。目镜10×，物镜40×，那么该显微镜放大 倍。 (2)要使镜筒大幅度升降，需要转动 ，镜筒下降时，眼睛要从侧边注视着[　] 。 (3)若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可稍微转动显微镜的结构[ ]。 (4)图1中显微镜的结构①是 、③是 、⑤是 。 (5)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填图2序号）。 (6)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 移动。 【答案】(1) 倒像 低倍 400 (2) 粗准焦螺旋 ②物镜 (3)⑤ (4) 目镜 反光镜 细准焦螺旋 (5)③④②① (6)左上方 【分析】（1）显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。图中①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】（1）用显微镜观察玻片标本时，在视野中看到的物像是倒像；用显微镜观察玻片标本时，应先用低倍镜观察，这是因为视野更宽，更易找到观察对象；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积，目镜10×，物镜40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是10×40=400（倍）。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒的升降范围较大，镜筒下降时，眼睛要从侧边注视着②物镜，以免压破玻片和损伤镜头。 （3）调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，因此若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰可以调节⑤细准焦螺旋。 （4）①是目镜，目镜由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大；③是反光镜，反光镜具有反射光线的作用，有平、凹两面，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用；⑤是细准焦螺旋，能使焦距更精确，使看到的物像更清晰。 （5）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染；具体步骤为：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部；图中①是盖上盖玻片，②是展平，③是滴水，④是取材，因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是③④②①。 （6）视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，由此可知，小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向左上方移动。 33．（7分）如图代表细胞的分裂、分化等过程。请回答下列问题： (1)从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞的 ，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质 (填“减半”或“不变”)；从图中D到E、F、G、H的过程属于细胞的 ，其结果是形成了不同的组织。 (2)人体有四种基本组织,不同组织按照一定的次序结合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛说明可能有 组织、胃蠕动说明可能有 组织，胃出血说明可能有 组织。 (3)在生物体结构层次中，人体具有而植物不具有的结构层次是 。 【答案】(1) 分裂 不变 分化 (2) 神经 肌肉 结缔 (3)系统 【分析】本题考查细胞的分裂、分化、人体基本组织和结构层次等相关知识。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。从A到D的过程属于细胞分裂。细胞分裂产生的新细胞和原细胞遗传物质不变。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。图中D到E、F、G、H的过程属于细胞分化。其结果是形成组织。 （2）神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。有胃病的人会出现胃痛说明胃有神经组织。肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。胃蠕动说明胃有肌肉组织。结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。胃出血说明胃有结缔组织。 （3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。人体特有的结构层次是系统。 34．（8分）图表示黄花的结构层次，请结合图分析并回答问题。 (1)图中a表示细胞 过程。此过程中， 会进行复制，后均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中。如果某黄花品种体细胞含有2条染色体，则经过a过程后，形成的新细胞中染色体数目是 条。 (2)图中b表示细胞 过程。此过程得到的图示四种组织中，甲属于 组织，乙属于 组织。 (3)黄花的主要食用部分——花属于 （填“营养”或“生殖”）器官。 (4)按照从微观到宏观的顺序来描述，黄花的结构层次为 （用名称和箭头表示）。 【答案】(1) 分裂 染色体 2 (2) 分化 输导 分生 (3) 生殖 (4) 细胞→组织→器官→植物体 【分析】观图可知：a表示细胞分裂，b表示细胞分化，甲是输导组织，乙是分生组织，丙是保护组织，丁是营养组织，花、叶、根和茎是器官；黄花是植物体。 【详解】（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；图中a只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，因此图中a表示细胞分裂的过程；细胞分裂过程中，染色体先经过复制然后再平均分配，染色体的数目保持一致，因此某黄花品种体细胞含有2条染色体，则经过a细胞分裂过程后，形成的新细胞中染色体数目是2条。 （2）由分析可知，b表示细胞的分化过程，细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，如图中的甲输导组织，乙分生组织，丙保护组织，丁营养组织。植物的输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织。其共同特点是细胞长形，常上下相连，形成适于输导的管道， 可见甲是输导组织；丁分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 （3）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官；由此可知，黄花的主要食用部分——花属于生殖器官； （4）黄花属于植物，植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$