第三单元 观察物体(单元测试卷)-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

2024-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 三 观察物体
类型 作业-单元卷
知识点 位置与方向
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 831 KB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 xkw_078875363
品牌系列 -
审核时间 2024-10-10
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来源 学科网

内容正文:

第三单元测试 一、选择题 1.下面(    )图是小明从柜子的右面看到的。 A. B. C. D. 2.下面的物体中,从某一面看到的形状是,这个物体是(    )。 A. B. C. 3.用4个同样的小正方体摆一摆。从右边观察到的图形与其他不一样的是(    )。 A. B. C. D. 4.下面各图形中,(    )是从下边物体的上面看到的。 A. B. C. 5.甲数÷乙数=5……4,如果把甲、乙两数都扩大10倍,那么甲数÷乙数=(    ) A.5……4 B.5……40 C.50……40 6.从右面看到的是( ) A. B. C. 7.用4个同样大的正方体摆成一个物体,从前面看到的是。那么,从右面看到的不可能是(    )。 A. B. C. 8.哪个几何体从左面看是?(    ) A.①② B.②③ C.④③ D.②④ 二、填空题 9.根据从不同方向看到的图形,找出摆放的物体。(是哪个物体,就在括号里画“√”)                    从前面看           从右面看            从上面看                (    )             (    )            (    ) 10.从( )面观察下图的物体,观察到的小正方形的个数最少。(填“前”“上”或“右”) 11.左图从( )和( )看都是,从( )看是。(填序号) ①前面  ②右面  ③上面 12.和从 面看到的形状一样。 13.从上面看和从( )看,看到的图形是一样的。 14.用3个小正方体一共可以搭出 种不同的立体图形. 15.李明用一些大小相同的小正方体搭出了一个立体图形,并从不同的方向观察后画出了下面的三幅图,李明所搭出的立体图形用了( )个小正方体。                  从右边看              从上面看                从正面看 三、计算题 16.直接写得数. 60÷20= 450÷50= 180÷5= 420÷7= 60÷2= 640÷40= 35÷7= 864÷36= 70÷14= 45÷5= 17.用竖式计算,加★的要验算。 145÷29=                ★860÷30=              720÷62= 四、解答题 18.你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗? 19.回家看看电视机和微波炉,它们的前面、右面和上面分别是什么形状。 20.从前面看正方体,看到的是什么图形? 从右面和上面看呢? 21.摆一摆,看一看。 这3个物体,从哪面看到的图形相同?是什么图形? 22.从同一地点观察同一长方体或正方体最多能看到几个面? 23.认真观察下面的几何体,在方格图中填一填、画一画。 24.用5个小正方体可以这样摆一摆.     (1)有3个小正方体连在一起,并且从正面看到的图形是 ,有几种摆法?     (2)如果要同时满足从上面看到的图形是 ,有几种摆法? ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B C B B A A B 1.A 【分析】小明从柜子的右面看到的图形是柜子的侧面,两个竖长的长方形,左面的窄,右面的宽。据此选择。 【详解】 小明从柜子的右面看到的图形是。 故选:A。 2.B 【分析】观察选项中的图形可知,只有B选项从上面看到的是,由此解答。 【详解】由分析可知:从上面看到的是; 故答案为:B 【点睛】本题考查了从不同方向看物体和几何体,关键是学生要有空间想象能力,能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数。 3.C 【分析】分别观察选项中的4个立体图形,根据所看到的形状,画出三视图,选择正确答案即可。 【详解】A.从右边观察到的图形是 B.从右边观察到的图形是 C.从右边观察到的图形是 D.从右边观察到的图形是 故答案为:C 4.B 【分析】从上面看到三行,上行1个正方形(最右侧),中行2个正方形,下行1个正方形(与中行左侧对齐);据此解答。 【详解】观察图形可知:从物体上面看到的是。 故答案为:B 【点睛】本题主要考查物体三视图的认识。 5.B 【分析】根据在有余数的除法里,“被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的除数(0除外),商不变,但余数也随着缩小(或扩大相同)相同的倍数”,据此进行解答即可。 【详解】由分析可得,甲数÷乙数=5……4,如果把甲、乙两数都扩大10倍,商是不变的,但余数要同时扩大10倍,所以当甲、乙两数都扩大10倍,那么甲数÷乙数=5……40. 故答案为:B 【点睛】本题考查了有余数的除法商和余数的变化规律。 6.A 【详解】右面看到的是一层,有2个。 故答案为:A 7.A 【分析】从前面看到的图形可知,用4个同样大小的正方体摆成这个物体有2层,故可进行判断。 【详解】根据从前面看到的图形分析这个物体有2层,所以从右面看到的图形也有2层,所以从右面看到的不可能是。 故答案为:A 【点睛】本题考查的是从不同方向观察物体,要注意观察物体有几层,每层有几行几列,进而进行分析。 8.B 【分析】先观察每个几何体左面小正方形的个数,将不是2个的排除,再观察形状。 【详解】①几何体从左面看是一列2个小正方形,不符合题意。 ②几何体从左面看到的是并排2个小正方形,与题干图形一致,符合题意。 ③几何体从左面看是并排2个小正方形,符合题意。 ④几何体从左面看到的是并排3个小正方形,不符合题意。 所以与从左面看都是。 故答案为:B。 【点睛】根据不同方向看到的正方体的个数和形状选择即可。 9.(  )(  )(√) 【分析】分别从前面、上面和右面观察所给几何体,根据看到的形状填空即可。 从前面看到的形状是,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是。 从前面看到的形状是,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是。 从前面看到的形状是,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是。 【详解】 10.右 【分析】根据对立体图形三视图的了解,分别写出从三个面观察到小正方形的个数,据此填空即可。 【详解】从前面观察,第一排靠右有一个小正方形,第二排有三个小正方形,第三排有四个小正方形,一共1+3+4=4+4=8(个)小正方形;从上面看,第一排有三个小正方形,第二排有四个小正方形,一共有3+4=7(个)小正方形;从右面看,第一排靠右有一个小正方形,第二排有两个小正方形,第三排有两个小正方形,一共有1+2+2=3+2=5(个)小正方形。据此填空即可。 【点睛】从前面看有8个小正方形,从上面看有7个小正方形,从右面看有5个小正方形。 5<7<8 从右面观察下图的物体,观察到的小正方形的个数最少。 11. ① ② ③ 【分析】①从前面看,能看到两个正方形,左右排列;②从右面看,能看到两个正方形,左右排列;③从上面看,能看到三个正方形,左边两个,右边一个。 【详解】根据以上分析,从前面和右面看都是,从上面看是。 所以,依次填:① ② ③。 【点睛】从不同方向观察由若干个大小相同的正方体组成的物体时,要弄清从每个位置能看到几个正方形,这些正方形是怎么排列的。尤其是从侧面和上面观察时,不要受从正面观察的影响。 12.上 【分析】通过观察两个图形可知,从上面看是一行三个正方形。 【详解】根据分析可知,两个物体从上面看到的形状是一样的。 【点睛】此题主要考查学生对三视图的理解与应用。 13.前面 【分析】 观察发现从上面看,是一排3个正方形; 从上面看,上面有1个正方形,下面一排3个正方形,右对齐;从左面看,是一排2个正方形;从前面看,是一排3个正方形;从后面看,是一排3个正方形;据此解答。 【详解】 根据分析:从上面看为;从上面看为,从左面看为,从前面看为,从后面看为;所以从上面看和从前面看,看到的图形是一样的。 14.7 【详解】用3个小正方体一共可以搭出7种不同的立体图形. 15.6 【解析】略 16.60÷20=3;450÷50=9;180÷5=36;420÷7=60;60÷2=30;640÷40=16;35÷7=5;864÷36=24;70÷14=5;45÷5=9   【详解】根据整数除法的计算方法直接口算,注意商的位数. 17.5;2820;1138 【分析】除数是两位数的除法,先看被除数的前两位,前两位数不够除,看被除数的前三位数,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,求出每一位商,余下的数必须比除数小;有余数除法的验算方法是:被除数=商×除数+余数。 【详解】145÷29=5             ★860÷30=2820         验算: 720÷62=1138 18.答案见详解 【分析】从前面看洗衣机可以看到机盖;从上面看洗衣机可以看到按键;从右边看洗衣机可以看到标识。从前面看电冰箱可以看到的冰箱门和门把手,从上面看冰箱可以看到边缘处有电冰箱门的一部分。从右边看冰箱可以看到一个长方形。据此解答即可。 【详解】   前面     上面       右面              前面        上面        右面 19.见详解 【分析】根据从自己家的电视机与微波炉的前面、右面、上面看到的图形解答即可。 电视机的前面、右面和上面如下图所示: 微波炉的前面、右面和上面如下图所示: 【详解】电视机从前面看到的是,是一个长方形;从右面看到的是,是一个长方形;从上面看的是,是一个长方形。 微波炉从前面看到的是,是一个长方形;从右面看的是,是一个正方形;从上面看到的是,是一个长方形。 (答案不唯一) 20.正方形;从右面和上面看都是正方形 【分析】此题考查立体图形的三视图,从前面、右面和上面看正方体,看到的都是正方形;对于空间想象能力不足的也可以从生活中找一个正方体进行观察。 【详解】 从前面看正方体,看到的图形是,即正方形; 从右面和上面看,看到的图形是,即正方形。 由此可知,从前面、右面和上面看正方体,看到的图形都是正方形。 21.前面;图形见详解 【分析】 观察,从前面看到,从上面看到,从左面看到,从右面看到。 观察,从前面看到,从上面看到,从左面看到,从右面看到。 观察,从前面看到,从上面看到,从左面看到,从右面看到。 【详解】由分析得: 这3个物体,从前面看到的图形相同,是。 22.3个 【分析】从不同方向观察长方体,当眼睛处于A点时,可以看到3个相邻的面;当眼睛处于B点时,可以看到1个面;当眼睛处于C点时,可以看到2个相邻的面;依此解答。 【详解】3>2>1,由此可知,从同一地点观察同一长方体或正方体最多能看到3个面。 【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,培养学生观察能力和分析判断能力。 23.见详解。 【分析】 从不同位置观察由小正方体拼摆成的物体的形状的方法:从哪一位置观察物体,就从哪一面数出小正方形的数量,并确定形状。从前面(或正面)看到的图形是;从上面看到的图形是;从左面看到的图形是。 【详解】如下图: 【点睛】观察物体时,视线应垂直于要观察的面。 24.(1)6种 (2)4种   【详解】(1)先把3个正方体摆成1排,第4个正方体可以摆在任意一个正方体的前面或后面,上层的正方体一定要摆在右边正方体的上面,共有6种; (2)下层需要4个正方体,上层的一个正方体可以在下层任意一个正方体上面,因此共有4种. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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