11 短文二篇(第2课时)-【基础全刷】2024-2025学年八年级上册语文轻松小练习（统编版）

础全刷 短文二篇（第二课时）》 松 @基础过送 练 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 A.晓雾(xiǎo) 沉鳞(Iin) 夕日欲颓(tui) B.石壁(bi) 与其奇者(yǔ) 语 猿鸟(yudn) 文 C.欣然(xin) 相与(yǔ) 五色交辉(hui) D.积水() 竹柏(bdi) 解衣欲睡(iě) 年 2.下列句中加点词的解释有误一项是 级 A.四时俱备（全，都） 晓雾将歇（消散） 上 B.夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（指水中潜游的鱼） C.庭下如积水空明（像》 相与步于中庭（互相扶持） D.五色交辉（交相辉映） 四时俱备（四季） 3.下列句子中加点虚词的解释有误的一项是 A.山川之美（结构助词，的） B.盖竹柏影也（句首语气词，大概是） C.但少闲人如吾两人者耳（语气词，相当于“罢了”） D.自康乐以来（自己） 4.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 (1)“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞 无聊，主动地与他做伴，有意慰藉他 ( ) (2)“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找正好也睡不着 的张怀民。 ( (3)“庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也”，短短三句话，没有一个月字， 却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的 写法。 ( (4)“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，寥寥数语，感慨深长。它 包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种 慰藉的心情。 5.请完成下列与“书信”有关的题日。 (1)请你写出两句有关“书信”的诗句。 (2)下列成语都与“书信”有关，试写出与之相关的历史人物。 36 鸿雁传书： 黄耳传书： (3)古代书信有许多别称，试着写出两个。 第三单元 @阅读提升 (山东聊城中考)阅读下面两篇文章，回答问题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交 横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】东坡先生与黄门公①南迁®，相遇于梧、藤间。道旁有鬻①汤饼者，共买食 之。摘恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门日：“九三郎，尔尚欲咀 嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’而已。” (选自陆游《老学庵笔记》) [注释]①黄门公：即苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪 到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻(yù)：卖。⑤觕(cū)：同“粗”。⑥饮湿：指润湿 嘴巴。 6.解释下列加点的词语。 (1)欣然起行( (2)念无与为乐者( (3)共买食之( (4)饮酒但饮湿( 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 (2)黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 8.对【甲】【乙】两文理解有误的一项是 A.【甲】文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。 B.【乙】文描写了被贬后的艰难生活，“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。 C.【甲】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【乙】文以第三人称叙述故事，“徐”和 “大笑”准确传神地写出了人物的风采。 D.【甲】【乙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。 9.如果你是东坡先生，在【乙】文的情境中，会对九三郎说些什么？(10)shu (11)fa (12)xiang 曦月。 础全 2.(1)同“缺”，空隙、缺口 8.(1)如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就 (2)动词用作名词，飞奔的马 看不见月亮， (3)形容词用作名词，清波 (2)即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。 松 (4)形容词用作名词，急流 9.B[解析]第二段也是正面描写与侧面措写相 小 练 (5)日光，文中指太阳(6)有时(7)快 结合。 (8)甚，很(9)肃杀，凄寒(10)连接 10.进一步突出三峡山高水长的特点，同时谊染三峡 3.(1)到了(2)有时(3)即使(4)古人的下衣 语 秋天萧瑟凄清的气氛。 文 4.(1)①阻断@极高的③消失 11短文二篇（第一课时】 (2)①清波②水清(3)①在②如果 1.(1)tui (2)lin (3)xie (4)yu (5)qin 八 5.(1)重岩叠蟑形容山岭重重叠叠，连绵不断。 年 (6)sui (7)bai (8)zao xing (9)yu 级 隐天蔽日把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖 2.(1)书信(2)交相辉映(3)四季(4)消散 上 的面积广大。 (5)参与，文中有“欣赏”“领悟”的意思 (2)哀转久绝声音悲凉婉转，很久才消失。 (6)美景(7)确实，的确(8)形容水的澄澈 6.(1)有的时候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚就可 (9)高兴、愉快的样子(10)散步 以到达江陵。 3.(1)季节(2)消散(3)坠落(4)清闲的人 (2)悬挂着的瀑布，在岩石山涧中飞速地往下冲荡 (5)门(6)考虑，想到 (3)到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的 4.(1)①快要②欲界：指人间 航道都被阻断。 (2)①与“相”连用，共同，一起②和，跟 7,(1)邴道元北魏地理学家历史遗迹 (3)①疑问代词，哪②疑问代词，什么 (2)瞿塘峡巫峡西陵峡 8.(1)猿鸣三声泪沾裳 (4)①“中书”为官职名②书信 5.(1)(这里)实在是人间的仙境啊 (2)自非亭午夜分 (2)(我们便)一同在庭院中散步 (3)沿湖阻绝 (4)虽乘奔御风不以疾也 (3)只不过缺少像我们这样的“闲人”罢了。 (5)悬泉瀑布 飞漱其间 (4)(于是我)高兴地起床出门散步 (6)素湍绿潭 回清倒影 6.(1)陶弘景山中宰相 (7)清荣酸茂良多趣味 (2)东坡居士三苏韩愈柳宗元王安石曾 (8)重岩叠娘 隐天蔽日 巩欧阳修 (9)朝发白帝 暮到江陵 (3)愉悦得意 (4)清幽宁静贬滴人生 (10)两岸连山 略无阙处 7.(1)五色交辉 青林举竹 三峡（第二课时】 (2)沉鳞竞跃 1,A[解析]湍一tuan:属一2h心 (3)实是欲界之仙都 2.B[解析]清：清波 (4)但少闲人如吾两人者耳 3.(1)/(2)√(3)√(4)× (5)山川之美古来共谈 4.(1)奔(2)霜(3)空谷(4)湍清 (6)高蜂入云清流见底 5.(1)示例：①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (7)晓雾将做猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃 ②水何谵谵，山岛竦峙。 (8)庭下如积水空明水中藻，荇交横 (2)俞伯牙、领子期谢安 (9)念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民 6.(1)遮蔽(2)甚，很(3)山峰(4)消失 短文二篇（第二课时） 100 7.A[解析]正确的划分应为：自非/亭午夜分，不见/ 1.B[解析]与一y心。 2.C[解析]相与：共同，一起 (2)①向上②在上面 3.D[解析]自：从。 (3)①一直②笔直 4,(1)√(2)×[解析]张怀民本来就是苏轼的朋 (4)①一百②虚指，极言其多 考答案 友，也同样被贬 (5)①没有②不 (3)√(4) 5.(1)(乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西 5.(1)示例：①洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 漂流。 ②烽火连三月，家书抵万金。 (2)山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿 (2)苏武陆机 佛都在争着往高处远处伸展。 (3)“书简”“书札”“书楼”“简札”“尺陵”“尺翰”“尺 (3)淄急的江流比箭还快，酒涌的巨浪像飞奔的马。 书”“尺素” (4)那些极力追求名利的人，看见山峰就会平息名 6.(1)高兴的样子(2)考虑，想到(3)吃 利之心。 (4)只，仅 6.(1)吴均 叔痒南朝梁吴均体书信 7.(1)庭院中（的月光）如积水般清明澄澈，（仿佛）有 (2)魏晋 四六 藻，荇交错其中。 (3)喜爱赞美厌弃尘俗向往自然 (2)苏辙放下筷子叹气，苏轼已经吃完汤饼了。 7.(1)泠泠作响(2)好鸟相鸣 8.B[解析]由【乙】文中“大笑而起”“饮酒但饮湿“等 (3)猿则百叫无绝 语句可知，苏东坡虽然被贬，但他对粗茶谈饭，食之 (4)风烟俱净天山共色 坦然，依然乐观、豁达。故“实则写人物的苦闷”的 (5)从流飘荡任意东西 表述有误 (6)奇山异水天下独绝 9,示例：弟弟，人生中的磨雄在所难免，与其唉声叹 (7)水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍 气，不如乐观面对 (8)急湍甚箭 猛浪若奔 【参考译文乙】苏轼与弟弟苏辙贬谪到南方时，在梧 (9)负势竞上互相轩邈 州，藤州之间相逐。路边有卖汤饼的人，于是兄弟 (10)鸢飞戾天者望蜂息心经纶世务者窥谷 二人买了来吃。粗随而难以下咽。苏辙放下筷子 忘反 叹气，苏轼已经吃完汤饼了，（苏轼）授悠悠地对苏 与朱元思书（第二课时】 辙说：“九三郎，你还想细缩咀辫吗？”说完大笑着站 1.B[解析]魔-kui. 起来，秦少游听说这件事后，说：“这是东城先生 2.C[解析门共：同样的。 ·只管饮酒，不管它的味道'（的风格）罢了，” 3.C[解析]转”同噬”。 12与朱元思书（第一课时） 4.C下[解析]C.“净”，形容词用作动词，消净、散净。 1.(1)piao (2)tuan (3)xuan miao F.“东西”，名词用作状语，向东或向西。 (4)ling (5)ying (6)yuan (7)li 5.D[解析]跚句为四字或六字句，最大特点是讲求 (8)kui(9)kē 对仗。所以D项不是。 2.(1)全，都(2)跟，随(3)浅青色 6.D[解析]该项没有使用修辞手法。 (4)比得过飞奔的马(5)凭借 7.(1)凭借(2)好像(3)都 (6)同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣 (4)冲击，撞击 (7)至、到达平息 8.C[解析]正确划分应为：经纶/世务者，窥谷 (8)筹划，治理同“返”，返回 忘反。 (9)树木的枝干(10)冲击，撞击 9.(1)治理国家大事的人，看到（这些幽美的）山谷， 3.(1)表示约数(2)至、到达 (就会)流连忘返。 (3)筹划，治理(4)穷尽 (2)横斜的树枝在上面遮被着，即使是在白天，也像 4.(1)①穷尽、断绝②绝妙 黄昏时那样昏暗。 01