7 回忆我的母亲(第2课时)-【基础全刷】2024-2025学年八年级上册语文轻松小练习（统编版）

础全刷 回忆我的母亲（第二课时》 ©基础过送 松 1.下列各组词语中加点字的注音无误的一项是 练 A.厌恶(wù) 管束(sù) 广漠(mò) 质问(zhi) B.责罚(z) 眼翳(yi) 调度(diao) 轻薄(b6) 语 C.庶祖母(zhé) 嬉戏(x) 抽屉(ti) 野蛮(man) 文 D.文约绉(Z0u) 绰号(chuo) 牢骚(sā0) 宽恕(shù) 2.下列句子中没有错别字的一项是 年 级 A.记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一 放，挑水或放牛去了。 册 B.祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她营理分派，每年除夕就分派好一年的 工作。 C.我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所胃官兵一阵凶 杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。 D.我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多尉 勉。 3.下列句子中标点符号使用有误的一项是 A.有的季节里，我上午读书，下午种地：一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。 B.我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭，菜饭，红薯饭，杂粮饭 C.我念过私塾，光绪三十一年(1905)考了科举。 D.去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但 仍不辍劳作，尤喜纺棉。” 4.下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( A.只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 B.佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。 C,接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。 D.这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味 5.下面对病句的修改，不正确的一项是 A.朱德元帅晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。（将 “无时无刻”改为“每时每刻”) B.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，使我领略到了母亲对子女伟大而无私的 爱。（删去“通过”或“使”） C.由省教育厅主办的2021年省高校物联网应用创新大赛在省图书馆报告厅展开 了开幕式。（将“展开”改为“开展”） D.代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵意见。（将“完善”和“建 立”互换位置) 6.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是 ( 第 岳母刺字，孟母三迁， :乌鸦反哺，羔羊跪乳， :游子远行，万 一单元 水千山， 。 伟大的母爱，永远流淌在我们的心中，相伴终生。 ①恩情似海，永铭心间 ②母爱如山，亘古不变 ③慈母心牵，春晖延绵 A.②①③ B.①②③ C.②③① D.③①② @综合运用 7.综合性学习。 某校八(1)班开展以“感恩父母”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)班委会想拟一条宣传标语，上句已写出，请你运用对偶的手法补写出下句。 上句：母爱如诗天天品读 下句： (2)班主任王老师就同学们与父母的交流情况展开了一次调查，下面是调查所获 得的信息。（该班学生50人，均寄宿）你从中得出了什么结论？ 每天 6人 每周 7人 多久与父母联系一次 每个月 33人 很少 4人 1小时以上 1人 31~60分钟 10人 每次与父母聊天时间 1030分钟 17人 10分钟以下 22人 (3)下面是某同学的作文《感恩父母》的部分内容，根据要求，完成问题。 风铃再次响起，似乎在奏一首感恩的歌。感谢父母的唠叨，让我少走了很多 弯路；感谢父母的鞭策，使我加速了前进的步伐； 。感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去 呵护吧。 ①画线句子有一处用词不当，应将“ ”改为“ ②请结合你的生活实际，仿照画线句子的句式，在横线处续写句子。 23道向西北走即可到达。 (3)瞒慰勉(4)悲哀无可奈何 础全刷 3.伸绅熟塾 第二单元 4.(1)任劳任怨(2)周济(3)为富不仁(4)聊叙 6藤野先生（第一课时】 5,(1)著名诗人李商隐曾说过：“历览前贤国与家，成 1.ni hui wan cuo xun qi zhang wu yi iT 由勤俭破由奢。” 练 hui yao (2)不仅（不但）而且（还） 2.(1)烂熳绯红 6.(1)①应删去“造就的”。 (2)诘责辞 (2)②， 语 (3)解剖抑扬 (4)宛如髻 将“落实到位”与“宣传到位”互换位置。 文 (3)① 3.敕刺毕毙 去掉“约”或“余”。 7.(1)比喻(2)设问(3)夸张 八 4.(1)成群结队(2)掌故(3)不但连 年 5.(1)文中指学校里过去发生的一些事情。 (4)反复(5)排比(6)对比 级 (2)一点儿都不放在心上 8.(1)散文朱德玉阶革命军事缔造者 上 (2)勒劳俭朴宽厚仁慈任劳任怨坚忍不拔 (3)做慢无礼。 (4)文中指马虎，不讲究。 (3)过去的生活经历抒情和评论实事求是，不 6.(1)鲁迅周树人文学思想革命 虚构一 朴素自然 (2)回忆性例花夕拾狂人日记 回忆我的母亲（第二课时】 (3)作者与藤野先生的交往作者思想感情的变化 L.B[解析]A.桌一shd。C,年一shù。D.约一zhou 表现藤野先生的崇高品质时间先后 2.A[解析]B.营一管，C.胃一谓。D.尉一慰 藤野先生（第二课时）】 3.B[解析]“豌豆饭…杂粮饭”之间的逗号应改为 L.A[解析]B剖一pou:鉴一jidn.C,時-i.D.扒 顿号。 pa. 4.B[解析]A.比喻。C,排比。D.对比 2.C[解析]A.急一疾.B.杏一查。D.奇一畸。 5.C[解析]应将“展开”改为“举行” 3.C[解析]A.比喻。B.反语。D,比喻。 6.A[解析]“岳母刺字，孟母三迁”，是历史故事，应 4.B[解析]成分残缺，应改为“著名物理学家霍金在 该是亘古不变：“乌鸦反哺，羔羊跪乳”传达的是感 首条中国微博中表示”。 恩之情：“游子远行，万水千山”是写母亲的牵挂。 5,A[解析]“抑扬顿挫”指（声音）高低起伏和停顿 所以答案应选A。 转折：“跌岩起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音 7.(1)示例：父恩似山日日伸观 乐声忽大忽小和故事情节的曲折。根据语境，①应 (2)大部分学生与父母沟通较少 选“抑扬顿挫“。樱花为白色或粉红色，故②应选 (3)①加速加快②示例：感谢父母的教海为 “绯红”。据此可知，答案应选A。 我点亮了智慧的明灯 6.B[解析]《朝花夕拾》是散文集。 8列夫·托尔斯泰 7,(1)示例：师生剪影师生故事 1.you quan gu zeng chi cao (2)材料二不符合要求。因为演讲活动的主题是 qu yong zhi xuan jiong mei “辛勤的园丁”，而材料二的主题是“勤学尊师”。 dùnsi犀侏髭髯尴怯 (3)示例：您不是音乐家却奏响着我们心灵最激 2.滥垢郁郁鹤襟领置黯表 昂的乐曲 3.(1)不管郡(2)既也还(3)虽然但 7回忆我的母亲（第一课时】 4.(1)滞留(2)低眉(3)惺亮(4)鹤立鸡群 1.heng dian chuo shu lu ren zhou ai (5)盎然(6)整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃 ya ji ni shu liao ge cheng nuo 或拘谨的样子(7)形容心里苦闷，指闷闷不乐 98 2.(1)宽厚仁慈(2)富裕亲贼 (8)形容小心谨慎以至于害怕不安的样子