河南省南阳市南召县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

2024一2025学年上学期阶段性评价卷一 九年级化学（人教版） 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.中华文化历史悠久，源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是 A春节贴对联 B.端午烧艾草 C.中秋赏明月 D.重阳插茱萸 2.024年玫府工作报告将“推动高水平科技自立自强”“以科技创新推动产业创新”等列人今年的工作任 务。下列科技创新研究的内容与化学没有真接关系的是 () A航空发动机及其环保燃料 B.新一代二氧化碳高效捕集技术 C新能源汽车高效电池的材料 D.大视场巡天望远镜 3.空气是人类赖以生存的物质基础。空气中含量最多的两种成分是 A氧气和二氧化碳 B.氧气和水 C.氧气和氢气 D.氮气和稀有气体 4.下列各组物质中可通过观察额色来区分的是 A.氧气和二氧化硫 B.酒精和水 C,高锰酸钾和红磷 D.木炭粉和二氧化锰 5,下列物质在生产、生活中的用途体现其化学性质的是 A.木材用于制餐桌 B.活性炭用于冰箱除味 C,液氨用于医疗冷冻麻醉 D.固体酒精用于加热火锅 6.在实验室中，氯化钠溶液盛放在下列哪种容器中 7.高锰酸钾分解制氧气的实验中，一定不会用到的仪器是 ( A.漏斗 B.铁架台 C.水槽 D.集气瓶 8.化学是以实验为基础的科学，规范的实验操作才能保证实验的科学性与安全性。下列做法正确的是 A品尝实验室试剂的味道 B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C加热的试管未经冷却直接用冷水冲洗 D.当药匙无祛仲入小试管时，可用纸槽代替 9.下列实验操作中正确的是 A.加热液体 B,检查装置气密性 C.候倒液体 D.滴加液体 10.下列物质中，属于混合物的是 A冰 B.高锰酸钾 C.五氧化二磷 D.海水 11.下列化学反应属于分解反应的是 () A一氧化碳+氢气“二氧化碳 B.氧化表格泵+氧气 C氢气+氯气“氟化氢 D.二氧化碳+套氨化钙一碳酸钙+水 化学评价卷（一）第1页（共4页） 12.下列过程不属于缓慢氧化的是 A食物南烂 B.食稻@造 C.丽精淡 D.动物的甲度作用 13.化学与生活，生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知想无关壁的是 选项 生活项目 化学知识 工业分离液态空气制氧气 流氯和液氧的德点不同 红磷可制造据雾弹 红磷燃绕产生大量白顺 c 鱼，虾能在水中生存 氧气化学地质比较话黄 D 橘有气体用于割霓虹灯 稀有气体在通电时能发出不同例色的光 14.某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量氧气体积分数% 22日 蜡烛和红碎分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示，下 列判断正确的是 8 A.红两和蜡烛燃烧的产物相同 16 B.20时，蜡烛燃烧清凝氧气的量比红确多 C,该实验不能说明空气中氧气的体积分数约为21% D.燃烧结束后，两容器中氧气均去耗尽 01020300 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分】 15.下列文字描述了有关干冰（圆态二氧化碳）的变化性质和用途，请将下列序号填人相应的空格内： A物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 E.用途 (1)随着温度升高，干冰直接升华成气态的二氧化碳 (2)二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧 (3)二氧化碳与水反应生成碳酸，可用来制作碳酸饮料 16.具备基本的化学实验技能是完减化学实验的基础和保证。 (1)取下刚加热过的燕发血时，应使用 (2)胶头湾管用过后应 ,再去吸取其他试制 (3)加热时常垫在玻瑞容器与热源之闻的用品是 17.如图所示读得量简中液体的体积为 mL(保丽一位小数)：若仰视读数，读数会 “偏大“偏小“或“不变”)。某同学需要量取5L蒸缩水，他应该选用 (填“25”“50"或 “100")mL的量简。 三 18.如图所示，透过实险检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯放置在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出 曼水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内间人少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是 由此可得出结论：蜡烛燃烧的产物是 和二氧化碳。 化学评价卷（一）第2页（共4页） 19.人们常把镁称为“国防金属”。镁能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化铁，在氯气中 燃烧生成氢化镁，在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式： 。在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红 磷，其原因是 20.A,B,C,D是已认识的几种常见物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以刷烈燃烧，产生明亮的蓝紫 色火焰，且生成有刺澈性气味的气体C,木炭在A中燃烧生成D,将D通人橙清石灰水中并振荡，石灰水 变浑浊。D是：写出B在A中刷烈燃烧的文字表达式 由B和木炭均能在A中燃烧可知A具有 性。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分】 21.(2分)根据所学知识解释下列事实。 (1)夏天从冰箱中取出碑酒放在桌子上，过一会儿啤酒瓶外壁会出现“水珠”。 (2)为延长灯泡的使用寿命，常在灯泡内的玻璃柱上涂少量红磷。 22.(2分)同学们从网上查到9月2日我省部分城市空气质量日报，如图所示。 河南省城市空气质量日报(AQ)(2024-09-02】 城审名称 空气质量指数 首要污染物 空气质量级测空气质量状况 郑州市 68 臭氧 二级 ◆ 开封市 5移 臭氧 二饭 良 洛阳市 71 臭氧 二极 良 平夏山市 67 與氧 二级 安阳市 51 奥氧 二级 鹤壁市 53 與氧 二级 良 新乡市 56 奥氧 二级 良 焦作市 52 奥氧 二级 良 (1)图中所列城市中，当日空气质量最好的是愿个城市？ (2)除臭氧外，请再列举两种计入空气质量评价的主要污染物。 23.(3分)如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。 (1)写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象。 (2)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 (3)集气瓶底部盛放少量水的目的是什么？ 化学评价卷（一）第3页（共4页） 井 24,(3分)活动小组在实验室利用高锰酸钾制取氧气，实验装置阳所示。 (1》A中试管口放一团棉花的作用是什么？ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 (3)实验室用高锰酸钾制歌氧气，实验结束后，先将导管从水中取 出再熄灭酒精灯，原因是什么？ 因、锦合应用题（共10分） 5.空气是人类生产活动的重要资源。 (1)首次用定量的方法研究了空气组成的科学家是 (2)“温控保鲜“和“气调保鲜“是两类食品保鲜技术。它们分别通过降低温度和改变气体成分，达到抑 制储豪物细胞呼吸的目的。如图所示是工业上用膜分离技术实现气调保鲜"的流程。 富氧空气 空气 言氮空气 空气过读器送风机 膜装置 真空泵 在空气分离后，进人保鲜室内的气体是 (填“富氧空气”或“富氨空气”)。富氧空气中 氧气和其他气体的体积比可能 (填“大于"“小于"或“等于")1：4。 (3)氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。利用数字传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在有无 出 僵化剂条件下的分解速率。小芳同学利用下列装置，测得瓶内气压随时问的变化如图所示。 传感 采集信息 100g 形成图像 正置 过氧化 25g二氧化锰 氧液 时间 甲 ①甲锥形瓶内发生反应的文字表达式为 ②分析图像可知：曲线 (填“”或“b”)表示无二氧化锰条件下发生的反应。 座 ③反应结束后，分离出甲中全部的二氧化锰，称得其质量应为0 (4)实验设计是科学探究的重要环节。小亮同学设计了如图的创新装置测定空气中氧气的含量（白南 在0℃可以燃烧)。白磷燃烧结束后，符装置 时再读数，实验成功的标志是 左侧玻璃管内液面约上升到刻度 处。铜丝的作用是 。该实 验得出的结论是 化学评价卷（一）第4页（共4页）