2.2.3 植物体的结构层次（教学课件）生物新教材鲁科版五四学制六年级上册

植物体的结构层次 鲁教版 •生物•六年级•上册 第二单元 生物体的结构层次 第二章 从细胞到生物体 授课人：郝老师 第三节 学习目标 1.掌握绿色开花植物的器官、组织和结构层次； 2.能够在剥解番茄的过程中，口述构成番茄的不同组织； 3.通过学习植物体五大组织，形成结构和功能观；通过归纳动植物体结构层次的异同提升科学思维； 重点难点 1.重点：绿色开花植物的器官、组织和结构层次 2.难点：区分植物体的几种主要组织 课堂 导入 动物体：细胞→组织→器官→系统→动物体 植物体？ 植物体与动物体的生长发育相似， 也是从受精卵开始的。 细胞→组织→器官→动物体 植物体没有 这一结构层次 “系统” 探究新知—绿色开花植物的六大器官 阅读课本P86，结合图2-11回答下列问题。 1. 绿色开花植物有哪六大器官？ 2. 营养器官和生殖器官分别有哪些？ 3. 番茄属于植物的哪个器官？ 根、茎、叶、花、果实、种子 营养器官：根、茎、叶； 生殖器官：花、果实、种子。 番茄属于果实。 根、茎、叶、花、果实、种子共同组成绿色开花植物体 探究新知—绿色开花植物的六大器官 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水和无机盐等物质 进行光合作用和制造有机物 繁殖后代 吸收水和无机盐 营养器官 生殖器官 种子 根 茎 叶 花 种子 探究新知—绿色开花植物的六大器官 根 茎 茎 花 果实 果实 种子 种子 叶 黄花菜 西瓜 菠菜 花生米 蚕豆 胡萝卜 甘蔗 玉米 马铃薯 探究新知—植物的几种组织 思考：我们吃的这些植物表皮和果肉味道一样吗? 说明它们是不是一种细胞构成的呢? 番茄的组织 1、番茄表皮细胞排列紧密，且细胞壁较厚，主要起保护作用。 2、番茄果肉细胞排列疏松，细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的作用。 不是由一种细胞构成的 探究新知—植物的几种组织 思考：植物是怎样由受精卵形成组织的?与动物一样吗? 我是由受精卵分裂形成分生组织，分生组织再分化形成其他各种组织 探究新知—植物的几种组织 在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持着分裂能力，由这样的细胞群构成的组织，叫做分生组织。 图· 植物分生组织 分生组织的分布 分生组织一般在植物的茎尖和根尖等生长旺盛的部位。 探究新知—植物的几种组织 点击此处添加文本信息 分生组织的细胞特点 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。 分生组织能分化形成其他组织 分生组织分裂产生的细胞能分化形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。 输导组织 保护组织 薄壁组织 机械组织 探究新知—植物的几种组织 保护组织 薄壁组织 输导组织 机械组织 示意图 结构特点 主要功能 分布部位 排列紧密， 细胞壁较厚 保护 各器官的表面 排列疏松，细胞壁薄，液泡大 细胞较长 支撑和保护 制造或储藏 营养物质 导管输送水和无机盐；筛管运输有机物。 叶肉、果肉等，分布广 木质部等 根、茎、叶等 细胞壁增厚 阅读课本87，完成表格，2min。 探究新知—植物的几种组织 注：植物体没有系统这一结构层次！ 植物体 器官 组织 细胞 探究新知—动物体、植物体的结构层次比较 植物 动物 结构层次 不同点 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。 相同 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 神经 保护 系统 器官 系统 系统 输导 机械 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 知识小结 细胞 分生组织 营养组织 保护组织 机械组织 组织 器官 根 茎 叶 花 果实 种子 植物体 分裂 分化 输导组织 课堂练习 下面是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称 果实 种子 根 茎 叶 生殖器官 花 植物体 细胞 组织 器官 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 营养器官 1.植物体受损伤后能够修复和再生，起主要作用的是（ ） A、营养组织 B、机械组织 C、保护组织 D、分生组织 2. 我们常说“藕断丝连”，这里的“丝”属于（ ） A、保护组织 B、营养组织 C、分生组织 D、输导组织 3. 对于一株绿色开花植物，花、果实、种子最主要的功能是（ ） A、食用 B、观赏 C、食用和观赏 D、繁殖后代 D D D 课后作业 谢谢观看 THANKS 鲁教版 •生物•六年级•上册 $$