名著阅读期末基础复习-2024-2025学年统编版语文八年级上册

统编版八年级上学期语文期末复习作业 班级 姓名 名著阅读 名著内容概括 《红星照耀中国》 《红星照耀中国》（《Red Star Over China》，原名《西行漫记》)的作者埃德加·斯诺于1905年出生在美国。埃德加·斯诺于1928年来华，1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。 在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。由于有了这一种思想武装，使得一批青年，能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。 这样，斯诺对中国的认识达到了一个前所未有的高度。他发现了一个“活的中国”，对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发挥的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来就掌握在他们手中。 《昆虫记》——谱写昆虫生命的诗篇 一、作品简述： 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“昆虫的史诗”。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”，鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。 法布尔用近30年的时间写出《昆虫记》，可谓是耗尽了一生的精力，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，可以看出他拥有热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，具有严谨细致、实事求是、坚持不懈的工作作风。因此而被赞为 “以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”。 二、内容概要： 本书真实地记录昆虫的生活，要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 1、瓢虫——花园中的“淑女” 2、蜣螂——粪球引出的故事 3、萤——星光灿烂萤火虫 4、蝉——为自己歌唱 5、螳螂——美丽的“杀手” 6、蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7、蚂蚁——神奇的记忆力 8、蟋蟀——田园中的提琴家 9、黄蜂——充满失落的九月 10、孔雀蝶——大自然的舞姬 11、松毛虫——工作并幸福着 12、天牛——来自身体深处的召唤 13、狼蛛——与木匠蜂作战 14、绿蝇——新陈代谢的工作者 15、蝈蝈——到树上去捕食 16、朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17、石蚕——小鞘与潜水艇 18、豌豆象——尽忠职守的税务官 三、写作特色： ①语言严谨而细致；作为文学经典，行文生动活泼，语调轻松，充满情趣； ②全文语言生动活泼，轻松诙谐，充满了盎然的情趣； ③透过昆虫世界折射出社会人生； ④全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自大万物的赞美之情 法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 四、启示或感受： 昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园。 自主阅读推荐 王树增的《长征》从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是一部用纪实的方式全面的反映长征的文学作品；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在这一伟大壮举中的许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。 李鸣生的《飞向太空港》是一部优秀的报告文学，它记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突。 整部作品节奏紧凑、张弛有度，以全景式的书写完整再现了中国自主研发的运载火箭首次成功发射外国卫星的全过程，展现了中华民族勇于进取、不断攻坚克难的智慧与决心，也以地球人的眼光和气魄俯仰天地、穿越古今，展现出人类探索宇宙、憧憬未来的博大胸襟。 卞毓麟的《星星离我们有多远》这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还将天文学家的探索过程一一呈现出来。作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。作者由浅入深，循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来，讲解通俗易懂，类比恰到好处。作品文笔流畅，故事性强，是难得的天文科普佳作。 《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔·卡森创作的科普读物。在这本书中，卡森以生动而严肃的笔触，描写因过度使用化学药品和肥料而导致环境污染、生态破坏，最终给人类带来不堪重负的灾难，阐述了农药对环境的污染，用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴，人类应该走“另外的路”。 该书将近代污染对生态的影响透彻地展示在读者面前，给予人类强有力的警示。作者在书中对农业科学家的科学实践活动和政府的政策提出挑战，并号召人们迅速改变对自然世界的看法和观点，呼吁人们认真思考人类社会的发展问题。另外，她记录了工业文明所带来的诸多负面影响，直接推动了日后现代环保主义的发展。 名著阅读练习 （一）阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。 中国士兵在国外的名声很不好。很多人觉得他们的枪主要是摆设，打仗只是用鸦片烟枪，双方交火都互相约好了要朝天放枪，战斗结果由银洋决定，士兵饷金用鸦片发放。从过去大多数军队的情况来看，以上说法部分属实。但此时，装备精良的一流中国士兵(无论白军还是红军)已不再是“插科打诨”。 中国仍然有着许多部队像滑稽戏一般。但这几年，新型中国战士已经成长起来，他们不久就会取代以往的那些战士。内战，尤其是红军和白军之间的阶级战争，已经付出了高昂的代价。战争往往打得既惨烈又残酷，双方都不打算让对方有喘息之机。如果说在其他方面，十年中国内战没有取得什么成就，但它至少创建了一支核心作战力量，培养了一批善于运用现代技术和战术的军事人才，并且很快就会建成一支强大的军队，不会再被视为没用的摆设了。 人才从来不是问题。在1932年淞沪战役期间，我就已经发现，中国人与其他任何别国的人一样能战斗。姑且不考虑技术上的局限性，真正的问题在于统帅没有着力于培养麾下的人材，培养他们的军事纪律、政治信念和夺胜意志的能力。红军的优势正在于此——它往往坚信自己是唯一为理想而战的作战方。红军在建军的教育工作方面更为成功，这使得他们能够与在技术上和数量上占据巨大优势的敌军相抗衡。 红军中所占比重最大的是中国农民，他们有着顽强的忍耐力，能够毫无怨言地承受艰难苦困，是不可战胜的力量。这在长征中已经得以体现——红军在各方面经受了严酷考验，他们长时间露宿野外，吃的是粗劣的食物，但仍然团结一致，表现出一支强大军事力量应有的面貌。 1.《红星照耀中国》是 国记者 所著的一本报道共产党和红军真实情况的纪实作品。通过阅读作品，我们知道作者采访了 、 、 等共产党领袖和红军将领。（最后一空要求至少写3人） 2.结合具体的语境，从“插科打诨”“滑稽戏”中选择一个词语解释其含义。 3.受本书的影响，美国著名记者白修德写出了名著《中国的惊雷》，他说：“作者对中国 共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。”请结合选段 内容，概括《红星照耀中国》对红军有哪些发现和描述。 （二）阅读名著选段，按要求回答问题。 时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 1．此节选段选自名著《 》，又名《 》，作者是 。 2．这是发生在什么途中的事情？它就是著名的什么事件？ 3．通过读名著全文，你认为这些战士身上具有怎样的精神？（不少于三点） （三）阅读下面的文段，回答后面的问题。 【片段一】我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。 吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。 【片段二】苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。………彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。” 1．这两个片段都是选自 ，是一部文笔优美的 作品。两个片段中加点的“我”是指 。 2．【片段一】中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬? 3．【片段二】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点? （四）名著阅读 （1） 下列关于名著《红星照耀中国》的表述有误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，他于 1936 年访问陕甘宁边区，成为第一个采访红色根据地的西方记者。 B．《红星照耀中国》是一部文笔优美的小说，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 C．“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”这用英语打招呼的人是周恩来。 D．《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。其书名包 含着作者对中国共产党领导的革命在全国取得胜利的信心。 （2）第一次苏维埃代表大会时，朱德被选为 。苏维埃政府的教育委员是 。 （3）红军长征的根本原因和直接原因分别是什么？ （五）根据相关名著内容，回答问题。 （1）《红星照耀中国》中，斯诺认为“毛主席及其指挥下的红军之所以能克服重重困难，杀出一条血路胜利到达陕北”的原因是什么？结合作品相关内容，简要说说你的理解。 蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。 （2）以上文字出自 国昆虫学家 的著作《昆虫记》。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服； 为它的儿女操碎了心。 （3）巴金评价《昆虫记》：“熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性……”请结合以上文段内容，举例具体说说作者是如何在虫性中体现人性的。 （六）名著阅读。 快看啊！这里有一种会缝切的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。 ⑴上面的文段选自被誉为“昆虫的史诗”的《昆虫记》，作者是 国的 。 ⑵《昆虫记》“是公认的文学经典”，结合选文加以分析。 ⑶假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。 （七）请你写出三种《昆虫记》中描绘的昆虫，并分别简要概括它们的特点。 （八）班级将《昆虫记》定为本周的阅读书目，请你为《昆虫记》写一段推荐文字。 （九）阅读下面的名著选段，完成下列小题。 网壁上的大蝗虫，正昏头昏脑地向螳螂靠近。只见螳螂突然痉挛般一跳，刹那间拉起一副恫吓人的架式。螳螂把它的翅膀极度地张开，竖在后背上，直立得就好馋船帆一样。一双劫持爪像两把锋利的大砍刀，威风凛凛地上下舞动着。与此同时，它还会发出像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂固定着怪异的姿势，眼珠一动不动地盯住了蝗虫，脑袋随对方的移动而稍作扭转。这只蝗虫肯定知道有险情，但它似乎吓傻了，无动于衷的面容上竟然看不岀有丝毫惊愕神色。蝗虫已进入螳螂威慑力的有效范围。只见两把铁钩落下来，钩住来者，双齿刃锯条腿随即合拢夹紧。不幸者在那里徒劳反抗。这时，螳螂折回翅膀，收起战旗，然后重操正常姿势，开始用餐。 （1）以上文段选自《昆虫记》一书，作者是 。 （2）“无动于衷”在文中的意思是 。 （3）像选文中螳螂这样残忍的猎食者，在《昆虫记》中还有很多，请你列举一个。 （4）此书被称为“昆虫的史诗”，请你结合选文，请分析它获得如此高赞誉的原因： （5）班级开展《昆虫记》的读书交流活动，班长准备邀请李老师给大家开设《法布尔与<昆虫记>》的讲座，但活动安排有些变化。请你根据情境补全下面的对话。 班长：小文，明天请你帮我去找一下李老师。我原来邀请他后天下午两点来报告厅给大家做讲座的，现在时间改到后天下午四点了，地点也改到会议室了，麻烦你问问李老师行不行。 小文：好的，放心吧。 班长：谢谢你！ （第二天，小文见到李老师。） 小文： 李老师：可以的。谢谢你！ （十）阅读《昆虫记》中的语段，结合原著，回答问题。 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。 (1)“它”指的是哪种昆虫？“可怕的敌人”是如何毁灭“它”的家族的？ (2)有人说“这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气”，请以上面语段为例，说说这段文字是如何体现作者“敬畏生命”的情怀的。 名著阅读【参考答案一】 1.美国 埃德加·斯诺 毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙、徐特立、徐海东 2.插科打诨：原指（戏曲演员在表演中穿插进去的）引人发笑的动作或语言。这里指旧中国军队战斗方式和行为非常荒唐可笑。 滑稽戏：原指一种滑稽可笑的表演艺术。这里指旧中国军队打仗时的荒唐表现。 3. 第2段：战斗力强；第3段：理想坚定；第4段：顽强忍耐、团结一致。 名著阅读【参考答案二】 1.《红星照耀中国》、《西行漫记》、埃德加·斯诺(必须写全称，否则不给分) 2.长征途中 强渡大渡河或飞夺泸定桥 3.①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（三点即可） 名著阅读【参考答案三】 1.《红星照耀中国》 纪实性（纪实） 埃德加•斯诺 2.因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。 3.彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。 名著阅读【参考答案四】 （1）B（2）红军总司令；徐特立（3）①根本原因：博古等人执行王明的左倾教条主义错误。②直接原因：在第4，第5次反围剿时期，由于执行错误的反围剿战略，放弃毛泽东倡导的诱敌深入，歼灭敌人的游击战术，而与敌人打阵地战，消耗战，在敌我力量悬殊的情况下，红军节节败退，毛泽东失去领导权，第五次围剿失败最后不得不退出根据地。（第五次反围剿失败。） 名著阅读【参考答案五】 （1）1.共产党的正确领导；2.苏维埃人民及其基本干部的伟大的技巧、英勇、坚决和几乎是超人的忍耐力和革命的热忱；3.革命干部中的人才特别精干、英勇和忠诚。 （2）法国 法布尔 杨柳天牛 小甲虫 （3）示例：用拟人化的手法将昆虫写得有声有色，有情感有性格。如：抓住蟹蛛“消瘦”“差不多完全失去了以前朝气蓬勃的样子”的外形特征，生动地写出了蟹蛛产卵做了母亲以后元气大伤的形象。如：描写蟹蛛“全神贯注”地守护，一有动静就会“全身紧张”的神情，“挥腿威吓”“做手势”等动作，生动传神地表现出蟹蛛作为母亲，竭力保护子女不受侵犯的伟大。如用“鬼鬼祟祟”来形容偷蟹蛛卵的昆虫，用“心满意足”来形容赶走来犯者的蟹蛛，完全将昆虫人格化，使它们具有了人的形象特点，情趣盎然。（举一例即可） 名著阅读【参考答案六】 （1）法 法布尔（2）示例：“这里有一种会缝切的蜜蜂”用拟人的修辞手法写出了蜜蜂的心灵手巧；“采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了”用拟人的修辞手法具体写出蜜蜂采蜜的过程。（3）示例：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其在文学及科学上的非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文活泼、语言谈谐、充满了奋然的情趣和诗意，被公认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！ 名著阅读【参考答案七】示例： 蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家； 黄蜂：本能让它们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力； 螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。 名著阅读【参考答案八】示例： 本书是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察昆虫的生活以及繁衍种族所进行的斗争，透过昆虫世界折射出的社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情，对万物的赞美之情。文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”“昆虫诗人”。 名著阅读【参考答案九】 （1）法布尔。 （2）因惊吓得不知所措的样子。 （3）金步甲（或狼蛛、捕蝇蜂等）。 （4）示例一：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，如这个选段，螳螂捕食蝗虫的描写，非常生动在趣。因此本书被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。 示例二：《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。如本段的螳螂与蝗虫，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 （5）小文：李老师，您好！我们原定于明天下午两点钟请您到学校科报厅给我们开设讲座的，非常抱歉的是要改到明天下午四点钟了，地点在会议室，不知道您是否方便？ 李老师：可以的。谢谢你！ 名著阅读【参考答案十】 (1) “它”指是的蝉。蚋在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，这种成熟很快的蚋的幼虫以蝉卵为食，轻易地取代了蝉的家族。 (2) 示例一：“可怜做母亲析对此一无所知”，作者把面临蚋对自己家族的毁灭性破坏而一无所知的蝉说成“可怜的母亲”，还有“让自己牺牲”等词语，都体现出作者对蝉的怜惜，字里行间充满悲悯情怀。 示例二：描写的对象是昆虫，但作者却把它们当作人来写，体现了对生命的敬畏。 学科网（北京）股份有限公司 $$