文学常识期末基础复习-2024-2025学年统编版语文八年级上册

统编版八年级上学期语文期末复习作业 班级 姓名 文学常识 一、现代文文学常识 新闻知识 (1)新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的 一种文体形式。新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、评论等等； 狭义的新闻仅指消息，是用概括的叙述方式和简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外最新发生的有社会价值的典型事实。 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”，其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实。 (2)新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题：高度概括已经发生的新闻事实，包括引题、正标题、副标题。 导语：是消息的第一段或者第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。 主体：承接导语、对消息事实做具体的叙述与展开。 以上三部分是一般新闻必须具备的部分 背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。有必要时作交代。 结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 (3)新闻的特点：真实性、及时性。 (4)消息的表达方式：以记叙为主，可适当议论。 1.毛泽东的《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》与《首 届诺贝尔奖颁发》这三篇文章都是消息。 3.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。文章正标题是形象的描写，副标题揭示了新闻事件的主要内容。【新闻特写是抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。新闻特写以描写为主要表现手段，兼有新闻与文学的特点】 4.《一着惊海天》是一篇通讯。【通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式】 5.《国行公祭，为佑世界和平》是《人民日报》评论员文章。【新闻评论，是作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，发表意见的一种新闻文体，是社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称】 散文知识 ㈠散文及分类 散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 散文的分类：（1）叙事散文，如《藤野先生》《背影》（2）抒情散文，如《白杨礼赞》《昆明的雨》（3）议论散文，如《我为什么而活着》《永久的生命》 ㈡散文的特点:形散神不散（形散神聚） 形散： 1.取材自由：写人，记事，绘景，状物。叙事散文多写人记事，如《藤野先生》《背影》。抒情散文多绘景状物，如《白杨礼赞》《昆明的雨》等。 　　 2.表现手法灵活多样：象征 衬托 对比 借景抒情 托物言志 先抑后扬 以小见大等。比如《白杨礼赞》中的象征、借景抒情、衬托手法，《昆明的雨》以小见大，《藤野先生》中的对比，《列夫·托尔斯泰》中的先抑后扬等。 　　 3.表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。以《背影》《白杨礼赞》《藤野先生》为例分析。 神聚：主题集中鲜明 ㈢散文的线索与主题 散文线索就是文章结构的红线。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。可以有明线，可以有暗线。 归纳《藤野先生》的明暗两条线索，《白杨礼赞》的感情线索，《背影》的线索。 　　散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。 ㈣散文的语言 散文的语言因其类型不同而风格不同，有的质朴、自然，比如《背影》，有的生动、形象，比如《白杨礼赞》；有的深刻、隽永，比如《永久的生命》等。 6.《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自于散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，中国现代文学的奠基人，代表作有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。 《藤野先生》以作者与藤野先生的交往为叙事线索（明线），以我的爱国之情为暗线，围绕表现藤野先生的“正真热诚、治学严谨、毫无民族偏见”的高尚品格这一中心组织材料，依据时间的推移、地点的转换为序叙事。开头写东京印象（清国留学生赏樱花、学跳舞），是作者往仙台求学的缘由；写在仙台受到优待，正面衬托藤野先生；然后写与藤野先生相识、相处、离别；其间写匿名信事件与看电影事件，反面衬托藤野先生，交代我弃医从文的原因；最后写对藤野先生的怀念之情。 7.《回忆我的母亲》是朱德同志的回忆性文章。全文按时间顺序记叙母亲的一生，以母亲勤劳的一生为叙事主线，先具体记述和描写，最后概括叙述和议论抒情。全文赞颂母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒发对母亲的怀念和崇敬的感情。 8．《列夫·托尔斯泰》是一篇人物传记，作者茨威格，奥地利著名小说家，传记作家。我们学习过他的《伟大的悲剧》。 本文是列夫·托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示托尔斯泰深邃的精神世界。本文写法上的独特性主要表现在三个方面：一是先抑后扬的写法，二是传神的肖像描写，三是大量运用比喻和夸张的修辞手法。 列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最伟大的作家，主要代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 9.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，作者艾芙·居里，是著名科学家居里夫人的次女。 文章最大的写作特色是生动而细致的描写叙述，如对残破的顶楼小屋的找写及对不同的季节不同的天气的和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬托出人物热爱科学、献身科学的精神。“美丽”是本文的主线，既指发现的“镭”的颜色的美丽。同时，“美丽”还是居里夫人端庄形象的象征，更是她所体现的坚定执着、淡泊名利、刚毅顽强、为科学献身的精神的象征。 14.《背影》是一篇记实散文（叙事散文）。作者朱自清，字佩弦。我们曾学习过他的散文《春》。 本文以“背影”为线索，叙写作者回家奔丧与父亲在浦口车站分别的事，充分表现了父子之间的真挚深厚的感情。本文情感丰富而语言朴素，内容丰富而讲究详略。 15.《白杨礼赞》这篇抒情散文的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。主要作品有长篇小说《子夜》，中篇小说《蚀》 (三部曲 ) ，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。 这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。作者借礼赞西北高原上的白杨树， 来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情。 本文以“白杨树实在是不平凡的”为线索，赞美白杨树的不平凡是本文的主线。以白杨树为象征，通过描写白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的精神品质， 赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民， 歌颂他们质朴、 坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。 16.《永久的生命》作者严文井。《我为什么而活着》作者罗素，英国哲学家。这是两篇以议论为主的哲理散文。两文都有议论属性：都有点明中心或提示话题的标题，有逐层展开深入剖析的思路，并运用多种论述方法。两文都有散文属性：话题集中但论说面很广，语言不是理性、客观、严密的，而是富有情感充满感染力的。 17.《昆明的雨》，作者汪曾祺，江苏高邮人，其代表作有小说 《受戒》《大淖纪事》等。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 这是一篇内涵丰富饶有情趣的散文，表面上看内容特别散，但这些“散”的内容都被作者用一种情思——对昆明生活的喜爱与怀念串连起来，充分体现散文“形散神聚”的特点。 说明文知识： 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、 性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。根据说明语言特点，可分平实说明和生动说明。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明方法 定义 作用 下定义 用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。 准确简明地说明事物的本质特征。 分类别 根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。 全方位、多角度地说明事物或事理，使说明更有条理、更加清楚。 举例子 举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。 通过具体事例，具体、真实、有力地说明事物或事理。 列数字 为便于从数量上说明有些事物的特征，往往运用一些数字来说明。 更准确、更具体地说明事物或事理的特征。 作比较 选择有内部或外部联系的事物进行比较 突出事物特点，更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。 打比方 运用比喻，增强被说明事物的形象性和生动性。 增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。 说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 18.《中国石拱桥》作者茅以升，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父” 。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥 本文选择有代表性的赵州桥（独拱石桥）和卢沟桥（联拱石桥）为例，采用多种说明方法具体介绍我国石拱桥“历史悠久、形式优美、结构坚固”的特点以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。 19.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等。 本文首先总说苏州的特点，然后从四个方面一一介绍，最后再补充说明。这样的顺序体现在文章的结构上是由总到分，体现在说明顺序上是由主到次，体现在说明方法上，主是要运用分类说明。当然文中还运用列数字、作比较、打比方、举例子、摹状貌等说明方法。 20.《人民英雄永垂不朽》是一篇说明文。正标题揭示中心，表达对人民英雄的崇敬之情，副标题点明说明对象，同时表明本文是以“瞻仰记”的形式进行说明的。全文记叙事情，主要以作者瞻仰时的地点为顺序，说明纪念碑则以空间顺序为主，介绍浮雕时注意空间顺序和时间顺序相结合。 21.《蝉》的作者法布尔，法国昆虫学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马” ( 相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者 ) ，文学界的“维吉尔”。 本文选自《昆虫记》。本文两个部分按逻辑顺序主要介绍了蝉的地下穴道，以及幼蝉蜕皮的过程，描述了蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性， 揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险， 抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。 本文是一篇文艺性说明文（科普说明文），在说明中兼用文学的笔法，写得生动活泼，比如说有叙述有描写，运用拟人手法。 22.《梦回繁华》是我国书画评论家毛宁介绍我国宋代画家张择端的画作《清明上河图》的说明文。 本文就全文来说，使用逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值。 就说明《清明上河图》这幅画作的主体内容来说，主要采用空间顺序。其中“画的开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。 本文说明方法使用较多，如列数字、引用、打比方等，比较突出的是摹状貌，细致而清楚地说明画面的内容。 二、古诗文文学常识 10.《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》。课文先总体描绘三峡的形势为，突出山的绵长高峻。再具体描绘，抓住季节特点，分写夏、春冬与秋天的不同景景象。课文写景有正面有侧面，有动有静、有声有色，内容丰富。语句骈散结合，灵活多变，韵律和谐而又有抑扬顿挫之感。 11.《答谢中书书》课文是南朝齐梁间思想家陶弘景写给朋友谢中书的信中的一部分。文章以感慨开始，然后具体描绘秀美的山川景色，先从俯仰两角度写水净山高，其次以平视的眼光写远眺之景，突出色彩美，再描写动景，传达出蓬勃的生命气息，最后以赞美和感慨收束，含蓄表达惋惜之意和自许之情。 11.《记承天寺夜游》本文作者宋朝的苏轼。文章叙事、写景、议论相结合。开头写事，交代时间、地点、事情，接下来写景，运用比喻突出月光的空灵清澈，最后议论抒怀，贬谪的悲凉，人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲尽在其中。 12.《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。这是作者写给友人朱元思的一封信。全文以写景为主，兼有抒情。第一段总说山水之美，点出其特征——“奇山异水，天下独绝”。第二段写“异水”，突出水清澈和迅疾，用夸张手法写静景表现“清”，用比喻手法写动景表现“疾”。第三段写“奇山”，本段首写山势，运用拟人化静为动；再写山景，侧重写声，既表现万物欣荣，亦是以声衬静，“望峰息心”“窥谷忘反”以人之感受反衬景物怡人；最后写山色，写山间树密林茂。本文是一篇骈体文，以四字句为主，多对仗，读来音律和谐。 13. 《野望》是诗人王绩作于诗人辞官隐居东皋之时。《野望》写山野秋景，朴素清新，流畅自然，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷。 《黄鹤楼》的作者崔颢全诗写登楼所见所生的联想，以及对昔人仙去、江山胜景依旧的感叹，抒发世事茫茫、人事短促之情，表达对家乡的思念。 《使至塞上》的作者王维描绘了塞外奇特壮丽的风光，借景抒情，表达了诗人内心孤苦无依，寂寞伤感的情绪。 《渡荆门送别》作者李白描绘乘舟过荆门时所见的景色，抒发浓浓的思乡之情。 《钱塘湖春行》的作者白居易在诗中展现了一幅景色明丽、春意盎然，充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖，对春天的喜爱之情。 律诗知识： 律诗是中国近体诗的一种。律诗要求诗句字数整齐划一，分五律、七律，通常律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。律诗要求全首通押一韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，律诗每句中用字平仄相间。上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。此外十句以上的律诗，称作“排律”或“长律”。 23.《<孟子>三章》 孟子，名轲，字子舆。战国时期儒家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 《得道多助，失道寡助》一文首先提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，接着设例（比喻）论证，然后推演指出“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，咸天下不以兵革之利”，从反面强调“人和”的重要性，接着引出“得道多助，失道寡助”的论断。 《富贵不能淫》一文针对景春所谓的“大丈夫”形象，孟子反驳，提出了真正的大丈夫之道，倡导儒家的仁义礼智。 《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。通过历史上六个著名人物从卑微到显贵的事例和有关道理，论证了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。 24.《愚公移山》选自《列子· 汤问》。《列子》作者相传为战国时期郑国人、道家学派代表人物列御寇。本文是一篇有浪漫主义色彩的寓言故事。它反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，使我们形象地看到了古代劳动人民的智慧和力量。 寓言就是把道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄。 本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是解决人和自然矛盾的想象方式，所反映的是古代劳动人民的美好愿望，跟宣传轮回、报应等封建迷信思想有着本质的不同。 25.《周亚夫军细柳》选自《史记》，作者司马迁，西汉人，伟大的历史学家和文学家。 《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。 《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。“本纪”是叙述历代帝王的政迹，“世家”是先秦诸侯国的兴亡史和汉朝杰出功臣的传记，“列传”主要是历代不同阶层、不同类型的特殊人物的传记。“表”是各个历史时期的大事记，“书”记载典章制度和天文、历法、水利、经济、文化等方面的情况。 本文先点明背景——匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等将军奉命备战匈奴。接着写汉文帝劳军这一场面，用对比衬托的手法，集中表现了周亚夫治军有方、 刚正不同的性格特点。最后写汉文帝深明大义，赞叹周亚夫治军严格。 本文写作方面最大的特点是正面描写和侧面描写相结合，特别是运用对比和衬托手凸显人物的特点。 26． 《饮酒》是五言古诗，作者是东晋的陶渊明，所写诗的内容不一定与饮酒的事情有关，更多抒写的是自己的志趣，本诗借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。 《春望》是律诗，作者唐朝的杜甫，写于“安史之乱”期间，全篇忧国伤时，念家悲己，显示了诗人一贯心系天下，忧国忧民的博大胸怀。 《雁门太守行》是选律诗，作者是唐朝的李贺，从有关史料记载推测，本诗可能写的是平定藩镇叛乱的战争，表现了守边将士誓死报国、英勇赴战(浴血奋战，视死如归)的精神。 《赤壁》是绝句，作者是唐朝杜牧，本诗有感于三国时代的英雄成败而写下的，诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。借周瑜和曹操的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之情。 《渔家傲》是词，作者是宋朝婉约派女词人李清照南渡之后，这首词通过对梦境的描述，抒写词人对现实的不满，表达词人烦闷的心情，充分表现了她对自由的渴望，对幸福的向往。 课外古诗词诵读所选的晏殊的《浣溪沙》、欧阳修的《采桑子》、朱敦儒的《相见欢》和李清照的《如梦令》都是词。 文学常识练习 1.下列关于古代文化知识和文学常识说法不正确的一项是（ ） A.《苏州园林》是叶圣陶先生为一本摄影集所作的序文，课文围绕苏州园林“图画美”的总体特征进行由总到分，由主到次地说明。 B.传记主要用以记述人物的生平事迹，具有文学性和写实性双重特点。《列夫•托尔斯泰》的文学性表现在两个方面：一是运用先抑后扬的写作手法；二是运用比喻、夸张的修辞手法表现人物的外貌。 C.《古诗十九首》这组诗一般被认为产生于西汉末年。钟嵘用“文温以丽，意悲而远”评价它的语言风格和情感特点，《庭中有奇数》对此特点体现得非常充分。 D.《答谢中书书》与吴均《与朱元思书》一样，都是骈文书札中的名篇，都具有语句工整、讲究对偶的特点；同时都在景物描写的过程中，抒发了对山水美景的喜爱和对喧嚣尘世的厌弃之意。 2．下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（ ） A．消息是用概括的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事件的一种文体。一般来说，它由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。 B.《藤野先生》一文通过回忆作者在日本留学期间，与藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质。 C《美丽的颜色》记叙了居里夫人在棚屋中用四年的时间提取“镭”的艰难过程，深情地歌颂了居里夫人对科学研究的坚守和乐观的态度。 D《三峡》一文作者郦道元，南朝地理学家。以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 3.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的是( ) A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 B．朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。《背影》属于叙事性散文，具有浓厚的人情味，《春》属于抒情散文，借描写自然景物来抒写情感。 C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格是英国著名小说家、传记作家。 D．《藤野先生》以作者与藤野先生的交往为明线，以爱国主义情感为暗线，赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。 4.下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，通常按照“次重要—重要—最重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。 B.《三峡》选自《水经注》。《水经注》是一部有文学价值的地理巨著。本文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的壮丽风光。 C.《藤野先生》这篇文章以爱国感情为明线，以地点转换为暗线，记叙与藤野先生交往的经过，表现他没有狭隘的民族偏见的高尚品质，抒写了对他真挚和深沉的怀念，并追述了当年弃医从文的思想变化。 D.《列夫·托尔斯泰》的作者是俄国作家茨威格，文章采用欲扬先抑的手法，在课文前半部描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，以此来反衬后半部其深邃的目光和高贵的灵魂。 5.下列表述不完全正确的一项是（ ） A.《蝉》选自于法国昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》，作者按照逻辑顺序首先介绍蝉的穴道，再说蝉的卵，这样使行文活泼，不落俗套，而且容易引起读者的阅读兴趣。 B.《白杨礼赞》这篇散文以“赞美白杨树的不平凡”为线索，运用象征手法，借赞美白 杨树表达了对北方抗日军民歌颂。 C.广义的新闻包括消息、通讯、特写与新闻评论等。《首届诺贝尔奖颁发》是一则消息，《“飞天”凌空》是一篇特写，《一着惊海天》是一篇通讯。 D.《记承天寺夜游》作者苏轼，宋代文学家。文章以清新的笔触描绘了秀美的庭院景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的悠闲之感。 6．下列说法有误的一项。(　　 ) A．《周亚夫军细柳》选自我国第一部纪传体通史《史记》，作者是西汉的司马迁。文中运用侧面描写与正面描写相结合的方法刻画周亚夫治军有方、令行禁止的形象。 B．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” C．消息一般有时间、地点 、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、电头、主体和结语五部分结构。 D．诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 7.下列说法正确的一项是（ ) A.《国行公祭，为佑世界和平》作为一篇通讯，具有“新闻性强”“有的放矢”“持论严正”“事实充分”“思路清晰”等基本特点。 B.《回忆我的母亲》是我国伟大的革命家、开国元勋彭德怀的作品，是一篇叙事性散文，语言朴实如话，字里行间却饱含深情，把作者对母亲的深厚感情表达得淋漓尽致。 C.《昆明的雨》作者是中国当代作家、散文家汪曾祺。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫” D.《我为什么而活着》这篇哲理散文的作者是20世纪法国哲学家罗素，也是20世纪西方最著名影响最大的学者及和平主义社会活动家之一。 8.下列表述有误的一项是（　 　） A.消息是一种新闻体裁，其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 B.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 C.法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。 D.《白杨礼赞》是中国现代作家茅以升的一篇著名小说，通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。 9.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A.《周亚夫军细柳》节选自我国第一部纪传体通史《史记》中的《绛侯周勃世家》，作者是西汉史学家司马迁。课文运用对比、衬托的写法称颂周亚夫军纪严明，是“真将军”。 B.散文家朱自清的叙事散文名篇《背影》中，承载了深沉父爱的背影既是贯穿全文的线索，又是作者情感的寄托，真实诚挚的父子深情打动了一代又一代的读者。 C.《生于忧患，死于安乐》一文出自《孟子》，《孟子》是记录孟子言行的著作，宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《尚书》合称为“四书”。 D.作家汪曾祺是高邮人，他的散文《昆明的雨》从一幅画写起，将记忆中昆明的景、物、事一幕幕展现开来，其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。 10.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A．《答谢中书书》的作者为南宋陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。B．散文的类型多样，如《背影》属写人叙事散文，《白杨礼赞》属托物言志散文，《永久的生命》属哲理散文，《昆明的雨》属写景抒情散文。 C．《中国石拱桥》以赵州桥（独拱石）和卢沟桥（联拱石桥）为例说明中国石拱桥“历史悠久”“结构坚固”“形式优美”等特点。 D．新闻的结构有五个部分构成，即标题、导语、主体、背景、结语，背景和结语有时可以暗含在主体中。 11.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A．《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》 ，主要写了作者的经历和思想，赞扬了藤野先生的高贵品格。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》也出自《朝花夕拾》。 B．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，它的主要特点是真实，奥地利作家茨威格写的传记《列夫·托尔斯泰》正体现了这一特点。 C．北魏地理学家郦道元的《三峡》按照春夏秋冬的顺序描写了三峡的景物，寄情山水，表达了作者对山水景致的喜爱和赞美之情。 D．中国文人常常留恋于山光水影之间，或纯粹观景，透露审美情趣，如《钱塘湖春行》；或融情于景，表达厌弃名利、渴归山林之愿，如《与朱元思书》。 12.下列说法正确的一项（ ） A.传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，是根据材料加以选择性的编排、描写与说明而成。茨威格的《列夫托尔斯泰》就是一篇人物传记。 B.说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，分为景物说明文和动物说明文。常见的说明方法有举例子、打比方、下定义、作比较、引用等等。 C.“我国的石拱桥几乎到处都有。”这句话强调了我国石拱桥分布范围广，去掉“几乎”一词，语义没有什么变化，也与实际符合。 D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，一般每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。《赤壁》就是一首七言律诗。 13.下列表述有误的一项是（ ) A.新闻，也叫“消息”，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后两者是辅助部分。“真实性”是新闻的生命。 B.人物传记是对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。 C.散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁，讲究形散神聚、意境深遂、语言优美。 D.说明文的目的在于向读者介绍知识，因此，说明语言必须讲究准确性、科学性。不允许有描写、议论等表达方式。 14．下列关于文化常识的表述中不正确的一项是（ ） A.写作要做到表达得体，应考虑写作目的、注意读者对象的特点和相应的场合，也要注意恰当使用礼貌用语。比如到别人家做客应用“光临”，宾客到自己家应用“拜访”。 B.寓寓言这种体裁的特点是寄托一定的道理在一种比喻性的虚构的短小故事中，往往带有讽喻或劝戒的意味。选自于《列子》的《愚公移山》就是一篇寓言故事。 C.“书”即书信，是古代的一种应用性文体，可以记叙描写，也可以议论抒情。《答谢中书书》《与朱元思书》都属于古代“书”类作品的山水名篇。 D.文言中的“阴阳”中的“阴”一般是指“山的北面，水的南面”，如“达于汉阴”即指“到达汉水南岸”，“阳”一般指“山的南面，水的北面”，如“衡阳雁去无留意”中“衡阳”即在衡山南面。 学科网（北京）股份有限公司 $$