我上学啦-【跳跳熊同步练】2024-2025学年一年级上册数学课后小复习(北师大版2024)

2024-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级上册
年级 一年级
章节 我上学啦
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.83 MB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊同步练·课后小复习
审核时间 2024-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47849894.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我上学 我上学啦 第1课时可爱的校园(教材P2、3) 国建议用时:20分钟 实际用时: 分钟 月 日星期 任务·教材变式题(例题迁移) shǔyi shu tian yi tian 1.(教材P2例题变式)数一数,填一填。 (1)我能数出( )朵白云。 (2)我能数出( )只小鸟。 (3)我能数出( )棵树。 (4)我能数出( )个太阳。 任务已综合能力题(能力迁移) ren yi ren lian yi lian 2.认一认,连一连。 国 圆圆的 长长的、方方的 shu yi shu yi gong you duo shao ben shu zai zheng que da an hou mian de 3.(易错)数一数,一共有多少本书?在正确答案后面的 II hua 里画“V”。 5本 3本■ 5本☐ 6本☐ 8本■ 任务目拓展创新题(思维迁移) 4 )根手指。 照样子, :(●)只手,有( 画一画。 )只手,有( )根手指。 -1 数学1年级BSD上 第2课时认识新同学(教材P4、5) 建议用时:20分钟 ●实际用时: 分钟 月 日星期 任务·教材变式题(例题迁移) jie shao wo zi j 1.(教材P4例题变式)介绍我自己。 我叫( ),我今年()岁了。 我家里有( )口人,我家住在( 楼。我们一年级一共有( )个班,我 是一年级( )班的学生,我们的教室 在( )楼。 任务二综合能力题(能力迁移) sheng huo zhong de zhe xie wu pin nT dou ren zhi ma lian yi lian 2.生活中的这些物品你都认识吗?连一连。 +已 圆阎的 长长的、方方的 shǔyishǔtu yi tu 3.数一数,涂一涂。 (1)我能数出○X○○X○○○X○X○只小鸟。 (2)我能数出○X○○○X○●X○名小朋友。 任务三拓展创新题(思维迁移) zhao yang zi kan shu jie zhe hua 4.照样子,看数接着画。 3:△△△ 5: 6: -2 我上学啦 第3课时我们的操场(教材P6、7) 建议用时:20分钟 ●实际用时: 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题(例题迁移) gao de hua ai de hua 1.(教材P6例题变式)高的画“√”,矮的画“○” chang de hua duan de hua 2.(教材P6例题变式)长的画“√”,短的画“ 任务已综合能力题(能力迁移) na gen sheng zi zui chang hua 3.(易错)哪根绳子最长?画“V” zou na tigo lu qu xue xiao yuan yuan de hua 4.走哪条路去学校远?远的画“√”。 任务三·拓展创新题(恩维迁移) 5. 学校 牛牛家 星星家 从家到学校,( )走的 D 路长。 -3 数学1年级BSD上 第4课时好玩的游戏(教材P8、9) 建议用时:20分钟 ●实际用时: 分钟 月 星期 任务·教材变式题(例题迁移) na fu tu zhong dong wu de shu liang he gi ta tu zhong bu yi 1.(教材P8例题变式)哪幅图中动物的数量和其他图中不一 yang hua 样?画“√” 任务二综合能力题(能力迁移) shu yi shu lian yi lian bang xigo dong wu zhao fang zi 2.数一数,连一连,帮小动物找房子。 党党学 图邸趣 P@@@河 党党党 图餐图 @99@ 品品品品 验验恐缈 尘 品品会品 验恐恐缈 ren yi ren zai yuan yuan de wu ti xia de kuo hao IT hua zai changchang 3.认一认,在圆圆的物体下的括号里画“ ”,在长长 de fang fang de wu ti xia de kuo hao i hua 的、方方的物体下的括号里画“△” 任务已~拓展创新题(恩维迁移) pan duan xid mian zi de ge shu shi fou zheng que dui de hua cuo de 4.判断下面字的个数是否正确?对的画“√”,错的 hua 画“X” 站如松, 好好学习, 鹅,鹅,鹅, 太阳当空照, 坐如钟。 天天向上。 曲项向天歌。 花儿对我笑。 7( 8( 9( 10( 4 我上学啦阅 第5课时收获的季节(教材P10、11) 建议用时:20分钟 ●实际用时: 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题(例题迁移) br yi bi quan chu da de 1.(教材P10例题变式)比一比,圈出大的。 (1 (2) (3) bi yi bi zhong de hua qing de hua 2.(教材P11例题变式)比一比,重的画“√”,轻的画“( 任务·综合能力题(能力迁移) zui zhong de hua zui ging de hua 3.最重的画“√”,最轻的画“ 全翠黛年 xiang yi xiang na ge wu ti geng zhong zai shuo fa zheng que de 4.(易错)想一想,哪个物体更重?在说法正确的 Iihua ()里画“√”。 (1)泡沫塑料更重,因为它更大。( (2)砖更重,它虽然小,但是材质重。() 任务目拓展创新题(思维迁移) 5. 兰兰买了4个玩具,把它们按从轻到重的顺序排 一排吧!(填序号)) ■号→■号→■号→■号 -5书 答案详解! !!!!!! 划重点" 我上学啦 第!课时 可爱的校园 !!!""# !#"$ !%"& !$"" 数清楚数量! !!!!!!!!!!!!! 再正确填数" 图片 中有# 朵白云! $ 只小鸟! & 棵树! " 个 太阳" "! #!' 本 " !!!!!!!! 本题可以用接着数数的方法求出 一共有多少本书" 通过观察发现!左边的 一箱有( 本!再接着数右边的 % 本!就是 )#*#'!所以一共有 ' 本书" $! ##### ## + ########## 根据题目可知!" 只手画 " 个 # ! 那么可以边数边画!有 ( 根手指就画 ( 个 # " 同理可得 # 只手!有 ", 根手指的 答案" 第"课时 认识新同学 !!根据实际情况解答# "! #!!"" #####$$$ !#" #######$ !!!!!!! 解答本题的关键是按一定的顺序 !!!! 进行数数!如按从左到右的顺序!数出图 中人物或动物的数量即可" $!($ )$ 所给的例子中三角形有 % 个!与 前面的数字一致" 圆画了 " 个!还需再画 $ 个" 正方形画了 " 个!还需再画 ( 个" !!!!!!!!!!!!!!!!!! 所画图形数量要将已给的数量减掉!接着 画即可" 第#课时 我们的操场 !! " + $ ++ $ + " ++ $ + " "! $ + " #! " % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % + + %!% $! 通过观察!可以看出下面的路比 较远" %!牛牛 !!! 本题采用间接法$$$ !!! 数方格来比 长短" 牛牛从家到学校需要走 ( 条横#竖 线和 % 条斜线%星星从家到学校需要走 % 条横#竖线和 % 条斜线" 两个小朋友走的 斜线是一样多的!谁走的横#竖线多!谁走 的路就长" 牛牛走的横#竖线多!所以牛 牛走的路长" 第$课时 好玩的游戏 !! "! #! $ + & + $ + & + & + $ $!*! ' "+'! " "+&! ' " ",! " " 第%课时 收获的季节 !!!"" !#" !%" !中间" "! " +++ " $ +++ $ #! " + + $ ++ " + + $ $!!""!++" !#"! " " %! ! + " + # + $ 解决这道题目的关键在于理解题 意!明白用力拉弹簧时!弹簧会变长! !!!!!!!!!!!!!!!!! 竖着 悬挂物体时!物体越重! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 弹簧变得越长" 所以挂上玩具后!弹簧从短到长的顺序就 是玩具从轻到重的顺序!即 ! 号 ( " 号 ( # 号 ( $ 号" 一&生活中的数 第!课时 走进美丽乡村!!" !! $$$$ $ $$$$$ "! 数数后!再与对应数字连线" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 小 %"%

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