内容正文:
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古代有一位书生进京赶考,因路不熟,眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人,他催马向前大声问道:“哎!老头,多远才有客栈?”老人转身看了看,心中很是不悦,斥道:“无礼。”书生以为是“五里”,连声谢都没说,便扬鞭策马径直走了。
走了大约五里路,并不见客栈。又往前走了五里路,仍不见客栈踪影。此时书生想:莫非是老头骗我?他自己嘟囔着“五里,十里”,忽然他悟出了什么......
导入新课
思考:他悟出了什么?
十里,岂不是失礼?五里,恐怕就是无礼。
于是骑马回转,找到那位老人,恭敬地道歉:“老人家,请恕小生刚才无礼!请问多远才有客栈?”老人转嗔为笑:“附近没有客栈,你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。”
导入新课
思考:为什么前后两次问路结果截然不同?
以礼待人是人际交往中最基本的要求,言谈举止要做到彬彬有礼
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第二框 以礼待人
八年级部编版道德与法治
核心素养目标
政治认同:理解文明有礼的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行。
道德修养:遵守基本的社交礼仪,维护公共秩序,遵纪守法,做一个文明的社会成员。
责任意识:能够遵守社会规则和社会公德,依法依规有序参与公共事务,具有公共意识和公共精神。
教学重点:文明有礼的意义
教学难点:如何做文明有礼的人
自主学习
1.礼的含义及表现
2.为什么要做到文明有礼?
3.如何做一个文明有礼的人
待人礼为先
第一目
小小的细节,诠释礼仪风范
思考:观看视频,哪个瞬间让你印象深刻?这些瞬间中哪些地方体现了文明有礼?
分析视频得出:
习总书记和参加会议人员都着装规范
习近平等党和国家领导人来到代表团成员中间,同大家亲切握手,并拍照留念。
习总书记记住每一个运动员的名字和成绩,亲切地与运动员交谈,每个人交谈的内容都不一样
仪表端庄
举止文明
语言文明
尊重、谦让、与人为善的品质
外在表现
内在体现
运用你的经验
小岩一家约朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后,坐在沙发上读着书,等候其他人。几位朋友来了,小岩站起来主动与他们打招呼。大家落坐后,爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿,但还是耐心等待。就餐时,每当朋友用公筷给小岩夹菜,小岩都会站起来表示感谢。
思考:小岩的哪些行为体现文明有礼?
①
②
③
④
坐在沙发上
读着书,等
候其他人
小岩站起来主
动与他们打
招呼
小岩虽然有些
饿,但还是耐
心等待
朋友用公筷给
小岩夹菜,小
岩都会站起来
表示感谢。
注意坐
姿优雅
尊重客人,有礼貌
注意餐桌礼仪
有礼貌
含
义
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
表
现
笔记
1.礼的含义和表现
语言文明
举止
文明
仪表端庄
不学礼,无以立。 ——孔子
人而无礼,焉以为德。 ——扬雄
释义:不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。
释义:作为人而不讲究礼,又怎么能有道德呢?
结合上述名言,说说为什么要做文明有礼之人?
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①文明有礼是一个人立身处世的前提。
课堂活动:请同学们讨论并列举身边的无礼行为,并分析其危害。
要求:可从家庭、学校、社会中的无礼行为进行思考,表述清晰,符合逻辑。
爆粗口
图书馆霸座
高铁上脱鞋
无礼行为的危害:影响人际关系,破坏自身形象。这说明文明有礼是一个人立身处世的前提。
材料:小举动,大公德
暖心的一幕:深圳司机在斑马线前停车礼让行人,拄着拐杖的小伙90度鞠躬致谢。
“当时本能反应就是停车礼让行人,没想到自己一个不足为奇的举动,居然受到这位行人鞠躬道谢,挺感动的。”司机蒋先生表示。
结合材料思考:文明有礼有什么重要意义?
司机礼让斑马线,行人鞠躬致谢体现了文明有礼促进社会和谐。
视频:中俄元首会谈
视频:中方高规格欢迎普京到访
2024年5月16,伴随着清晨第一缕曙光亮起,普京总统的专机也缓缓落地北京机场。正所谓,“有朋自远方来,不亦乐乎”。对于普京总统的到访,中方高度重视,予以最高规格接待。
在接机现场,中方不仅提前铺设了大红毯,还专门安排了三军仪仗队迎接。值得一提的还有,由21辆摩托车组成的国宾护卫队,全程护送着普京的专车前往了接待地点。
中方为普京举行隆重的欢迎仪式,这说明文明有礼对国家有何意义?
③文明有礼体现了国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。(国家层面)
①个人层面:文明有礼是一个人立身处世的前提。(P37)
②社会层面:文明有礼促进社会和谐。 (P38)
③国家层面:文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。(P39)
笔记
2.为什么要文明有礼?
做文明有礼的人
第二目
程门立雪
杨时是北宋时期的哲学家。一天,他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬,朔风凛冽。到程颐家时,适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师,就在门口静静等候。
过了良久,他们的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。程颐觉察时,门外的积雪已经有一尺深了,于是赶忙起身迎他们进屋。
你如何评价杨时和游酢的行为?说活你的理由。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
思考:这句话要告诉我们一个什么道理?
①做文明有礼的人要态度谦和,用语文明
笔记
3.如何做文明有礼的人?
20
礼貌用语不离身
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
请、您、您好、对不起、谢谢、再见
请字不离口、谢字随身走
再硬再冰冷的椅子,只要有了柔软的垫子,就可以坐的舒服。
——考虑了人们的感受
不好意思
打扰您一下
对不起
请教您一下
真是抱歉
麻烦您
软垫式言辞 + 拜托语气
礼貌用语
探望别人,要说“拜访”。起身作别,要说“告辞”。
中途先走,要说“失陪”。请人别送,要说“留步”。
请人批评,要说“指教”。请人指点,要说“赐教”。
请人帮助,要说“劳驾”。托人办事,要说“拜托”。
麻烦别人,要说“打扰”。求人谅解,要说“包涵”。
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。
无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”
店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
结合生活经验和课本知识,你的启示什么?
探究与分享
②做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。
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我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
仪表端庄、举止文明
小组讨论:
说说在生活中我们可以怎样做到文明有礼?(家庭、学校、社会)
③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
①.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
③.做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
②.做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
笔记
3.如何做文明有礼的人?
当你走出家门,
肩上就扛着家庭的荣辱;
当你走出校门,
肩上就扛着学校的荣辱;
当你走出国门,
肩上就扛着国家的荣辱。
教师寄语
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我们要做文明有礼的人!
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
——荀子
礼的表现
怎样做文明有礼的人
以礼待人
本课小结
为什么
怎么做
态度谦和、言语文明
仪表整洁、举止端庄
为什么要文明有礼?(个人、社会、国家)
学习、观察、思考、践行
是什么
1. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子”。这说明文明有礼( )
A.体现着一个人的内涵和修养
B.能够增添一个人的风采和魅力
C.不只体现在口头上,更要落实在行动中
D.不仅促进社会和谐而且体现国家形象
A
随堂练习
2.据外媒报道,疑似有中国游客到冰岛斯奈山半岛游玩时,在岛上用石头排成“中国”两字,引来当地民众以及外国游客不满,有人称应将不文明游客列入黑名单。因为这种行为( )
A.是不文明行为,损害个人和国家形象
B.扰乱社会正常秩序,具有严重社会危害性
C.没有正确行使权利,损害了他人合法权利和自由
D.危害国家安全
A
随堂练习
3.国家主席习近平夫人彭丽媛在泰国参观大城府国家艺术博物馆时,不时驻足,认真听取讲解,全程礼貌对待讲解员。无不彰显中国是一个“礼仪之邦”,这说明文明有礼( )
A.就是待人礼为先
B.体现国家形象
C.促进社会和谐
D.是一个人立身处世的前提
B
随堂练习
4.西班牙文学家塞万提斯说过:“礼貌不花钱,却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”体现在( )
①礼体现在一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
②文明有礼是人立身处世的前提
③文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
④文明有礼促进社会和谐
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
随堂练习
34
5.“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存,做事没有礼就不能成功,国家没有礼则不安宁。这主要强调( )
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼表现为态度谦和、仪表整洁
③文明有礼利于形成安定有序的社会
④礼貌待人是中华民族的优良传统美德
A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
随堂练习
A
6.中国自古就是礼仪之邦 ,对于炎黄子孙来说,文明有礼能体现出民族的教养和品位,很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓、浸入血液,成为民族秉性。下列能体现文明有礼这一秉性的句子是( )
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
②人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心
③礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也
④人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
D
随堂练习
7.最近几年,我国出境游客的文明素养有所提高。国外类似“请不要大声喧哗”之类的“尴尬的中文警示”少了很多,但是有一些地方还继续存在。作为礼仪之邦的中国,我们必须让文明礼仪也随着旅游新时代一起升级,要让国外景点中的“尴尬的中文警示”彻底消失。
(1)“尴尬的中文警示”说明我们在出游时可能存在什么问题?
(2)如何才能让“尴尬的中文警示”彻底消失?
(1)可能存在的问题:缺乏规则意识与道德意识,没有遵守旅游规则,扰乱了秩序;没有做到文明出行,以礼待人;没有尊重当地的风俗习惯及文化等。
随堂练习
(2)如何才能让“尴尬的中文警示”彻底消失?
(2)①从个人角度:在旅游过程中我们要树立规则意识与道德意识,讲文明、守规则,维护秩序;与人交往时要态度谦和,用语文明,以礼相待,举止端庄,彬彬有礼,落落大方,展现高雅的气质;与人交谈时,谈吐文雅,尊重他人,尊重他国文明和风俗习惯;我们还要不断学习、观察、思考和践行,努力做一个学礼、明礼、守礼的文明游客。
②从国家角度:加强精神文明建设,提高全民族的道德素养和规则意识。
随堂练习
新学期要加油!
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