3.3 噪声（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年八年级上册物理课时通(教科版2024)

年级上册·JK 物 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第3章　 声的世界 3　噪　声 噪声及其来源 1. 我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间机器的轰鸣 声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨，公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时 的电钻声；⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声；⑥山间小溪潺潺的流水声.其中属 于噪声的是（　C　） A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2. 如图所示，从物理学角度看，a图是 的波形图，b图是 ⁠的波形 图.（均选填“乐音”或“噪声”） 乐音　 噪声　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 噪声大小及其危害 3. 如图所示是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可 知，此处的噪声（　C　） A. 会使人失去听力 B. 会严重妨碍人们的工作和生活 C. 会妨碍人们的休息和睡眠 D. 会是较理想的安静环境 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4. 现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为 50.62，这个数字的单位是 ，该装置显示了噪声的 （选填“响 度”或“音调”）.当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 ⁠ （选填“变大”“不变”或“变小”）. dB　 响度　 变大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 控制噪声 5. 下列措施是在声源处减弱噪声的是（　B　） A. 道路两旁种植树木 B. 阅览室禁止大声喧哗 C. 机场工作人员佩戴耳罩 D. 高速公路两旁安装板墙 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6. 为了使教室内的学生上课时免受环境噪声干扰，下列方法最有效合理的是 （　C　） A. 老师讲话声音大一些 B. 每个学生都戴一个防噪声耳罩 C. 在教室周围植树 D. 教室内安装噪声监测装置 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7. 小明妈妈在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使 隔壁的小明学习时避免干扰，小明妈妈采取了三种方案：①嘱咐小明暂时用耳机 塞住耳朵；②把房间、厨房门窗关严；③在被敲的地方垫一块抹布.上述三种方 案，第一种是在 减弱噪声；第二种是在 减弱噪声；第 三种是在 减弱噪声. 人耳处　 传播过程中　 声源处　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8. 科技成就　（2022·济南历下区期末）东方红3号是我国首艘也是世界第4艘获 得静音科考级证书的科考船.该船配有静音螺旋桨，低噪声控制指标达全球最高 级别.下列与东方红3号减弱噪声的方式相同的是（　B　） A. 高速路道路两旁植树 B. 市区某路段禁鸣喇叭 C. 打雷时双手捂住耳朵 D. 高架桥两侧设隔音墙 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9. 噪声对人有很大的危害，实际生活中人们采用各种方法来控制噪声.如： ①大力发展城市园林绿化； ②在摩托车发动机上安装消声器； ③房间窗户的玻璃采用双层真空玻璃； ④研制新材料、新技术，使物体发出的噪声减弱. 其中属于在传播过程中控制噪声的是（　C　） A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10. 在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表所示.经 对比，以下说法正确的是（　B　） 声音 声音的强弱/dB 频率/Hz 甲 50 2 000 乙 100 500 A. 甲的响度大于乙的响度 B. 声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数 C. 甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度 D. 甲、乙两种声音都属于噪声 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画 卷.大雪过后周围特别安静，可能是因为（　B　） A. 大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少 B. 大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用 C. 大雪后，噪声被反射 D. 大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12. 跳广场舞时，优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的 产生的，将音 箱的音量调小，这是在 处减弱噪声. 13. 某市在争创“全国文明城市”活动中对城市的许多地方进行了改造，比 如在城市某些街道旁安装了如图所示标志，这是在 减弱噪声；对 城市的主路面进行了刷黑，使其表面平整、无接缝、振动小，这是在 ⁠ 减弱噪声. 14. 人们用 来划分声音的强弱等级；听觉下限（刚能听到的最微弱的声 音） dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过 dB. 振动　 声源　 声源处　 声源处　 分贝　 0　 70　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15. 在物理课外兴趣学习活动中，小亮同学在实验室聚精会神地进行实验，旁边 艺术大楼上传来的琴声影响了他的实验.请你帮小亮想出一个符合实际的减弱噪 声的具体做法： （写出一种即可），这种方法是 在 （选填“消声”“吸声”或“隔声”）方面采取措施控制噪声的. （合理即可）关闭门窗　 隔声　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16. 科学探究　在比较材料的隔声性能实验中. （1）小明和小强在家中开展探究，他们准备利用人耳刚听不到声音时人与声源 的距离来进行比较，选用手机铃声作为声源，实验过程中他们将手机铃声响度调 小，同时在比较不同材料时手机铃声响度应 （选填“随材料而改 变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）. 保持不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 （2）小明从家中找出下列材料开始探究.一张报纸、一件羽绒服、一个塑料袋、 一个包装泡沫盒.由于不同材料的厚度不同，在对材料进行科学调整后，他们通 过探究得到如下实验数据： 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫盒 人耳听不到声音的距离/m 8 4 7 5 分析实验数据可得出：这些材料中隔声性能最好的是 ⁠. （3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能 ，原因是粗糙材 料吸收声音的性能要比平滑材料 .（均选填“好”或“差”） （4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， ⁠的隔 声性能好一点. （5）在噪声污染严重的环境里，“隔音”是在 减弱噪音. 羽绒服　 好　 好　 海绵　 传播过程中　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 $$