1.2 第1课时 长度的测量（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年八年级上册物理课时通(教科版2024)

年级上册·JK 物 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第1章　走进实验室 2　测量：实验探究的基础 第1课时　长度的测量 长度的单位 1. 下列单位换算过程正确的是（　D　） A. 7.2 mm＝7.2 mm×10－3＝7.2×10－3 m B. 15 m＝1.5×10－7＝1.5×10－7μm C. 2.5 km＝2.5 km×105 cm＝2.5×105 cm D. 3.0×106 cm＝3.0×106×10－2 m＝3.0×104 m D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2. （1）25 nm＝ μm＝ mm. （2）5.2×108 m＝ km＝ mm. （3）4.7 cm＝ mm＝ m. 0.025　 2.5×10－5　 5.2×105　 5.2×1011　 47　 0.047　 中学生的身高约为160 ；珠穆朗玛峰的最新高度为8 848.86 ；一张 纸的厚度约为70 ⁠. cm　 m　 μm　 3. 给下列物体的长度填上合适的单位. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 测量长度 4. 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（　D　） A. 测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体 B. 读数时，视线应与尺面垂直 C. 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位 D. 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5. （2023·单县期中）我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单 位，称为“拃”.如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度.根据图中信 息，下列说法正确的是（　B　） A. 读数时，视线应从甲方向观察 B. 读数时，视线应从乙方向观察 C. “一拃”的长度为1.9 cm D. “一拃”的长度为19 cm B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6. （2023·达州中考）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量 某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 mm，被测物体的长度 是 cm. 1　 3.50　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 误差 7. 下列有关误差的说法，正确的是（　D　） A. 多次测量取平均值可以消除误差 B. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密仪器测量可以减小误差 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8. 传统文化　（2023·天津中考）我国著名地质学家李四光，经年累月奋斗在地 质勘探的一线，练就了快速、准确丈量的本领.他跨出每一步的步幅几乎是相同 的，其步幅合理的是（　C　） A. 85 m B. 85 dm C. 85 cm D. 85 mm 9. 下列数据，最接近实际的是（　D　） A. 一个篮球场的长度约为1.76×109 nm B. 课桌的高度约为150 cm C. 一支新2B铅笔的长度约为50 cm D. 一般教学楼每层楼高约为3.3 m C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法正确的是（　D　） A. 选用的刻度尺的分度值越小越好 B. 只能用多次测量求平均值的方法才能够减小误差 C. 读数时，估读的位数越多越准确 D. 即使方法正确，认真测量，误差还是不可避免的 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11. 为了检测人躺着与站立时身体长度是否有差异，下列可供选择的各种刻度尺 中，最合适的是（　A　） A. 量程是0～3 m，分度值是1 mm B. 量程是0～10 m，分度值是1 dm C. 量程是0～1 m，分度值是1 mm D. 量程是0～15 cm，分度值是1 mm A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12. 实践创新　（2023·石家庄桥西区期末）某同学制作了一个简易量雨器，他测 得某日暴雨一小时的降雨量为25.8 mm.下列说法正确的是（　C　） A. 该结果不存在误差 B. 结果中的“8”是准确值 C. 该结果是用分度值为1 mm的刻度尺测量的 D. 使用刻度尺测量记录结果时，估读的位数越多越精确 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13. 物理观念　下列有关测量的说法，错误的是（　B　） A. 使用刻度尺进行测量，读数时视线应垂直于尺面 B. 若刻度尺零刻度线磨损，则测不出准确结果 C. 用一根细线和直尺可以测出一片树叶的周长 D. 用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，则测量值会偏小 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14. 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， ⁠刻度 尺精密些，就使用方法而言， 刻度尺使用不正确（以上两空均选填“A” 或“B”），正确的测量结果应为 cm. B　 A　 2.48　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15. 如图所示，用厚刻度尺测量木块的边长，其中正确的测量图是 （选填 字母），请你根据正确的测量图读出木块的边长为 ⁠. B　 1.10 cm　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16. 用“刻度尺测量物理课本的长度”. （1）四次读数分别为26.04 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm，其中错误的 数据是 ，该物理课本的长度为 ⁠. （2）本实验中需要多次测量，多次测量的目的是 ⁠. （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明 显，那么在夏季用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏 大”“偏小”或“不变”）. 26.42 cm　 26.02 cm　 取平均值，减小误差　 偏小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17. 小平同学用刻度尺测量某书的宽，他的测量方法如图所示，请指出他在测量 中的三个错误之处. （1） ⁠； （2） ⁠； （3） ⁠. 刻度尺没有与被测边平行放置　 零刻度线没有对准被测物体的一端　 读数时视线没有与刻度尺垂直　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$