第1章 核心素养·科学探究（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年八年级上册物理课时通(鲁科版 五四制 2024)

年级上册·鲁科版 物 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一章　机械运动 核心素养·科学探究 1. （2023·烟台期末）物理兴趣小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量 从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，他们设计了如图甲所示的实验装 置.让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图甲中小车上方的椭圆形圆圈内 的数值是小车到达该位置时从停表读出的时间. 1 2 （1）该实验的原理为 ⁠. （2）实验前小华想练习一下长度和时间的测量，如图乙，小车的长度 为 cm，如图丙，停表的读数为 s. （3）分析图甲中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程 ⁠ （选填“是”或“不是”）匀速直线运动.在BC段小车运动的平均速度 为 m/s. （4）小华在实验时不小心让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平 均速度偏 （选填“大”或“小”）；若小车还没开始运动时就已开始计 时，则测得的平均速度比真实值偏 （选填“大”或“小”）. （5）如图丁，某同学分别画了小车从A到C的运动图像，与事实相符的是 ⁠. （选填字母） v＝　 1.80　 338.5　 不 是　 0.5　 大　 小　 C　 1 2 2. 小明同学用如图甲的装置研究小车在斜面上的运动.他将小车从坡顶A处静止 释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.5 s；再次将小车从A处静止释放， 测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8 s. （1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 （选填 “大于”“等于”或“小于”）全程的平均速度. 小于　 1 2 （2）物体运动的情况可以通过另一种办法即时测定并显现出来.如图乙所示，位 置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不 同位置的速度.屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以 看出小车在斜面上滑下时是 （选填“匀速”或“加速”）运动的；小车 到达坡底时的速度为 m/s. 加速　 0.8　 1 2 （3）实验过程中，小车在路程中点的速度表示为，在时间中点的速度表示为 ，分析推理判定 （选填“大于”“等于”或“小于”）. （4）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程的平均速度为v1，后半 程的平均速度为v2，则小车全程平均速度v3是多少？（用字母v1和v2表示，并写出 推导过程） 解：设全程的路程为2s，则前半程所用时间t1＝，后半程所用时间t2＝，则全 程的平均速度为v3＝＝＝. 大于　 1 2 $$