17 2024年全国中考新课标导向卷(二)-【木牍中考】2025年安徽中考化学试题精编课件

化 学 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 类型一　基础实验 1．[2024·江苏扬州]实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是(　　) A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入KMnO4固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D　 1 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 【解析】本题考查利用高锰酸钾制取氧气的实验操作。检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好(点睛：检查装置气密性时，要形成密闭体系)，A项错误；应先检查装置的气密性，再向试管中加入高锰酸钾固体，防止装入试剂后发现装置漏气，因更换部分仪器而浪费试剂，B项错误；因为刚开始加热时导管口排出的是装置内的空气，为防止收集到的氧气不纯，应先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中收集氧气，C项错误；气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，D项正确。 1 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 2．[2024·四川乐山]实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液，但在实验中需要50 g质量分数为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水(密度为1.0 g·cm－3)进行配制。 (1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为______g。  (2)量取蒸馏水时应选择量程为________(填“10”“20”或“50”)mL的量筒。  25 50 2 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 (3)如图所示的仪器中，本实验不会使用到的是______(填仪器名称)。    (4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是________(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。  不影响 酒精灯 2 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 【解析】本题考查用浓溶液配制稀溶液的实验操 作及误差分析。(1)稀释前后，溶质质量不变，设配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为x，则50 g×4%＝8%×x，解得x＝25 g。(2)配制时需要蒸馏水的质量为50 g－25 g＝25 g，体积为＝25 cm3，故量取蒸馏水时应选择量程为50 mL的量筒。(3)量筒、胶头滴管用于量取8%氯化钠溶液和水，玻璃棒、烧杯用于混匀操作，无须使用酒精灯。(4)溶液具有均一性和稳定性，将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，不影响所配制氯化钠溶液的质量分数。 2 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 类型二　基础实验与跨学科实践的融合 3．[2024·成都]某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成(1)~(3)题。 (1)任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是(　　) A．静置沉降 B．砂石过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒 D　 3 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 (2)任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是(　　) A．用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保 B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 (3)任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是(　　) A．净化后的水硬度变得更小 B．制作材料廉价易得 C．制作简单，操作简便 D．作品设计简洁美观 C　 A 3 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 【解析】本题结合自制简易净水器考查物理变化和化学变化的辨别、物质的结构与用途等。(1)投药消毒过程中会把细菌等微生物杀死，有新物质生成，属于化学变化。(2)(3)分析如下： 3 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 4．[2024·广东](1)CO2的制取及性质 ⅰ．制取CO2 组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需要用到如图1中的仪器有________(填字母序号)。  ade 4 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 ⅱ．性质实验 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时，现象为_________________ CO2能与石灰水反应 X为____________时，现象为______________ CO2能与水反应生成酸性物质 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 ____________________；CO2不燃烧，也不支持燃烧  CO2的密度比空气大 澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液 溶液变红色 4 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 (2)低碳行动方案 同学们展示如图2所示的方案，并交流讨论、完善方案。  ⅰ．完善方案中的内容(各补写一条)： a_______________________________； b________________________； c________________________。  ⅱ．CO2物理利用________(填“能”或“不能”)从总量上减少CO2。  ⅲ．植树造林，利用绿色植物的________作用吸收CO2。  减少一次性餐具的使用(合理即可) 人工降雨(合理即可) 乙醇(合理即可) 不能 光合 4 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 【解析】本题考查二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的性质及相关实验、低碳行动。(1)ⅰ.实验室制取CO2的发生装置应选用固液常温型装置，长颈漏斗便于添加稀盐酸，锥形瓶可作反应容器，带导管的双孔橡胶塞用于封闭容器，故需要用到的仪器有ade。ⅱ.若X为澄清石灰水，澄清石灰水中的氢氧化钙与二氧化碳反应会生成碳酸钙沉淀和水，故现象为澄清石灰水变浑浊；检验溶液的酸碱性，应使用酸碱指示剂，二氧化碳与水反应生成碳酸， 4 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 碳酸呈酸性，可用紫色石蕊溶液检验；将二氧化碳倒入烧杯中，观察到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。(2)ⅰ.冷藏保鲜、人工降雨均利用的是干冰(固态CO2)升华吸热的物理性质。ⅱ.CO2物理利用的过程中没有消耗CO2，故不能从总量上减少CO2。 4 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 5．[2024·江苏盐城]海洋蕴藏着丰富的资源，人类应合理开发利用。 Ⅰ．了解海水资源 (1)海水中含钠总量约4×1013 t，“钠”指的是________(填“元素”或“原子”)。  元素 5 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6   ①图中曲线________(填“甲”或“乙”)代表KCl的溶解度曲线。  ②40 ℃时，将50 g KCl固体加入100 g水中，_____(填“能” 或“不能”)得到150 g KCl溶液。  ③T2 ℃时，将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到T1 ℃，析出晶体质量相等。上述说法________(填“正确”或“错误”)。  ④现有T3 ℃时100 g MgSO4饱和溶液，逐渐降温经T2 ℃直至T1 ℃，其溶质质量分数的变化趋势为________________________。 温度/℃ 20 30 40 60 80 100 溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 45.5 51.1 56.7 MgSO4 33.7 38.9 44.5 54.6 55.8 50.4 (2)海水中还含有KCl和MgSO4等物质，其在不同温度时的溶解度如下表所示，如图是对应的溶解度曲线。 先不变后减小 甲 不能 正确 5 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 Ⅱ．海水资源化利用 (3)海水制镁。查找资料，提供两种提取金属镁的路径方案如图所示。 方案1： 方案2： 查阅资料，结合地理位置，因地制宜，选择盐城市提取金属镁的最佳方案。你的选择是方案________(填“1”或“2”)，理由是______________________________________________ _______________________________________ (写出2点即可)。 盐城市临近大海，原料来源丰富；无需高温，节约能源(或盐城市临近菱镁矿矿区，硅铁资源丰富) 1(或2) 5 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 【解析】本题结合海水资源考查溶解度的相关知识、实验方案的评价等。(2)①由题表可知，KCl的溶解度随温度升高而增大，MgSO4的溶解度随温度升高先增大后减小，故甲代表KCl的溶解度曲线。②40 ℃时，KCl的溶解度为40.0 g，该温度下，将50 g KCl固体加入100 g水中，只能溶解40.0 g，得到140 g KCl溶液。 5 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 ③由题图可知，T1 ℃、T2 ℃时，甲、乙的溶解度均相等，T2 ℃时，将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到T1 ℃，该温度范围内，两种物质的溶解度差相等，析出晶体质量相等。④乙曲线最高点对应的温度设为T ℃，将T3 ℃时100 g MgSO4饱和溶液降温至T ℃，MgSO4的溶解度增大，变为不饱和溶液，溶质质量分数不变；后降温至T1 ℃，MgSO4的溶解度减小，有晶体析出，溶质质量分数减小。 5 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 类型三　化学与其他学科融合 6．[2024·四川眉山]木块在NaNO3溶液中排开液体的情况如图所示。下列说法正确的是(　　)  A．实验过程中NaNO3溶液的密度保持不变 B．实验过程中溶液均为饱和溶液 C．NaNO3的溶解度随温度的升高而减小 D．15 ℃时所得溶液溶质质量分数最小 D　 6 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 【解析】本题结合木块排开液体的情况考查溶解度的相关知识。实验过程中溶质质量增加，溶剂质量不变，由题图可知，木块在溶液中排开液体的体积逐渐减小，说明NaNO3溶液的密度逐渐增大，A项错误；35 ℃时的溶液可能是恰好饱和的溶液，也可能是不饱和溶液，B项错误；实验过程中温度升高，等质量的溶剂中溶解的NaNO3的质量增加，则NaNO3的溶解度随温度的升高而增大，C项错误；实验过程中溶剂质量不变，15 ℃时溶质的质量最少，则15 ℃时所得溶液溶质质量分数最小，D项正确。 6 -‹#›- -‹#›- 17*．2024年全国中考新课标导向卷(二) 1 2 3 4 5 6 $$