4.1 家的意味(配套教案）-【核心素养新教学】2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课精品课件（统编版）

《家的意味》教学设计 课题 2024新版《道德与法治》七年级上册第四课第一框《家的意味》 核心素养 目标 1.政治认同：认识家的内涵，认同中华家文化，自觉传承优良家风。 2.健全人格：用心感悟家庭的作用，感受优良家风的影响，感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能为父母分忧解难，培养热爱家庭和父母的情感。 3.责任意识：理解家人的付出，能自觉分担家庭责任，提高对家庭的责任感。 教材解析 本课内容主要介绍家的含义与意义，阐释了家庭对学生个人成长的作用，与社会的关系。在学生不断拓展的社会生活中，家庭是他们最熟悉的生活区域，是他们人际交往的重要内容，父母更是学生的第一任老师，足以见得家风、家教的重要性。本课主要引导学生正确认识家庭的含义及家庭关系的确立，帮助学生明白家庭对个人成长的重要性，对社会的重要性，使学生加深对于家的理解，只有对家有深刻理解，才能更好地体味亲情，传递家人之爱，构建和谐家庭 学情分析 七年级的学生认知能力和理解能力尚未成熟，责任感不强，对于家庭的重要性理解不足，要他们很好地理解中国的家庭文化有一定的困难，但是本框涉及的家庭知识与学生生活息息相关，学生学习兴趣较为浓厚。七年级学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，需要通过本节课引导他们学习、理解中国家庭文化，传承良好家风，培育家国情怀。 教法学法 讲授法、情境创设法、直观教学法 重点 家的重要意义 难点 优良家风的作用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、新课导入： 1.播放视频：电影《志愿军：存亡之战》一把“家”钥匙 在影片中，李家三口的团聚是整部电影重要的情感支点，李想既是一名战士，也是儿子和哥哥，虽然与家人相聚甚少，但这份亲情让他牵挂，也给了他誓死不退的精神力量；李默尹既严厉又温柔的反差，也让这位军人父亲的形象更加立体可爱，战场上的一聚，他含蓄却深切的表达让人格外动容；而在李晓看来“人在哪，家就在哪”，来到朝鲜寻找父兄的她在一次次的战斗中懂得了父亲和哥哥坚守的意义，也使自己成长为一名真正的战士。一家人在奔赴战场前还透露着不熟悉、不理解，然而经过铁原一战，他们的心紧紧地聚在了一起。一把家里的钥匙、一块糖、一朵小花，是这个小家的情感寄托，也是所有志愿军战士对家与国深切眷恋的缩影。 思考：在战争中，一把钥匙意味着什么呢？ 观看视频， 聆听教师讲解，思考回答问题。 链接时事，增 强教育的趣味 性、时效性， 通过国庆节大火的电影激发学生参与课堂教学的积极性，引出课题。 新课新授 1、 体味家之意 1.电影《志愿军：存亡之战》李家三口 李默尹不仅是智勇兼备的指导员，亦是温情脉脉的父亲；李想不仅是无畏冲锋的勇士，更是默默牵挂亲人的兄长；来到朝鲜寻找父兄的李晓也在一次次的战斗中使自己成长为一名真正的战士。李默尹迟迟未向李想道出母亲离世的真相，直至战火重逢方告白。母亲为伟大的革命事业献身，如今儿子又要在朝鲜战场接受生死考验。一个一家三口相继奔赴战争前线的军人家庭，来之不易的短暂相聚被突袭的炮火打断。战火纷飞的年代，李家是无数个军人家庭的缩影。 分享与交流：你的家庭成员有哪些？他们之间是什么关系？这种关系因何建立？ 归纳：什么是家庭？（内涵） 2.相关链接：家庭关系的确立有多种情形 二、品味家之情 1.播放视频：电影《志愿军：存亡之战》——中国式父子内敛的爱 思考：电影片段体现了怎样的珍贵情感？给你带来了哪些触动？请和大家分享下，你的家庭生活中一些令你感动的事。 2.播放视频：电影《志愿军：存亡之战》——父女的离别对话 女儿：爸你什么时候回来？ 父亲：爸不能骗你，这次不知道。 思考：父亲在奔赴战场前为什么选择没有欺骗女儿让她安心？ 3.播放视频：电影《志愿军：存亡之战》长大后我就成了你 思考：李想不仅延续了父亲的血脉，还传承了父亲的“爱国心”，成为了一名保家卫国的军人。这说明了什么？ 4.阅读感悟 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 思考：说说家庭对于社会的重要性？ 归纳：家的重要性（家的意义）？ 三、弘扬家之风 1.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，是一个词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载体。 我话家风：每个家庭都有自己的家风，家训，请同学们写出你们家的家风关键词，进行分享。 （比如：诚实守信、热爱祖国、勤俭节约等等） 思考：说说家风有何重要性？ 归纳：家风的作用？ 2.播放视频：今天是好日子，明天依旧会是 阅读材料，思考回答问题。 观看视频， 阅读材料，思考回答问题，积极分享自己的观点想法。 阅读材料，思考回答问题。 阅读材料，积极参与课堂活动，思考回答问题。 观看视频， 阅读材料。 通过电影《志愿军：存亡之战》李家三口的故事，让学生结合自己的家庭情况分享交流，从而感知家庭的内涵。 通过电影《志愿军：存亡之战》三个片段，让学生认识到家的重要意义。 通过阅读感悟活动,让学生知理解家庭对于社会的重要性。 通过“话家风”的活动，让学生明确家风对家庭的重要性。 升华总结 课堂小结 知识思维导图总结 板书设计 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$