第2课《济南的冬天》导学案 2024-2025学年统编版语文七年级上册

2济南的冬天 学习目标 1.继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。 2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的作者的感情。 3.品味课文精美的语言;学习比喻和比拟的修辞方法。 课时安排 2课时 学习过程: 第一课时 【检查预习】 1.走进作者(填空) 本文作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。老舍一生著作丰富,主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 2.给加点字注音 镶上(xi ng) 着落(zhu ) 薄雪(b o) 看护(k n) 贮蓄(zh ) 水藻(z o) 澄清(ch ng) 一髻(j ) 狭窄(zh i) 宽敞(ch ng) 肌肤(j ) 地毯(t n) 3.把握词语 响晴:晴朗无云。 设若:假若。 贮蓄:储存积蓄。 澄清:清澈明亮。 空灵:清净透明。 【课堂活动】 课堂活动一:感受济南的冬天 朗读课文: 1.听读课文,请注意老师的语速和语气。看看有没有你欣赏或是喜欢的语句、语段,把它标出来。 2.请你选取几段来进行练习。你可以自己读,也可以和同学组合朗读。先自己练习,同桌互相评定,标准是读准字音,读出感情。 课堂活动二:初识济南的冬天 1.作者所写的济南的冬天有