第4单元 课时作业1 发现潜藏的逻辑廖误-【金版教程】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修上册作业与测评word（统编版）

语文 选择性必修·上册 作业与测评 课时作业1　发现潜藏的逻辑谬误 限时：20分钟　　　满分：19分　　　得分：________ 1．指出下列语句分别违背了哪一种逻辑规律。(6分) (1)群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。(1分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)严禁触摸电线，500伏高压，一触即死，违者法办。(1分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成。(1分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)这座山从来没有人上去过，上去的人也从来没有下来过。(1分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)她一定是个文秘人员，你看她办事有条不紊的。(1分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)蚊子战胜了狮子，狮子战胜了其他一切动物，所以，蚊子战胜了其他一切动物。(1分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(1)违背同一律。(两个“群众”所表达的概念并非同一，前者是“群众”这个整体，后者指“群众”中的一员。) (2)违背不矛盾律。(违者“一触即死”与“违者法办”，二者不能同真。既然一触即死，也就不劳法办。) (3)违背排中律。(“采纳他的意见”与“抛弃他的意见”二者为相互矛盾的判断关系，不能同时否定。) (4)违背不矛盾律。(两句内容不能同真。) (5)违背充足理由律。(由“她办事有条不紊”不一定能得出“她一定是个文秘人员”的结论。) (6)违背充足理由律。(“蚊子战胜了狮子，狮子战胜了其他一切动物”，由此推出“蚊子战胜了其他一切动物”，这个推断是不成立的，理由与推断之间不存在逻辑关系。) 2．仔细阅读下面的文字，回答后面的问题。(5分) 《威尼斯商人》中，鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒子。每只盒子的铭牌上各写有一句话，三句话中，只有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能做我的丈夫。”金盒上写的是“肖像在这里”，银盒上写的是“肖像不在这盒里”，铅盒上写的是“肖像不在金盒里”。 (1)鲍西亚的肖像在　　　　里。(1分) (2)写出分析过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(4分) 答案　(1)银盒子 (2)铅盒子上写的那句话与金盒子上写的那句话是互相否定的，是两个互相矛盾的判断。根据排中律的知识，在互相矛盾的两个判断中，必有一真。根据题意，三句话中只有一句是真话，而这句真话只能在互相矛盾的两个判断之中，金盒子与铅盒子上的话必有一真，则银盒子上的那句话肯定是假的。既然银盒上的话“肖像不在这盒里”是假的，相反就可以断定肖像是放在银盒子里。 3．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(4分) 古人云“自古才子出寒门”。古今中外成才者，都出自寒门。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，读书时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大的作家高尔基曾经是个流浪儿……这都是幼时家境贫困而后来成为才子的人。因此说，寒门必出才子，而富贵之家却总出纨绔子弟。 ①古今中外成才者不一定都出自寒门。 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　②寒门不一定就会出才子。③富贵之家不一定总出纨绔子弟。 解析　“古今中外成才者，都出自寒门”是表必然性的判断，这个判断过于绝对，是个假命题。而答案就是通过否定它，使假命题变成真命题。材料的最后两句也存在相同的问题，“必”“总”的说法都过于绝对，按照①的方式进行仿写修改即可。 4．下面是明代莆田人姚旅的《露书》中收录的一个诗坛趣话，阅读后从逻辑角度思考“县令大为赞赏”的原因。(4分) 有人送枇杷给一个县令，错写成“琵琶”。县令便笑着吟哦道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差。” 刚好旁边有个客人，随口就续了两句：“若使‘琵琶’能结果，满城箫管尽开花。”县令大为赞赏。 “县令大为赞赏”的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　“琵琶”与“枇杷”同音不同义，不能互相代替，混淆了就要违反同一律。客人明知错误，却假定“琵琶”等乐器像“枇杷”那样具有生命力，会开花、能结果，不留痕迹地消除了别字的毛病，灵活运用了同一律，故得到县令的大力赞赏。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$