第四单元 课时作业3 参与家乡文化建设-【金版教程】2024-2025学年新教材高中语文必修上册作业与测评word（统编版）

语文　必修　上册　作业与测评 课时作业3　参与家乡文化建设 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 对点 判断说法正误 了解建议书 分析论据 理解文章内容 筛选整合信息 理解重要概念 概括内容要点 提出建议做法 1.下列关于“参与家乡文化建设”的说法，有误的一项是(　　) A．了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是语文学习向课外的延伸，也是我们的责任。 B．可以考察家乡的风俗习惯、邻里关系、生活方式、文化环境等，选择其中一项，考量哪些方面需要改进，有哪些改进的可能，具备了哪些条件等。 C．所提建议应从家乡实际出发，具有指导性、概括性，应先征求各方面意见，和同学讨论后再拟定建议。可写成建议书，陈述建议内容、建议理由、实施步骤及可行性等。 D．所提建议要基于对当代文化发展和区域文化生活的理解，有利于家乡文化的健康发展；要符合社会主义核心价值观，倡导新文化、新风尚，有利于和谐社区的建设。 答案：C 解析：“指导性、概括性”错误，所提建议应当“具有可操作性，切忌空泛”。 2．下列对建议书相关知识的介绍，不正确的一项是(　　) A．建议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。 B．建议书是作文的一种形式，其内容广泛，如弘扬雷锋精神、开展精神文明活动等都可以写建议书。 C．建议书在面对群体时，主要是宣传、鼓动对方去做某事，具有一定的号召性。 D．建议书在面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出意见或建议，具有权威性。 答案：D 解析：建议书无论面对何种对象都要诚恳，与“权威性”无直接关系。 3．下列网络热点事件或现象，与参与家乡文化建设无关的一项是(　　) A．因短视频意外走红网络的理塘小伙丁真成为当地的旅游形象大使。 B．江苏小伙刘元杰在新疆尉犁带货扶贫，因直播中一句“你这背景太假了”而爆红。 C．四川视频博主李子柒拜师学艺半年，制作蜀绣衣推介非遗。 D．云南妹子“滇西小哥”记录当地特色风情，收获海外网友点赞。 答案：B 解析：严格来说带货直播不算文化建设，而且刘元杰不是新疆本地人。 阅读下面的文字，完成4～8题。 材料一　实施乡村振兴战略离不开文化的基础性作用：产业兴旺需要农民具备一定的文化素养、掌握基本的科学知识、熟悉现代市场经济的运作，生态宜居需要农民树立环保意识、培养绿色生活习惯，乡风文明需要农民树立社会主义核心价值观、移风易俗，治理有效需要农民具备法制观念、掌握法律常识。这些美好的目标如果没有文化做支撑，是不可能实现的。 乡村振兴需要用社会主义先进文化消除落后文化的不良影响。在脱贫攻坚工作中，不少扶贫干部发现，落后的文化观念所带来的思想保守落后是造成贫困的重要原因。有的贫困群众缺乏劳动技能，难以开展劳务输出；有的长期享受扶贫待遇，“等靠要”思想严重……可以说，根深蒂固的落后文化观念是脱贫攻坚的一大障碍。“十三五”时期，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，创造了人类减贫史上的奇迹，但要巩固这一来之不易的成果，实现乡村振兴，还要我们久久为功，消除落后的文化观念，普及先进文化，用先进文化培育新一代农民。 乡村振兴需要用文化凝聚人心。乡村振兴的主体是农民，只有充分调动起广大农民群众的积极性和主动性，才能使乡村振兴战略落到实处；只有农民人人参与，才能使乡村振兴的具体措施生根发芽、产生实效。这就需要我们发挥文化在统一思想、凝聚人心、鼓舞士气上的独特作用，让农民真正了解乡村振兴战略的政策、措施，明白做什么、如何做、怎么做，懂得自己既是乡村振兴的参与者，也是受益者，增强自觉性。通过文化“铸魂”，使广大农民群众在思想观念上、在生活方式上、在价值追求上统一到中央乡村振兴的战略部署上来，为巩固脱贫成果、建设幸福美好的新农村提供强大精神动力。 乡村振兴需要发展文化产业。农村是乡土文化和农耕文化的发源地，拥有发展特色文化产业的丰富资源。多彩的非遗技艺、古朴的古村古镇、独特的民俗风情、优美的自然景观……都是文化产业的要素，经过产业化开发就可以成为致富之源。位于成都市附近的明月村现在每到周末和节假日就会游客云集，热闹非凡，因为这里拥有数十座风格各异的非遗工作坊，聚集着上百位来自全国乃至海外的艺术家，成为远近闻名的非遗村、文化村。通过开展乡村旅游，明月村迅速脱贫，不但村民家家住上小洋楼，村容村貌也大为改变，绿水青山、翠竹鲜花，处处透露着优雅整洁，让明月村赏心悦目，成为度假胜地。 乡村振兴需要移风易俗、树立文明风尚。古人说“蓬生麻中，不扶而直”，在一种良好的文化熏陶下，即使是落后分子也会在不知不觉中受到影响、发生改变。当前农村地区还存在各种不良风气和陈规陋俗，如婚丧嫁娶大操大办，人情往来负担沉重，封建迷信活动有所反弹，流行打牌搓麻将等娱乐活动……迫切需要加大农村文化建设力度，大力弘扬文明新风，倡导现代文明理念和生活方式，摒弃传统陋习，自觉抵制腐朽落后文化侵蚀，为乡村振兴提供良好的人文环境。 (摘编自《加强文化建设　促进乡村振兴》， 《人民日报》) 材料二　民族要复兴，乡村必振兴。作为人才培养、科技创新和社会服务的重要阵地，高校要主动服务党和国家重大战略部署，明确自身责任、发挥自身优势，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供服务支撑。 提高教育水平。乡村振兴离不开知识和人才，需要大力发展教育。党的十八大以来，我们党坚持实行扶贫和扶志扶智相结合，推动乡村教育高质量发展，不断增强乡村发展的内生动力，阻断贫困代际传递。高校要瞄准乡村产业发展和转型升级需要，将教育资源转化为推进农业农村现代化的新动能。一方面，探索教育服务乡村振兴有效途径。广大高校尤其是师范院校要持续开展支教行动，逐步提升乡村基础教育质量。深度推进校地合作，拓宽教育扶贫途径，借助信息技术加快数字化学习资源库建设，促进乡村基础教育资源均衡配置。另一方面，挖掘和利用乡村教育资源。鼓励高校师生开展农耕文化、民间文化研究，继承创新优秀传统乡土文化；引导学生利用寒暑假赴乡村开展体育、美育活动，送文艺演出下乡，丰富农民文化生活。此外，还要加强国际交流合作，借鉴乡村教育发展的国际经验，引进先进教育理念和手段，提高农村教育资源的供给质量。 强化人才支撑。习近平总书记指出：“乡村振兴，人才是关键。”农村是充满希望的土地，是干事创业的广阔舞台，需要更多优秀涉农人才。高校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养一大批懂农业、爱农村、爱农民的乡村振兴人才。一是培养涉农综合型人才。在教育部门指导下，将招生计划适当向农村地区倾斜，用好专项计划招生政策，扩大面向贫困地区农村招生规模。优化学科结构、专业设置，完善课程体系和培养方式，加快培养创新型、复合应用型、实用技能型人才。二是引导师生服务乡村。配合有关部门组织实施好大学生村官、“三支一扶”计划、志愿服务西部计划和农技特岗计划等项目，推动各类人才资源向基层下沉。选送一批政治素质高、综合能力强、工作作风过硬的中青年教师、科技服务团，投身乡村、建设乡村。三是提升基层人才综合素质。统筹规划高校教育资源，发挥学科优势，建立更加开放灵活的培训机制，提升基层干部、农民、教师、医生等群体的素质能力。 (摘编自《为乡村振兴提供服务支撑》， 《人民日报》) 4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．实施乡村振兴战略需要文化支撑，这就要求农民要学习文化知识，提高文化素养，增强环保意识，树立社会主义核心价值观，强化法制观念。 B．振兴乡村需要普及先进文化，用文化凝聚人心；需要移风易俗，树立文明风尚。 C．中国创造了人类减贫史上的奇迹，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，这来之不易的成果需要我们消除落后文化观念，普及先进文化来巩固。 D．古人说“蓬生麻中，不扶而直”，说明乡村振兴需要移风易俗，树立文明风尚，只要加大农村文化建设的力度，改变腐朽落后的乡村习俗，就能创设良好的乡村文化氛围。 答案：D 解析：D.“只要……就……”错误，原文的表述是“当前农村地区还存在各种不良风气和陈规陋俗，如……迫切需要加大农村文化建设力度，大力弘扬文明新风，倡导现代文明理念和生活方式，摒弃传统陋习，自觉抵制腐朽落后文化侵蚀，为乡村振兴提供良好的人文环境”，选项说法太绝对。 5．根据材料内容，下列说法正确的一项是(　　) A．民族要复兴，乡村必振兴。乡村要振兴，人才、科技必先行。 B．加强师范院校持续开展支教活动力度，是乡村基础教育质量快速提升的前提。 C．当前农村已经倡导现代文明理念和生活方式，摒弃传统陋习，自觉抵制腐朽落后文化侵蚀，为乡村振兴提供良好的人文环境。 D．选送一批政治素质高、综合能力强、工作作风过硬的中青年教师、科技服务团，投身乡村、建设乡村，就能强化人才支撑。 答案：A 解析：B.“是乡村基础教育质量快速提升的前提”错误，材料二说的是“广大高校尤其是师范院校要持续开展支教行动，逐步提升乡村基础教育质量”，“前提”的说法无中生有。C.“已经”错误，材料一的表述是“迫切需要加大农村文化建设力度，大力弘扬文明新风，倡导现代文明理念和生活方式，摒弃传统陋习，自觉抵制腐朽落后文化侵蚀，为乡村振兴提供良好的人文环境”，选项混淆时态。D.“……就能……”错误，依据材料二最后一段可知，“选送一批政治素质高、综合能力强、工作作风过硬的中青年教师、科技服务团，投身乡村、建设乡村”是强化人才支撑的措施之一，“就能”的说法太绝对。 6．根据材料内容，下列说法中不属于乡村文化建设的一项是(　　) A．阳新县打造了“石田古驿”“天空之城”“南市渔歌”等集餐饮住宿、休闲度假、文化创意等为一体的“乡村田园综合体”。 B．安仁华侨城南岸美村通过改造废弃酒坊重塑乡村公共空间，探索安仁特色乡村振兴路径。 C．资产过亿的青年赵英才回乡投资，兴修水利，造福百姓，被奉为乡村振兴黑马之典范。 D．阳新县王英镇成立了该县首家乡镇篮球队，每到节假日举行“乡村NBA”男子篮球联赛。 答案：C 解析：C.是乡村振兴，但没有突出文化。 7．为实施乡村振兴，需要从哪些方面加强文化建设？请结合材料一简要说明。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①乡村振兴需要用社会主义先进文化消除落后文化的不良影响。②乡村振兴需要用文化凝聚人心。③乡村振兴需要发展文化产业。④乡村振兴需要移风易俗、树立文明风尚。 解析：依据材料一第二、三、四、五段的首句“乡村振兴需要用社会主义先进文化消除落后文化的不良影响”“乡村振兴需要用文化凝聚人心”“乡村振兴需要发展文化产业”“乡村振兴需要移风易俗、树立文明风尚”可直接概括出答案。 8．请结合材料一、材料二和自己家乡的特点，谈谈你将如何为乡村振兴提供文化服务。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①引进先进的文化支撑乡村振兴。②消除落后文化，带头抵制不良风气和陈规陋俗。③带领村民开发(继承、创新)乡土文化和农耕文化。④利用寒暑假赴乡村开展体育、美育、文艺活动。 解析：①由材料一“根深蒂固的落后文化观念是脱贫攻坚的一大障碍。‘十三五’时期，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，创造了人类减贫史上的奇迹，但要巩固这一来之不易的成果，实现乡村振兴，还要我们久久为功，消除落后的文化观念，普及先进文化，用先进文化培育新一代农民”可知，要引进先进的文化支撑乡村振兴；②由材料一“乡村振兴需要用社会主义先进文化消除落后文化的不良影响”“不少扶贫干部发现，落后的文化观念所带来的思想保守落后是造成贫困的重要原因”“有的长期享受扶贫待遇，‘等靠要’思想严重……”“根深蒂固的落后文化观念是脱贫攻坚的一大障碍”可知，要消除落后文化，带头抵制不良风气和陈规陋俗；③材料一说“乡村振兴需要发展文化产业”，并列举明月村的例子，生动地说明开发乡土文化和农耕文化有助于乡村振兴，材料二也说“鼓励高校师生开展农耕文化、民间文化研究，继承创新优秀传统乡土文化”，可见要带领村民开发(继承、创新)乡土文化和农耕文化；④由材料二“引导学生利用寒暑假赴乡村开展体育、美育活动，送文艺演出下乡，丰富农民文化生活”可知，可以利用寒暑假赴乡村开展体育、美育、文艺活动。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$