专题10：期中复习模拟卷（能力提升）-2024-2025学年八年级语文上期期中复习通关训练（浙江专用）

专题10：期中复习模拟卷（能力提升） 2024-2025学年八年级语文上期期中复习通关训练（浙江专用） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷上。 2．做题时要认真思考，仔细答题，卷面书写一定要工整美观。 3．测试范围：部编版八年级语文上册1-3单元。 4．考试结束后，将本试卷交回。 一、2024年10月9日，为庆祝新中国成立75周年，杭州某中学组织开展“童心向党展少年风采”语文实践活动，请完成下面的任务。（共22分） 【山河之美】 1．（5分）山水造就了文人的风采，文人增添了山水的灵性，请你运用字词积累完成下列小题。 自古以来，浩（hàn）______的长江在这片土地上流过，从崎岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可（dāng）______的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人墨客在这里寻幽探胜、纵情歌唱！这是一条滋养万物的生命之江，更是一条（juān）______刻文明、充满灵性的诗歌之江，悄然润泽我们的心灵。 (1)请根据拼音写出相应的汉字。 浩（hàn）        锐不可（dāng）        （juān）刻 (2)加点字“悄”在文中读音正确的一项是（    ） A．qiāo B．qiǎo 【诗歌言志】 2．（10分）读下面语段，填写古诗词名句。 漫步于古典诗歌的殿堂，我们可欣赏“庭中有奇树，（1） ”的庭院春景，“树树皆秋色，（2） ”的山野秋景；也能领略“乱花渐欲迷人眼，（3） ”的江南美景，“（4） ，长河落日圆”的塞外风光；我们随李白乘舟东下，观赏“（5） ， ”的江上奇观，随崔颢登黄鹤楼远眺“（6） ， ”的郁郁草树；我们会感受到刘桢借松树的刚劲，明志向之坚贞“（7） ？松柏有本性”；也能体会到曹植对百姓流离失所的感叹“（8） ，寄身于草野”。 【阅读经典】 3．（4分）阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 阅读选段，写出作者隐含的立场或态度。 【古诗传情】 4．（3分）阅读《访戴天山道士不遇》，回答各题。 访戴天山道士不遇 唐·李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 [注释]树深：树丛深处。青霭：青色的云气。 本诗描绘了一幅色彩鲜明的访问道士不遇图，其中⑴“ ”点明了往访的时间，其中的⑵“ ”暗示了道士不在道院的情况；由于道士不在，诗人百无聊赖，才游目四顾，细细品味起眼前的景色，请你用自己的语言描绘颈联所写之景⑶ 。（用诗中的语句填写前两个空格） 二、班级开展文学作品欣赏活动，请你完成任务。（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的灶台母亲的爱     （陈满意） ①炊烟是灶台盛开的花。 ②灶台像是一家之主，左右着乡下人的日子。“树大分杈，儿大分家”，在老家新媳妇接过门满一年就分家，而分家时要做的第一件事就是支锅垒灶，过上“有锅才有家”的日子。另立炉灶时村里人总会想到父亲，父亲是村里有名的泥水匠，支灶台是他拿手的活儿。支灶台有一定的学问和规矩，烧起来要省柴，还要美观耐用。父亲充分考虑到柴草燃烧时发出的热量和使用时的方便，每次总能把灶台支出新意。 ③那时，日子过得紧紧巴巴的，砌好后的灶台用石灰粉平、刷白，一口大锅坐在上面就可以“热锅”了。所谓“热锅”就是在新支起的灶台上做一顿饭，“热锅”既表达了主人的一番谢意，又检测了匠人的手艺。热锅时左邻右舍都会到主人家祝贺，父亲总会醉醺醺的，十分得意的回家。 ④父亲用土坯垒起的我家的灶台，台面是泥灰抹的。厨房低矮、昏暗、潮湿，炊烟把厨房熏得黑黢黢的，房顶上挂着黑灰条，墙角缀着蜘蛛网。日子一长，灶面就会裂开道道深浅不一的缝隙，用洗碗布擦洗时，常常会沾起泥浆，总也抹不干净。 ⑤父亲从东家到西家忙着做些泥水活，母亲一个人忙里忙外，天天既要围着灶台转，又要打理田里的一切。父亲很少坐在灶膛前烧火，灶台属于母亲一个人的舞台。母亲从田里回到家时，总是风风火火连夹带拖地拽进一捆棒子秸放在灶台跟前，在她松手的霎间，抖落满地深秋的气息。母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑起棒子秸叶，一边向灶膛吹着气，偶有一股浓烟从灶口窜出，整个厨房霎时被浓烟笼罩着。母亲深受其害，总是被熏得直流泪，呛得直咳嗽。 ⑥烧锅是一份苦差事，硬柴棍好烧，可不多，过多的是棒子秸和树叶，却都不耐烧，得寸步不离地在灶门口守着。但看着柴火在灶膛里翩翩起舞，又觉得十分温馨。棒子秸燃后的红炭轻如薄羽，在静静红光里脱下一件件白的衣衫，红的骨头越来越细，越来越薄，白的衣衫越脱越多，围着越来越小的骨头，火骨头脱光衣衫，松软地坐在火炉里，一火炉的白衣衫，层层翻卷，安详圆满，一如村里的长者安详地走过的一生。揭开锅盖，会飘起一屋子的蒸汽，幸福便像饱和了一样，弥漫在周围，香喷喷地。 ⑦灶台烧起来，屋里暖了，人也暖了，整个岁月便都暖了起来。读初中时离家远，冬天来临时母亲每天做饭都会在灶膛里塞上一块红薯，让将灭未灭的灰烬慢慢地烘熟它。上学时，母亲把红薯掏出来，在两只手上不停地翻动着，一边翻动一边拍打红薯上的草木灰，然后用一块棉布包严实了交给我，让我带着一路上捂手，等到学校的时候，红薯也渐渐凉下来，很快就成了我的腹中之物，天气再冷我的手也从未冻坏过。 ⑧我们兄妹逐渐长大时，土灶台换成砖灶台并砌上烟囱，用水泥抹上光滑平整的灶面，灶身、烟囱全都抹上石灰，一片洁白。日子在母亲的侍弄下如灶膛里的火又红又旺。后来我们像散落的种子在城市的角落里生根发芽。吃饭的人少了，母亲说烧大灶废柴，父亲便扒了大灶支起精致的小灶，还贴上瓷砖，十分洁净、漂亮。灶台就这样烹调着母亲的苦乐年华，洗刷着生活日记里的一页页美与酸。 ⑨灶台开出的花是乡下人的图腾，只要灶膛里有火，日子就不会停止，乡下人的心里就会多一份安慰、踏实，家就永远那么温暖怡人。 （选自《喜鹊是村庄的标点》） 5．(3分)文章围绕灶台写了四件事，请根据提示简要概括。 父亲为村里人和自己家垒灶台→ → → 6．(4分)请品析下列句子的表达效果。 母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑起棒子秸叶，一边向灶膛吹着气。（从人物描写的角度赏析） 7．(4分)文章最后一段“灶台开出的花是乡下人的图腾”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。 8．(5分)文章第⑦段划线句细致刻画母亲对孩子的爱，请结合生活实际，描写母亲关爱你的一个细节。（不超过80字） 三、班级开展阅读专题探究活动，请你完成任务。（36分） （一）小杭同学所在的活动小组正在收集关于青少年运动员的材料，请阅读下面的文字，完成题目。 （16分）材料一： 全红婵再次闪耀杭州亚运会，展现惊人才华 ①在刚刚结束的杭州亚运会的比赛后，年仅16岁的中国跳水选手全红婵再次成为了万众瞩目的焦点。她在女子单人十米台和女子双人十米台项目上分别夺得金牌，为中国代表团赢得了荣誉。 ②全红婵在本次亚运会上，凭借稳定的发挥和精湛的技艺，以绝对优势战胜了其他选手，成功摘得金牌。 ③值得一提的是，全红婵在比赛中还完成了两次满分跳水动作，展示了她在跳水领域的非凡才能。她的出色表现不仅为中国队赢得了荣誉，也为亚洲跳水运动树立了一个新的标杆。 ④然而，就在全红婵在亚运会上大放异彩之际，关于她更换教练的消息也在网络上引起了热议。据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注。随后，央视体育频道对此事进行了回应，表示目前尚无确切消息证实此传闻。 ⑤中国跳水协会主席周继红对于全红婵的表现给予了高度评价，并表示将继续支持她的事业发展。周继红表示：“我们非常高兴看到全红婵在亚运会上取得如此优异的成绩，她是我们国家的骄傲。我们将继续关注她的成长，为她提供最好的训练条件和支持。” ⑥总之，全红婵在杭州亚运会上再次证明了自己的实力，为中国跳水队赢得了荣誉。让我们期待她在未来的比赛中能够继续创造辉煌，为国争光！ （搜狐网2023．10．14） 材料二： 全红婵惊艳亚洲跳水赛，勇夺金牌！ ①冠军的金光，并非一夜炼成。记者注意到，每次起跳前，她总是先在台上练习一遍动作，不做任何沟通，紧接着迈开步子走到台边。别看她年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清。 ②征战过奥运会、世锦赛，却唯独少一块亚运会的金牌，这是全红婵的亚运会首秀。两年前，14岁的全红婵在东京奥运会上一跳成名，以5跳3次满分的创纪录高分夺得女子单人10米跳台金牌，成为最年轻的奥运冠军。这位新秀“黑马”的横空出世，再加上其朴实可爱的采访，一夜之间收获了空前的关注，就连“跳水皇后”郭晶晶都羡慕她，直言：“我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。” ③然而，全红婵成功的背后也有着坚韧和付出。她的职业生涯并不一帆风顺，曾经面对各种挑战和困难。但正是这些挫折锻炼出了她坚强的意志和不懈的努力。全红婵的跳水生涯充满了辛勤付出和坚韧不拔的努力。她的成功不仅仅源自出色的技术和天赋，还有她在日常生、活中的严谨和自律。她始终保持着专注和毅力，这种职业态度不仅对她自己的成绩有所裨益，也激励着整个队伍。 ④全红婵的职业生涯充满了希望和机遇，我们期待看到她在跳水领域取得更多的成功，为中国体育再添辉煌。 材料三： ______ ①比赛的高潮出现在第二轮。 ②在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳407C的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为“水花消失术”，现场7名裁判一致打出了10分的满分。 ③她站在十米跳台的前沿，凝视前方，淡定自若，脸上写满了专注和决心。四周安静下来，时间仿佛静止了，所有人屏息凝神地等待全红婵的精彩一跳。 ④屈膝，高举双臂，全红婵离开十米跳台，向天空飞去她带着强大的力量，精准地完成每一个动作。每一个翻转，每一个旋转，都是那么的完美无瑕。全红婵宛如一只展翅的凤凰，动作优雅而流畅，随后，她笔直地扎进水中，水花微微溅起，如昙花一现，转瞬即逝。 ⑤观众们的喝彩响彻整个杭州城，材判给出了7个10分，让全红婵锁定金牌。荣光的背后，是她无数的训练，努力。 ⑥“也没想很多，想好自己动作和要领。”谈到失误后的及时调整，赛后全红婵说。 ⑦这位16岁的跳水姑娘，一跳夺魁，为中国取得了荣誉。 9．(3分)请你给材料三新闻拟写一个小标题。 新闻标题可简明扼要地介绍新闻内容，吸引读者，还能代表编辑部评价新闻内容 10．(4分)新闻结构有不同的类型，材料一属于（    ） A．倒金字塔结构 B．沙漏式结构 C．金字塔结构 D．《华尔街日报》体 11．(4分)真实是新闻的生命，新闻语言注重准确性。以下句子的加点词能否删去？请任选一句阐述理由。 ①据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注。 ②别看他年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清。 12．(5分)新闻既强调“用事实说话”，又常使用“引语”，请结合三则材料画波浪线句子，说说新闻这一方法的作用。 （二）（15分）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪贔怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 【注释】①经始：开始。②捍：捍卫。 13．(3分)依据“襄”字意义的演变图，为“至于夏水襄陵”的“襄”选择正确的解释。（   ） A．（A） B．（B） C．（C） D．（D） 14．(3分)下列对《三峡》《河水龙门》的理解不正确的一项是（   ） A．“沿溯阻绝”“哀转久绝”中的“绝”含义不同，前者意为断，后者意为消失。 B．甲文引用渔人歌谣，表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉冷落。 C．“信哉！”一句语气强烈，写出了作者对河水冲破岩石、具有非凡力量的惊叹。 D．乙文画横线句运用夸张、对比等手法，表现河水临空泻落、奔腾向前的气势。 15．(2分)请用“/”为下面句子划分节奏。（限断两处） 古之人有言水非石凿而能入石 16．(3分)两个语段在写水时都注重运用侧面描写，请从两文中各找一例，并分析其作用。 17．(4分)该小组同学准备将以这两篇文章主体内容所写的文稿向杂志社投稿，你认为投给哪本杂志最合适？请给出建议并写明理由。 A．《国家宝藏》        B．《华夏地理》       C．《世界博览》         D．《旅游》 18．（5分）诚信是一个道德范畴，是公民的第二张“身份证”。社区准备制作“人无信不立”宣传片，如果请你为下面宣传图片搭配解说词，请将你的解说词写下来。 写作提示：①选取其中一幅图片；②介绍画面内容及内涵；③语言生动，表达有条理；④不少于80字。 四、根据下面的情境，请你完成“表达与交流”的任务。（46分） 19．（6分）请根据以下情境，完成任务。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天的风景以其独特之处，让人流连忘返，沉醉其中。我们总以为“无限风光在险峰”，殊不知，熟悉的地方亦有胜景。金黄的银杏，斑驳的树影，浅游的鱼儿，渐黄的草地，静默的小亭，我们每天学习和生活的校园，她的美景流转着我们的青春记忆，寄寓着我们最美的情思。 近期，学校宣传组要推出一个校园秋景的专题，小李是学校摄影社团的成员，他利用周末时间拍摄了许多学校的风景。为了全方位展现校园秋色之美，请你帮小李撰写一段100字左右的文案，可以选择校园的某个景致，也可以整体勾勒。美景美文，相映成趣，带领大家感受浓浓的秋意。 20．（40分）阅读下面的文字，按要求作文。 共同抗击2020年初的“新型冠状病毒”疫情，对于全体中国人来说，是一段难以忘怀的记忆。我们经历了安静的春节、停滞的交通、漫长的寒假、网课云学习、复工复课……一路走来，我们感受到了团结的力量、信念的力量、奋斗的力量、微笑的力量、知识的力量、自律的力量……甚至是安静的力量。 请以“_______是一种力量”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整然后作文，不少于500字；②自选文体；③文中不得出现真实的姓名和校名； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10：期中复习模拟卷（能力提升） 2024-2025学年八年级语文上期期中复习通关训练（浙江专用） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷上。 2．做题时要认真思考，仔细答题，卷面书写一定要工整美观。 3．测试范围：部编版八年级语文上册1-3单元。 4．考试结束后，将本试卷交回。 一、2024年10月9日，为庆祝新中国成立75周年，杭州某中学组织开展“童心向党展少年风采”语文实践活动，请完成下面的任务。（共22分） 【山河之美】 1．（5分）山水造就了文人的风采，文人增添了山水的灵性，请你运用字词积累完成下列小题。 自古以来，浩（hàn）______的长江在这片土地上流过，从崎岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可（dāng）______的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人墨客在这里寻幽探胜、纵情歌唱！这是一条滋养万物的生命之江，更是一条（juān）______刻文明、充满灵性的诗歌之江，悄然润泽我们的心灵。 (1)请根据拼音写出相应的汉字。 浩（hàn）        锐不可（dāng）        （juān）刻 (2)加点字“悄”在文中读音正确的一项是（    ） A．qiāo B．qiǎo 【答案】(1) 瀚 当 镌(2)B 【解析】（1）考查根据拼音写汉字。 （1）hàn——瀚，浩瀚：水势深广，比喻广大、繁多。 （2）dāng——当，锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 （3）juān——镌，镌刻：雕刻。 （2）考查注音。 悄然：读音qiǎo rán，忧愁地。寂静的。 故选B。 【诗歌言志】 2．（10分）读下面语段，填写古诗词名句。 漫步于古典诗歌的殿堂，我们可欣赏“庭中有奇树，（1） ”的庭院春景，“树树皆秋色，（2） ”的山野秋景；也能领略“乱花渐欲迷人眼，（3） ”的江南美景，“（4） ，长河落日圆”的塞外风光；我们随李白乘舟东下，观赏“（5） ， ”的江上奇观，随崔颢登黄鹤楼远眺“（6） ， ”的郁郁草树；我们会感受到刘桢借松树的刚劲，明志向之坚贞“（7） ？松柏有本性”；也能体会到曹植对百姓流离失所的感叹“（8） ，寄身于草野”。 【答案】 绿叶发华滋 山山唯落晖 浅草才能没马蹄 大漠孤烟直 月下飞天镜 云生结海楼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 岂不罹凝寒 剧哉边海民 【解析】考查默写。注意：滋、晖、蹄、镜、萋、鹦鹉、罹、哉。 【阅读经典】 3．（4分）阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 阅读选段，写出作者隐含的立场或态度。 【答案】用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。 【解析】考查理解名著作者的态度立场。 “惊惶奔逃”的意思是：惊慌惶恐快速逃跑，结合句子“他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃”可知，“惊惶奔逃”用在这里形容敌军吃败仗后狼狈逃窜的情形，带有贬义，体现了作者对敌军溃败后的形象的嘲笑； “猛攻不停”的意思是：勇猛进攻不停息，结合句子“红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网”可知，“猛攻不停”用在这里形容红军的英勇无畏，是褒义词，表达了作者对红军的高度赞扬。 【古诗传情】 4．（3分）阅读《访戴天山道士不遇》，回答各题。 访戴天山道士不遇 唐·李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 [注释]树深：树丛深处。青霭：青色的云气。 本诗描绘了一幅色彩鲜明的访问道士不遇图，其中⑴“ ”点明了往访的时间，其中的⑵“ ”暗示了道士不在道院的情况；由于道士不在，诗人百无聊赖，才游目四顾，细细品味起眼前的景色，请你用自己的语言描绘颈联所写之景⑶ 。（用诗中的语句填写前两个空格） 【答案】 桃花带露浓 溪午不闻钟 绿色的野竹划破了青色的云气，白色的瀑布高挂在碧绿的山峰。（或者野竹参天，与青色的云气融为一体，从碧绿的山峰间飞流直下的瀑布，形成了一种优美壮观的奇境，意到即可。） 【解析】考查诗歌内容理解与意象画面描绘。 首先理解首联“犬吠水声中，桃花带露浓”，它的大意是泉水淙淙，犬吠隐隐，桃花带露，浓艳耀目。其中“桃花带露浓”中的“桃花”点明了时令是春天，“露浓”表明时间是早晨。 颔联“树深时见鹿，溪午不闻钟”写树林幽深，鹿儿时隐时现。正午时分，溪边不闻钟声。这两句景语又含蓄地叙事：以“时见鹿”反衬不见人；以“不闻钟”暗示道院无人。“不闻钟”与题中“不遇”遥相呼应。 颈联“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”主要写了融入青苍山色的绿竹与挂上碧峰的飞瀑。描绘所写之景时，尽量语言优美，要有画面感。 示例：绿色的野竹分开云雾穿入青天，白色的飞泉从碧绿山峰涌出。 二、班级开展文学作品欣赏活动，请你完成任务。（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的灶台母亲的爱     （陈满意） ①炊烟是灶台盛开的花。 ②灶台像是一家之主，左右着乡下人的日子。“树大分杈，儿大分家”，在老家新媳妇接过门满一年就分家，而分家时要做的第一件事就是支锅垒灶，过上“有锅才有家”的日子。另立炉灶时村里人总会想到父亲，父亲是村里有名的泥水匠，支灶台是他拿手的活儿。支灶台有一定的学问和规矩，烧起来要省柴，还要美观耐用。父亲充分考虑到柴草燃烧时发出的热量和使用时的方便，每次总能把灶台支出新意。 ③那时，日子过得紧紧巴巴的，砌好后的灶台用石灰粉平、刷白，一口大锅坐在上面就可以“热锅”了。所谓“热锅”就是在新支起的灶台上做一顿饭，“热锅”既表达了主人的一番谢意，又检测了匠人的手艺。热锅时左邻右舍都会到主人家祝贺，父亲总会醉醺醺的，十分得意的回家。 ④父亲用土坯垒起的我家的灶台，台面是泥灰抹的。厨房低矮、昏暗、潮湿，炊烟把厨房熏得黑黢黢的，房顶上挂着黑灰条，墙角缀着蜘蛛网。日子一长，灶面就会裂开道道深浅不一的缝隙，用洗碗布擦洗时，常常会沾起泥浆，总也抹不干净。 ⑤父亲从东家到西家忙着做些泥水活，母亲一个人忙里忙外，天天既要围着灶台转，又要打理田里的一切。父亲很少坐在灶膛前烧火，灶台属于母亲一个人的舞台。母亲从田里回到家时，总是风风火火连夹带拖地拽进一捆棒子秸放在灶台跟前，在她松手的霎间，抖落满地深秋的气息。母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑起棒子秸叶，一边向灶膛吹着气，偶有一股浓烟从灶口窜出，整个厨房霎时被浓烟笼罩着。母亲深受其害，总是被熏得直流泪，呛得直咳嗽。 ⑥烧锅是一份苦差事，硬柴棍好烧，可不多，过多的是棒子秸和树叶，却都不耐烧，得寸步不离地在灶门口守着。但看着柴火在灶膛里翩翩起舞，又觉得十分温馨。棒子秸燃后的红炭轻如薄羽，在静静红光里脱下一件件白的衣衫，红的骨头越来越细，越来越薄，白的衣衫越脱越多，围着越来越小的骨头，火骨头脱光衣衫，松软地坐在火炉里，一火炉的白衣衫，层层翻卷，安详圆满，一如村里的长者安详地走过的一生。揭开锅盖，会飘起一屋子的蒸汽，幸福便像饱和了一样，弥漫在周围，香喷喷地。 ⑦灶台烧起来，屋里暖了，人也暖了，整个岁月便都暖了起来。读初中时离家远，冬天来临时母亲每天做饭都会在灶膛里塞上一块红薯，让将灭未灭的灰烬慢慢地烘熟它。上学时，母亲把红薯掏出来，在两只手上不停地翻动着，一边翻动一边拍打红薯上的草木灰，然后用一块棉布包严实了交给我，让我带着一路上捂手，等到学校的时候，红薯也渐渐凉下来，很快就成了我的腹中之物，天气再冷我的手也从未冻坏过。 ⑧我们兄妹逐渐长大时，土灶台换成砖灶台并砌上烟囱，用水泥抹上光滑平整的灶面，灶身、烟囱全都抹上石灰，一片洁白。日子在母亲的侍弄下如灶膛里的火又红又旺。后来我们像散落的种子在城市的角落里生根发芽。吃饭的人少了，母亲说烧大灶废柴，父亲便扒了大灶支起精致的小灶，还贴上瓷砖，十分洁净、漂亮。灶台就这样烹调着母亲的苦乐年华，洗刷着生活日记里的一页页美与酸。 ⑨灶台开出的花是乡下人的图腾，只要灶膛里有火，日子就不会停止，乡下人的心里就会多一份安慰、踏实，家就永远那么温暖怡人。 （选自《喜鹊是村庄的标点》） 5．(3分)文章围绕灶台写了四件事，请根据提示简要概括。 父亲为村里人和自己家垒灶台→ → → 6．(4分)请品析下列句子的表达效果。 母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑起棒子秸叶，一边向灶膛吹着气。（从人物描写的角度赏析） 7．(4分)文章最后一段“灶台开出的花是乡下人的图腾”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。 8．(5分)文章第⑦段划线句细致刻画母亲对孩子的爱，请结合生活实际，描写母亲关爱你的一个细节。（不超过80字） 【答案】5． 母亲在灶台旁烧火 母亲在灶膛为“我”烤红薯驱寒 父亲为母亲支起精致小灶 6．运用动作描写，运用一系列动词，准确形象地描写了母亲起火时的全过程，表现母亲动作的熟练，突出母亲的勤劳。 7．①“灶台开出的花”指的是炊烟，“图腾”指的是一种信仰，也是一个集体凝聚的标志②炊烟是一种信仰，因为炊烟代表着饱足、温暖与安详③炊烟也是家的标志，正如文中所写“有锅才有家”，灶台生火升起的炊烟就是温暖怡人的家的象征。 8．示例：小时候，晚上天气很闷热，妈妈总是习惯给我扇扇子。她左手紧紧地握住扇柄来回摇动，右手自然地搭在枕头上方，轻轻地抚摸我的耳垂，被妈妈温柔以待的我很快进入甜蜜的梦乡。 【解析】5．考查内容理解概括。 根据第⑤段中“母亲一个人忙里忙外，天天要围着灶台转”“灶台属于母亲一个人的舞台”“母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑起棒子秸叶，一边向灶膛吹着气”可概括为：母亲在灶台旁烧火； 根据第⑦段“读初中时离家远，冬天来临时母亲每天做饭都会在灶膛里塞上一块红薯，让将灭未灭的灰烬慢慢地烘熟它。上学时，母亲把红薯掏出来，在两只手上不停地翻动着，一边翻动一边拍打红薯上的草木灰，然后用一块棉布包严实了交给我，让我带着一路上捂手，等到学校的时候，红薯也渐渐凉下来，很快就成了我的腹中之物，天气再冷我的手也从未冻坏过”可概括为：母亲在灶膛为“我”烤红薯驱寒； 根据第⑧段中“母亲说烧大灶废柴，父亲便扒了大灶支起精致的小灶，还贴上瓷砖，十分洁净、漂亮”可概括为：父亲为母亲支起精致小灶。 6．考查句子赏析。 由句中的“拿”“点”“送”“挑”“吹”等可知的运用动作描写，一系列动词，生动准确地写了母亲起火时的全过程，写出了母亲的熟练，表现出母亲的勤劳能干；联系⑤段“整个厨房霎时被浓烟笼罩着。母亲深受其害，总是被熏得直流泪，呛得直咳嗽”表现母亲生火的不易，表达出对母亲的关爱与感激之情。 7．考查对文中重要句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，结合中心思想要分析。 第⑨段所说的“灶台开出的花是乡下人的图腾”，是一种比喻的说法；“图腾”意思是记载神的灵魂的载体，是古代原始部落信仰某种自然或有血缘关系的亲属、祖先、保护神等。文章开头说“炊烟是灶台盛开的花”，因此“灶台开出的花”即炊烟。把炊烟比作“图腾”，意思是说：炊烟是乡下人的一种信仰； 根据文章的题目“父亲的灶台母亲的爱”，可知炊烟是父亲和母亲共同营造出的，是家庭的象征，是亲情凝聚的标志；根据文章结尾的“只要灶膛里有火，日子就不会停止，乡下人的心里就会多一份安慰、踏实，家就永远那么温暖怡人”可知，炊烟代表了温饱的生活，像“图腾”一样，是家庭温暖、祥和生活的象征；就像第⑦段中所说的，“灶台烧起来，屋里暖了，人也暖了，整个岁月便都暖了起来”，灶膛里的火给人们带来温暖的岁月。只要炊烟升起，就代表着家庭生活的和谐幸福。 8．考查内容理解和语言表达。 第⑦段画线句通过“掏出来、翻动着、拍打”等细节（动作）描写，写处母亲对“我”的关爱。仿照这个句子，根据你的生活实际，写了一件小事即可。 示例：上学时，母亲总是早起为我做饭。母亲把头天晚上精选的大米用水淘上几遍，再倒入煲汤的锅中，耐心地坐在旁边调制火候。煮熟后倒入碗中，再将几粒葡萄干放在碗里，一阵清香扑鼻而来。 三、班级开展阅读专题探究活动，请你完成任务。（36分） （一）小杭同学所在的活动小组正在收集关于青少年运动员的材料，请阅读下面的文字，完成题目。 （16分）材料一： 全红婵再次闪耀杭州亚运会，展现惊人才华 ①在刚刚结束的杭州亚运会的比赛后，年仅16岁的中国跳水选手全红婵再次成为了万众瞩目的焦点。她在女子单人十米台和女子双人十米台项目上分别夺得金牌，为中国代表团赢得了荣誉。 ②全红婵在本次亚运会上，凭借稳定的发挥和精湛的技艺，以绝对优势战胜了其他选手，成功摘得金牌。 ③值得一提的是，全红婵在比赛中还完成了两次满分跳水动作，展示了她在跳水领域的非凡才能。她的出色表现不仅为中国队赢得了荣誉，也为亚洲跳水运动树立了一个新的标杆。 ④然而，就在全红婵在亚运会上大放异彩之际，关于她更换教练的消息也在网络上引起了热议。据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注。随后，央视体育频道对此事进行了回应，表示目前尚无确切消息证实此传闻。 ⑤中国跳水协会主席周继红对于全红婵的表现给予了高度评价，并表示将继续支持她的事业发展。周继红表示：“我们非常高兴看到全红婵在亚运会上取得如此优异的成绩，她是我们国家的骄傲。我们将继续关注她的成长，为她提供最好的训练条件和支持。” ⑥总之，全红婵在杭州亚运会上再次证明了自己的实力，为中国跳水队赢得了荣誉。让我们期待她在未来的比赛中能够继续创造辉煌，为国争光！ （搜狐网2023．10．14） 材料二： 全红婵惊艳亚洲跳水赛，勇夺金牌！ ①冠军的金光，并非一夜炼成。记者注意到，每次起跳前，她总是先在台上练习一遍动作，不做任何沟通，紧接着迈开步子走到台边。别看她年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清。 ②征战过奥运会、世锦赛，却唯独少一块亚运会的金牌，这是全红婵的亚运会首秀。两年前，14岁的全红婵在东京奥运会上一跳成名，以5跳3次满分的创纪录高分夺得女子单人10米跳台金牌，成为最年轻的奥运冠军。这位新秀“黑马”的横空出世，再加上其朴实可爱的采访，一夜之间收获了空前的关注，就连“跳水皇后”郭晶晶都羡慕她，直言：“我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。” ③然而，全红婵成功的背后也有着坚韧和付出。她的职业生涯并不一帆风顺，曾经面对各种挑战和困难。但正是这些挫折锻炼出了她坚强的意志和不懈的努力。全红婵的跳水生涯充满了辛勤付出和坚韧不拔的努力。她的成功不仅仅源自出色的技术和天赋，还有她在日常生、活中的严谨和自律。她始终保持着专注和毅力，这种职业态度不仅对她自己的成绩有所裨益，也激励着整个队伍。 ④全红婵的职业生涯充满了希望和机遇，我们期待看到她在跳水领域取得更多的成功，为中国体育再添辉煌。 材料三： ______ ①比赛的高潮出现在第二轮。 ②在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳407C的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为“水花消失术”，现场7名裁判一致打出了10分的满分。 ③她站在十米跳台的前沿，凝视前方，淡定自若，脸上写满了专注和决心。四周安静下来，时间仿佛静止了，所有人屏息凝神地等待全红婵的精彩一跳。 ④屈膝，高举双臂，全红婵离开十米跳台，向天空飞去她带着强大的力量，精准地完成每一个动作。每一个翻转，每一个旋转，都是那么的完美无瑕。全红婵宛如一只展翅的凤凰，动作优雅而流畅，随后，她笔直地扎进水中，水花微微溅起，如昙花一现，转瞬即逝。 ⑤观众们的喝彩响彻整个杭州城，材判给出了7个10分，让全红婵锁定金牌。荣光的背后，是她无数的训练，努力。 ⑥“也没想很多，想好自己动作和要领。”谈到失误后的及时调整，赛后全红婵说。 ⑦这位16岁的跳水姑娘，一跳夺魁，为中国取得了荣誉。 9．(3分)请你给材料三新闻拟写一个小标题。 新闻标题可简明扼要地介绍新闻内容，吸引读者，还能代表编辑部评价新闻内容 10．(4分)新闻结构有不同的类型，材料一属于（    ） A．倒金字塔结构 B．沙漏式结构 C．金字塔结构 D．《华尔街日报》体 11．(4分)真实是新闻的生命，新闻语言注重准确性。以下句子的加点词能否删去？请任选一句阐述理由。 ①据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注。 ②别看他年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清。 12．(5分)新闻既强调“用事实说话”，又常使用“引语”，请结合三则材料画波浪线句子，说说新闻这一方法的作用。 【答案】9．全红婵展示完美“水花消失术”（金蝉终脱壳，一跳天下知） 10．A 11．示例：“可能”表猜测，只是猜测某事也许会发生，还有待于正式确定。说明原国家教练陈若琳是否继续担任全红婵的教练，目前只是处于猜测阶段，还未经证实。这词体现了新闻语言的准确性和严谨性。 示例：“颇”表示“很”“相当地”，“更”是“尤其”“更加”的意思。说明全红婵虽然年纪小，但是赛场上的经验还是相当丰富，尤其人气暴涨，无法用数字衡量。这两词，体现了新闻语言讲究严谨性和准确性。 12．三则新闻分别引用周继红对全红婵的肯定、郭晶晶对全红婵的赞赏、全红婵对自己赛场表现的复盘，这些引语的使用，都是新闻报道中不同身份、不同个性人物所说的话，不拘一格地引用它们，可以使报道具有现场感，富有变化和人情味，有助于克服新闻写作中容易出现的单调乏味与概念化；同时也有助于提高新闻真实性；借助直接引语“说话”，可方便地说出记者希望说出但又不方便讲的话，更客观，增强了说服力。 【解析】9．考查拟写新闻标题。 根据①段“比赛的高潮出现在第二轮”可知，这则新闻报道的内容是全红婵的第二轮跳水的高潮部分；结合高潮的表现②段“全红婵第二跳407C的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为‘水花消失术’，现场7名裁判一致打出了10分的满分”可拟写为：全红婵展示完美“水花消失术”；结合高潮的结果⑦段“这位16岁的跳水姑娘，一跳夺魁，为中国取得了荣誉”可拟写为：金蝉终脱壳，一跳天下知。 10．考查新闻结构理解。 根据材料一①段“在刚刚结束的杭州亚运会的比赛后，年仅16岁的中国跳水选手全红婵再次成为了万众瞩目的焦点。她在女子单人十米台和女子双人十米台项目上分别夺得金牌，为中国代表团赢得了荣誉”一句话概述新闻主要事件，揭示主题思想，可知是导语；②③段详细介绍导语的内容；④⑤介绍了除夺冠之外的相关消息；⑥段属于结语，表达对全红婵和中国队的美好期盼。结合A“倒金字塔结构”图，可知与此相符。 故选A。 11．考查新闻语言的准确性。从①②两个句子中任选一句阐述理由。 （1）材料一④“据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注”中的加点词“可能”是也许、或许的意思。表猜测，只是猜测某事也许会发生。这里说明原国家教练陈若琳是否继续担任全红婵的教练，目前只是处于猜测阶段，还未经证实。这词体现了新闻语言的准确性和严谨性。因此不能删去。 （2）材料二①段“别看他年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清”中的加点词“颇”是很的意思，“更”表示程度的加深，相当于“更加”、“愈加”、“越发”等。这里两个词突出说明了全红婵虽然年纪小，但是赛场上的经验还是相当丰富，尤其人气暴涨，无法用数字衡量；体现了新闻语言讲究严谨性和准确性。因此不能删去。 12．考查“引语”的作用。 材料一⑤段“中国跳水协会主席周继红对于全红婵的表现给予了高度评价，并表示将继续支持她的事业发展。周继红表示：‘我们非常高兴看到全红婵在亚运会上取得如此优异的成绩，她是我们国家的骄傲。我们将继续关注她的成长，为她提供最好的训练条件和支持。’”引用中国跳水协会主席周继红的话，表示了对全红婵的肯定。 材料二②段“‘跳水皇后’郭晶晶都羡慕她，直言：‘我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。’”引用“跳水皇后”郭晶晶的话，表示了对全红婵的赞赏。 材料三⑥段“‘也没想很多，想好自己动作和要领。’谈到失误后的及时调整，赛后全红婵说”引用全红婵的话，表现了全红婵对比赛回顾的淡定。 据此可知，说话的这些人身份不同、人物个性不同，引用他们的话不仅可以使报道具有现场感，富有变化和人情味，也有助于提高新闻真实性；另外，借助直接引语“说话”，可方便地说出记者希望说出但又不方便讲的话，更客观，增强了说服力。 （二）（15分）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪贔怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 【注释】①经始：开始。②捍：捍卫。 13．(3分)依据“襄”字意义的演变图，为“至于夏水襄陵”的“襄”选择正确的解释。（   ） A．（A） B．（B） C．（C） D．（D） 14．(3分)下列对《三峡》《河水龙门》的理解不正确的一项是（   ） A．“沿溯阻绝”“哀转久绝”中的“绝”含义不同，前者意为断，后者意为消失。 B．甲文引用渔人歌谣，表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉冷落。 C．“信哉！”一句语气强烈，写出了作者对河水冲破岩石、具有非凡力量的惊叹。 D．乙文画横线句运用夸张、对比等手法，表现河水临空泻落、奔腾向前的气势。 15．(2分)请用“/”为下面句子划分节奏。（限断两处） 古之人有言水非石凿而能入石 16．(3分)两个语段在写水时都注重运用侧面描写，请从两文中各找一例，并分析其作用。 17．(4分)该小组同学准备将以这两篇文章主体内容所写的文稿向杂志社投稿，你认为投给哪本杂志最合适？请给出建议并写明理由。 A．《国家宝藏》        B．《华夏地理》       C．《世界博览》         D．《旅游》 【答案】13．C 14．D 15．古 之 人 有 言 /水 非 石 凿 /而 能 入 石 16．相同点：两文中的水都有急、大的特点。 示例：甲文：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。乙文：示例①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。示例②“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。 17．示例：选择B。甲文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是一本我国古代的地理名著，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为选入《华夏地理》最为合适。 【解析】13．考查重点文言词语在文中的含义。 “至于夏水襄陵”句意：到了夏天江水漫上山陵的时候。襄，冲上，漫上，选解释③。 故选C。 14．考查文言文内容的理解。 D.乙文画线句“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪贔怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口”，此句运用了夸张的手法，如“崩浪万寻”“悬流千丈”，突出了河水浪高、流急的特点，表现出河水奔腾向前的气势，但并未使用对比的手法。本项“乙文画横线句运用夸张、对比等手法”有误； 故选D。 15．考查划分句子节奏。 本句译为：古代的人有这样的话：水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。 “古之人有言”主谓完整；“水非石凿”和“而能入石”形成转折关系。 故划分为：古之人有言水非石凿/而能入石。 16．考查文言文内容的理解。 仔细阅读两篇文章，找出其中运用侧面描写水的句子，然后结合原句进行具体分析，说明该句子是如何通过侧面描写来表现水的特点的，以及这种描写的作用是什么。如在甲文中，“自非亭午夜分，不见曦月”，这句通过写如果不是正午或半夜，就看不到太阳或月亮，侧面烘托出三峡两岸山的高峻。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，该句以船行的速度之快，侧面衬托出夏季江水的迅猛，让读者更加直观地感受到江水的湍急程度，进一步展现了三峡夏季水流的特点。乙文中，“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”这句写往来远处观看的人，常常好像被雾气露水沾湿了一样，深入探究就会感到惊心动魄，从侧面表现出水流的汹涌澎湃，令人畏惧。“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也”，此句以竹筏漂流的速度之快与驷马追赶进行对比，从侧面突出了河水的湍急，给人以强烈的印象，让读者更加深刻地感受到河水的迅猛。为开放性试题，再两篇文章中任选一句侧面写水的句子，再加以分析即可，答案不唯一。 示例一：甲文“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”作用：通过描写秋天三峡的环境清幽以及猿猴的叫声凄惨，侧面烘托出三峡水的清冷，给人以凄凉的感觉。 示例二：乙文“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪贔怒，鼓若山腾。”作用：通过描写河水浪高、流急，如山崩地裂般的景象，侧面突出河水的汹涌澎湃，气势磅礴。 17．考查文言文内容的理解。 首先，需要了解每本杂志的主题和内容特点。《国家宝藏》主要关注国家的珍贵文物、历史遗迹等文化宝藏。《华夏地理》侧重于介绍中国的地理风貌、自然景观、人文风情等。《世界博览》涵盖世界各地的文化、科技、历史、地理等多方面的内容。《旅游》则主要聚焦旅游景点、旅游攻略、旅行体验等与旅游相关的信息。接着，分析两篇文章的主体内容。《三峡》主要描写了三峡的山水景色、四季变化以及相关的自然景观。《河水龙门》着重描绘了龙门的岩石、水流等地理特征 。综合考虑，这两篇文章主要描写了自然地理景观，与《华夏地理》的主题最为契合，因此投给《华夏地理》最合适。为开放性试题，首先要表明自己的观点，再结合文章内容阐述理由即可。 示例：选择B。甲文生动描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，展现了其独特的自然风貌；乙文详细描写了龙门的巨石、水流等地理特征，突出了其磅礴的气势。这两篇文章都以细腻的笔触展现了我国壮丽的山河景观，与《华夏地理》聚焦地理风貌、展示自然之美的主旨高度契合。同时，它们出自《水经注》，具有较高的地理研究价值，能为读者提供丰富的地理知识。所以投给《华夏地理》是最合适的选择。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳或月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】龙门这里的岩石，最初是大禹开凿的，河道被水冲击而变得宽阔，两岸高深，倾斜的山崖像是在反转着保卫河岸，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门这里水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘浮在空中，来来往往远远观看的人，常常好像被雾气露水沾湿了一样，深入探究就会感到惊心动魄。河水激起的波浪像万寻高的山崩塌，倾泻而下的激流有千丈长，浑浊的洪流汹涌澎湃，就像山在奔腾，巨浪翻滚，水浪像崩塌的山一样，一直冲到龙门的下游。这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，快速漂流的竹子，不是四匹马拉的车能追上的。 18．（5分）诚信是一个道德范畴，是公民的第二张“身份证”。社区准备制作“人无信不立”宣传片，如果请你为下面宣传图片搭配解说词，请将你的解说词写下来。 写作提示：①选取其中一幅图片；②介绍画面内容及内涵；③语言生动，表达有条理；④不少于80字。 【答案】示例：我选取第①幅图片。图片的主体是一颗红心，红心上有“诚信”二字，正张开翅膀在高空中飞翔，下方是无数的人在仰望着“诚信”欢呼。该图片生动形象地反映了人们只有拥有诚信之心，才能如同鸟儿拥有翅膀，展翅高飞，飞向远方。 【解析】考查图为转换。明确所选的宣传画，通过介绍画面内容和主题来表述适合用作宣传画的原因。 示例：我选取第②幅图片。画面上有两个人在跑步，遇见岔路后，两个人选择了不同的方向：旁边写着“守信者”的人，面方的路是通畅的，畅行无阻；旁边写着“失信者”的人，前方的路被巨石阻隔住，“寸步难行”。该图片生动形象地反映了诚信是我们前进的“通行证”，守信者路路畅通，失信者处处受阻。 四、根据下面的情境，请你完成“表达与交流”的任务。（46分） 19．（6分）请根据以下情境，完成任务。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天的风景以其独特之处，让人流连忘返，沉醉其中。我们总以为“无限风光在险峰”，殊不知，熟悉的地方亦有胜景。金黄的银杏，斑驳的树影，浅游的鱼儿，渐黄的草地，静默的小亭，我们每天学习和生活的校园，她的美景流转着我们的青春记忆，寄寓着我们最美的情思。 近期，学校宣传组要推出一个校园秋景的专题，小李是学校摄影社团的成员，他利用周末时间拍摄了许多学校的风景。为了全方位展现校园秋色之美，请你帮小李撰写一段100字左右的文案，可以选择校园的某个景致，也可以整体勾勒。美景美文，相映成趣，带领大家感受浓浓的秋意。 【答案】示例：秋天来了，校园成了植物的天地。前操场边，漫天的树叶在空中飞舞，慢慢地落到了地上。仔细观察，会发现落叶的颜色很多，有金黄色的、有金黄色和淡绿色相间的、还有淡棕色的，各种各样，形态各异。有像小扇子一样的银杏树叶，有像针一样细细的松树叶，还有像手掌一样的梧桐树叶……用手摸上去，会觉得没有象春夏的树叶那么光滑，而且还有一点粗糙，干巴巴的。若是你走在铺满落叶的小路上，会听到脚下的落叶发出沙沙的脆脆的碎裂声。 【解析】考查微写作。 第一，审题立意：分析引导语可知，“校园美景中流转着我们的青春记忆，寄寓着我们最美的情思”提示学生以校园里的美景为描写对象，体现自己的某种最美的情思。结合“可选择校园的某个角落，也可整体勾勒，感受秋意渐浓之美”分析可知，写景时，可以选择某个角落，也可以选择校园全景。季节是深秋。 第二，选材构思：写作时，应选择自己最熟悉的场景进行描写。如，校园里的小花坛开满了菊花，甬路两旁的树木落叶纷飞如同穿花蝴蝶。也可选择校园的全景进行描写。描写时，首先要注意描写的顺序，可按由高到低，由远到近等。还需要紧扣景物的特点，从不同的角度进行描写。在景物描写中要寄寓自己对秋天美景的喜爱，对秋天的校园的赞美等情感。 20．（40分）阅读下面的文字，按要求作文。 共同抗击2020年初的“新型冠状病毒”疫情，对于全体中国人来说，是一段难以忘怀的记忆。我们经历了安静的春节、停滞的交通、漫长的寒假、网课云学习、复工复课……一路走来，我们感受到了团结的力量、信念的力量、奋斗的力量、微笑的力量、知识的力量、自律的力量……甚至是安静的力量。 请以“_______是一种力量”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整然后作文，不少于500字；②自选文体；③文中不得出现真实的姓名和校名； 例文： 温暖是一种力量 人间有真情，人间有真爱，人与人之间的微小的帮助，就会使人温暖一生。爱是柔软的，它会慢慢地涌进人们心中。 这种爱让我觉得温暖，就是邻里之间的那种关爱。 在一个普通的早晨，我从被窝里爬起来，迷迷糊糊地穿衣服，慢吞吞地刷牙、吃饭、梳头……妈妈一直在旁催着，而我却无动于衷，一如既往的慢。终于，收拾完了，我懒懒地走出门，就在那短短的一瞬间，电梯的门突然关的紧紧的。我的脑袋立马从昏昏沉沉的状态变得十分清醒。怎么办，怎么办，我的脑海里已一片空白。 就在这时，事情有了转机，电梯门突然开了。一个短头发的女子，脸上满是笑容，两只眼睛微微眯着，肩上挎着一只挎包。这不是邻居阿姨吗？怎么会是她？阿姨用亲切地声音说：“快进来吧！”我走进了电梯，看着她用极细的手指轻轻按了一下“1”。阿姨看出了我的疑惑，轻轻地拍着我的背，带着灿烂的笑容对我说：“没晚吧，刚刚看你出来了，就把电梯按开了，看把你着急的！” 阿姨一直把手放在我的背上，我感受到一股股的暖流向我涌来，那手虽然很小，但是让我感到很大的爱。她总是微笑着看我，那微笑好像母亲看着小孩子成长，为他加油！她一直眯着两只眼睛，嘴角微微上扬，满脸的肌肉好像很有力量。 阿姨用她那小小的水灵灵的眼睛看着我，那个眼神好像一直在对向外涌出浓浓的爱，也好像一直在对我说：“不要着急，不要着急，一会儿就到了。” 电梯门开了，阿姨匆匆地走出去，对我说：“那阿姨先走了。”她的短发随着她的步子，上上下下一抖一抖的，肩上的挎包也前前后后的摇摆着。望着阿姨已经远去的背影，我突然想起在电梯上忘了说一声“感谢”。 爱，无时无刻都在我们的身边出现，不用刻意的安排，就能感受到无穷的温暖。 【解析】考查半命题作文。 第一，审题立意：需要明确横线上应填写的具体内容，‌这将是文章的主题。‌这个主题可以是抽象的内容，‌如爱、‌信念、梦想、宽容、挫折、善良、坚持、亲情或团结等，‌也可以是具体的事物，‌如钢琴、小草、‌自然、微笑或‌书籍等。‌明确主题后，‌文章将围绕这一主题展开论述。‌“力量”一词在这里指的是能够推动、‌影响或改变事物发展的能力或因素。‌在写作时，‌需要明确所选择的主题是如何作为一种力量存在的，‌它如何影响人们的生活、‌思想或社会等。本文适合写作记叙文或议论文。‌ 第二，选材构思：如果写成记叙文，开篇可直接叙事，如：写“梦想的力量”，可写自己在追求梦想的道路上遇到挫折，是心中的理想激励自己前进，还可以简要写《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的事例，来丰富文章内容；结尾通过议论兼抒情的语句表达什么的力量让自己不断成长，来深化中心。如果写成议论文，以写作“梦想的力量”为例，开篇可通过引用名人名言来引出中心论点，然后提出中心论点“有梦想才能成功”接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，如可列举运动员为了实现自身的梦想，克服伤病不断追求卓越的事例以及名人名言、自己对事例的分析；接着联系生活实际，进一步论证论点，最后扣住文题得出结论，深化论点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$