七年级科学期中模拟卷01（浙教版2024，第1～2章）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级科学上学期期中模拟卷01 （考试时间：90分钟，分值：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1～2章（浙教版2024）。 4．难度系数：0.7。 一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性 C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞 【答案】B 【解析】A、含羞草什么环境中叶片会合拢，研究含羞草的特性，有科学研究价值，是研究测定种子的发芽率的方法，属于科学问题。 B、校园中哪种植物最具观赏性，是人的感觉，没有科学研究价值，不属于科学问题。 C、麻雀的哪些身体结构适于飞行，研究麻雀的形态结构与飞行生活相适应的特征，有科学研究价值，属于科学问题。 D、蜻蜓在下雨前为什么会低飞，研究下雨前引起蜻蜓低飞的原因，有科学研究价值，属于科学问题。 故选：B。 2．对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。小余同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小 B 用未调平的天平测量物体质量 偏小 C 用测过发烧病人的体温计，未甩直接测正常人的体温 偏小 D 用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度 偏小 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A.读取量筒内液体体积时，俯视读数偏大，故A不合题意； B.用未调平的天平测量物体质量，测量结果可能偏大，也可能偏小，故B不合题意； C.发热病人体温较高，用测过发烧病人的体温计，未甩几下直接测正常人的体温，测量结果会偏大，故C不符合题意； D.吸水后膨胀的木质米尺，它的刻度间距变大，则测量课桌长度时偏小，故D符合题意。 故选：D。 3．小科自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时，水银柱长25cm。用这支温度计去测量一杯30℃的水时，水银柱长度为（　　） A．6cm B．10cm C．11cm D．8cm 【答案】C 【解析】由题意可知，温度计在0℃时水银柱长5cm；在100℃时，水银柱长25cm，所以1cm水银柱表示的温度为＝5℃，用这支温度计去测量一杯30℃的水时，水银柱的变化长度为＝6cm，故水银柱长度为5cm+6cm＝11cm，故C正确。 故选：C。 4．定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（　　） A．测量河虾的体长 B．测定种子的发芽率 C．测量绿豆幼苗的高度 D．测量吸气和呼气时的胸围差 【答案】D 【解析】实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如 测量河虾的体长、测定种子的发芽率、测量绿豆幼苗的高度，探究的是事物的量的变化，而胸围差是指人在吸气达到最大限度时的胸围减去呼气达到最大限度时的胸围，所以是最大值，不是平均值，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 5．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】BD、从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，普通温度计放在窗台上，其示数变化是先升高后降低，体温计的示数只上升不下降，BD错误； A、体温计原来的示数为37℃，若气温低于37℃，则体温计示数不变，A正确； C、体温计原来的示数为37℃，若气温高于37℃，则体温计示数会在37℃的基础上上升，C错误。 故选：A。 6．龋齿俗称蛀牙，是青少年中发生率很高的牙病。为了研究龋齿的发生率与刷牙的关系，以下调查数据的统计没有价值的是（　　） A．有刷牙习惯的人群中，龋齿人数所占的比例 B．无刷牙习惯的人群中，龋齿人数所占的比例 C．所有的调查的人群中，龋齿人数所占的比例 D．所有的调查的人群中，刷牙人数所占的比例 【答案】D 【解析】统计实验数据的目的是“研究龋齿的发生率与刷牙的关系”，关键要围绕“龋齿”和“刷牙”两者之间有无关系，有何关系去寻找答案，包括有刷牙习惯的人群中，龋齿人数所占的比例；无刷牙习惯的人群中，龋齿人数所占的比例；所有的调查的人群中，龋齿人数所占的比例等，而不是统计有多少人刷牙，多少人不刷牙。 故选：D。 7．小余在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．生理盐水、凉开水、稀碘液 C．凉开水、生理盐水、稀碘液 D．自来水、生理盐水、稀碘液 【答案】C 【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。故制作人口腔上皮细胞的临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、稀碘液，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 8．在观察装片时，在视野从甲到丁的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，在观察装片时，在视野从甲到丁的调节过程中，需要：移动玻片（将物像移到视野中央）、转动①转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和②反光镜（调节视野亮度）→调节④细准焦螺旋（将物像调清晰），不用的是③粗准焦螺旋。 故选：C。 9．近期，科研人员在浙江发现一新物种（如图）。它开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟。据此判断，该物种属于（　　） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 【答案】D 【解析】根据题干信息可知：新物种开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟，即新物种有花和果实，属于被子植物。 故选：D。 10．把犀牛、喜鹊和鲤鱼分为一类，蚂蚱、蜗牛和蜈蚣分为另一类，这样分类的依据是（　　） A．胎生和卵生 B．有羽毛和无羽毛 C．陆生和水生 D．有脊柱和无脊柱 【答案】D 【解析】科学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。根据对动物的认知，蚂蚱、蜗牛和蜈蚣的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物，犀牛、喜鹊和鲤鱼的体内都有脊柱，属于脊椎动物。可见D符合题意。 故选：D。 11．某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（　　） A．③→①→④→② B．③→②→④→① C．④→②→③→① D．①→②→③→④ 【答案】B 【解析】题中①老虎属于哺乳动物、②蛇属于爬行动物、③金鱼属于鱼类、④鹦鹉属于鸟类，兴趣小组的参观路线如图中的“出场”顺序依次是鱼类③金鱼；爬行类②蛇；鸟类④鹦鹉；哺乳类①老虎，即③→②→④→①。因此B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 12．下列诗句中描述的植物与其所属的植物类群和特征不符合的是（　　） 选项 诗句 描写植物 所属类群 特征 A 西湖春色归，春水绿于染 浮游植物 藻类植物 无根、茎、叶的分化 B 向夕稍无泥，闲步青苔院 青苔 苔藓植物 有真正的茎和叶 C 蕨产扶余郡，春山采野蔬 蕨 蕨类植物 有真正的根、茎、叶 D 大雪压青松，青松挺且直 青松 被子植物 种子外有果皮包被 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A、“西湖春色归，春水绿于染”描写的藻类植物，藻类植物大多生活在水中，无根、茎、叶的分化，正确； B、“向夕稍无泥，闲步青苔院”描写的是青苔，属于苔藓植物，苔藓植物有茎、叶的分化，无根，有假根，正确； C、“蕨产扶余郡，春山采野蔬”描写的是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，但生殖和发育没有脱离水的限制，正确； D、“大雪压青松，青松挺且直”描写的是青松，属于裸子植物，种子的外面没有果皮包被着，错误。 故选：D。 13．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 脊椎动物 爬行类 哺乳类 C 种子植物 藻类 苔藓类 D 恒温动物 鱼类 两栖类 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A不符合图示。 B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，B符合图示。 C、种子植物包括裸子植物和被子植物，藻类和苔藓类属于孢子植物，C不符合图示。 D、鱼类和两栖动物是并列关系，但是鱼类和两栖动物的体温都不恒定，属于变温动物，D不符合图示。 故选：B。 14．生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于（　　） A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色 C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色 【答案】B 【解析】形似树叶的叶䗛与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态；带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色；绿色的长蝎具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。 故选：B。 15．阅读下列材料，回答下面小题。 2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。图为某地微塑料的迁移示意图。 图中微塑料迁移到人体内通过的食物链条数有（　　） A．3条 B．4条 C．6条 D．8条 【答案】A 【解析】由图可知，土壤中的微塑料可以通过植物根的吸收进入植物体内，然后通过食物链进入人体。图中的食物链有：植物→人类、植物→昆虫→家禽→人类、植物→家禽→人类。因此图中微塑料迁移到人体内通过的食物链有植物→人类、植物→昆虫→家禽→人类、植物→家禽→人类，3条，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 二．填空题 (本大题有7小题，共40分) 16．学习了温度的测量之后，小明决定自制一支温度计，他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水（如图所示），然后在细玻璃管上标上刻度即可。 （1）这支温度计是根据 　 　的性质来测量温度的。 （2）他先把自制温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是 　 　℃。 （3）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为 　 　℃。 （4）小明同学发现，该温度计的精确度不高，为了让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施有 　 　。 【答案】（1）液体的热胀冷缩；（2）2；（3）24；（4）更换更细的细管。 【解析】（1）温度计的原理是液体的热胀冷缩，温度计是根据这一原理工作的； （2）温度计放在冰水混合物中，为0℃，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压）温度为100℃，标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则每一份代表的温度为2℃，所以他标定的温度计最小刻度是2℃； （3）刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米，每厘米代表着20℃，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为1.2cm×20℃＝24℃； （4）让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施是更换更细的细管。 故答案为：（1）液体的热胀冷缩；（2）2；（3）24；（4）更换更细的细管。 17．小北同学用刻度尺测量物体的长度。 （1）如图所示刻度尺的读数为 　 　cm。 （2）若该同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量另一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.45cm、2.64cm，则这个物体的长度测量值应取 　 　cm。 【答案】2.80；2.43。 【解析】刻度尺的一大格是1cm，每一大格是10小格，则每小格是1mm，此时物体的起始端在5.50cm，末端在8.30cm处，物体的长度为L＝8.30cm﹣5.50cm＝2.80cm； 多次测量求平均值可以减小误差，先将错误的数据2.64cm舍去，剩余的数据相加除以个数即为物体的长度即：L＝＝2.43cm。 故答案为：2.80；2.43。 18．小江同学在进行显微镜观察植物装片的实验： （1）载物台上有待观察的装片时，应用 　 　固定于适当的位置。 （2）若观察到目标细胞在视野左上方，为了使目标细胞处于视野中央，应向 　 　移动装片。 （3）若某细胞正在进行细胞分裂，最明显的现象是细胞核中出现 　 　。 【答案】（1）压片夹。 （2）左上方。 （3）染色体。 【解析】（1）安放装片时，把玻片标本放在载物台上，要用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 （2）显微镜成倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。若观察到目标细胞在视野左上方，为了使目标细胞处于视野中央，应向左上方移动装片。 （3）细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，正在进行细胞分裂的过程中，最明显的现象是细胞核中出现了染色体。 故答案为：（1）压片夹。 （2）左上方。 （3）染色体。 19．如图1所示是植物细胞的结构图。其中含有遗传信息的结构是 　 　（填字母），名称是 　 　。使用显微镜（如图2所示）观察细胞时，需先转动粗准焦螺旋 　 　（填字母），找到物像后，再转动细准焦螺旋 　 　（填字母），找到清晰物像。 【答案】B；细胞核；b；c。 【解析】细胞中内含遗传物质，传递遗传信息的是图1中的B细胞核；观察下降镜筒时，一定要从侧面注视物镜，转动图2中的b粗准焦螺旋，使镜筒下降；看到物像后，为了使物像更清晰，应调节图二中的c细准焦螺旋。 故答案是：B；细胞核；b；c。 20．位于宁波鄞州公园的周尧昆虫博物馆是浙江省唯一的昆虫主题自然类博物馆，集名人纪念与自然科学为一体。图甲是馆中饲养的瘤竹节虫，其酷似枯树枝；图乙是馆中陈列的猫头鹰环蝶标本，它看起来凶神恶煞，以达到恐吓捕食者的目的。这两种动物的共同点之一是体内都 　 　（填“有”或“没有”）脊柱。它们在体形和体色方面的适应现象，生物学上分别称为 　 　和 　 　。 【答案】没有；拟态；警戒色 【解析】瘤竹节虫和猫头鹰环蝶都属于节肢动物，体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。瘤竹节虫其酷似枯树枝，可以逃避敌害，属于拟态；猫头鹰环蝶看起来凶神恶煞，以达到恐吓捕食者的目的，属于警戒色。 故答案为：没有；拟态；警戒色 21．如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）表示植物细胞的是图 　 　（选填“甲”或“乙”）。 （2）　 　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是 　 　。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 　 　（填序号和结构名称）。 【答案】（1）甲。 （2）细胞；细胞液；D细胞膜。 【解析】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。 （2）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。A液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。所以，炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是细胞液。细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；把青菜放入水中煮几分钟，水变成绿色，可见高温会破坏植物细胞的D细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。 故答案为： （1）甲。 （2）细胞；细胞液；D细胞膜。 22．请将下列生物的特征与适应现象相对应。 保护色：　 　；拟态：　 　；警戒色：　 　。 A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹 B.螳螂的外形像一朵盛开的兰花 C.鲫鱼背面颜色深，腹面颜色浅 D.冬季森林里的雪兔换上白毛 【答案】CD；B；A 【解析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。有保护色、拟态、警戒色等不同的形式。有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹，蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹，这都是警戒色；兰花螳螂的外形像一朵盛开的兰花，这属于拟态；鲫鱼背部颜色较深，腹部颜色浅，冬季森林里的雪兔换上了白毛，这都属于保护色。 故答案为：CD；B；A 三．实验探究题（共6小题，共40分） 23．某研究小组同学看到农民伯伯常给水稻秧田灌水，一般水深在5厘米左右。他们想，水稻是因为喜欢水才种在水里吗？于是进行如下探究： （1）水位高低是否影响水稻秧苗的成活率？ 研究小组按如下步骤进行实验，请将步骤三补充完整。 步骤一：小组同学取苗高15cm左右长势相同的水稻秧苗40株。 步骤二：随机选取10株种在生长环境适宜的容器中，倒入适量的水恰好没过土壤，置于26℃的温室里，如图所示。 步骤三：　 　。 步骤四：每天观察并记录一次死亡率，持续观察15天，将实验重复三次。 实验结论：在一定范围内，随着水位的上升，水稻秧苗的死亡率先降低后升高。 （2）小组同学了解到：稗草等杂草喜欢与水稻扎堆、抢夺养分。现取同样数量的稗草苗取代稻苗，进行实验。观察结果与水稻秧苗相似，而且稗苗死亡率远高于水稻。查阅资料获知：水稻被淹后会快速生长，让更多叶片露出水面，即所谓的“泡苗助长”。根据上述研究，请你解释为什么农民常给水稻秧田灌水：　 　。 （3）人类驯化水稻已有9000年的历史。早期水稻生长于沼泽，沼泽的环境时而干旱少雨，时而淹水。水稻长期生活在这种特殊的环境，形成了特殊的“脾气”，它既能生活在水里，但又怕涝。结合前面的探究，请你指出水稻的这些表现体现了生物学中的哪些概念？　 　 A．结构与功能 B．进化与适应 C．消化与吸收 D．反射与反射弧 （4）小组同学深入稻田，发现稻田内还有蛇、稻虫、青蛙这些动物，请你完整写出它们所在的一条食物链 　 　。 【答案】（1）将剩下的 30 株水稻秧苗随机分成三组，每组 10 株，种在生长环境适宜的容器中，分别倒入没过土壤 5cm、10cm、15cm的水，都置于 26℃的温室里； （2）为了加大稗苗的死亡率，加速水稻的生长 （3）B （4）水稻→稻虫→青蛙→蛇 【解析】（1）本实验是探究水位高低是否影响水稻秧苗的成活率，实验变量为水位的高低。对照实验除了实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜，所以步骤三：将剩下的30株水稻秧苗随机分成三组，每组10株，种在生长环境适宜的容器中，分别倒入没过土壤5cm、10cm、15cm的水，都置于26℃的温室里。 （2）根据题干可知：现取同样数量的稗草苗取代稻苗，进行实验。观察结果与水稻秧苗相似，而且稗苗死亡率远高于水稻，所以农民常给水稻秧田灌水，为了加大稗苗的死亡率，加速水稻的生长。 （3）人类驯化水稻已有9000年的历史。早期水稻生长于沼泽，沼泽的环境时而干旱少雨，时而淹水。水稻长期生活在这种特殊的环境，形成了特殊的“脾气”，它既能生活在水里，但又怕涝，这些表现体现了水稻在不断地进化，这些进化的特征又是与环境相适应的，故体现了生物学中进化与适应。 故选：B。 （4）食物链始于生产者，终于消费者，所以食物链为：水稻→稻虫→青蛙→蛇。 故答案为： （1）将剩下的 30 株水稻秧苗随机分成三组，每组 10 株，种在生长环境适宜的容器中，分别倒入没过土壤 5cm、10cm、15cm的水，都置于 26℃的温室里； （2）为了加大稗苗的死亡率，加速水稻的生长 （3）B （4）水稻→稻虫→青蛙→蛇 24．酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害，从而抑制其呼吸作用强度吗？为此，科学小组的同学进行了如下探究活动。 【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大。 【实验器材】烧杯6个，气球6个，酵母菌培养液，体积分数为20%、40%、60%、80%的酒精，蒸馏水，量筒，刻度尺等。 【实验原理】装置如图所示，气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大，从而导致烧杯中的液面上升，根据单位时间内液面上升的高度反映酵母菌无氧呼吸的强度。 【实验过程】①将6个气球分别编号，向1号气球中加10mL已杀死酵母菌的培养液，其余气球中分别加入含有等量酵母菌的培养液10mL。 ②在1，2号气球中加入10mL蒸馏水，3至6号气球中分别加入10mL不同浓度的酒精，然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中，保温一段时间，将观察结果记录于表中（忽略酒精蒸发）。 实验设置 装置编号 1 2 3 4 5 6 酵母菌培养液 10mL加热杀死 10mL 10mL 10mL 10mL 10mL 不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80% 液面上升的高度 设置第2组实验的目的是 　 　。 【预期结果】若假设成立，则1号烧杯内的液面不变；2至6号的液面高低情况是 　 　。 【实验反思】①由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸，有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。那么，酵母菌的有氧呼吸会对实验结论产生影响吗？　 　。 ②实验中必须让气球处于浸没状态，但随着气球的膨胀，气球会露出水面，从而影响实验结果。为防止气球露出水面，装置的改进方法是 　 　。 【答案】【实验过程】进行对照 【预期结果】依次降低 【实验反思】①不影响 ②在气球下方系一个金属块 【解析】【实验过程】设置第2组实验的目的是与第1组实验结果进行对照。 【预期结果】气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大，从而导致烧杯中的液面上升；反之，液面会下降；在假设成立时，即酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大，2至6号气球内酒精浓度依次增大，对酵母菌的无氧呼吸抑制作用越明显，气球的体积变小，导致烧杯中的液面会依次降低。 【实验反思】①由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸，有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同，对气球的体积不会造成影响，故不会对实验结论产生影响。 ②为防止气球露出水面，装置的改进方法，可在气球下方系一个金属块。 故答案为：【实验过程】进行对照 【预期结果】依次降低 【实验反思】①不影响 ②在气球下方系一个金属块 25．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小余同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题； （1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是 　 　。 A.移动玻片 B.镜筒下降 C.调节反光镜 D.镜筒上升 （2）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是 　 　。 A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点 （3）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是 　 　。（填序号） ①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 【答案】（1）B； （2）C； （3）④①⑤。 【解析】（1）观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 （2）若显微镜视野中出现污点，则污点只可能在玻片、物镜、目镜上。移动装片时，黑点不动，则说明黑点不在玻片上；换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，则说明黑点在目镜上，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 （3）物镜有螺纹，安装在装换器上；细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰；显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此玻片移动的方向正好与物像移动的方向相反。图甲中物像位于视野中央上方，要得到图乙所示的物像，主要操作步骤是： ④将玻片向上方移动使A移至视野中央。 ①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜。 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。 故答案为：（1）B； （2）C； （3）④①⑤。 26．洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小金同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。 （1）丙图是小金同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，其中多画的结构是 　 　（填结构名称）。 （2）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） 　 　。 ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③调节粗准焦螺旋 ④调节细准焦螺旋 ⑤转动转换器 （3）某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的 　A　。 A.装片没有压上压片夹 B.反光镜位置改变 C.物镜转换器发生偏转 D.光圈大小发生变化 【答案】（1）叶绿体； （2）②⑤④； （3）A。 【解析】（1）并不是所有植物细胞都具备叶绿体，植物绿色部位的细胞才可能有叶绿体存在，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体。 （2）图丁到图戊，需要先将气孔移动到视野中央，图丁气孔在视野下方，显微镜呈倒像，应该向下移动。然后转动转换器，使用高倍镜，最后调节细准焦螺旋使得物像更加清晰。 （3）移动过程中转换器、光圈一般不会分生变化，题干中同学能观察到圆形的明亮的视野，证明对光也没有问题，排除B、C、D选项，只可能是装片是没压压片夹，装片发生移动，故选：A。 故答案为：（1）叶绿体； （2）②⑤④； （3）A。 27．小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是它带回一些样本和同学一起探究。 【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？ 【建立假设】凤尾藓的根是假根； 【获取事实与证据】 （1）小科认为真根除了固定植株外还有 　 　的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。 （2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　 　（填实验预期结果）。 【得出结论】凤尾藓的根是假根； 【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能。 【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。 【新的研究和证据】 （3）经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织 　 　（填根尖结构）。 （4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的 　 　（填某输导组织）。 【再次得出结论】凤尾藓的根是假根。 【答案】（1）吸收水分和无机盐 （2）对照组存活，实验组也存活 （3）根冠 （4）导管 【解析】（1）真根的功能通常包括固定植物、吸收水分和无机盐，以及储存养分。因此小科认为真根除了固定植株外还有吸收水分和无机盐的功能。 （2）预期结果是，如果凤尾藓的根是假根，切除它们不应该影响植物的生存，因为假根不负责吸收水分和养分。因此多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓对照组存活，实验组也存活。 （3）根冠是覆盖在根尖上的保护组织，有助于保护分生组织和根尖。经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织根冠。 （4）输导组织包括导管和筛管，负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物质。因此也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管。 故答案为：（1）吸收水分和无机盐 （2）对照组存活，实验组也存活 （3）根冠 （4）导管 28．肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理活动，从而影响动物的代谢水平。研究人员用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。 【实验目的】探究“心得安”和肾上腺素对小白鼠代谢水平的影响。 【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，“心得安”，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。 【实验步骤】 组别 心得安 肾上腺素 耗氧量（×103mL） A + 1.7 B + 2.5 C + + 2.1 D 2.0 ①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和“心得安”剂。 ②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按表所示注射等量药剂（用+表示），D组为对照组。 ③将小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。 （1）研究人员通过 　 　来比较“心得安”和肾上腺素对小白鼠代谢水平的影响。 （2）D组作为对照组应注射 　 　。 （3）实验表明，“心得安”对动物代谢水平具有 　 　（填“促进”“抑制”或“无”）作用，因此“心得安”对肾上腺和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。 【答案】（1）耗氧量； （2）生理盐水； （3）抑制。 【解析】（1）研究人员通过耗氧量来比较“心得安”和肾上腺素对小白鼠代谢水平的影响，耗氧量高的说明代谢快。 （2）根据题干信息：A组注射心得安，B组注射肾上腺素，C组注射肾上腺素和心得安，D组作为对照组，应注射生理盐水。 （3）实验表明，“心得安”耗氧量氏的说明代谢慢，对动物代谢水平具有抑制作用，因此“心得安”对肾上腺和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。 故答案为：（1）耗氧量； （2）生理盐水； （3）抑制。 四．综合题（共4小题，共35分） 29．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。 【知识储备】 （1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。伽利略发明的温度计是根据 　 　原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 　 　（填“升高”“不变”或“下降”）。 （2）温标（温度的标准）以及测温物质的确定 1632年，珍雷伊把伽利略温度计倒过来，并用水作测温物质。 西门特学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水银作为测温物质把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分为100等份。 施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。 对于温标以及测温物质的确定过程认识正确的有 　 　。 A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性 B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的 C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯 D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程 E．测温物质只需要考虑凝固点即可 【制作过程】 （3）有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。 【成果交流】 （4）结合上述知识，同学们制作出了温度计，同学们发现不同小组容器内液体量并不相同，如图所示。 于是小组同学取三个相同的容器，A容器中一半是液体一半是空气，B容器中全部是液体，C容器中全部是空气，玻璃管中留少量有色液体，起指示作用进行实验，三组装置简化模型如上图。起始玻璃管中的液柱高度均相同。然后将三支自制温度计全部放入同一杯待测液体中，一段时间后，观察液柱高度（h）变化的大小。观察到hC＞hA＞hB，请说明出现上述现象的原因①　 　。你会选择哪种温度计模型并阐述你选择的理由②　 　。 【答案】（1）气体的热胀冷缩；下降；（2）ACD；（4）①空气受热膨胀更明显；②选B，AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确。 【解析】（1）伽利略发明的温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明气体的体积在减小，温度在下降； （2）对于温标的确定过程认识正确的有：测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性；施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯；温标的确定是一个不断发展和完善的过程，故正确的ACD； （4）ABC三个温度计的模型，其区别在于容器内空气的多少，而空气受热膨胀更明显，故会出现液柱高度变化的不同，在温度计的选择上要考虑减小其他因素的影响，故选B，其原因AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确。 故答案为：（1）气体的热胀冷缩；下降；（2）ACD；（4）①空气受热膨胀更明显；②选B，AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确。 30．小明参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。 （1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 　 　（填结构名称）。 （2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 　 　。 （3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度 指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节 产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　 　。 【答案】（1）目镜； （2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰； （3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。 【解析】（1）放大镜A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相当于实验室光学显微镜中的目镜； （2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，可升降支架具有调焦的功能，因此，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是：适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰； （3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。 故答案为： （1）目镜； （2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰； （3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。 31．湖州长田漾湿地公园，是一座大型的原生态湿地公园，公园内植被种类丰富，有多种鸟类在此栖息，还有农田、鱼塘等元素有机分布。 （1）如图是小科同学将公园内的部分生物分为甲、乙两类，你认为他的分类依据是 　 　。 A.是否有脊椎骨 B.体温是否恒定 C.是否胎生哺乳 D.是否用肺呼吸 （2）小科同学为公园内的四种生物P、Q、R、S编了一个检索表。这些生物中有一种是白鹭，则它是 　 .　（填“P”“Q”“R”或“S”）。 1a 有叶绿体，能进行光合作用……P 1b 无叶绿体，不能进行光合作用……2 2a 无脊椎骨……Q 2b 有脊椎骨……3 3a 体温恒定，外被羽……R 3b 体温不恒定，外被鳞……S 【答案】（1）AD。 （2）R。 【解析】（1）白鹭属于鸟类、蛇属于爬行动物、萤火虫和河虾属于节肢动物，根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，萤火虫和河虾的身体中无脊柱，属于无脊椎动物。白鹭和蛇的体内有脊柱，属于脊椎动物。白鹭和蛇用肺呼吸；萤火虫用气管呼吸，河虾用鳃呼吸；白鹭是恒温动物、蛇、萤火虫和河虾都是变温动物；四种动物都是卵生；故AD符合题意。 （2）白鹭属于鸟类，体内有脊柱，属于脊椎动物；细胞内无叶绿体，不能进行光合作用；外被羽，体温恒定，则它是R。 股打完： （1）AD。 （2）R。 32．[资料一]酶的发现，许多科学家曾做过一系列实验： [资料二]1897年，毕希纳研磨酵母细胞，从死亡的酵母细胞中提取出酵母汁，并进行了如图一、二所示实验： （1）毕希纳实验中加热灭菌的目的是 　 　。 （2）毕希纳实验的结果支持资料一中哪位科学家的观点？　 　。 （3）根据资料，下列关于酶的叙述正确的是 　 　。 A.酶可以在细胞外起作用 B.斯帕兰扎尼分离出的胃蛋白酶可以催化蔗糖汁的分解 C.酶有催化作用，大多数酶是蛋白质 D.科学的发现是一个不断完善、不断修正的过程 （4）人体中酪氨酸酶积累过多会引起雀斑和黑色素沉积等皮肤病，为此科研人员从黄葛树的树叶、果实、树皮中提取了原花色素（能够降低酪氨酸酶的活性），探究不同部位不同浓度的原花色素对酪氨酸酶活性的影响，结果如图所示。据图可以得出结论 　 　。 【答案】（1）杀灭蔗糖汁中的杂菌，避免干扰实验结果； （2）李比希； （3）ACD； （4）从树皮中提取的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制最强；在一定浓度范围内，不同来源的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制随浓度升高而增强。 【解析】解；（1）实验中加热灭菌的目的是杀灭蔗糖汁中的杂菌，避免干扰实验结果。 （2）“毕希纳从死亡的酵母细胞中提取出一种物质，也能催化发酵”，因此毕希纳实验证实了酶是无生命的化学物质，故支持资料一中李比希的观点。 （3）A、“毕希纳从死亡的酵母细胞中提取出一种物质，也能催化发酵”，表明酶在细胞外也能起作用，正确； B、酶具有专一性，酶蛋白酶只能催化蛋白质的分解，不能催化蔗糖汁的分解，错误。 C、分析题干信息可知，酶有催化作用，大多数酶是蛋白质（切赫和奥特曼发现少数酶不是蛋白质），正确。 D、根据酶的发现过程可知，科学的发现是一个不断完善、不断修正的过程，正确。 故选：ACD。 （4）酪氨酸酶活性可以用单位时间内酪氨酸分解的量或单位时间内产物生成的量表示，实验中，自变量为原花色素的来源与浓度，根据曲线图可判断：从树皮中提取的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制最强；在一定浓度范围内，不同来源的原花色素对酪氨酸酶活。 故答案为：（1）杀灭蔗糖汁中的杂菌，避免干扰实验结果； （2）李比希； （3）ACD； （4）从树皮中提取的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制最强；在一定浓度范围内，不同来源的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制随浓度升高而增强。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/9/16 9:39:53；用户：黄老师；邮箱：13790943322；学号：24738665 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级科学上学期期中模拟卷01 参考答案与评分标准 一．选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C D A D C C D D 11 12 13 14 15 B D B B A 二．填空题（共7小题，每题6分，第17小题4分，共40分） 16.（1）液体的热胀冷缩（1.5分）；（2）2（1.5分）；（3）24（1.5分）；（4）更换更细的细管（1.5分）。 17．2.80（2分）；2.43（2分）。 18．（1）压片夹。（2分） （2）左上方。（2分） （3）染色体。（2分） 19．B（1.5分）；细胞核（1.5分）；b（1.5分）；c（1.5分）。 20．没有（2分）；拟态（2分）；警戒色（2分） 21．（1）甲（1.5分）。 （2）细胞（1.5分）；细胞液（1.5分）；D细胞膜（1.5分）。 22．CD（2分）；B（2分）；A（2分） 三．实验探究题（共6小题，共40分） 23．（1）将剩下的 30 株水稻秧苗随机分成三组，每组 10 株，种在生长环境适宜的容器中，分别倒入没过土壤 5cm、10cm、15cm的水，都置于 26℃的温室里；（2分） （2）为了加大稗苗的死亡率，加速水稻的生长（2分） （3）B（1.5分） （4）水稻→稻虫→青蛙→蛇（2分） 24．【实验过程】进行对照（1.5分） 【预期结果】依次降低（2分） 【实验反思】①不影响（2分） ②在气球下方系一个金属块（2分） 25．（1）B；（2分） （2）C；（2分） （3）④①⑤。（2分） 26．（1）叶绿体；（2分） （2）②⑤④；（2分） （3）A。（2分） 27．（1）吸收水分和无机盐（2分） （2）对照组存活，实验组也存活（2分） （3）根冠（2分） （4）导管（2分） 28．（1）耗氧量；（2分） （2）生理盐水；（2分） （3）抑制。（2分） 四．解答题（共4小题，共35分） 29．（1）气体的热胀冷缩（1分）；下降（1分）；（2）ACD（2分）；（4）①空气受热膨胀更明显（2分）；②选B，AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确。（3分） 30．（1）目镜；（2分） （2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；（2分） （3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。（9分） 31．（1）AD。（2分） （2）R。（2分） 32．（1）杀灭蔗糖汁中的杂菌，避免干扰实验结果；（2分） （2）李比希；（2分） （3）ACD；（2分） （4）从树皮中提取的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制最强；在一定浓度范围内，不同来源的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制随浓度升高而增强。（3分） 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级科学上学期期中模拟卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择遐必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄玻。 错误填涂×1【√11/1 一，选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不进、 多选、错选均不得分) 11AJIBIICIIDI 6.1AIIBIICIIDI 11.JAIIBIICIIDI 2.1AIIBIICIIDI 7.AIIBIICIIDI 12.1AIIBIICIIDI 3.JAJIBIICIIDI 8A11B11C11D1 13.JAIIBIICIIDI 4.JAIIBIICIIDI 9JAIIBIICIIDI 14JAIIBIICIIDI 5.1AJIBIICIIDI 10.JA]IBIICIIDI 15JAIIBIICIIDI 二.填空题（共7小题，每题6分，第17小题4分，共40分） 16.(1) (2)】 :(3) (4) 17. 18.(1) (2) (3) 19 20. 21.(1) (2) 22 三.实验探究题（共6小题，共40分） 23.(1) (2) (3) (4) 24.【实验过程】 【预期结果】 【实验反思】 请在各题目的答恶区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.(1) :(2) ；(3) 26.(1) ；(2) ；(3) 27.(1) (2) (3) (4) 28.(1) :(2) (3) 四.解答题（共4小题，共35分） 29.(9分) 30.(13分) 31.(4分) 32.(9分) 请在各题目的答画区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级科学上学期期中模拟卷01 （考试时间：90分钟，分值：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1～2章（浙教版2024七年级上册）。 4．难度系数：0.7。 一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性 C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞 2．对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。小余同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小 B 用未调平的天平测量物体质量 偏小 C 用测过发烧病人的体温计，未甩直接测正常人的体温 偏小 D 用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度 偏小 A．A B．B C．C D．D 3．小科自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时，水银柱长25cm。用这支温度计去测量一杯30℃的水时，水银柱长度为（　　） A．6cm B．10cm C．11cm D．8cm 4．定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（　　） A．测量河虾的体长 B．测定种子的发芽率 C．测量绿豆幼苗的高度 D．测量吸气和呼气时的胸围差 5．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 6．龋齿俗称蛀牙，是青少年中发生率很高的牙病。为了研究龋齿的发生率与刷牙的关系，以下调查数据的统计没有价值的是（　　） A．有刷牙习惯的人群中，龋齿人数所占的比例 B．无刷牙习惯的人群中，龋齿人数所占的比例 C．所有的调查的人群中，龋齿人数所占的比例 D．所有的调查的人群中，刷牙人数所占的比例 7．小余在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．生理盐水、凉开水、稀碘液 C．凉开水、生理盐水、稀碘液 D．自来水、生理盐水、稀碘液 8．在观察装片时，在视野从甲到丁的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．近期，科研人员在浙江发现一新物种（如图）。它开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟。据此判断，该物种属于（　　） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 10．把犀牛、喜鹊和鲤鱼分为一类，蚂蚱、蜗牛和蜈蚣分为另一类，这样分类的依据是（　　） A．胎生和卵生 B．有羽毛和无羽毛 C．陆生和水生 D．有脊柱和无脊柱 11．某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（　　） A．③→①→④→② B．③→②→④→① C．④→②→③→① D．①→②→③→④ 12．下列诗句中描述的植物与其所属的植物类群和特征不符合的是（　　） 选项 诗句 描写植物 所属类群 特征 A 西湖春色归，春水绿于染 浮游植物 藻类植物 无根、茎、叶的分化 B 向夕稍无泥，闲步青苔院 青苔 苔藓植物 有真正的茎和叶 C 蕨产扶余郡，春山采野蔬 蕨 蕨类植物 有真正的根、茎、叶 D 大雪压青松，青松挺且直 青松 被子植物 种子外有果皮包被 A．A B．B C．C D．D 13．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 脊椎动物 爬行类 哺乳类 C 种子植物 藻类 苔藓类 D 恒温动物 鱼类 两栖类 A．A B．B C．C D．D 14．生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于（　　） A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色 C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色 15．阅读下列材料，回答下面小题。 2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。图为某地微塑料的迁移示意图。 图中微塑料迁移到人体内通过的食物链条数有（　　） A．3条 B．4条 C．6条 D．8条 二．填空题 (本大题有7小题，共40分) 16．学习了温度的测量之后，小明决定自制一支温度计，他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水（如图所示），然后在细玻璃管上标上刻度即可。 （1）这支温度计是根据 　 　的性质来测量温度的。 （2）他先把自制温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是 　 　℃。 （3）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为 　 　℃。 （4）小明同学发现，该温度计的精确度不高，为了让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施有 　 　。 17．小北同学用刻度尺测量物体的长度。 （1）如图所示刻度尺的读数为 　 　cm。 （2）若该同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量另一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.45cm、2.64cm，则这个物体的长度测量值应取 　 　cm。 18．小江同学在进行显微镜观察植物装片的实验： （1）载物台上有待观察的装片时，应用 　 　固定于适当的位置。 （2）若观察到目标细胞在视野左上方，为了使目标细胞处于视野中央，应向 　 　移动装片。 （3）若某细胞正在进行细胞分裂，最明显的现象是细胞核中出现 　 　。 19．如图1所示是植物细胞的结构图。其中含有遗传信息的结构是 　 　（填字母），名称是 　 　。使用显微镜（如图2所示）观察细胞时，需先转动粗准焦螺旋 　 　（填字母），找到物像后，再转动细准焦螺旋 　 　（填字母），找到清晰物像。 20．位于宁波鄞州公园的周尧昆虫博物馆是浙江省唯一的昆虫主题自然类博物馆，集名人纪念与自然科学为一体。图甲是馆中饲养的瘤竹节虫，其酷似枯树枝；图乙是馆中陈列的猫头鹰环蝶标本，它看起来凶神恶煞，以达到恐吓捕食者的目的。这两种动物的共同点之一是体内都 　 　（填“有”或“没有”）脊柱。它们在体形和体色方面的适应现象，生物学上分别称为 　 　和 　 　。 21．如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）表示植物细胞的是图 　 　（选填“甲”或“乙”）。 （2）　 　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是 　 　。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 　 　（填序号和结构名称）。 22．请将下列生物的特征与适应现象相对应。 保护色：　 　；拟态：　 　；警戒色：　 　。 A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹 B.螳螂的外形像一朵盛开的兰花 C.鲫鱼背面颜色深，腹面颜色浅 D.冬季森林里的雪兔换上白毛 三．实验探究题（共6小题，共40分） 23．某研究小组同学看到农民伯伯常给水稻秧田灌水，一般水深在5厘米左右。他们想，水稻是因为喜欢水才种在水里吗？于是进行如下探究： （1）水位高低是否影响水稻秧苗的成活率？ 研究小组按如下步骤进行实验，请将步骤三补充完整。 步骤一：小组同学取苗高15cm左右长势相同的水稻秧苗40株。 步骤二：随机选取10株种在生长环境适宜的容器中，倒入适量的水恰好没过土壤，置于26℃的温室里，如图所示。 步骤三：　 　。 步骤四：每天观察并记录一次死亡率，持续观察15天，将实验重复三次。 实验结论：在一定范围内，随着水位的上升，水稻秧苗的死亡率先降低后升高。 （2）小组同学了解到：稗草等杂草喜欢与水稻扎堆、抢夺养分。现取同样数量的稗草苗取代稻苗，进行实验。观察结果与水稻秧苗相似，而且稗苗死亡率远高于水稻。查阅资料获知：水稻被淹后会快速生长，让更多叶片露出水面，即所谓的“泡苗助长”。根据上述研究，请你解释为什么农民常给水稻秧田灌水：　 　。 （3）人类驯化水稻已有9000年的历史。早期水稻生长于沼泽，沼泽的环境时而干旱少雨，时而淹水。水稻长期生活在这种特殊的环境，形成了特殊的“脾气”，它既能生活在水里，但又怕涝。结合前面的探究，请你指出水稻的这些表现体现了生物学中的哪些概念？　 　 A．结构与功能 B．进化与适应 C．消化与吸收 D．反射与反射弧 （4）小组同学深入稻田，发现稻田内还有蛇、稻虫、青蛙这些动物，请你完整写出它们所在的一条食物链 　 　。 24．酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害，从而抑制其呼吸作用强度吗？为此，科学小组的同学进行了如下探究活动。 【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大。 【实验器材】烧杯6个，气球6个，酵母菌培养液，体积分数为20%、40%、60%、80%的酒精，蒸馏水，量筒，刻度尺等。 【实验原理】装置如图所示，气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大，从而导致烧杯中的液面上升，根据单位时间内液面上升的高度反映酵母菌无氧呼吸的强度。 【实验过程】①将6个气球分别编号，向1号气球中加10mL已杀死酵母菌的培养液，其余气球中分别加入含有等量酵母菌的培养液10mL。 ②在1，2号气球中加入10mL蒸馏水，3至6号气球中分别加入10mL不同浓度的酒精，然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中，保温一段时间，将观察结果记录于表中（忽略酒精蒸发）。 实验设置 装置编号 1 2 3 4 5 6 酵母菌培养液 10mL加热杀死 10mL 10mL 10mL 10mL 10mL 不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80% 液面上升的高度 设置第2组实验的目的是 　 　。 【预期结果】若假设成立，则1号烧杯内的液面不变；2至6号的液面高低情况是 　 　。 【实验反思】①由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸，有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。那么，酵母菌的有氧呼吸会对实验结论产生影响吗？　 　。 ②实验中必须让气球处于浸没状态，但随着气球的膨胀，气球会露出水面，从而影响实验结果。为防止气球露出水面，装置的改进方法是 　 　。 25．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小余同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题； （1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是 　 　。 A.移动玻片 B.镜筒下降 C.调节反光镜 D.镜筒上升 （2）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是 　 　。 A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点 （3）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是 　 　。（填序号） ①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 26．洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小金同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。 （1）丙图是小金同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，其中多画的结构是 　 　（填结构名称）。 （2）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） 　 　。 ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③调节粗准焦螺旋 ④调节细准焦螺旋 ⑤转动转换器 （3）某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的 　 　。 A.装片没有压上压片夹 B.反光镜位置改变 C.物镜转换器发生偏转 D.光圈大小发生变化 27．小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是它带回一些样本和同学一起探究。 【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？ 【建立假设】凤尾藓的根是假根； 【获取事实与证据】 （1）小科认为真根除了固定植株外还有 　 　的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。 （2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　 　（填实验预期结果）。 【得出结论】凤尾藓的根是假根； 【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能。 【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。 【新的研究和证据】 （3）经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织 　 　（填根尖结构）。 （4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的 　 　（填某输导组织）。 【再次得出结论】凤尾藓的根是假根。 28．肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理活动，从而影响动物的代谢水平。研究人员用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。 【实验目的】探究“心得安”和肾上腺素对小白鼠代谢水平的影响。 【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，“心得安”，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。 【实验步骤】 组别 心得安 肾上腺素 耗氧量（×103mL） A + 1.7 B + 2.5 C + + 2.1 D 2.0 ①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和“心得安”剂。 ②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按表所示注射等量药剂（用+表示），D组为对照组。 ③将小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。 （1）研究人员通过 　 　来比较“心得安”和肾上腺素对小白鼠代谢水平的影响。 （2）D组作为对照组应注射 　 　。 （3）实验表明，“心得安”对动物代谢水平具有 　 　（填“促进”“抑制”或“无”）作用，因此“心得安”对肾上腺和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。 四．综合题（共4小题，共35分） 29．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。 【知识储备】 （1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。伽利略发明的温度计是根据 　 　原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 　 　（填“升高”“不变”或“下降”）。 （2）温标（温度的标准）以及测温物质的确定 1632年，珍雷伊把伽利略温度计倒过来，并用水作测温物质。 西门特学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水银作为测温物质把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分为100等份。 施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。 对于温标以及测温物质的确定过程认识正确的有 　 　。 A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性 B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的 C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯 D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程 E．测温物质只需要考虑凝固点即可 【制作过程】 （3）有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。 【成果交流】 （4）结合上述知识，同学们制作出了温度计，同学们发现不同小组容器内液体量并不相同，如图所示。 于是小组同学取三个相同的容器，A容器中一半是液体一半是空气，B容器中全部是液体，C容器中全部是空气，玻璃管中留少量有色液体，起指示作用进行实验，三组装置简化模型如上图。起始玻璃管中的液柱高度均相同。然后将三支自制温度计全部放入同一杯待测液体中，一段时间后，观察液柱高度（h）变化的大小。观察到hC＞hA＞hB，请说明出现上述现象的原因①　 　。你会选择哪种温度计模型并阐述你选择的理由②　 　。 30．小明参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。 （1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 　 　（填结构名称）。 （2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 　 　。 （3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度 指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节 产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　 　。 31．湖州长田漾湿地公园，是一座大型的原生态湿地公园，公园内植被种类丰富，有多种鸟类在此栖息，还有农田、鱼塘等元素有机分布。 （1）如图是小科同学将公园内的部分生物分为甲、乙两类，你认为他的分类依据是 　 　。 A.是否有脊椎骨 B.体温是否恒定 C.是否胎生哺乳 D.是否用肺呼吸 （2）小科同学为公园内的四种生物P、Q、R、S编了一个检索表。这些生物中有一种是白鹭，则它是 　 .　（填“P”“Q”“R”或“S”）。 1a 有叶绿体，能进行光合作用……P 1b 无叶绿体，不能进行光合作用……2 2a 无脊椎骨……Q 2b 有脊椎骨……3 3a 体温恒定，外被羽……R 3b 体温不恒定，外被鳞……S 32．[资料一]酶的发现，许多科学家曾做过一系列实验： [资料二]1897年，毕希纳研磨酵母细胞，从死亡的酵母细胞中提取出酵母汁，并进行了如图一、二所示实验： （1）毕希纳实验中加热灭菌的目的是 　 　。 （2）毕希纳实验的结果支持资料一中哪位科学家的观点？　 　。 （3）根据资料，下列关于酶的叙述正确的是 　 　。 A.酶可以在细胞外起作用 B.斯帕兰扎尼分离出的胃蛋白酶可以催化蔗糖汁的分解 C.酶有催化作用，大多数酶是蛋白质 D.科学的发现是一个不断完善、不断修正的过程 （4）人体中酪氨酸酶积累过多会引起雀斑和黑色素沉积等皮肤病，为此科研人员从黄葛树的树叶、果实、树皮中提取了原花色素（能够降低酪氨酸酶的活性），探究不同部位不同浓度的原花色素对酪氨酸酶活性的影响，结果如图所示。据图可以得出结论 　 　。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级科学上学期期中模拟卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 ▣ 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂！【1【/1 一.选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、 多选、错选均不得分) 1(AI[B]ICID] 6AJ[BIICIIDI 111AJ[B][CIID] 21AJ[BJICIID] 7AJIBIICIID] 12.A1【B1IC1ID] 3.JAJIBJ[CI[D] 8[AJIBJICJ[D] 13[A][B][C]ID] 4AJ[BIICIID] AJ[BIICIID] 14AJIB]IC]ID] 5A][BICI[D] 10.[A][B][C]ID] 15[A][B][CI[D] 二.填空题（共7小题，每题6分，第17小题4分，共40分） 16.(1) :(2) -；(3) (4) 17 18.(1) (2) (3) 19 20 21.(1) ；(2) 22 三.验探究题（共6小题，共40分） 23.(1) (2) (3) (4) 24.【实验过程】 【预期结果】 【实验反思】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.(1) ；(2) (3) 26.(1) ；(2) ；(3) 27.(1) (2) (3) (4) 28.(1) ；(2) (3) 四.解答题（共4小题，共35分） 29.(9分) 30.(13分) 31.(4分) 32.(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级科学上学期期中模拟卷01 （考试时间：90分钟，分值：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1～2章（浙教版2024七年级上册）。 4．难度系数：0.7。 一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性 C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞 2．对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。小余同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小 B 用未调平的天平测量物体质量 偏小 C 用测过发烧病人的体温计，未甩直接测正常人的体温 偏小 D 用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度 偏小 A．A B．B C．C D．D 3．小科自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时，水银柱长25cm。用这支温度计去测量一杯30℃的水时，水银柱长度为（　　） A．6cm B．10cm C．11cm D．8cm 4．定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（　　） A．测量河虾的体长 B．测定种子的发芽率 C．测量绿豆幼苗的高度 D．测量吸气和呼气时的胸围差 5．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 6．龋齿俗称蛀牙，是青少年中发生率很高的牙病。为了研究龋齿的发生率与刷牙的关系，以下调查数据的统计没有价值的是（　　） A．有刷牙习惯的人群中，龋齿人数所占的比例 B．无刷牙习惯的人群中，龋齿人数所占的比例 C．所有的调查的人群中，龋齿人数所占的比例 D．所有的调查的人群中，刷牙人数所占的比例 7．小余在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．生理盐水、凉开水、稀碘液 C．凉开水、生理盐水、稀碘液 D．自来水、生理盐水、稀碘液 8．在观察装片时，在视野从甲到丁的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．近期，科研人员在浙江发现一新物种（如图）。它开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟。据此判断，该物种属于（　　） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 10．把犀牛、喜鹊和鲤鱼分为一类，蚂蚱、蜗牛和蜈蚣分为另一类，这样分类的依据是（　　） A．胎生和卵生 B．有羽毛和无羽毛 C．陆生和水生 D．有脊柱和无脊柱 11．某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（　　） A．③→①→④→② B．③→②→④→① C．④→②→③→① D．①→②→③→④ 12．下列诗句中描述的植物与其所属的植物类群和特征不符合的是（　　） 选项 诗句 描写植物 所属类群 特征 A 西湖春色归，春水绿于染 浮游植物 藻类植物 无根、茎、叶的分化 B 向夕稍无泥，闲步青苔院 青苔 苔藓植物 有真正的茎和叶 C 蕨产扶余郡，春山采野蔬 蕨 蕨类植物 有真正的根、茎、叶 D 大雪压青松，青松挺且直 青松 被子植物 种子外有果皮包被 A．A B．B C．C D．D 13．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 脊椎动物 爬行类 哺乳类 C 种子植物 藻类 苔藓类 D 恒温动物 鱼类 两栖类 A．A B．B C．C D．D 14．生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于（　　） A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色 C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色 15．阅读下列材料，回答下面小题。 2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。图为某地微塑料的迁移示意图。 图中微塑料迁移到人体内通过的食物链条数有（　　） A．3条 B．4条 C．6条 D．8条 二．填空题 (本大题有7小题，共40分) 16．学习了温度的测量之后，小明决定自制一支温度计，他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水（如图所示），然后在细玻璃管上标上刻度即可。 （1）这支温度计是根据 　 　的性质来测量温度的。 （2）他先把自制温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是 　 　℃。 （3）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为 　 　℃。 （4）小明同学发现，该温度计的精确度不高，为了让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施有 　 　。 17．小北同学用刻度尺测量物体的长度。 （1）如图所示刻度尺的读数为 　 　cm。 （2）若该同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量另一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.45cm、2.64cm，则这个物体的长度测量值应取 　 　cm。 18．小江同学在进行显微镜观察植物装片的实验： （1）载物台上有待观察的装片时，应用 　 　固定于适当的位置。 （2）若观察到目标细胞在视野左上方，为了使目标细胞处于视野中央，应向 　 　移动装片。 （3）若某细胞正在进行细胞分裂，最明显的现象是细胞核中出现 　 　。 19．如图1所示是植物细胞的结构图。其中含有遗传信息的结构是 　 　（填字母），名称是 　 　。使用显微镜（如图2所示）观察细胞时，需先转动粗准焦螺旋 　 　（填字母），找到物像后，再转动细准焦螺旋 　 　（填字母），找到清晰物像。 20．位于宁波鄞州公园的周尧昆虫博物馆是浙江省唯一的昆虫主题自然类博物馆，集名人纪念与自然科学为一体。图甲是馆中饲养的瘤竹节虫，其酷似枯树枝；图乙是馆中陈列的猫头鹰环蝶标本，它看起来凶神恶煞，以达到恐吓捕食者的目的。这两种动物的共同点之一是体内都 　 　（填“有”或“没有”）脊柱。它们在体形和体色方面的适应现象，生物学上分别称为 　 　和 　 　。 21．如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）表示植物细胞的是图 　 　（选填“甲”或“乙”）。 （2）　 　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是 　 　。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 　 　（填序号和结构名称）。 22．请将下列生物的特征与适应现象相对应。 保护色：　 　；拟态：　 　；警戒色：　 　。 A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹 B.螳螂的外形像一朵盛开的兰花 C.鲫鱼背面颜色深，腹面颜色浅 D.冬季森林里的雪兔换上白毛 三．实验探究题（共6小题，共40分） 23．某研究小组同学看到农民伯伯常给水稻秧田灌水，一般水深在5厘米左右。他们想，水稻是因为喜欢水才种在水里吗？于是进行如下探究： （1）水位高低是否影响水稻秧苗的成活率？ 研究小组按如下步骤进行实验，请将步骤三补充完整。 步骤一：小组同学取苗高15cm左右长势相同的水稻秧苗40株。 步骤二：随机选取10株种在生长环境适宜的容器中，倒入适量的水恰好没过土壤，置于26℃的温室里，如图所示。 步骤三：　 　。 步骤四：每天观察并记录一次死亡率，持续观察15天，将实验重复三次。 实验结论：在一定范围内，随着水位的上升，水稻秧苗的死亡率先降低后升高。 （2）小组同学了解到：稗草等杂草喜欢与水稻扎堆、抢夺养分。现取同样数量的稗草苗取代稻苗，进行实验。观察结果与水稻秧苗相似，而且稗苗死亡率远高于水稻。查阅资料获知：水稻被淹后会快速生长，让更多叶片露出水面，即所谓的“泡苗助长”。根据上述研究，请你解释为什么农民常给水稻秧田灌水：　 　。 （3）人类驯化水稻已有9000年的历史。早期水稻生长于沼泽，沼泽的环境时而干旱少雨，时而淹水。水稻长期生活在这种特殊的环境，形成了特殊的“脾气”，它既能生活在水里，但又怕涝。结合前面的探究，请你指出水稻的这些表现体现了生物学中的哪些概念？　 　 A．结构与功能 B．进化与适应 C．消化与吸收 D．反射与反射弧 （4）小组同学深入稻田，发现稻田内还有蛇、稻虫、青蛙这些动物，请你完整写出它们所在的一条食物链 　 　。 24．酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害，从而抑制其呼吸作用强度吗？为此，科学小组的同学进行了如下探究活动。 【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大。 【实验器材】烧杯6个，气球6个，酵母菌培养液，体积分数为20%、40%、60%、80%的酒精，蒸馏水，量筒，刻度尺等。 【实验原理】装置如图所示，气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大，从而导致烧杯中的液面上升，根据单位时间内液面上升的高度反映酵母菌无氧呼吸的强度。 【实验过程】①将6个气球分别编号，向1号气球中加10mL已杀死酵母菌的培养液，其余气球中分别加入含有等量酵母菌的培养液10mL。 ②在1，2号气球中加入10mL蒸馏水，3至6号气球中分别加入10mL不同浓度的酒精，然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中，保温一段时间，将观察结果记录于表中（忽略酒精蒸发）。 实验设置 装置编号 1 2 3 4 5 6 酵母菌培养液 10mL加热杀死 10mL 10mL 10mL 10mL 10mL 不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80% 液面上升的高度 设置第2组实验的目的是 　 　。 【预期结果】若假设成立，则1号烧杯内的液面不变；2至6号的液面高低情况是 　 　。 【实验反思】①由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸，有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。那么，酵母菌的有氧呼吸会对实验结论产生影响吗？　 　。 ②实验中必须让气球处于浸没状态，但随着气球的膨胀，气球会露出水面，从而影响实验结果。为防止气球露出水面，装置的改进方法是 　 　。 25．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小余同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题； （1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是 　 　。 A.移动玻片 B.镜筒下降 C.调节反光镜 D.镜筒上升 （2）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是 　 　。 A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点 （3）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是 　 　。（填序号） ①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 26．洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小金同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。 （1）丙图是小金同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，其中多画的结构是 　 　（填结构名称）。 （2）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） 　 　。 ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③调节粗准焦螺旋 ④调节细准焦螺旋 ⑤转动转换器 （3）某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的 　A　。 A.装片没有压上压片夹 B.反光镜位置改变 C.物镜转换器发生偏转 D.光圈大小发生变化 27．小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是它带回一些样本和同学一起探究。 【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？ 【建立假设】凤尾藓的根是假根； 【获取事实与证据】 （1）小科认为真根除了固定植株外还有 　 　的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。 （2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　 　（填实验预期结果）。 【得出结论】凤尾藓的根是假根； 【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能。 【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。 【新的研究和证据】 （3）经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织 　 　（填根尖结构）。 （4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的 　 　（填某输导组织）。 【再次得出结论】凤尾藓的根是假根。 28．肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理活动，从而影响动物的代谢水平。研究人员用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。 【实验目的】探究“心得安”和肾上腺素对小白鼠代谢水平的影响。 【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，“心得安”，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。 【实验步骤】 组别 心得安 肾上腺素 耗氧量（×103mL） A + 1.7 B + 2.5 C + + 2.1 D 2.0 ①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和“心得安”剂。 ②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按表所示注射等量药剂（用+表示），D组为对照组。 ③将小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。 （1）研究人员通过 　 　来比较“心得安”和肾上腺素对小白鼠代谢水平的影响。 （2）D组作为对照组应注射 　 　。 （3）实验表明，“心得安”对动物代谢水平具有 　 　（填“促进”“抑制”或“无”）作用，因此“心得安”对肾上腺和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。 四．综合题（共4小题，共35分） 29．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。 【知识储备】 （1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。伽利略发明的温度计是根据 　 　原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 　 　（填“升高”“不变”或“下降”）。 （2）温标（温度的标准）以及测温物质的确定 1632年，珍雷伊把伽利略温度计倒过来，并用水作测温物质。 西门特学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水银作为测温物质把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分为100等份。 施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。 对于温标以及测温物质的确定过程认识正确的有 　 　。 A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性 B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的 C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯 D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程 E．测温物质只需要考虑凝固点即可 【制作过程】 （3）有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。 【成果交流】 （4）结合上述知识，同学们制作出了温度计，同学们发现不同小组容器内液体量并不相同，如图所示。 于是小组同学取三个相同的容器，A容器中一半是液体一半是空气，B容器中全部是液体，C容器中全部是空气，玻璃管中留少量有色液体，起指示作用进行实验，三组装置简化模型如上图。起始玻璃管中的液柱高度均相同。然后将三支自制温度计全部放入同一杯待测液体中，一段时间后，观察液柱高度（h）变化的大小。观察到hC＞hA＞hB，请说明出现上述现象的原因①　 　。你会选择哪种温度计模型并阐述你选择的理由②　 　。 30．小明参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。 （1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 　 　（填结构名称）。 （2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 　 　。 （3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度 指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节 产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　 　。 31．湖州长田漾湿地公园，是一座大型的原生态湿地公园，公园内植被种类丰富，有多种鸟类在此栖息，还有农田、鱼塘等元素有机分布。 （1）如图是小科同学将公园内的部分生物分为甲、乙两类，你认为他的分类依据是 　 　。 A.是否有脊椎骨 B.体温是否恒定 C.是否胎生哺乳 D.是否用肺呼吸 （2）小科同学为公园内的四种生物P、Q、R、S编了一个检索表。这些生物中有一种是白鹭，则它是 　 .　（填“P”“Q”“R”或“S”）。 1a 有叶绿体，能进行光合作用……P 1b 无叶绿体，不能进行光合作用……2 2a 无脊椎骨……Q 2b 有脊椎骨……3 3a 体温恒定，外被羽……R 3b 体温不恒定，外被鳞……S 32．[资料一]酶的发现，许多科学家曾做过一系列实验： [资料二]1897年，毕希纳研磨酵母细胞，从死亡的酵母细胞中提取出酵母汁，并进行了如图一、二所示实验： （1）毕希纳实验中加热灭菌的目的是 　 　。 （2）毕希纳实验的结支持资料一中哪位科学家的观点？　 　。 （3）根据资料，下列关于酶的叙述正确的是 　 　。 A.酶可以在细胞外起作用 B.斯帕兰扎尼分离出的胃蛋白酶可以催化蔗糖汁的分解 C.酶有催化作用，大多数酶是蛋白质 D.科学的发现是一个不断完善、不断修正的过程 （4）人体中酪氨酸酶积累过多会引起雀斑和黑色素沉积等皮肤病，为此科研人员从黄葛树的树叶、果实、树皮中提取了原花色素（能够降低酪氨酸酶的活性），探究不同部位不同浓度的原花色素对酪氨酸酶活性的影响，结果如图所示。据图可以得出结论 　 　。 试题 第11页（共14页） 试题 第12页（共14页） 试题 第13页（共14页） 试题 第14页（共14页） 学科网（北京）股份有限公司 $$