Unit 5 The colourful world 培优卷大单元情境卷(不含听力音频)-【跳跳熊预习·一线调研】新教材2024-2025学年三年级上册英语单元整合卷(人教PEP版 2024)

2024-11-11
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陕西助力文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 5 The colourful world
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.89 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·一线调研卷
审核时间 2024-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47836349.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

—45— —46— ·英语·三年级上R· 第五单元培优卷 大单元情境卷 (  )月(  )日     星期(  )     (满分100分,限时60分钟) 情 境 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 得 分 听力通关(30分) 情境一、MissWhite正在和大家准备去写生要用到的彩笔。听录音,写出你 所听到的单词首字母的大小写形式。(每小题1分,共5分) 1    .   2    .   3    .   4    .   5    . 情境二、在去公园的路上,同学们看到了很多事物。听录音,圈出与所听内容相符 的图片。(每小题1分,共5分) 1.A.   B.       2.A.   B. 3.A. B. 4.A.   B. 5.A.   B. 情境三、John和Sarah正在讨论学到的有关颜色的知识。听录音,判断下列句子与 所听内容是(√)否()相符。(每小题2分,共10分) (  )1.Blueandyelowmakeorange. (  )2.Iseecolourshereandthere. (  )3.Purpleflowers,greengrassandbluesea. (  )4.Wow!Theworldiscolourful! (  )5.Bluecansay“Useagain!” 情境四、MissWhite拿来了一些好看的装饰画。听录音,根据所听内容给图片涂上 相应的颜色。(每小题2分,共10分) 1.    2.    3.    4.    5. 笔试通关(70分) 情境五、( !"# )MissWhite拿出一张字母乐园的照片。请将图中出现的字母按 其在字母表中的顺序写下来(同一字母的大小写要挨着写哟)。(6分)       情境六、( &'()*+, John看到美丽的景色想起许多古诗词。帮他找出颜色 对应的单词。(每空2分,共14分 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 ) A.black  B.red C.green D.blue  E.yelow F.purple G.white 1.蔚蓝(  )冒晴峦,淡沱映斜日。 2.两个黄(  )鹂鸣翠柳,一行白(  )鹭上青天。 3.日照香炉生紫(  )烟,遥看瀑布挂前川。 4.野径云俱黑(  ),江船火独明。 5.日出江花红(  )胜火,春来江水绿(  )如蓝。 情境七、John和Sarah一边画画一边交谈。单项选择。(每小题2分,共10分) (  )1.Redandbluemake    . A.black      B.yelow      C.purple (  )2.Its     blue. A.a B.an C./ (  )3.Iseegreen     hereandthere. A.grass B.leaf C.flower (  )4.Lets     someyelowducks. A.draw B.drawing C.drew (  )5.     cansay“Useagain!” A.Red B.Blue C.Yelow 情境八、同学们在画板上作画,请为每幅画选择合适的介绍语。(每小题2分,共 10分) (  )1.    A.Letsdrawsomepurpleandbrownbirds. B.Wedrawsomeflowersandbirds. ·英语·三年级上R· —47— —48— (  )2.    A.Iseeayelowbear. B.Iseeabrownbear. (  )3.    A.Itsgreen. B.Itsred. (  )4.    A.Ihavearedhand. B.Ihavearedmouth. (  )5.    A.Ilikemycat. B.Ilikemydog. 情境九、ChenJie和Sarah正在讨论她们喜欢的颜色,她们都说了些什么呢?从方 框中选择合适的选项补全对话。(每小题2分,共10分) ChenJie:1.     Sarah:Itsayelowduck. ChenJie:2.     Sarah:Ilikeredandbrown.Andyou? ChenJie:3.     Sarah:Letsdrawsomeyelowbananas andgreengrapes. ChenJie:4.     Sarah:5.     ChenJie:OK. 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏    A.Ilikeyelowandgreen. B.Letsdrawabrownbeartoo. C.Goodidea! D.Whatsthis? E.Whatcoloursdoyoulike? 情境十、Kate向同学们介绍自己的画。根据图片提示,选择合适的选项补全短文。 (每空2分,共10分 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 ) A.birds  B.duck  C.pink  D.orange  E.red   Hi,Im Kate.Thisismypainting(画).Look!Thisisa1.     .Itisyelow.Thisisa2.     panda.Itscute.Wecansee some3.     inthetree.Iseeablackbird,a4.     birdandan5.     bird.Theanimalsareveryhappy.Doyoulike mypainting? 情境十一、在回家的路上,MissWhite给同学们分享了一个绘本故事。阅读故事, 完成下列任务。(10分) Iamred.Icolourthe sun.Look!Thesunis 1.    . Iam2.    .I colourthesea.Look! Theseaisblue. Iam3.    .I colourthetree.Look! Thetreeisgreen. Iamyelow.Icolourthe banana. Look! The bananais4.    . Iam5.    .I colour the grapes. Look!Thegrapesare purple. Iam6.    .I colour the orange. Look!Theorangeis orange. 任务一:选择合适的选项补全故事。(每空1分,共6分 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 ) A.orange B.red C.yelow D.green E.purple F.blue 任务二:根据故事内容,判断句子正(√)误()。(每小题1分,共4分) (  )1.Thesunisgreen.    (  )2.Thebananaisyelow. (  )3.Thegrapesarepink. (  )4.Theworldiscolourful. ·英语·三年级上R· —91— —92— 第五单元培优卷 大单元情境卷 听力材料: 一、1.pink 2.red 3.black 4.green 5.orange 二、1.Iseethebluesea. 2.Itsayelowduck. 3.Ihavearedapple. 4.Look,apurpleflower. 5.Wow,abrownbear. 三、1.Blueandyelowmakegreen. 2.Iseedogshereandthere. 3.Purpleflowers,greengrassandbluesea. 4.Wow!Theworldisorange. 5.Bluecansay“UseAgain!” 四、1.—Look!Thesunisred. —Wow!Itisbeautiful. 2.—Whatcanyousee? —Iseeapinkbird. 3.—Thedogiscute.Whatcolourisit? —Itisbrown. 4.—Whatsthat? —Itsanorangecat. 5.—Whatcolourdoyoulike? —Ilikeyelow.Look,bananasareyelow. 参考答案: 一、1.Pp 2.Rr 3.Bb 4.Gg 5.Oo 二、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 三、1. 2. 3.√ 4. 5.√ 四、提示:1.涂红色 2.涂粉色 3.涂棕色 4.涂橙红色 5.涂黄色 五、Oo Pp Qq Rr Ss Tt 六、1.D 2.E G 3.F 4.A 5.B C 七、1.C 解析:红色加蓝色是紫色。 2.C 3.A 4.A 解析:lets后接动词原形。 5.B 八、1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 九、1.D 2.E 3.A 4.C 5.B 十、1.B 2.E 3.A 4.C 5.D 十—、任务—: 1.B 解析:由文中“Iamred.Icolourthesun” 可知,太阳是红色的。 2.F 解析:由文中“Theseaisblue”可知,“我” 是蓝色的。 3.D 解析:由文中“Thetreeisgreen”可知, “我”是绿色的。 4.C 解析:由文中“Iamyelow.Icolourthe banana”可知,香蕉是黄色的。 5.E 解析:由文中“Thegrapesarepurple”可 知,“我”是紫色的。 6.A 解析:由文中“Theorangeisorange”可知, “我”是橙红色的。 任务二:1. 2.√ 3. 4.√ 跨单元整合(四、五单元) 第二次月考情境卷 听力材料: 一、1.apple-a-p-p-1-e-apple 2.sun-s-u-n-sun 3.orange-o-r-a-n-g-e-orange 4.flower-f-l-o-w-e-r-flower 5.tree-t-r-e-e-tree 二、1.Look!Itsgreen. 2.Redandbluemakepurple. 3.Iseearedbook. 4.Letsdrawsomeyelowflowers. 5.Ilikewhiteandblack. 三、1.Ourschoolhasanewgarden. 2.Wecanwaternewtrees. 3.Wecanwaterthegrass. 4.Orangetreescangiveusoranges. 5.Plantsneedair,waterandsun. 四、1.—Whatcolouristhecat? —Itsyelow. 2.—Whatcolouristhebird? —Itsblueandred. 3.—Whatcolouristhefish? —Itsred. 4.—Whatcolouristheflower? —Itspink. 5.—Whatcolouristhedog? —Itswhite. 参考答案: 一、1.a 2.s 3.o 4.f 5.t 二、1.green 2.blue 3.red 4.yelow 5.black 三、2 1 5 3 4 四、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 五、Q P B D R U 六、1.A C E I 2.D G J 3.B F H 七、1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 八、1.C 2.B 3.D 九、1.E 2.A 3.B 4.C 5.D 十、1.E 2.A 3.B 4.D 5.C 十—、任务一: 任务二:1.F 2.T 3.F 4.T 5.T 第六单元基础卷 大单元整合卷 一、【字母与语音专练】 (一)1.under 2.VET 3.water 4.box 5.yelow 6.ZIP (二)1—E 2—D 3—B 4—C 5—A 二、【词汇梳理】 数量:five one two three four ten six  seven eight nine 动作:eat 其他:old year cake oclock cut 重点短语:howold howmany gototheshop  nineyearsold 【词汇专练】 (一)1.√ 2. 3. 4.√ 5.√ (二)1.three 2.eight 3.nine 4.five (三)1.E 2.A 3.D 4.C 5.B 三、【句型梳理】 句型一:1.A 2.B 句型二:B 句型三:B 【句型专练】 (一)1.C 解析:由答语可知问句询问年龄,how old意为“几岁”,符合题意。 2.B 3.C 解析:howmany意为“多少”,后接可 数名词时,可数名词用复数。 4.B 解析:for意为“给”,符合题意。 5.C (二)1.D 2.E 3.A 4.B 5.C (三)1.√ 2. 3.√ 4.√ 5. 第六单元培优卷 大单元情境卷 听力材料: 一、1.XY 2.three 3.old 4.eight 5.tenlegs 二、1.Imnineyearsold. 2.Iseethreebirds. 3.Therobothasfourhands. 4.Ihavesixbooksandtwobags. 5.Idlikeanorangeandfiveapples. 三、1.Howareyou? 2.Happybirthday! 3.Howoldareyou? 4.Howmanyplates? 5.Wecaneatthecake. 四、1.—Howmanyducks? —Seven. 2.—Howmanybears? —Eight. 3.—Howmanycats? —Ten.

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