Unit 5 The colourful world 基础卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】新教材2024-2025学年三年级上册英语单元整合卷（人教PEP版 2024）

—８９— —９０— ·英语·三年级上Ｒ· ４．√　解析：根据统计图可知，３名学生喜欢大象。 ５．√　解析：根据统计图可知，喜欢各种动物的学 生人数加起来为４５。 十、（一）（　）（√）（√）（√）（√） （二）１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ 跨单元整合（一～三单元） 期中检测情境卷 听力材料： 一、１．ｄｏｇ　２．ｃａｔ　３．ｅｌｅｐｈａｎｔ　４．ｆｉｓｈ　５．ｇｉｒａｆｅ 二、１．Ｌｏｏｋ！Ｔｈｉｓｉｓｍｙｌｅｇ． ２．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｈａｎｄ． ３．Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ，Ｍｉｋｅ． ４．Ｄｏｙｏｕｈａｖｅａｐｅｔ？ ５．Ｉｓｔｈａｔｙｏｕｒｂｒｏｔｈｅｒ？ 三、１．ＩｍＳａｍ．Ｒｕｎ，ｒｕｎ，ｒｕｎ．Ｒｕｎｌｉｋｅａｄｏｇ． ２．ＩｍＪｕｄｙ．Ｓｌｅｅｐ，ｓｌｅｅｐ，ｓｌｅｅｐ．Ｓｌｅｅｐｌｉｋｅａｃａｔ． ３．ＩｍＳｕｓａｎ．Ｓｉｎｇ，ｓｉｎｇ，ｓｉｎｇ．Ｓｉｎｇｌｉｋｅａｂｉｒｄ． ４．ＩｍＬｕｃｙ．Ｈｏｐ，ｈｏｐ，ｈｏｐ．Ｈｏｐｌｉｋｅａｒａｂｂｉｔ． ５．ＩｍＪｏｈｎ．Ｓｗｉｍ，ｓｗｉｍ，ｓｗｉｍ．Ｓｗｉｍｌｉｋｅａｆｉｓｈ． 参考答案： 一、１．Ｄｄ　２．Ｃｃ　３．Ｅｅ　４．Ｆｆ　５．Ｇｇ 二、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ａ 三、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｅ　５．Ｄ 四、１．Ｃ　ａｒｍ　２．Ａ　ｂｉｇ　３．Ｅ　ｂａｂｙ　４．Ｂ　ｅａｒ ５．Ｄ　ｐａｎｄａ 五、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｃ 六、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ａ 七、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｅ　４．Ａ　５．Ｃ 八、１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｅ　４．Ｂ　５．Ｃ 九、１．Ｆ　２．Ｔ　３．Ｔ　４．Ｆ　５．Ｆ 十、任务一：１．Ｃ／Ａ　２．Ａ／Ｃ　３．Ｂ 任务二：４．Ｂ　５．Ｃ 第四单元基础卷 大单元整合卷 一、【字母与语音专练】 （—）１．Ｍｍ　２．Ｎｎ　３．Ｐｐ　４．Ｏｏ （二）１．√　２．　３．√　４．√ 二、【词汇梳理】 水果：ａｐｐｌｅ　ｂａｎａｎａ　ｏｒａｎｇｅ　ｇｒａｐｅ 地点：ｆａｒｍ　ｓｃｈｏｏｌ　ｇａｒｄｅｎ 自然界事物：ａｉｒ　ｗａｔｅｒ　ｆｌｏｗｅｒ　ｇｒａｓｓ　ｐｌａｎｔ ｔｒｅｅ　ｓｕｎ 其他：ｎｅｅｄ　ｗａｔｅｒ　ｐｌａｎｔ　ｎｅｗ　ｇｉｖｅ　ｕｓ　ｔｈｅｍ 重点短语：ｆｒｅｓｈａｉｒ　ｓｃｈｏｏｌｇａｒｄｅｎ ｗａｔｅｒｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓ　ｐｌａｎｔｔｒｅｅｓ ｗａｔｅｒｔｈｅｇｒａｓｓ　ｈｅｌｐｔｈｅｐｌａｎｔｇｒｏｗ 【词汇专练】 （一）１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ （二）１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ 三、【句型梳理】 句型一１．Ｂ　２．Ａ 句型二：Ｂ 句型三．Ｂ 句型四：Ｂ 句型五：１．Ｂ　２．Ａ 【句型专练】 （一）１．Ｃ　解析：ｌｉｋｅ后接可数名词时，可数名词 用复数。 ２．Ｃ　３．Ａ ４．Ａ　解析：情态动词 ｃａｎ与动词原形搭配 使用。 ５．Ｂ　解析：ａｐｐｌｅ是发音以元音音素开头的 单词，前面的不定冠词用 ａｎ。Ａ选项不符 合语法要求。 （二）１．　２．　３．　４．　５．√ （三）１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｂ 第四单元培优卷 大单元情境卷 听力材料： 一、１．ｏｒａｎｇｅ　２．ｐｅｎ　３．ｎｅｗ　４．ｍｕｍ　５．ｌｉｏｎ 二、１．Ｉｌｉｋｅｆｒｅｓｈａｉｒ． ２．Ｗｅｃａｎｓｅｅｓｏｍｅｐｌａｎｔｓ． ３．ＩＩｉｋｅｔｈｅｆａｒｍ． ４．Ｔｈｅｙｈｅｌｐｐｌａｎｔｓｇｒｏｗ． ５．Ａｐｐｌｅｔｒｅｅｓｃａｎｇｉｖｅｕｓｍａｎｙｔｈｉｎｇｓ． 三、１．Ｄｏｙｏｕｌｉｋｅａｐｐｌｅｓ？ ２．Ｄｏｙｏｕｌｉｋｅｇｒａｐｅｓ？ ３．Ｗｈａｔｆｒｕｉｔｓｄｏｙｏｕｓｅｅ？ ４．Ｈｏｗｃａｎｗｅｈｅｌｐ？ ５．Ｗｈａｔｄｏｐｌａｎｔｓｎｅｅｄ？ 四、１．Ｈｅｌｏ，ＩｍＫｅｖｉｎ．Ｉｌｏｖｅｐｌａｎｔｓ．Ｉｌｉｋｅｏｒａｎｇｅｓ．Ｉ ｃａｎｗａｔｅｒｔｈｅｏｒａｎｇｅｔｒｅｅ． ２．Ｈｅｌｏ，ＩｍＳｕｓａｎ．Ｉｌｉｋｅｔｒｅｅｓ．Ｉｃａｎｐｌａｎｔａｎｅｗ ｔｒｅｅ． ３．Ｈｉ，ＩｍＢｅｔｙ．Ｉｌｉｋｅａｐｐｌｅｓ．Ｉｃａｎｗａｔｅｒｔｈｅａｐｐｌｅ ｔｒｅｅ． ４．Ｈｉ，ＩｍＪｉｍ．Ｉｌｉｋｅｐｌａｙｉｎｇｏｎｔｈｅｇｒａｓｓ．Ｉｃａｎｈｅｌｐ ｔｈｅｇｒａｓｓｇｒｏｗｓｔｒｏｎｇ． ５．Ｈｉ，Ｉｍ Ｍｉａ．ｌｌｉｋｅｆｌｏｗｅｒｓ．ｌｃａｎｗａｔｅｒｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ． 参考答案： 一、１．ｏ　２．ｐ　３．ｎ　４．ｍ　５．ｌ 二、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ 三、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ａ 四、１．ｋｅｖｉｎ—Ａｅ　２．Ｓｕｓａｎ—Ｂｃ　３．Ｂｅｔｙ—Ａｂ ４．Ｊｉｍ—Ｃｄ　５．Ｍｉａ—Ａａ 五、１．ＡＢＦＩ　２．ＣＥＪ　３．ＤＧＨ 六、１．Ｃ　２．Ｂ ３．Ａ　解析：ｃａｎ后的动词要用原形，故选Ａ。 ４．Ｃ　５．Ｂ 七、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｅ　４．Ａ　５．Ｄ 八、１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｅ（第２小题和第３小题答案可互 换）　４．Ａ　５．Ｃ 九、１．Ｂ　２．Ｅ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｃ 十、４　２　５　３　１ 十—、１．Ｆ　解析：根据材料中的“Ｈｏｗｃａｎｗｅｐｌａｎｔ ｔｏｍａｔｏｅｓ？”可知，Ｌｕｃｙ种的植物是 ｔｏｍａｔｏｅｓ（西 红柿），而不是苹果。 ２．Ｔ　３．Ｔ　４．Ｆ　５．Ｔ 第五单元基础卷 大单元整合卷 一、【字母与语音专练】 （一） Ｐｐ　Ｑｑ　Ｒｒ　Ｓｓ　Ｔｔ （二）１．Ｔ　２．ｉ　３．ｒ　４．ｏ　５．ｐ 二、【词汇梳理】 颜色：ｏｒａｎｇｅ　ｇｒｅｅｎ　ｒｅｄ　ｂｌｕｅ　ｐｕｒｐｌｅ　ｂｒｏｗｎ 　ｙｅｌｏｗ　ｐｉｎｋ　ｗｈｉｔｅ　ｂｌａｃｋ 动物：ｂｅａｒ　ｄｕｃｋ 其他：ｃｏｌｏｕｒ　ｓｅａ　ｄｒａｗ　ｍａｋｅ 【词汇专练】 （一）１．　２．√　３．　４．√ （二）１．Ｂ　２．Ｅ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ａ 三、【句型梳理】 句型一：１．Ａ　２．Ｂ 句型二：Ｂ 句型三：Ｂ 句型四：１．Ａ　２．Ａ 【句型专练】 （一）１．圈Ｂ　解析：“ＷｈａｔｃｏｌｏｕｒｄｏｙｏｕＩｉｋｅ？”用 于询问对方喜欢的颜色。 ２．圈Ａ　解析：“ｌｉｋｅ”意为“喜欢”，本句意为 “我喜欢绿色”。 ３．圈Ａ　解析：ｌｅｔｓ后跟动词原形，表示向别 人建议一起去做某事。 ４．圈Ａ （二）提示：１．涂粉色　２．涂橙色和棕色 ３．涂黄色和红色 （三）１．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｅ　４．Ｂ　５．Ａ （四）１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｄ —４１— —４２— ·英语·三年级上Ｒ· 第五单元基础卷 大单元整合卷 （　　）月（　　）日　　　　　星期（　　）　　　　　　　　（限时６０分钟） 任　务 任务一 任务二 任务三 打　卡 字母与语音 一、字母与语音梳理 字母Ｑｑ、Ｒｒ、Ｓｓ、Ｔｔ、Ｕｕ的规范书写和在单词中的发音 书写 发音 ／ｋ／ ／ｒ／ ／ｓ／ ／ｔ／ ／／ 例词 ｑｕｉｅｔ安静的 ｑｕｉｔｅ相当 ｒｕｎ跑 ｒａｉｎ雨 ｒｅａｄ读 ｓｅａｌ海豹 ｓａｙ说 ｕｓ我们 ｔａｂｌｅ桌子 ｐａｒｔｙ聚会 ｂｕｔ但是 ｆｕｎ乐趣 ｊｕｍｐ跳 ｂｕｓ公共汽车 　【字母与语音专练】 　（一）请将下面的大小写字母连线，并按字母表顺序写在四线三格中。    　（二）读一读，根据图片提示，选择合适的字母补全单词，并写在四线三格内 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 。 ｒ　　ｏ　　Ｔ　　ｉ　　ｐ 　　Ｈｅｌｏ，Ｉｍ１    ． ｅｄ ．Ｉｍ２    ． ｌ ．Ｉｌｉｋｅ３    ． ｅｄ ａｎｄ４    ． ｒａｎｇｅ ．Ｉｈａｖｅａｂｌｕｅ５    ． ｅｎ ． 重点词汇 二、词汇梳理 主 题 词 汇 颜色：　　　　橙红色；橙红色的　　　　　　　　绿色；绿色的 　　　　红色；红色的 　　　　蓝色；蓝色的 　　　　紫色；紫色的 　　　　棕色；棕色的 　　　　黄色；黄色的 　　　　粉色；粉色的 　　　　白色；白色的 　　　　黑色；黑色的 动物：　　　　熊　　　　　　　　　　　鸭 其他：　　　　颜色　　　　　　　　　　海；海洋　　　　　　　画 　　　　使出现；做 　【词汇专练】 　（一）判断下列单词与所给图片是（√）否（）相符。 （　　）１． 　　　　ｂｌｕｅ 　 （　　）２． 　　　　ｄｒａｗ 　 （　　）３． 　　　　ｓｅａ 　 （　　）４． 　　　　ｄｕｃｋ 　（二）（ !"# ）ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ告诉大家生活中的颜色分为冷色和暖色。请将果园 里事物的颜色进行归类，选择合适的单词，将其序号填在相应的横线上。 Ａ．ｒｅｄ　　Ｂ．ｇｒｅｅｎ　　Ｃ．ｐｉｎｋ　　Ｄ．ｏｒａｎｇｅ　　Ｅ．ｂｌｕｅ Ｃｏｌｏｕｒｓ ＣｏｏｌＣｏｌｏｕｒｓ （冷色） １．　　　　　 ２．　　　　 ｐｕｒｐｌｅ ＷａｒｍＣｏｌｏｕｒｓ （暖色） ３．　　　　 ４．　　　　 　 ５．　　　　 ·英语·三年级上Ｒ· —４３— —４４— 句子句型 三、句型梳理 　句型一：询问某物（单数）是什么颜色的句型 句型 结构 问句：Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒｉｓ＋事物（单数）？ 答语：Ｉｔｓ＋表示颜色的词语． 名师 解析 ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒ意为“什么颜色”，用来询问某物的颜色。可以直接用“表示 颜色的词语．”回答。 真题 小练 １．Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒ　　　　（Ａ．ｉｓ　Ｂ．ａｒｅ）ｔｈｅａｐｐｌｅ？ ２．—　　　　 （Ａ．Ｗｈａｔ　Ｂ．Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒ）ｉｓｉｔ？ —Ｉｔｓｒｅｄ． 　句型二：如何描述两种颜色混合后形成另一种颜色 句型 结构 颜色Ａ＋ａｎｄ＋颜色Ｂ＋ｍａｋｅ＋颜色Ｃ． 名师 解析 此句型的时态为一般现在时，主语为复数，ｍａｋｅ要用原形。 真题 小练 Ｙｅｌｏｗａｎｄｒｅｄｍａｋｅ　　　　（Ａ．ｐｉｎｋ　Ｂ．ｏｒａｎｇｅ）． 　句型三：如何询问对方喜欢什么颜色 句型 结构 问句：Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒｓｄｏｙｏｕｌｉｋｅ？答语：Ｉｌｉｋｅ＋颜色名称． 名师 解析 问句是一个由 ｗｈａｔ引导的特殊疑问句，用来询问对方喜欢什么颜色。 ｗｈａｔ是疑问词，意为“什么”。ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒｓ意为“什么颜色”。 真题 小练 —　　　　（Ａ．Ｗｈａｔｓ　Ｂ．Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒ）ｄｏｙｏｕｌｉｋｅ？ —Ｉｌｉｋｅｐｉｎｋ． 　句型四：Ｌｅｔ型祈使句 句型 结构 Ｌｅｔ＋宾语＋动词原形（＋其他）． 名师 解析 此句型用于表达建议、请求、命令等。ｌｅｔ后接人称代词时，人称代词要用 宾格。 真题 小练 １．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｎｅｗｔｏｙ．　　　　（Ａ．Ｌｅｔ’ｓ　Ｂ．Ｌｅｔｗｅ）ｐｌａｙｗｉｔｈｉｔ． ２．Ｌｅｔ’ｓ　　　　（Ａ．ｄｒａｗ　Ｂ．ｄｒａｗｓ）ａｐｉｃｔｕｒｅ． 　【句型专练】 　（一）选择正确的选项，补全句子。 １．Ｗｈａｔ　　　 ｄｏｙｏｕｌｉｋｅ？　　　　　　　Ａ．ｒｅｄ　　　　　　Ｂ．ｃｏｌｏｕｒ ２．Ｉ　　　 ｇｒｅｅｎ． Ａ．ｌｉｋｅ Ｂ．ｎｅｗ ３．Ｌｅｔｓ　　　 ｓｏｍｅｐｉｎｋｆｌｏｗｅｒｓ． Ａ．ｄｒａｗ Ｂ．ｄｒａｗｓ ４．　　　 ｉｄｅａ！ Ａ．Ｇｏｏｄ Ｂ．Ｌｅｔｓ 　（二）（ !$% ）一些孩子在画画。让我们一起帮他们涂上颜色吧！ １．Ａｍｙ：Ｉｌｉｋｅｐｉｎｋ．Ｌｅｔｓｄｒａｗａｐｉｎｋｂｅａｒ． ２．Ｓａｒａｈ：Ｉｌｉｋｅｏｒａｎｇｅａｎｄｂｒｏｗｎ．Ｌｅｔｓｄｒａｗａｎｏｒａｎｇｅａｎｄｂｒｏｗｎｄｏｇ． ３．ＺｈａｎｇＰｅｎｇ：Ｉｌｉｋｅｙｅｌｏｗａｎｄｒｅｄ．Ｌｅｔｓｄｒａｗａｙｅｌｏｗａｎｄｒｅｄｂｉｒｄ． 　（三）给下列句子选择合适的图片。 （　　）１．Ｉｔｓｙｅｌｏｗ．Ｙｅｌｏｗｃａｎｓａｙ“Ｂｅｃａｒｅｆｕｌ！” （　　）２．Ｉｔｓａｎｏｒａｎｇｅ． （　　）３．Ｌｅｔｓｄｒａｗａｗｈｉｔｅｒａｂｂｉｔ． （　　）４．Ｉｔｓｇｒｅｅｎ．Ｇｒｅｅｎｃａｎｓａｙ“Ｇｏ！” （　　）５．Ｉｔｓｒｅｄ．Ｒｅｄｃａｎｓａｙ“Ｎｏ！” Ａ． 　　Ｂ． 　　Ｃ． 　　Ｄ． 　　Ｅ． 　（四）请你帮他们选择合适的答语，补全对话。 （　　）１．ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ：Ｌｅｔｓｄｒａｗｓｏｍｅａｐｐｌｅｓ． Ｔｏｍ：　　　　 （　　）２．ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ：Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒｓｄｏｙｏｕｌｉｋｅ？ Ａｎｎａ：　　　　 （　　）３．ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ：Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒｉｓｉｔ？ ＬｉＭｉｎｇ：　　　　 （　　）４．ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ：Ｉｓｅｅｃｏｌｏｕｒｓｈｅｒｅａｎｄｔｈｅｒｅ． ＣｈｅｎＪｉｅ： 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 　　　　 Ａ．Ｉｌｉｋｅｒｅｄａｎｄｐｉｎｋ． Ｂ．Ｉｔｓｇｒｅｅｎ． Ｃ．Ｇｏｏｄｉｄｅａ！ Ｄ．Ｉｓｅｅｒｅｄａｐｐｌｅｓａｎｄ ｇｒｅｅｎｔｒｅｅｓ．