期末名校检测卷(4)-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级上册科学单元整合卷（教科版）

! %#! ! %$! !科学!四年级上!" ! 期末综合复习 期末名校检测卷!四" !##"月!##"日###星期!##"###!本试卷满分&%%分#限时$%分钟" 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 !本试卷满分 &%% 分#时间 $% 分钟" 一$填空题% !每空 & 分#共 () 分" &'玻璃罩里闹钟响"声音的传播路线是####### $ ####### $ ####### $ ####### $ ######## ('在人体的呼吸器官中"能进行气体交换的场所是###### )'耳朵里的鼓膜会接受各种声音并产生#####"耳郭的作用是####### #### *'春节燃放的烟花"使烟花升空的力叫做###### 烟花在空中炸开后"使烟花落 下的力是###### 3'橡皮筋(弹簧这样的物体在受到#####作用时"形状很容易改变# 物体有恢复 原来的#####的力"这个力叫###### 当物体恢复原来的####后"# ###消失# $'橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是#####的# 6'气球里的气体喷出时"会产生一个和#######方向相反的推力"这个力叫做 ###### 我们的气球小车是被#####推动的# :'滚珠轴承里使用钢珠是为了#####摩擦力# ;'一个物体在另一个物体表面运动时"总是有#####伴随着# &%'摩擦力在日常生活中既有#####又有###### 二$选择题% !每小题 ) 分#共 (* 分" &'关于声音的传播说法正确的是$##%# 7'声音可以在任何环境下传播 8'在真空环境下"玻璃钟罩里闹钟响在外面也听不到声音 9'利用土电话通话主要是利用空气传播声音 (' !UV$%&' 关于声音的变化说法正确的是$##%# 7'尺子伸出桌面的部分越长"声音越低 8'橡皮筋绷得越紧"用同样的力拨动振动越慢 9'用力敲和轻轻敲小鼓"声音的强弱是一样的 )'以下关于生活中的声音说法正确的是$##%# 7'我们要根据不同的场合控制自己说话的声音 8'勤洗澡(修指甲(掏耳朵是我们应该经常做的 9'鼓膜是和指甲一样坚硬的物质不容易损伤 *'人体从呼吸系统中获取$##%# 7'血液#########8'氧气#########9'细胞 3'下列关于健康饮食的说法错误的是$##%# 7'合理饮食与保护人的消化器官无关 8'要做到合理搭配每天的食物"必须考虑食物的种类和数量 9'一日三餐要定时定量 $'关于食物中的营养"说法正确的是$##%# 7'食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素 8'蔬菜中含有的主要营养成分对人体的作用是提供热量 9'没有一种食物含有人体需要的全部营养素 6'关于人体呼吸系统说法错误的是$##%# 7'人呼出的气体比吸进的气体含有的二氧化碳少"氧气多 8'坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力 9'保护好我们的呼吸器官至关重要 :' !MW$%&' 小朋友从滑梯上滑下是因为受到$##%的作用# 7'弹力 8'重力 9'摩擦力 !科学!四年级上!" ! ! %%! ! %&! 三$综合应用题% !&6 分" 阅读以下有关空气成分的饼状图"填空并把你获得的信息填在横线上# &'填写图中字母代表的成分名称或数据# !: 分" H'######G'######I'######+'##### ('根据空气成分填空# !; 分" $&%我们要吸入空气"说明空气中含有###### $(%石灰水长期露置在空气中"表层会有一层白色膜"说明空气中含有##### $)%夏天"盛有冰棒的杯子外壁上附有一层水珠"说明空气中含有###### 四$实验探究题% !)$ 分" &' !-.$%&' 下面是某同学实验的数据"请观察下表"并试着写出与声音传播速度 有关的结论# !$ 分" 在气体&固体&液体中!% J" 介质 声速!/K4" 氧气 )&$ 水 &*3% 冰 )&$% 铁 *;%% >3%%% 在空气中 温度!J" 声速!/K4" % ))% &3 )*% )% )*; &%% ):$ 结论)$&% ## $(% ## ('如图所示"宁宁用细线(小车(回形针(垫圈等安装了一个小缆车"在光滑的桌面上 做&小缆车的拉力大小与小车运动关系'实验"表中是他的记录数据$挂三个垫圈# 刚好能使小车运动起来%# !)% 分" # 图一 #### 垫圈个数!个" 第一次 第二次 第三次 3 3 秒 &( 3 秒 :: 3 秒 &% &% ) 秒 %6 ) 秒 *: ) 秒 6; &3 & 秒 (: & 秒 )* & 秒 () $&%实验中"每组垫圈至少做三次实验"最主要的目的是$##%# 7'实验的时间很充足"不做白不做 8'教师规定要做三次"没有办法 9'获得更多的实验数据"提高实验的准确性 $(%实验中"每个数据都不同"是因为$##%# 7'测量用的秒表是有故障的 8'测量数据时产生的误差 9'每一次实验都是不成功的 $)%实验中"小车是利用$##%来前进的# 7'车轮的重力#####8'细线的弹力#####9'垫圈的重力 $*%实验中"不能改变的条件是$##%# 7'垫圈的个数### 8'运动的距离### 9'运动的时间 $3%通过这个实验"我们可以了解到$##%# 7'要使小车运动起来"需要一定的力 8'实验的次数越多"获得的数据就越不准确 9'小缆车受到的拉力越大"运动的速度就越慢 $$%如图二所示"实验中"宁宁用弹簧测力计测得十五个垫圈的重力" 读作$##%# 7'&'3 牛##### 8'&3% 牛##### 9'&3% 克 $6%在使用图二所示的弹簧测力计测量重力时"下列说法错误的是 $##%# 7'在测量重力前"要先检查测力计的指针是不是指在&%'位置 8'在读取数据时"视线要与指针相平 9'这只弹簧测力计最大只能测量 ('6 牛的力 $:%实验中"使用五个垫圈拉小缆车时"运动时间在五秒以上"如果宁宁不增加垫圈 的数量"那么要使小缆车运动的更快一些"最好的方法是$##%# 7'在小缆车上放一些重物 8'把桌面上垫一层粗糙的布 9'在车轮与轴之间增加润滑油 $;%实验中"小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做$##%# 7'滑动摩擦力#### 8'滚动摩擦力#### 9'移动摩擦力 $&%%实验中"如果把小车的车轮固定住"使它不能滚动"那么当使三个垫圈拉小缆 车时"小车$##%# 7'不能运动### 8'刚好运动起来### 9'运动得非常快 !科学!四年级上!" ! ! &#! ! &$! 五$&'糖类(脂肪(蛋白质(维生素(无机盐和水# ('少吃甜食*勤刷牙*多漱口等# !合理即可" )'$&%不同大小的力#鼓与气球皮的距离 $(%大#小#大#小 $)%外界的声音越强"鼓膜振动幅度越大 *'设计制作的一般流程)明确问题(制订方案(实施 方案(评估与改进# 思考的问题)运动方式(各部 分所用材料(每种材料的加工方式和使用工具(各 部分的连接方式等# 期末综合复习 期末名校检测卷"一# 一$&'振动#弹 ('重力#快#大#摩擦力 )'6:#(&#%'%) *'收集声波#感受振动#传导振动 解析&物体的振动带动了周围空气的振动"空气的 振动又引起鼓膜的振动# 听小骨可将振动传达到 内耳"并刺激听觉神经"产生信号# 大脑接收到听 觉神经传过来的信号"我们就感受到了声音# 3'声带 二$&' " (' " 解析&&震耳欲聋'是形容声音很大"描述的是 音量的强弱"不是音调高# )' " #*' ! #3' ! #$' " 6' " 解析&小肠是吸收营养的主要场所# :' ! #;' " #&%' ! 三$&'9#('9#)'9#*'9#3'8#$'9#6'7 :'7解析&7选项利用肥皂液减小摩擦"方便摘下手 镯*8选项开罐头垫毛巾是为了增大摩擦力*9选 项轮胎加装防滑链也是为了增大摩擦力"避免车 辆行驶时打滑# ;'8#&%'7 四$ 五$&'因为钢管的传声效果好"敲击钢管能将声音传播 到远处"这样可以节省力气等待救援# ('7和8是增大摩擦力"9(<和?是减小摩擦力# )'牙齿分为门齿(臼齿和犬齿三种# 门齿用来切割 食物"臼齿用来咀嚼食物"犬齿用来撕碎食物# 六$&'9 ('门齿#臼齿# )'8 *'鼓膜#内耳 3'波#四面八方 $'剧烈运动时"人体需要消耗更多的氧气"所以呼吸 次数加大以获得更多的氧气# 6'经常参加体育锻炼"可以增强呼吸功能"增大肺活 量# 肺活量增大"每次呼吸得到的氧气就越多"运 动后呼吸恢复正常的时间就越快# 期末综合复习 期末名校检测卷"二# 一$&'减小敲击力度#粗 ('糖类#脂肪 )'扩张#收缩#收缩#放松 *'滑动#滚动#滚动 3'能量 二$&' ! #(' ! #)' ! *' " 解析&除了二氧化碳"还有氧气(氮气等# 3' ! #$' ! #6' ! :' " 解析&摩擦力过小"会造成打滑# ;' ! #&%' ! 三$&'9#('8 )'8解析&在其他情况相同时"弦越细"音越高*声音 的强弱则由力度决定# *'<#3'9#$'8#6'9 :'8解析&在不受外力作用时"原来运动的物体保持 匀速直线运动状态*声音也能在液体中传播"如岸 边能听到潜在水中的人发出的声音# ;'<#&%'9#&&'9#&('8#&)'9#&*'8 四$ 五$&'拿几个相同的试管放在架子上"在试管中装入不 同高度的水"并添加不同的颜色"用筷子轻轻敲 击"会发出不同的声音# $合理即可% ('$&%食物7#食物9#$(%底层#$)%面包 $*%燃烧"有烧焦羽毛的气味就说明含有蛋白质# )'$&%弹簧测力计 $(%('*#(') $)%甲#重物的重力超过了弹簧测力计乙的最大 测量值"而在弹簧测力计甲的测量范围内 $*%8 $3%两根橡皮筋的测量范围大"因为两根比一根的 弹力大# 期末综合复习 期末名校检测卷"三# 一$&'音量大$强%#音量小$弱%#('肺活量 )'消化#吸收#*'气体交换#氧气#二氧化碳 3'增大摩擦力#减小摩擦力 二$&' " #(' ! #)' ! *' " #解析)维生素和矿物质不能给人体提供能量# 3' " #解析&保质期长短与食物的营养价值没有直 接关系# $' ! 6' ! :' ! #;' ! &%' " #解析)既要关注自己的工作也要兼顾整组的 进程"并相互合作# 三$&'8 ('9#解析)声音的传播需要通过物体振动传播"当 手捏住棉线之后"棉线的振动受到了影响"不振动 了"所以声音也就无法传播了# )'8#*'< 3'9#解析)用力敲击音叉的振动幅度大"声音强"大 音叉振动速度慢"声音低# $'7#解析)过高或过强的声音会对我们的听力产生 伤害"保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高 或过强的声音并控制噪声# 6'9#:'<#;'9#&%'7 &&'8#解析)人体运动时要比静止时耗能大"呼吸加 快能补充运动时所需要的大量氧"而心跳加快能 使血液循环加快"加快能量输送以满足机体临时 的需要# &('9#&)'8#&*'8#&3'9 四(&' 五(&'$&% $(%食道#胃#小肠#大肠#$)%声带#越高# $*%空气#$3%9 ('慢#较高#短#快#振动快慢 )'$&%物体的重量# #$(%物体重"运动时的摩擦力 大*物体轻"运动时的摩擦力小# #$)%物体间接 触面粗糙"摩擦力大*物体间接触面光滑"摩擦 力小# 期末综合复习 期末名校检测卷"四# 一$&'闹钟的钟体#玻璃罩内的空气#玻璃罩 玻璃罩外的空气#耳朵 ('肺 )'振动#接收声波 *'反冲力#重力 3'外力#形状#弹力#形状#弹力 $'相反#6'喷出#反冲力#反冲力 :'减小 ;'摩擦力 &%'害#利 二$&'8#('7#)'7#*'8#3'7#$'9#6'7#:'8 三$&'氮气#氧气#(&=#&= ('$&%氧气#$(%二氧化碳#$)%水蒸气 四$&'示例)$&%声音在不同介质中的传播速度是不同的 $(%声音在不同温度条件下"传播的速度是不同的 ('$&%9#$(%8#$)%9#$*%8#$3%7#$$%7# $6%9#$:%9#$;%8#$&%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 7