期末名校检测卷(3)-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级上册科学单元整合卷（教科版）

! $)! ! %*! !科学!四年级上!" ! 期末综合复习 期末名校检测卷!三" !##"月!##"日###星期!##"###!本试卷满分&%%分#限时$%分钟" 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一$填空题% !每空 & 分#共 &% 分" &'当橡皮筋拉得长短一样时"用力拨橡皮筋"声音#####"轻轻拨"声音#### #### ('#####是人体吸入最多空气后"呼出去空气的量# )'人体#####和#####食物主要的消化器官是小肠# *'人的呼吸实际上是在进行着######"使#####进入血液"同时排出 ######## 3'擦黑板时"为了将黑板擦干净"往往用力压黑板擦"这是为了######*给机器 的转动部分加润滑油是为了####### 二$判断题% !每小题 ( 分#共 (% 分" &'小攀同学在做&探索尺子音高变化'的实验时"第一次把尺子伸出桌面 &% 厘米"第 二次伸出桌面 : 厘米"第一次振动发出的声音高# $##% ('声音是由物体振动产生的"并以声波的形式传播# $##% )'人体在运动后"呼吸加快是因为肺部的气体交换速度变快# $##% *'维生素和矿物质既有调节身体机能的作用又能为我们提供能量# $##% 3'食品的保质期越长"越能说明这种食品档次高"质量好"我们越应该多吃# $##% $'反复呼吸过的袋子里的空气更容易让蜡烛熄灭# $##% 6'我们听到的各种声音主要是靠空气传播的"但是固体(液体也是可以传播声音的# $##% :'不管是滑动摩擦还是滚动摩擦"摩擦力的大小与接触面的粗糙程度都是有关的"接 触面越粗糙"摩擦力就越大# $##% ;'当我们自制的橡皮筋小车动力不足时"我们可以通过增加橡皮筋的数量来增加 动力# $##% &%'在制作小乐器和小车时"小组内要分工"我们每个人只需要关心自己要做的事情" 别人的工作我们可以不关注# $##% 三$选择题% !每小题 ( 分#共 )% 分" &'影响琴声高低不同的是$##%# 7'弹琴的力量######8'琴弦拨动的快慢#####9'琴的新旧程度 ('在用&土电话'通话时"如果有一位同学捏住棉线上的某个部分"则听的一方就听不 清楚声音了"这是因为$##%# 7'棉线是不能传播声音的 8'棉线不能产生振动了 9'声音的传播被捏住的手阻隔了 )' !OPQ$%&' 把一根钢尺的一半伸出桌外"先轻拨钢尺"再用力拨钢尺"得到的 声音$##%# 7'高低不同#######8'强弱不同 9'振动快慢不同产生的 <'一样 *'我们平时听到的各种声音主要有哪些区别+ $##%# 7'高低不同 8'音量不同 9'音色不同 <'以上都是 3'用力敲击大音叉"我们听到的声音$##%# 7'强"高########8'弱"高#######9'强"低####<'弱"低 $' !RS$%&' 下列说法或做法中"正确的是$##%# 7'噪声会影响听力"长期处于 ;%+G以上环境中会影响我们的身心健康 8'为了让自己更投入得听音乐"我们应该把音量尽量开大 9'有时周末的声音比较嘈杂"我们可以带上耳塞"并把声音调大"以避免干扰 6'我们在吃甘蔗时"主要是利用$##%咀嚼甘蔗# 7'门齿 8'犬齿 9'臼齿 :'某人因饥饿而感到头晕"你认为应补充以下$##%类食物使他尽快恢复# 7'鸡蛋 8'牛肉干 9'水果 <'面包 ;'最近手指间有些脱皮"需多吃含$##%的食物# 7'蛋白质 8'脂肪 9'维生素 !科学!四年级上!" ! ! %!! ! %"! &%'在一根塑料管中"装入几粒煮熟的米饭# 这个塑料管相当于我们消化器官中的哪 一部分+ $##%# 7'食道 8'小肠 9'大肠 &&'人在运动时"呼吸次数增加的原因是$##%# 7'心跳加快 8'耗氧量增大 9'人体紧张 &('下列不是利用物体的弹力的是$##%# 7'弹弓 8'拉力器 9'不倒翁 &)'关于弹簧测力计的说法中"错误的是$##%# 7'弹簧测力计的刻度是均匀的 8'弹簧测力计在任何情况下都可以使用 9'弹簧测力计在使用之前应该轻轻地来回拉动几下挂钩"防止卡住 &*'克服橡皮筋动力小赛车轮子打滑的办法有$##%# 7'增加橡皮筋的根数 8'增加车子的重量 9'增加橡皮筋的缠绕圈数 &3'把小车放在斜坡上"小车没有滑下来"这是因为$##%# 7'小车受到重力比较大 8'小车没有受到重力 9'小车受到摩擦力比较大 四$连线题% !共 &% 分" 将耳朵各个部分名称与它的作用连线# 耳郭###########传递声波到中耳 耳道 将声波转化为振动 鼓膜 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 收集声波 听觉神经 将振动转化为听觉信号 五$实践题% !共 )% 分" &'学校组织学生体检"下面是小然在体检过程中的发现"请你帮他分析一下# $&(分% $&%口腔科)口腔里的各部分有什么作用"请你连一连# !) 分" 牙齿#######搅拌食物 舌头 磨碎食物 唾液 润滑食物"消化部分淀粉 $(%小然想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官"请你填填# !* 分" 口腔 $ ##### $ ##### $ ##### $ ##### $)%五官科)医生检查咽喉时让小然喊&H'# 这是小然喉咙里的#####振动发 出的# 当这个器官振动的速度越快"发出的声音####### !( 分" $*%测听力时"医生发出的声音是通过#####传播到小然的耳朵里的# !& 分" $3%小然测了一下肺活量"发现偏小"要使肺活量增大的有效方法是$##%# !(分" 7'多睡觉####8'多吃水果蔬菜####9'经常锻炼身体 (' !T?$%&' 下表是小欣做&探索尺子音高的变化'实验时的记录"请你帮她补充 完整# !&% 分" 尺子伸出桌面的长度!厘米" 看到振动的快慢 听到声音的音高 $ 快 高 ; 较快 ##### &( ##### 低 ##分析记录表可知"尺子伸出桌面的长度越#####"振动越#####"声 音越高"这说明声音的高低和物体########有关# )'下表是小王同学探究摩擦力的实验记录"请认真回答问题# $: 分% 实验次序 接触面 物体的重量 摩擦力大小 ! 桌面 *F %'3 F " 桌面 $F %'63 F # 毛巾面 *F &'&3 F $&%写出实验 ! 和实验 " 改变的条件# !( 分" $(%写出实验 ! 和实验 " 得出的结论# !) 分" $)%写出实验 ! 和实验 # 得出的结论# !) 分" !科学!四年级上!" ! ! &#! ! &$! 五$&'糖类(脂肪(蛋白质(维生素(无机盐和水# ('少吃甜食*勤刷牙*多漱口等# !合理即可" )'$&%不同大小的力#鼓与气球皮的距离 $(%大#小#大#小 $)%外界的声音越强"鼓膜振动幅度越大 *'设计制作的一般流程)明确问题(制订方案(实施 方案(评估与改进# 思考的问题)运动方式(各部 分所用材料(每种材料的加工方式和使用工具(各 部分的连接方式等# 期末综合复习 期末名校检测卷"一# 一$&'振动#弹 ('重力#快#大#摩擦力 )'6:#(&#%'%) *'收集声波#感受振动#传导振动 解析&物体的振动带动了周围空气的振动"空气的 振动又引起鼓膜的振动# 听小骨可将振动传达到 内耳"并刺激听觉神经"产生信号# 大脑接收到听 觉神经传过来的信号"我们就感受到了声音# 3'声带 二$&' " (' " 解析&&震耳欲聋'是形容声音很大"描述的是 音量的强弱"不是音调高# )' " #*' ! #3' ! #$' " 6' " 解析&小肠是吸收营养的主要场所# :' ! #;' " #&%' ! 三$&'9#('9#)'9#*'9#3'8#$'9#6'7 :'7解析&7选项利用肥皂液减小摩擦"方便摘下手 镯*8选项开罐头垫毛巾是为了增大摩擦力*9选 项轮胎加装防滑链也是为了增大摩擦力"避免车 辆行驶时打滑# ;'8#&%'7 四$ 五$&'因为钢管的传声效果好"敲击钢管能将声音传播 到远处"这样可以节省力气等待救援# ('7和8是增大摩擦力"9(<和?是减小摩擦力# )'牙齿分为门齿(臼齿和犬齿三种# 门齿用来切割 食物"臼齿用来咀嚼食物"犬齿用来撕碎食物# 六$&'9 ('门齿#臼齿# )'8 *'鼓膜#内耳 3'波#四面八方 $'剧烈运动时"人体需要消耗更多的氧气"所以呼吸 次数加大以获得更多的氧气# 6'经常参加体育锻炼"可以增强呼吸功能"增大肺活 量# 肺活量增大"每次呼吸得到的氧气就越多"运 动后呼吸恢复正常的时间就越快# 期末综合复习 期末名校检测卷"二# 一$&'减小敲击力度#粗 ('糖类#脂肪 )'扩张#收缩#收缩#放松 *'滑动#滚动#滚动 3'能量 二$&' ! #(' ! #)' ! *' " 解析&除了二氧化碳"还有氧气(氮气等# 3' ! #$' ! #6' ! :' " 解析&摩擦力过小"会造成打滑# ;' ! #&%' ! 三$&'9#('8 )'8解析&在其他情况相同时"弦越细"音越高*声音 的强弱则由力度决定# *'<#3'9#$'8#6'9 :'8解析&在不受外力作用时"原来运动的物体保持 匀速直线运动状态*声音也能在液体中传播"如岸 边能听到潜在水中的人发出的声音# ;'<#&%'9#&&'9#&('8#&)'9#&*'8 四$ 五$&'拿几个相同的试管放在架子上"在试管中装入不 同高度的水"并添加不同的颜色"用筷子轻轻敲 击"会发出不同的声音# $合理即可% ('$&%食物7#食物9#$(%底层#$)%面包 $*%燃烧"有烧焦羽毛的气味就说明含有蛋白质# )'$&%弹簧测力计 $(%('*#(') $)%甲#重物的重力超过了弹簧测力计乙的最大 测量值"而在弹簧测力计甲的测量范围内 $*%8 $3%两根橡皮筋的测量范围大"因为两根比一根的 弹力大# 期末综合复习 期末名校检测卷"三# 一$&'音量大$强%#音量小$弱%#('肺活量 )'消化#吸收#*'气体交换#氧气#二氧化碳 3'增大摩擦力#减小摩擦力 二$&' " #(' ! #)' ! *' " #解析)维生素和矿物质不能给人体提供能量# 3' " #解析&保质期长短与食物的营养价值没有直 接关系# $' ! 6' ! :' ! #;' ! &%' " #解析)既要关注自己的工作也要兼顾整组的 进程"并相互合作# 三$&'8 ('9#解析)声音的传播需要通过物体振动传播"当 手捏住棉线之后"棉线的振动受到了影响"不振动 了"所以声音也就无法传播了# )'8#*'< 3'9#解析)用力敲击音叉的振动幅度大"声音强"大 音叉振动速度慢"声音低# $'7#解析)过高或过强的声音会对我们的听力产生 伤害"保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高 或过强的声音并控制噪声# 6'9#:'<#;'9#&%'7 &&'8#解析)人体运动时要比静止时耗能大"呼吸加 快能补充运动时所需要的大量氧"而心跳加快能 使血液循环加快"加快能量输送以满足机体临时 的需要# &('9#&)'8#&*'8#&3'9 四(&' 五(&'$&% $(%食道#胃#小肠#大肠#$)%声带#越高# $*%空气#$3%9 ('慢#较高#短#快#振动快慢 )'$&%物体的重量# #$(%物体重"运动时的摩擦力 大*物体轻"运动时的摩擦力小# #$)%物体间接 触面粗糙"摩擦力大*物体间接触面光滑"摩擦 力小# 期末综合复习 期末名校检测卷"四# 一$&'闹钟的钟体#玻璃罩内的空气#玻璃罩 玻璃罩外的空气#耳朵 ('肺 )'振动#接收声波 *'反冲力#重力 3'外力#形状#弹力#形状#弹力 $'相反#6'喷出#反冲力#反冲力 :'减小 ;'摩擦力 &%'害#利 二$&'8#('7#)'7#*'8#3'7#$'9#6'7#:'8 三$&'氮气#氧气#(&=#&= ('$&%氧气#$(%二氧化碳#$)%水蒸气 四$&'示例)$&%声音在不同介质中的传播速度是不同的 $(%声音在不同温度条件下"传播的速度是不同的 ('$&%9#$(%8#$)%9#$*%8#$3%7#$$%7# $6%9#$:%9#$;%8#$&%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 7