期末名校检测卷(2)-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级上册科学单元整合卷（教科版）

! $%! ! $&! !科学!四年级上!" ! 期末综合复习 期末名校检测卷!二" !##"月!##"日###星期!##"###!本试卷满分&%%分#限时$%分钟" 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一$填空题% !每空 & 分#共 &( 分" &'敲锣鼓时"要使它们发出的声音轻"应该#####*弹古筝时"在弦的松紧程度和 长短相同时"要想琴弦发出低音"我们要拨动#####的琴弦# ('#####和#####是人体能量的主要来源# )'吸气时"胸腔#####"腹部#####*呼气时"胸腔#####"腹部### ### *'一个物体在另一个物体表面运动"有#####和#####两种方式"同样重的 物体"#####时受到的摩擦力小# 3'充气的气球具有#####"喷气是可以产生动力# 二$判断题% !每小题 ( 分#共 (% 分" &'声音的强弱与物体振动的幅度有关系# $##% ('物体一般都能传播声音"不同的物体传播声音的本领有所不同# $##% )'在拨动钢尺时"改变尺子伸出桌面的长度"尺子振动时发出的音高也会改变"因为 尺子振动的快慢改变了# $##% *'人体呼出来的气体都是二氧化碳# $##% 3'声带越紧"发出的声音就越高# $##% $'给食物分类会方便我们对食物的研究# $##% 6'每日三餐定时定量"均衡营养"有利于青少年的健康成长# $##% :'@& 赛车在赛道上飞驰需要减少轮胎与地面的摩擦力# $##% ;'用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动"弹簧测力计的示数为 ( 牛"则物体受到的滑动摩擦力大小是 ( 牛# $##% &%'火箭和喷气式飞机都是运用反冲力运动的# $##% 三$选择题% !每小题 ( 分#共 (: 分" &'人体能感受振动的器官是$##%# 7'眼######8'鼻######9'耳######<'口 ('声音的高低和$##%因素有关# 7'物体的体积大小##8'物体振动的速度快慢##9'物体振动的幅度大小 )' !KL$%&' 如图是小提琴的四根弦"用相同的力拨动时$##%# 7'& 号弦发出的声音最高 8'* 号弦发出的声音最高 9'* 号弦发出的声音最强 *'谷类(薯类食物所含有的主要营养成分是$##%# 7'维生素#####8'脂肪#####9'蛋白质#####<'糖$淀粉% 3'以下关于鼓膜功能的描述"正确的是$##%# 7'将听觉信号传递到大脑#8'将振动转化为听觉信号#9'将声波转化为振动 $' !MN$%&' 妈妈总是告诉小欣"吃饭的时候要&细嚼慢咽'"这个词语中的&嚼' 字"主要是指$##%完成的工作# 7'门齿######8'臼齿######9'犬齿 6'每次睡觉前妈妈总让小明先刷牙"不然会有蛀牙"原来蛀牙就是龋齿"发生龋齿的 主要原因是$##%# 7'挑食#####8'牙发育不良#####9'口腔不洁"有细菌存在 :'下列说法正确的是$##%# 7'物体只有在受到外力的时候才会运动 8'口腔中的唾液可以帮助我们消化淀粉 9'声音能在气体(固体中传播"不能在液体中传播 ;'关于呼吸"下列说法正确的是$##%# 7'每次吸进去的都是氧气"呼出来的都是二氧化碳 8'每次吸进去的都是二氧化碳"呼出来的都是氧气 9'每次吸进人体的空气中没有氮气的成分 <'吸进去和呼出来的气体中都含有氮气 &%'下列做法"对身体不利的是$##%# 7'每次饭后都刷牙##8'晚上睡觉前用热水洗洗脚##9'多吃些很烫的食物 !科学!四年级上!" ! ! $'! ! $(! &&'抗日战争年代"电影.铁道游击队/中的队员们为了抗日"经常将耳朵贴在铁道的 钢轨上"这样做主要是因为$##%# 7'卧倒"防止敌人发现自己 8'防止敌人的机枪扫射 9'声音在钢轨中传播比在空气中快"能提前听到日军火车到来 &('体操运动员往手上擦镁粉是为了$##%# 7'减小摩擦力###8'增大摩擦力###9'为了清楚地看到手部动作 &)'下列各种方法能让小车运动速度加快的是$##%# 7'让小车在崎岖不平的路上行驶 8'增大小车的载重量$在车上放重物% 9'减少小车的重量 &*'如图所示"关于滚动铁环"下列说法中错误的是$##%# 7'铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 8'铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦 9'铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦 四$连线题$ !&% 分" ###############汽车车胎上的花纹 为了增加摩擦力####### 给自行车车轴加润滑油 跑步用的钉鞋 为了减少摩擦力####### 坦克车轮上的履带 移动重物时在重物下垫滚木 五$简答题% !)% 分" &' !EF$%&' 试管是实验室常见的物品"你能尝试用试管制作小乐器吗+ 说说你 的想法# $: 分% ('小明用实验的方法对三种常见食物含有的主要营养成分进行辨别# 实验结果记录 如下# !: 分" 实验方法 食物7 食物8 食物9 在白纸上挤压&滑动 留下痕迹#很快就消失 留下痕迹#一会后干 留下了油渍 滴碘酒 变蓝色 没有出现蓝色 没有出现蓝色 根据上面的实验现象分析) $&%这三种食物中"含有淀粉的是#####*含有脂肪的是###### $(分% $(%像食物7这类食物"在食物的均衡膳食&宝塔'中位居###### $& 分% $)%写出一种滴上碘酒后会变蓝色的常见食物)###### $& 分% $*%请你写出一种辨别某种食物中是否富含蛋白质的方法+ $* 分% )'使用弹簧测力计测量重物# !&* 分" $&%如图所示的测量工具叫做######## $& 分% $(%弹簧测力计甲测得的重物为#####牛顿"弹簧测力计乙测得的 重物为#####牛顿# $( 分% $)%如果被测的重物约是 *%% 克"应选择弹簧测力计#####!填 (甲)或(乙)""这样选择是因为############### ########$ !) 分" $*%下列关于弹簧测力计的说法中"错误的是$##%# $( 分% 7'弹簧测力计的刻度是均匀的 8'拿到一个弹簧测力计可以马上使用"不用做任何检查 9'科学技术上统一规定用&牛顿'作为力的单位 $3%小华想要用橡皮筋自制测力计# 用同种橡皮筋的一根和两根分别制作了两个 测力计"你觉得哪个测力计的测量范围更大+ 为什么+ $$ 分% !科学!四年级上!" ! ! &#! ! &$! 五$&'糖类(脂肪(蛋白质(维生素(无机盐和水# ('少吃甜食*勤刷牙*多漱口等# !合理即可" )'$&%不同大小的力#鼓与气球皮的距离 $(%大#小#大#小 $)%外界的声音越强"鼓膜振动幅度越大 *'设计制作的一般流程)明确问题(制订方案(实施 方案(评估与改进# 思考的问题)运动方式(各部 分所用材料(每种材料的加工方式和使用工具(各 部分的连接方式等# 期末综合复习 期末名校检测卷"一# 一$&'振动#弹 ('重力#快#大#摩擦力 )'6:#(&#%'%) *'收集声波#感受振动#传导振动 解析&物体的振动带动了周围空气的振动"空气的 振动又引起鼓膜的振动# 听小骨可将振动传达到 内耳"并刺激听觉神经"产生信号# 大脑接收到听 觉神经传过来的信号"我们就感受到了声音# 3'声带 二$&' " (' " 解析&&震耳欲聋'是形容声音很大"描述的是 音量的强弱"不是音调高# )' " #*' ! #3' ! #$' " 6' " 解析&小肠是吸收营养的主要场所# :' ! #;' " #&%' ! 三$&'9#('9#)'9#*'9#3'8#$'9#6'7 :'7解析&7选项利用肥皂液减小摩擦"方便摘下手 镯*8选项开罐头垫毛巾是为了增大摩擦力*9选 项轮胎加装防滑链也是为了增大摩擦力"避免车 辆行驶时打滑# ;'8#&%'7 四$ 五$&'因为钢管的传声效果好"敲击钢管能将声音传播 到远处"这样可以节省力气等待救援# ('7和8是增大摩擦力"9(<和?是减小摩擦力# )'牙齿分为门齿(臼齿和犬齿三种# 门齿用来切割 食物"臼齿用来咀嚼食物"犬齿用来撕碎食物# 六$&'9 ('门齿#臼齿# )'8 *'鼓膜#内耳 3'波#四面八方 $'剧烈运动时"人体需要消耗更多的氧气"所以呼吸 次数加大以获得更多的氧气# 6'经常参加体育锻炼"可以增强呼吸功能"增大肺活 量# 肺活量增大"每次呼吸得到的氧气就越多"运 动后呼吸恢复正常的时间就越快# 期末综合复习 期末名校检测卷"二# 一$&'减小敲击力度#粗 ('糖类#脂肪 )'扩张#收缩#收缩#放松 *'滑动#滚动#滚动 3'能量 二$&' ! #(' ! #)' ! *' " 解析&除了二氧化碳"还有氧气(氮气等# 3' ! #$' ! #6' ! :' " 解析&摩擦力过小"会造成打滑# ;' ! #&%' ! 三$&'9#('8 )'8解析&在其他情况相同时"弦越细"音越高*声音 的强弱则由力度决定# *'<#3'9#$'8#6'9 :'8解析&在不受外力作用时"原来运动的物体保持 匀速直线运动状态*声音也能在液体中传播"如岸 边能听到潜在水中的人发出的声音# ;'<#&%'9#&&'9#&('8#&)'9#&*'8 四$ 五$&'拿几个相同的试管放在架子上"在试管中装入不 同高度的水"并添加不同的颜色"用筷子轻轻敲 击"会发出不同的声音# $合理即可% ('$&%食物7#食物9#$(%底层#$)%面包 $*%燃烧"有烧焦羽毛的气味就说明含有蛋白质# )'$&%弹簧测力计 $(%('*#(') $)%甲#重物的重力超过了弹簧测力计乙的最大 测量值"而在弹簧测力计甲的测量范围内 $*%8 $3%两根橡皮筋的测量范围大"因为两根比一根的 弹力大# 期末综合复习 期末名校检测卷"三# 一$&'音量大$强%#音量小$弱%#('肺活量 )'消化#吸收#*'气体交换#氧气#二氧化碳 3'增大摩擦力#减小摩擦力 二$&' " #(' ! #)' ! *' " #解析)维生素和矿物质不能给人体提供能量# 3' " #解析&保质期长短与食物的营养价值没有直 接关系# $' ! 6' ! :' ! #;' ! &%' " #解析)既要关注自己的工作也要兼顾整组的 进程"并相互合作# 三$&'8 ('9#解析)声音的传播需要通过物体振动传播"当 手捏住棉线之后"棉线的振动受到了影响"不振动 了"所以声音也就无法传播了# )'8#*'< 3'9#解析)用力敲击音叉的振动幅度大"声音强"大 音叉振动速度慢"声音低# $'7#解析)过高或过强的声音会对我们的听力产生 伤害"保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高 或过强的声音并控制噪声# 6'9#:'<#;'9#&%'7 &&'8#解析)人体运动时要比静止时耗能大"呼吸加 快能补充运动时所需要的大量氧"而心跳加快能 使血液循环加快"加快能量输送以满足机体临时 的需要# &('9#&)'8#&*'8#&3'9 四(&' 五(&'$&% $(%食道#胃#小肠#大肠#$)%声带#越高# $*%空气#$3%9 ('慢#较高#短#快#振动快慢 )'$&%物体的重量# #$(%物体重"运动时的摩擦力 大*物体轻"运动时的摩擦力小# #$)%物体间接 触面粗糙"摩擦力大*物体间接触面光滑"摩擦 力小# 期末综合复习 期末名校检测卷"四# 一$&'闹钟的钟体#玻璃罩内的空气#玻璃罩 玻璃罩外的空气#耳朵 ('肺 )'振动#接收声波 *'反冲力#重力 3'外力#形状#弹力#形状#弹力 $'相反#6'喷出#反冲力#反冲力 :'减小 ;'摩擦力 &%'害#利 二$&'8#('7#)'7#*'8#3'7#$'9#6'7#:'8 三$&'氮气#氧气#(&=#&= ('$&%氧气#$(%二氧化碳#$)%水蒸气 四$&'示例)$&%声音在不同介质中的传播速度是不同的 $(%声音在不同温度条件下"传播的速度是不同的 ('$&%9#$(%8#$)%9#$*%8#$3%7#$$%7# $6%9#$:%9#$;%8#$&%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 7