第4单元 C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级上册语文单元整合卷（统编版）

! $%! ! $&! !语文!五年级上! ! 第四单元#卷 大单元情境卷 !"""月!"""日"""星期!""""""!满分 '$$ 分$限时 #$ 分钟" 题"号 一 二 三 四 总"分 得"分 学校围绕)爱国心0强国梦0报国行*主题开展了一系列活动$一起参加吧, 一"五年级)'*班要举行,书写小达人-评选活动'展示同学们书写的表现爱国的古诗词' 聪聪同学邀请你来参加( !* 分" 注意竖向写一首古诗词时)从上到下+从右到左逐列排开)落款在左下角* 二"五年级))*班开展了有趣的,爱国!闯关-活动'明明同学只要闯关成功就能获得,闯 关小达人-称号'请你帮他完成以下任务( !+$ 分" 'O根据语境)看拼音写字词* !/ 分" $'%*%&5$""%州有美丽的西湖)新>$=&5$""%有迷人的天山)北京有*4&5$""% 伟的*3%&5$""%家57&5<$(&$"""%* $)%$ [—" %当代青少年应该'$%&#8&$"""%求学+博!2&$""%群书+不>A$""% 小节+乐于.@&5#$(&$"""%)因为祖国的未来需要有能力+有情怀的年轻人/ )(下列选项中)加点字的读音全都正确的一项是$""%* !* 分" %(抖擞 ! $)F3%""打搅 ! $K2C%"""""""&(灰烬 ! $>+&%""人心惶 ! 惶$*3%&5% ,(船艇 ! $EH&5% 剔 ! 透$E+% -(炊 ! 烟$9*38% 有恃 ! 无恐$9*+% *(下列选项中)没有错别字的一项是$""%* !* 分" %(搬运"倾泻"不可估量 &(奉命"罪证"众星供月 ,(宏伟"武陵"搏物馆 -(消毁"步履"奇珍异宝 +(下列加点字词的意思不正确的一项是$""%* !* 分" %(万马齐喑 ! 究可哀!嘶鸣" &(死去元 ! 知万事空!同)原*$本来" ,(九州生气 !! 恃风雷!朝气蓬勃的局面" -(但悲不见九州 !! 同!代指全国" 3(下面各组词语中)感情色彩完全相同的一项是$""%* !* 分" %(持之以恒"一意孤行"临危不惧 &(鼠目寸光"处心积虑"文质彬彬 ,(博古通今"料事如神"才华横溢 -(碌碌无为"丧尽天良"呕心沥血 /(下列句子中)加点的成语运用不恰当的一项是$""%* !* 分" %(一座举世闻名 !!!! 的皇家园林被臭名远扬 !!!! 的英法联军肆意毁坏了 &(受灾期间)我们同心协力 !!!! 阻止不良厂家与经销商狼狈为奸 !!!! )哄抬物价 ,(俯下身子为人民做事的会流芳百世 !!!! )骑在人民头上作威作福的会遗臭万年 !!!! -(海岛边防战士足智多谋 !!!! )面对诡计多端 !!!! 的气候也能应付自如 .(下列句中的顿号使用不正确的一项是$""%* !* 分" %()$)+ 年 + 月 *$ 日 '0 时)神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆)航 天员汤洪波+唐胜杰+江新林全部安全顺利出舱)神舟十七号载人飞行任务取得 圆满成功 &(我国成为全球首个基于独立组网模式规模建设 37网络的国家)37应用涵盖交 通+医疗+教育+文旅等诸多生活领域 ,(借助'深海勇士(号载人潜水器)我国在南海西北陆坡约 '3$$ 米深度海域发现两 处古代沉船)两处沉船保存相对完好+文物数量巨大+时代比较明确 -('天宫课堂(第三课在中国空间站开讲)航天员演示了微重力环境下毛细效应+ 水球变'懒(+太空趣味饮水+会调头的扳手等实验)并生动讲解了实验背后的科 学原理 0(下列句子应该读出'豪迈(的语气的是哪一项0 $""%!* 分" %(为什么我的眼里常含泪水0 因为我对这土地爱得深沉11 &(我国这一园林艺术的瑰宝+建筑艺术的精华)就这样化为一片灰烬* ,(三百年来梦寐不忘的生母啊/ 请叫儿的乳名)叫我一声'澳门(/ -(天戴其苍)地履其黄* 纵有千古)横有八荒* 前途似海)来日方长* #(学习课文前)查找并了解课文的创作背景等)有助于我们体会课文表达的思想感 情* 下列关于课文的背景资料)说法不正确的一项是$""%* !* 分" %("题临安邸#的写作背景是当时的南宋统治者不思收复失地)只求苟且偷安)政 治上腐败无能)社会暗无天日 &("少年中国说#!节选"的写作目的是在八国联军侵华)民族危机空前严重的情况 下)纠正国内一些人自暴自弃+崇洋媚外的奴性心理)唤起人们的爱国热情)激起 民族的自尊心和自信心 ,("圆明园的毁灭#的历史背景是清政府腐败无能)导致英法联军对中国肆无忌惮 地侵略 -("示儿#的写作背景是诗人看到当朝统治者即将收复失地)但自己已处弥留之 际)因此告诉儿子要等失地收复后以祭祀的方式告诉他 '$(爱国诗文大挑战* !'$ 分" $'%中国人的强国梦想从来就没有停止过* 南宋诗人陆游临终时的心愿是'"" """""")""""""""(* 清代诗人龚自珍用诗句'"""""" "")""""""""(表达了自己迫切希望朝廷能破格使用人才以振兴国 家的期待* 百年前)梁启超就曾这样描绘他心中的中国&' )其道大 光* 河出伏流) * )鳞爪飞扬*(如今)经过一代又一代 人的不懈努力)我们伟大的祖国巍然屹立于世界的东方* !. 分" !语文!五年级上! ! ! $'! ! $(! $)%"少年中国说#!节选"的作者是 * 选文中引领全文的句子是&""" """"""""""""""""* !* 分" 三"请阅读下列短文'感悟爱国之情( !). 分" )一*圆明园的毁灭!节选"!'* 分" 圆明园中$有金碧辉煌的殿堂$也有玲珑剔透的亭台楼阁+有象征着热闹街市的 )买卖街*$也有象征着田园风光的山乡村野# 园中许多景物都是仿照各地名胜建造 的$如海宁的安澜园(苏州的狮子林(杭州西湖的平湖秋月+还有很多景物是根据古代 文人的诗情画意建造的$如蓬岛瑶台(武陵春色# 园中不仅有民族建筑$还有西洋景 观# 漫步园内$有如漫游在天南海北$饱览着中外风景名胜+流连其间$仿佛置身在幻 想的境界里 ############################################# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ############################################# # # # # # # # # # # # # # ""资料 '+法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价'你只管去想象$那是一座令人 心驰神往的(如同月宫城堡一样的建筑$是一个令人叹为观止的无与伦比的杰作# 资料)+)$'0年*月$圆明园被掠夺的稀有西周青铜器)虎蓥*现身英国东南部肯特 郡$并将于)$'0年+月 ''日在当地拍卖# 国家文物局得知后$通过多 方渠道与拍卖行进行沟通$要求其遵守国际公约精神与职业道德准则$ 尊重中国人民的文化权益$终止对上述文物的拍卖# 最终在各方的努 力下$)$'0年')月$)虎蓥*返还祖国并正式入藏中国国家博物馆 '(根据选段的内容填写下面的导图* !+ 分" )(选段表现出圆明园建筑怎样的特点0 $""%!) 分" %(新+美+贵""""""" ""&(多+新+美""""""" "",(多+美+奇 *(结合选段和资料 ')用两三个词语概括圆明园毁灭前在世人心目中的印象和地位* !) 分" " +(这篇课文的题目为'圆明园的毁灭()作者却用较大篇幅描写了圆明园昔日的辉煌) 这样写的好处是$"""%* !多选"!* 分" %(激发人们对祖国灿烂文化的热爱 &(把圆明园昔日的辉煌和它的毁灭进行对比)突出侵略者毁灭圆明园的罪行)表现 了对侵略者强盗行为的愤恨 ,(激发人们不忘国耻+振兴中华的责任感和使命感 3($ I])Z %读完资料 ) 你有怎样的体会0 !) 分" " )二*最后一课!节选"!'+ 分" '#+' 年$大半个中国被日军侵占$唯有上海的租界仍在英美的势力范围$犹如孤 岛# ') 月 0 日这一天$)孤岛*也沉沦了# 大清早$暨南大学校长办公室里$空气仿佛 凝固了# 老校长老泪纵横$正主持着简短的校务会议$最后他颤声宣布')//课照常 进行$只要看到一个日本兵$或是一面日本旗经过校门$就立即停课#* 默默无声的人群中$有一个紧锁浓眉(面孔清癯!'1"的中年男子# 他$就是暨南 大学教授兼文学院院长郑振铎# 郑振铎拿起讲义夹$快步走进了教室# 教室里坐得满满的$鸦雀无声# 郑先生热泪 盈眶')我想//大家都知道了$今天是我给你们上的中国文学史的最后一课# 要永远 记住$我们是中国人,*讲课开始了$一分一秒都显得格外沉静$平素调皮的学生今天也 是屏着呼吸$满噙了眼泪# 不幸的时候终于来临# 近处忽地传来了沉重的车轮碾地声$ 几辆卡车已进了校门# 阴森森的风中$一面太阳旗抖动着# 时针指着 '$'*$# )现在下课,*郑先生挺直了身体$作了立正的姿势$全体同学唰的一下站起来$很 久很久$没有一个人说话$只有几个女生低声啜泣//师生们的胸中都燃烧着爱国的 烈焰$一个一个捏紧了拳头 ############################################# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ############################################# # # # # # # # # # # # # # ""资料+自从 '#*. 年)八一三*事变后$真如校园毁于日军炮火$暨南大学被迫迁 入上海市区公共租界$继续办学# 暨南大学在四年里搬迁了三次$最后是以康脑脱 路!今改称康定路"的一栋楼房作为临时校舍# 这是一栋三楼三底的小洋房$除隔 成十多间课室外$其他用房很少$师生们都在校外租屋居住# 校舍虽小$却具有巨 大的凝聚力# '#+' 年 ') 月 0 日太平洋战争爆发$日军随即侵入上海英法租界$)孤 岛*的局面已不复存在$上完最后一课$大多数师生$经过千难万险到达闽北建阳$ 重整旗鼓$继续教学和学习 '(联系上下文和相关资料)填一填* !* 分" 故事发生在""""年* 第 ' 自然段画横线的句子中的'孤岛(是指"""" "")'孤岛(沉沦的意思是""""""""""* )(阅读了相关资料以后)我会用两个词语来概括"最后一课#故事发生的背景& " "* !) 分" *(文章一共描写了四处流泪)照样子填一填* !+ 分" 老校长&老泪纵横 郑先生& 调皮的学生& 女生& 这些眼泪都表达了相同的感情& "* +($ I])Z %联系全文和资料)说说怎样理解文章的最后一句话* !* 分" " " 3($ I])Z %资料中描写了抗战时期暨南大学师生艰苦的教学和学习经历)你觉得 他们的哪些精神值得我们传承和学习0 !) 分" " " 四"五年级)**班开展,爱国!爱校-活动'乐乐同学邀请你来参加( !*$ 分" 进入 )' 世纪)科学飞速发展* 二十年后)我们的学校会是什么样子0 操场+教室 一定 有 很 大 变 化* 大 胆 想 象) 先 列 提 纲) 然 后 根 据 提 纲 分 段 叙 述* $ V ! 2/) `aZ!LM % !请另附纸" !语文!五年级上! ! ! !!)! ! !"*! 内容出现在短文第 + 自然段$因此本题答 案应从第 + 自然段中寻找# 由)像您这样 身处高位的人$如果能带头遵守国家各项 法令制度$带头缴纳田税$//天下人也会 心悦诚服地缴租纳税$国家才会强盛起来* 可知$赵奢想要表达的意思是如果平原君 能够带头缴纳田税$给天下人起一个好的 示范作用$那么国家就会强盛起来$这也是 平原君希望看到的事情$并不是说只有平 原君守法缴税$国家强盛才会有希望# 因 此&项说法错误$本题答案选&# *(示例&赵奢给我留下了秉公执法+不畏强权 的印象* 面对倚仗平原君的权势)拒交田 税的家丁)他坚决依照法令惩处)并且主动 到平原君家里劝说他做好表率)为国家的 安定贡献力量)尽职尽责* 平原君给我留下了知错就改+以国家利益 为重的印象)他能够听取赵奢的建议)带头 缴纳田税)并且善于发现贤才)把赵奢推荐 给赵王)为国家提供了有用的人才* +( 人才推荐卡 姓名+赵奢 性格特点+秉公执法(不畏强权 事迹简介+赵奢带人去征收赵国相国平 原君家的田税$面对仗势欺人(拒不缴 税的管家$赵奢依照法令处治+同时他 毫不畏惧平原君的权势$主动到平原君 家劝说他带头缴纳田税$尽职尽责# 第三单元"卷 大单元过教材 一"'(示例&得宝石"知消息"变石头 热心助人+舍己救人 )(叶圣陶" $%!"&# 二"'(B3=&5"#8"*2&"6""*A&"&$(&5")*3=$" &$""I/$"B/")37")*=&"*32&5")*=$" <2$ )O$'%*32&5"*3(&5 $)%!(C"!("!3L $*%=$"%$ 三"'(郎"爹"嫂"辆"扶"趟"挨 )(蕉"焦"礁"焦"叮"钉"丁"盯 郎"狼"琅"琅"纱"沙"杀"纱 四"'(- )($'% $ "$)% ! "$*% " "$+% # *(, 六"'($'%前怕狼后怕虎 $)%打开天窗说亮话 $*%吃水不忘挖井人 )(示例&点点头"这样的生活太乏味了 王母娘娘看管得很严)她是绝对不会允许我们 离开这儿的"纷纷应和)她们穿上最美最艳丽 的纱衣)翩翩然飘向人间 七"'(牵牛织女渡河桥"穿尽红丝几万条")(林杰 *(七月初七"牛郎织女 八"示例&田螺姑娘"田螺姑娘帮助年轻人做饭+收拾 屋子* 她的勤劳+善良值得我们学习"$'%适当添 加人物对话"$)%配上相应的动作和表情 九"'(孟姜女哭长城"白蛇传"梁山伯与祝英台 )( # " $ " ! " " " % " & 第三单元#卷 大单元情境卷 '(郎"嫂"稀罕"亲密"结婚"叮嘱"誓言 )(, *(示例&她善良)勤劳)知恩图报* "孟姜女""牛郎 织女# +(示例&我会选田螺姑娘)因为她勤劳善良)会做饭* 3(&"/(,".(-"0(- #($'%盼星星盼月亮"$)%望眼欲穿"$*%直言不讳 $+%打开天窗说亮话 '$(- ''(自己就会变成一块石头"乡亲们不相信自己)就 会受到伤害 ')(示例&住得好好的)为什么要搬家呢0 到底发生了 什么事0 我要问清楚* "海力布)你是我们的好 邻居)今天怎么突然要我们搬家呀0 搬家是件大 事啊)你得把事情说清楚* "惊呆了)抚摸着眼前 的石头)眼泪夺眶而出 '*(热心助人+舍己救人 '+(& '3(长发妹是个好心肠的姑娘"山神威胁她)不让她 告诉村民"示例&她吃不下饭)睡不着觉* '/(% '.(示例& $'%山神长着一张红脸)有着青色的眼睛和锋利的 獠牙)看上去十分恐怖* $)%他的表情非常狰狞)瞪着眼睛围着长发妹不停 地转)还气愤地举起手中的鞭子威吓长发妹* '0(示例&山神严厉地惩罚了长发妹)村民们集结起来 要将长发妹救出来* 第四单元"卷 大单元过教材 一"& 二"'(, )(BL&5" B7&5" #$%&5">$(&5"0*2C"0*32" *&5"*/&5 三"'(示例&潜水"代替"皇帝"辉煌"履行"覆盖 "疆域"僵硬"提供"拱桥 )(估"姑""辉"挥""消"销""试"拭 *($'%,"$)%%"$*%, 四"'(建筑"殿堂"奇珍异宝"毁灭"不可估量 )(& 五"'(陆游"但悲不见九州同"家祭无忘告乃翁 题临安邸"西湖歌舞几时休"暖风熏得游人醉 龚自珍"九州生气恃风雷"万马齐喑究可哀" 不拘一格降人材 )(不在他人"少年智则国智"少年强则国强"少 年自由则国自由"少年胜于欧洲则国胜于欧洲 其道大光"一泻汪洋"鳞爪飞扬"百兽震惶" 风尘吸张"皇皇"有作其芒"地履其黄" 横有八荒"与天不老"与国无疆 七"'(& )($'%+"+")")"+"+"* $)%)"+"+"+")"* $*%+"+")"+")"+")"+"+"* 八"荒"乱"流"离"破"亡 丰"足"闭"户"拾"遗 '(夜不闭户"路不拾遗")(流离失所"家破人亡 第四单元#卷 大单元情境卷 一"提示&题材正确+字迹工整+无错误,竖向书写)落 款在左下角* 二"'($'%杭"疆"宏"皇"宫殿 $)%潜心"览"拘"奉献 ! !"!! ! !""! !语文!五年级上! ! )(&"*(%"+(%"3(,"/(-".(,"0(-"#(- '$($'%王师北定中原日"家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞"不拘一格降人材 红日初升"一泻汪洋"潜龙腾渊 $)%梁启超"故今日之责任)不在他人)而全在 我少年 三"$一%'(第一行&'买卖街("民族建筑 第二行&亭台楼阁"古代文人的诗情画意 )(, *(示例&应有尽有+叹为观止+无与伦比* +(%&, 3(示例&祖国强大才能不受侵略和侮辱)我们 应勿忘国耻+振兴中华* $二%'('#+'"上海的租界"上海的租界被日军侵占 )(示例&流离失所+兵荒马乱 *(热泪盈眶"满噙了眼泪"低声啜泣"对祖 国深深的热爱之情 +(在祖国内忧外患+生死存亡之际)暨南大学 的师生们仍坚持教学和学习到最后一刻) 表达了他们对侵略者的愤慨)对祖国深深 的热爱* 3(示例&他们在战火连天的背景下)仍然自强 不息)坚持教学和学习)不做亡国奴)这种 爱国主义精神值得我们传承和学习* 跨单元复习!一1四单元" 期中情境卷 '(泻"拘"韵"辉煌"宫殿"置"建筑"奇珍异宝 访"衡"浸润"亩"宜 )(-"*(,"+(&"3(&"/(, .(示例&内忧外患"山外青山楼外楼"西湖歌舞几时 休"王师北定中原日"家祭无忘告乃翁"国泰民 安"只争朝夕"而全在我少年"少年富则国富" 少年强则国强 0(不拘一格降人材"不饱食以终日 非是藉秋风"及时当勉励 #($'%,"$)%,"$*%," '$(协调有序走搭石"溪边礼让过搭石"年轻人背老 人过搭石"示例&互相礼让!相亲相爱(互助谦让( 善良淳朴(和睦友善"+尊老爱幼 ''(应该的!或把帮老人过搭石看作是应当做的事"" 示例&尊敬老人+帮助老人在人们心中早已是习以 为常的事情)表现了乡亲们的淳朴善良和无私 友善 ')(& '*(不对* !由材料一可知" ! 是否评上文明城市体现 了市民整体素质的高低)小学生也是市民* !由材 料二可知" " 文明城市创建会带来教育+生活多方 面水平的提升)这些都与我们小学生有关* !由材 料三可知" # 将未成年人思想道德建设工作评价 作为申报全国文明城市的前置条件)说明小学生 的思想道德水平与文明城市建设水平紧密相关* !答对两点即可" '+( ! 不与别人来往+不被人关心注意* " 轰动+惊动+震撼,或传遍)被大家所知道* '3(遗忘!冷漠(漠不关心等""盲人按摩师被人们信 任)来小巷求医的人很多"对比!前后照应" '/(小巷阴暗)为了让求医的人看得清楚!给求医的人 提供方便" 含义&盲人们的眼睛是瞎的)心却是明亮的)他们 燃起了灯)燃起了对生活的希望)也以亮着的灯方 便病人)并以自己的付出和奉献给了鼓舞病人对 健康+对生活的希望* 第五单元"卷 大单元过教材 一"'(说明文"列数字"举例子"作比较"打比方" 远"大"热"人类 )(外形"生活习性"乖巧"驯良"法"布封" "自然史# 二"& 三"'(摄"殖"粮"杀菌"疗"炭"拾"玲珑 )(硫"疏"琉"梳"峡"挟"侠"狭 四"'(清秀"乖巧"歇凉"警觉"光滑 )(,"*($'% % "$)% $ "$*% ! +($'%敏捷"$)%敏锐"$*%飘浮"$+%漂浮 六"$一%'(庞大")( " "*(打比方"+($'%就像孙悟 空的金箍棒一样直插云霄"$)%有十多米呢 $*%比四层楼房都高出一截呢 $二%'(制作风向袋需要准备的材料和工具 )(列数字"*(有条理 +(示例&制作拼画可以分以下几个步骤&第 一)准备废报纸+白胶和厚纸板* 第二)在 厚纸板上大概画好草稿)不用那么精细* 第三)把废报纸剪成方形* 第四)把报纸都 剪好后)再把方形的报纸一张张的卷成一 条条)用白胶粘好* 第五)根据自己想要的 形状把这些长条纸折起来或卷起来* 第 六)将各种折好的卷好的纸用白胶稍微粘 一下固定好* 第七)按照构思贴在纸板上) 纸板可找块有颜色的作背景* 这样就完 成了* 第五单元#卷 大单元情境卷 '($'%摄氏度"杀菌"治疗 $)%松鼠"玲珑"乖巧"狭窄"勉强 $*%值"殖"植"职"执"直 )(,"*(&"+(&"3(, /($'% " "$)% * "$*% " "$+% * ".(&"0(&- #(""蜂鸟的喙是一根细针)舌头是一根纤细的 线,它的眼睛像两个闪光的黑点,它翅上的 羽毛非常轻薄)好像是透明的,它的双足又短又小) 不易被人察觉,它极少用足)停下来只是为了过夜) 而白天它 * 它双翅的拍击非常 迅捷) 它在空中停留时不仅形状不变)而且看 上去毫无动作)只见它在一朵花前一动不动地停留 片刻)然后箭一般朝另一朵花 * '$(蛇为什么能吞下很大的动物0 ''(示例& ! 作比较" " 列数字 ')(%"每当量完一次体温)水银柱就赖在那里)如果 我们不甩它)它就待在那不动了 '*(水银很'勤快()受热的时候)就会努力沿着玻璃管 往上爬* "有时候它又很'懒惰() &&&&&&&&&&&&&&&&& 每当量完一次 体温)水银柱就赖在那里)如果我们不甩它) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 它就 待在那不动了 &&&&&& * '+(%"&"'3(&"'/(%"'.(,"'0(- '#(这句话是说常咽唾液可以健康长寿* 引用古代中 医所说的话)说明唾液的抗衰老作用自古以来就 受到人们的重视)增强了文章的说服力* )$(示例&润滑作用,抗菌和凝血作用,解毒和抗癌作