第4单元 A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级上册语文单元整合卷（统编版）

! #'! ! #(! !语文!五年级上! ! 第四单元!卷 大单元整合卷 !"""月!"""日"""星期!""""""!限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 打"卡 生字背记 一"字音!红色为易错音" "古诗三首#""乃 ! 至$&2$% 熏 ! 陶$#A&% 亥 ! 时$*($% 自恃 ! $)*+% 抖擞 ! $)F3% "少年中国说#$节选% 倾泻 ! $#$@% 鳞 ! 片$!?&% 惶 ! 恐$*3%&5% 胎 ! 生$E=$% 履 ! 行$!Q% 妙哉 ! $0=$% "圆明园的毁灭#估 ! 量$5A% 辉煌 ! $*3%&5% 玲珑 ! $!4&J%剔 ! $E8%透 波澜 ! $!%&% 瑶 ! 池$6%C% 丘陵 ! $!?&5% 宏 ! 伟$*4&5% 奉 ! 命$.@&5% 灰烬 ! $>+&% "小岛# 隐瞒 ! $,%&% 海域 ! $6"% 快艇 ! $EH&5% 矛盾 !! $,%C<"&% 筷 ! 子$B3($% 炊 ! 事员$9*38% 哼 ! )你信他的$*&5% 喉咙 !! $*43!4&5% 哽 ! 咽$JN&J% 汤勺 ! $)*%C% 搅 ! 拌$>$2C% 舀 ! 汤$62C% 二"易错笔画 祭 "#|$% &'($%‰&'" #!$% &'()Š*1w- 乃 !17$6‹‹‹Œ' ($w- 潜 !"#!1%Ž& y…S172- 疆 |b#c4y%‘&()’“' %‘&y…S17+‡- 毁 |"#%z&y7”$wvuv6v 6‹v6v6'|.#•7$‡- 殿 !#"$% &' ($%–&- 三"会写字组词 "古诗三首# """祭>+ $祭品%$祭拜%$祭祀%" ""乃&2$ $乃兄%$乃父%$乃翁% 熏 #A& $熏制%$熏染%$臭气熏天% 杭*%&5 $杭育%$杭州%$杭纺% 亥*($ $亥时% 恃 )*+ $仗恃%$自恃%$有恃无恐% 哀=$ $悲哀%$哀叹%$哀其不幸% 拘>A $拘束%$拘留%$不拘一格% "少年中国说#$节选% 泻 #$@ $飞泻%$流泻%$一泻千里% 潜'$%& $潜水%$潜伏%$潜移默化% 试 )*+ $试验%$试用%$跃跃欲试% 胎E=$ $胎动%$轮胎%$备胎% 皇*3%&5 $皇宫%$皇权%$冠冕堂皇% 履!Q $履行%$履约%$如履薄冰% 纵0L&J $纵横%$纵队%$纵虎归山% 疆>$=&5 $疆土%$疆场%$万寿无疆% "圆明园的毁灭# 毁*3H $毁灭%$毁坏%$拆毁% 估5A $估算%$估计%$不可估量% 损 )-& $损失%$损坏%$损人利己% 拱5F&5 $拱门%$拱手%$众星拱月% 辉*38 $辉煌%$光辉%$熠熠生辉% 煌*3%&5$辉煌%$煌煌%$金碧辉煌% 殿<$(& $殿堂%$宫殿%$殿后% 陵!?&5 $丘陵%$山陵%$陵园% 览!2& $饱览%$游览%$博览群书% 境>+&5 $境界%$处境%$身临其境% 宏*4&5 $宏伟%$宏观%$宽宏大量% 唐E%&5 $唐朝%$唐代%$唐三彩% 闯 9*32&5$闯荡%$闯关%$走南闯北% 销 #$=C $销毁%$销售%$销声匿迹% 奉.@&5 $奉命%$奉行%$奉献% 四"多音字 系 >+$系绳% $系鞋带% #+$联系% $系统% $干系{ % 量 !$%&J$衡量% $测量%!$(&J$力量% $较量{ % 哼 */&J$哼哧%*&J$哼)你信他的{ /% 五"易混形近字!红色为本单元写字表中的字" 恃$有恃无恐% 侍$侍候{ % " " 杭$杭州%抗$对抗{ %" " 煌$辉煌%惶$惶恐{ %" " 乃$乃至%及$及时{ %" " 销$销毁%消$消息{ % 拱$拱形% 供$提供{ % 陵$陵墓%凌$凌乱{ % 履$履行%覆$覆盖{ % 疆$疆土%僵$僵硬{ % 哀$哀伤%衰$衰老{ % 六"字义 死去元 ! 知万事空!元'同)原*$本来#""王师 !! 北定中原日!王师'指南宋朝廷的军队#" 家祭无忘告乃翁 !! !乃翁'你们的父亲#" 题临安邸 ! !邸'旅店#" 九州生气恃 !!! 风雷!生气'活力$生命力# 这里指朝气蓬勃的局面# "恃'依靠#" 万马齐喑 !!!! 究可哀!万马齐喑'所有的马都沉寂无声# 比喻人们沉默不语$不敢发表意 见# 喑$沉默#" 词语背记 一"听写词语!红色为本单元写字表中的字" "圆明园的毁灭# 毁灭"不可估量"损失"举世闻名"众星拱月"金碧辉煌"殿堂" 象征"仿照"诗情画意"建筑"漫游"天南海北"饱览"风景名胜 境界"宏伟"奇珍异宝"博物馆"搬运"销毁"罪证"奉命 二"近义词 毁灭!!!摧毁" 漫游!!!遨游" 宏伟!!!雄伟" 瑰宝!!!珍宝" 溃烂!!!腐烂 矛盾!!!冲突" 推广!!!普及" 拘束!!!拘谨 三"反义词 抖擞!!!萎靡" 破坏!!!保护" 笼罩!!!揭开" 精华!!!糟粕" 自豪!!!惭愧 不可估量!!!屈指可数" 举世闻名!!!不为人知 四"四字词语 不可估量""众星拱月""金碧辉煌""亭台楼阁""诗情画意 天南海北""风景名胜""奇珍异宝""玲珑剔透""无边无际 诗情画意&诗画一般的美好意境* 金碧辉煌&形容建筑物等异常华丽)光彩夺目* !语文!五年级上! ! ! #)! ! $*! 众星拱月&比喻许多人簇拥着一个人)或许多个体拥戴一个核心* 玲珑剔透&形容器物精致)孔穴明晰)结构奇巧,形容人聪明伶俐* 天南海北&形容距离遥远)也指相距遥远的不同地方,形容说话漫无边际* 五"词语搭配 形容词搭配&$金碧辉煌%的殿堂"$标准%的军礼 六"易混词语辨析 足智多谋&智谋很多)形容善于料事和用计* 褒义词* 诡计多端&狡诈的计策多种多样* 贬义词{ * 呕心沥血&形容费尽心血* 褒义词* 处心积虑&千方百计地盘算* 一般是贬义词{ * 积累运用背记 一"必背课文 ')(古诗三首 示"儿 !宋"陆游 死去元知万事空$ 但悲不见九州同# 王师北定中原日$ 家祭无忘告乃翁# """"" " 题临安邸 !宋"林升 山外青山楼外楼$ 西湖歌舞几时休% 暖风熏得游人醉$ 直把杭州作汴州# """"" " 己亥杂诗 !清"龚自珍 九州生气恃风雷$ 万马齐喑究可哀# 我劝天公重抖擞$ 不拘一格降人材# '*(%少年中国说&!节选" 故今日之责任$不在他人$而全在我少年# 少年智则国智$少年富则国富$少年强 则国强$少年独立则国独立$少年自由则国自由$少年进步则国进步$少年胜于欧洲则 国胜于欧洲$少年雄于地球则国雄于地球# 红日初升$其道大光# 河出伏流$一泻汪洋# 潜龙腾渊$鳞爪飞扬# 乳虎啸谷$百 兽震惶# 鹰隼试翼$风尘吸张# 奇花初胎$皇皇# 干将发硎$有作其芒# 天戴其 苍$地履其黄# 纵有千古$横有八荒# 前途似海$来日方长# 美哉$我少年中国$与天不老, 壮哉$我中国少年$与国无疆, 二"日积月累 太平盛世"国泰民安"丰衣足食"安居乐业"政通人和"人寿年丰"夜不闭户"路不拾遗 多事之秋"兵荒马乱"流离失所"生灵涂炭"家破人亡"哀鸿遍野"民不聊生"内忧外患 课文理解背记 一"课文整体理解 '("示儿#是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗* 前两句诗表现了诗人因未能亲 眼看到祖国统一而感到遗憾的心情,后两句诗表达了诗人渴望收复失地(盼望祖国 统一的热切心情* )("题临安邸#是宋代诗人林升写在临安一家旅店墙壁上的诗* 全诗讽刺了过着纸醉 金迷的生活的南宋权贵们)表现了诗人对国家命运的忧虑以及对统治者苟且偷安 的悲愤* *("己亥杂诗#是清代诗人龚自珍在己亥年写的诗* 诗人运用恢宏奇特的想象批判了 当时死气沉沉的社会)表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人 才的渴望)抒发了诗人强烈的爱国热情* +("少年中国说#!节选"一文运用象征的手法)以整齐的句式描绘了少年中国的光辉 前程)激励中国少年奋发图强$承担使祖国繁荣昌盛的重任)表达了作者对祖国繁 荣富强的热切期盼* 3("圆明园的毁灭#将圆明园过去的辉煌与它惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象进行 鲜明的对比)抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者强盗行径的无比 愤恨)激励人们不忘国耻)增强振兴中华的责任感和使命感* /("小岛#一文写了一位将军到我国南海一个小岛视察的故事)展现了我国海防前哨守 岛部队的生活)表现了守岛战士扎根海岛(艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀* 二"重点句段理解 '(潜龙腾渊$鳞爪飞扬# 乳虎啸谷$百兽震惶# 鹰隼试翼$风尘吸张# 潜龙从深渊中腾跃而起)它的鳞爪舞动飞扬* 小老虎在山谷吼叫)所有的野兽都 害怕惊慌* 鹰隼展翅试飞)掀起狂风)飞沙走石* 第一句象征着少年中国突然崛起) 第二句象征着少年中国的巨大声威)第三句象征着少年中国的冲天气势* )(圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失$也是世界文化史上不可估量的损失, '不可估量(的反复出现强调了圆明园的毁灭损失巨大)难以计算* '是11也 是11(从中国文化史和世界文化史两个方面表明了圆明园的毁灭是人类文化史 上的重大损失)表达了作者无比愤怒和痛惜的情感* 语文园地知识点 一"词语感情色彩 '(褒义词&带有赞美+喜爱+肯定等情感的词* 例&举世闻名+兴高采烈+足智多谋+呕心沥血 )(贬义词&带有憎恨+贬斥+讽刺+轻蔑+厌恶等情感的词* 例&臭名远扬+得意忘形+诡计多端+处心积虑 二"顿号的用法 表示句中停顿)一般而言)并列词语之间或某些次序语之后的停顿用顿号* 例& ! 它由圆明园+绮春园和长春园组成)所以也叫圆明三园* 此外)还有许多小园) 分布在圆明园东+西+南三面)众星拱月般环绕在圆明园周围* !)圆明园* )绮春园* )长春园*都是园林名$它们之间是并列关系$)东*)西*)南*都是方位名词$它们之间 是并列关系#" " 它的果实埋在地里)不像桃子+石榴+苹果那样)把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上)使 人一见就生爱慕之心* !)桃子*)石榴*)苹果*都是水果名称$它们之间是并列关系#" 三"书写提示 ""横向写古诗时)文字从左至右)从上至下书写)落款在右下,竖向写古 诗时)文字从上至下)从右至左书写)落款在左下* 书写时注意每一行诗句 都居中写)上下+左右文字要对齐)距离要恰当)笔画顺序无误)字的结构严 谨准确*